大學(xué)生對(duì)健康體檢的認(rèn)知和相關(guān)態(tài)度
——以廣西大學(xué)、廣西醫(yī)科大學(xué)為例

余柳嬋 李珂珂 劉雯曄 陳柏有 農(nóng)太威

（廣西醫(yī)科大學(xué)護(hù)理學(xué)院2018 級(jí)高職9 班，廣西 南寧，530021）

隨著時(shí)代發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步,國(guó)家的經(jīng)濟(jì)實(shí)力有了很大提高,人民生活水平有了長(zhǎng)足改善,中國(guó)的工業(yè)化步伐也在不斷加快,社會(huì)中出現(xiàn)了很多影響人們身心健康的因素。當(dāng)前，我國(guó)已經(jīng)進(jìn)入高速發(fā)展的黃金時(shí)期，生活節(jié)奏過(guò)快，學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力過(guò)大，很多時(shí)候?qū)W生也忽略自身的健康狀況，潛意識(shí)中認(rèn)為自己是健康的，不愿意進(jìn)行健康檢查,也沒(méi)有健康檢查的意識(shí)，總感覺(jué)健康檢查是浪費(fèi)時(shí)間且沒(méi)有多大的功效，未正視健康體檢這一問(wèn)題。為了解大學(xué)生對(duì)體檢的認(rèn)知和相關(guān)態(tài)度，本課題以大學(xué)生為研究對(duì)象，對(duì)大學(xué)生健康體檢需求現(xiàn)況進(jìn)行調(diào)查，現(xiàn)總結(jié)報(bào)告如下。

1.對(duì)象與方法

1.1 對(duì)象根據(jù)10%的樣本量分別按各年級(jí)學(xué)生比例對(duì)廣西大學(xué)、廣西醫(yī)科大學(xué)的大學(xué)生進(jìn)行定額抽樣。廣西大學(xué)不同專業(yè)，不同年級(jí)調(diào)查360 份，廣西醫(yī)科大學(xué)不同專業(yè)，不同年級(jí)調(diào)查360 份，共720 份，收回問(wèn)卷720 份，有效問(wèn)卷556 份，有效率77%。其中有效調(diào)查問(wèn)卷中男生187 名，占33.63%；女生369名，占66.37%。

1.2 調(diào)查內(nèi)容大學(xué)生對(duì)健康體檢的認(rèn)知和相關(guān)態(tài)度調(diào)查問(wèn)卷包括以下5 個(gè)方面內(nèi)容: (1) 基本情況，包括性別、年級(jí)、民族、學(xué)校類型、自身健康狀況等； (2)對(duì)健康體檢的認(rèn)知；(3)對(duì)體檢服務(wù)及機(jī)構(gòu)的需求；(4) 對(duì)體檢結(jié)果反饋形式；（5）醫(yī)學(xué)與非醫(yī)學(xué)的意識(shí)態(tài)度。

1.3 質(zhì)量控制為保證調(diào)查質(zhì)量，正式調(diào)查前進(jìn)行小規(guī)模的預(yù)調(diào)查，統(tǒng)一調(diào)查標(biāo)準(zhǔn)，確定問(wèn)卷質(zhì)量。培訓(xùn)調(diào)查員，以匿名形式開展調(diào)查，采用紙質(zhì)問(wèn)卷，調(diào)查過(guò)程中調(diào)查員全場(chǎng)監(jiān)督，以免學(xué)生相互討論，并現(xiàn)場(chǎng)檢查問(wèn)卷的完整性和邏輯性。但受后期數(shù)據(jù)整理經(jīng)驗(yàn)不足的影響，促使部分?jǐn)?shù)據(jù)丟失。

1.4 數(shù)據(jù)分析采用問(wèn)卷星軟件錄入，Excel 表格錄入，采用SPSS對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析; 分析過(guò)程中采用了頻數(shù)分析方法和交叉（卡方）分析方法，計(jì)算構(gòu)成比。

