國企職工思想政治教育研究

韓飛 李振振

摘要：推動(dòng)國企職工全面發(fā)展，離不開思想政治工作。國企作為我國支撐國民經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的重點(diǎn)場所，要確保思想政治工作的有序開展。推動(dòng)員工實(shí)現(xiàn)較高理論水平和文化修養(yǎng)落實(shí)，這是一項(xiàng)長久的工作。必須在全部教育過程中，穩(wěn)健落實(shí)思政教育，拓寬發(fā)展的思路，創(chuàng)新教育模式，推動(dòng)國企人才的全面發(fā)展。

關(guān)鍵詞：國企職工;思想政治;教育研究

前言

對于國企職工來說，社會(huì)對其思想政治水準(zhǔn)廣泛關(guān)注，思想政治的推進(jìn)可以使得工作水平顯著提升。要建設(shè)一支政治素質(zhì)過硬的團(tuán)隊(duì)，提升國有企業(yè)核心競爭力，必須推動(dòng)思想政治教育發(fā)展，同時(shí)也要利用網(wǎng)絡(luò)科技不斷創(chuàng)新模式，不斷在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。將國企員工思想政治工作認(rèn)真落實(shí)，提高其知識(shí)儲(chǔ)備與認(rèn)知，避免出現(xiàn)因思想疏忽而引發(fā)的問題，不斷開展深入融合生產(chǎn)經(jīng)營的工作。精準(zhǔn)定位思想政治教育在企業(yè)生產(chǎn)、生活的地位也是新時(shí)代的一大要求，只有做好這些，國企才能不斷進(jìn)步。

一、國企職工思想政治教育的意義

1.提升教育素質(zhì)。國企職工思想政治教育的推廣，對于企業(yè)員工的素養(yǎng)的提升有積極意義。在新時(shí)代下，培養(yǎng)出擁有擁有一定政治思想水平的人才。思想政治活動(dòng)有助于促進(jìn)企業(yè)員工之間的互動(dòng)，打造更加和諧的企業(yè)文化，企業(yè)管理工作體制應(yīng)該加入員工這一角色，將企業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)、休閑活動(dòng)、監(jiān)督管理相互結(jié)合，打造以愛黨愛國、愛崗敬業(yè)、關(guān)心企業(yè)發(fā)展為指導(dǎo)的工作新模式，推動(dòng)企業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)的順利進(jìn)行。

2.體系化發(fā)展，多方力量的配合。對于思想政治教育的推廣，企業(yè)管理者有著明確的責(zé)任，企業(yè)管理者、員工、社會(huì)應(yīng)該相互配合，完善推廣體制，將教育工作成為連接各個(gè)教育主體的紐帶，整合各種有效資源，推動(dòng)思想教育工作體制的創(chuàng)新，完善思政制度，更好的促進(jìn)教育的有效發(fā)展。推動(dòng)國企職工思想政治轉(zhuǎn)變發(fā)展的方向，以更多手段推動(dòng)教育向著更加寬闊的領(lǐng)域發(fā)展，進(jìn)一步豐富了教育的思想內(nèi)涵，改善了教育工作的機(jī)制，十分具有意義，增加經(jīng)濟(jì)效益，確保企業(yè)又好又快發(fā)展。

二、國企職工思想政治模式創(chuàng)新現(xiàn)實(shí)問題概述

1.國企職工的理想信念較為滯后。在以前的教育思想影響下，國企的思想政治教育、教學(xué)工作缺靈活性，以機(jī)械教育、枯燥理論宣傳為主，僅僅停留在對思想政治理論的宣傳，忽視了主體的能動(dòng)性，沒有有效利用企業(yè)文化，沒有在實(shí)踐活動(dòng)中升華主旨，在國企教育教學(xué)中要貫徹對國家、民族、黨的利益以及所在企業(yè)的利益的思想理念。并且傳統(tǒng)教育下，對于積極主動(dòng)調(diào)動(dòng)員工學(xué)習(xí)思想政治理論十分不利。另外，互聯(lián)網(wǎng)所展示的對普通員工強(qiáng)大的吸引力需要思政工作者引起重視，教育工作的方式、手段、載體都在發(fā)生變化，必須要不斷與時(shí)俱進(jìn)，利用互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)造出更加符合思政工作的手段。在多元價(jià)值體系中，要將企業(yè)員工的思想加以引導(dǎo)，不斷提高員工認(rèn)識(shí)能力，對于思政工作的理解，在日常推廣中，加化員工的思想意識(shí)，將改革進(jìn)行到底。

2.方式較為落后。在傳統(tǒng)模式下，企業(yè)價(jià)值思想的學(xué)習(xí)方式較為僵化，員工在剛性管理體制下，接受教育，成效不佳。這就是教育工作者在管理與被管理、教育與被教育中，沒有妥善處理好兩者之間的關(guān)系，隨著時(shí)代的發(fā)展，員工的自主性增加，員工已經(jīng)超越了被動(dòng)的受教育者、被管理者的角色范圍，而是主動(dòng)的參與者，思政工作者和員工之間的相長越來越重要，以前的老套的管理辦法不符合員工的發(fā)展需要。對于思政工作來說更是如此，許多員工本身由于排斥思政工作的原因，對于思政教育更加不重視。網(wǎng)絡(luò)信息的爆炸，導(dǎo)致許多國企職員對思政教育缺乏興趣，對思政管理產(chǎn)生排斥心理。另外，在新媒體的充斥下，一些不良的思想在這些平臺(tái)上進(jìn)行傳播，影響員工的思想，