2 結(jié)果

2.1 基本情況本次調(diào)查樣本來(lái)自于兩所高校，分別從學(xué)生的性別、學(xué)校、專業(yè)、民族、對(duì)自身狀況的了解進(jìn)行調(diào)查。其中男生占33.63%，女生占66.37%，醫(yī)學(xué)類學(xué)生占50.54%，非醫(yī)學(xué)類學(xué)生占49.46%。而對(duì)于自己的生活習(xí)慣是否合理，大多數(shù)學(xué)生選擇的是不合理和還可以，所占比例81.65%，見(jiàn)表1。

表1 基本情況及自身健康狀況分析

2.2 對(duì)健康體檢的認(rèn)知關(guān)于大學(xué)生是否知道什么是健康體檢，有47.30%的大學(xué)生表示知道，還有37.59%的大學(xué)生表示只是了解。見(jiàn)表2。

表2 大學(xué)生對(duì)健康體檢的認(rèn)知度分析

3 討論

有研究顯示，如今的時(shí)代中隨著年齡的增加和經(jīng)濟(jì)水平能力的提升，人們?cè)敢鉃轭A(yù)防疾病、保持健康花費(fèi)的比例也在增加［1］，校醫(yī)院作為大學(xué)生體檢的負(fù)責(zé)機(jī)構(gòu)，在預(yù)防疾病、保障大學(xué)生健康方面具有重要的作用［2］，部分高校大學(xué)生不去體檢的原因也是因?yàn)槠潴w檢的費(fèi)用、實(shí)用性及自身的時(shí)間安排不過(guò)來(lái)，從而導(dǎo)致自愿去體檢的次數(shù)減少，對(duì)體檢的信任度減少。即使如此，體檢結(jié)果的反饋方式大多數(shù)人都還是愿意接受原始的書面方式進(jìn)行告知。而很多大學(xué)生對(duì)健康體檢的相關(guān)宣傳的關(guān)注度不高，以至于不了解所在高校的體檢頻率。所以學(xué)校更應(yīng)該加大健康體檢的宣傳力度，將健康體檢以課程的形式進(jìn)行教學(xué)和宣傳。同時(shí)也可以開展相關(guān)的活動(dòng)，使其深入學(xué)生的生活。

多數(shù)校醫(yī)院通過(guò)開設(shè)健康教育課程，引導(dǎo)學(xué)生知—信—行，但由于人、財(cái)、物等因素限制效果往往不明顯[3]，與本次調(diào)查結(jié)果一致。醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生更認(rèn)為對(duì)健康體檢的重視和認(rèn)知與自己本身的專業(yè)有關(guān)，醫(yī)學(xué)生會(huì)更加重視。而非醫(yī)學(xué)生則認(rèn)為對(duì)健康體檢的重視和認(rèn)知和自身意識(shí)有關(guān)[4]。這樣的對(duì)比可看出醫(yī)學(xué)生在學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的過(guò)程中，無(wú)意間會(huì)更關(guān)注自身的身體狀況，從而就認(rèn)為對(duì)于健康體檢的重視程度及認(rèn)知程度會(huì)與自己的專業(yè)有所關(guān)系[5]。而非醫(yī)學(xué)生則從更客觀的角度上看待所重視的程度與其認(rèn)知度，不會(huì)受所學(xué)的專業(yè)知識(shí)影響。

對(duì)高校大學(xué)生進(jìn)行健康體檢有利于提早發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，促使其重視自身的健康發(fā)展，為將來(lái)打下良好的基礎(chǔ)。因此各高校在加大健康體檢相關(guān)宣傳的情況下更應(yīng)該為大學(xué)生們提供更多的體檢機(jī)構(gòu)，價(jià)格及時(shí)間段的選擇。提高高校大學(xué)生的健康指數(shù)，保證其身心健康，可為社會(huì)提供更多的健康人才，踐行社會(huì)主義健康觀。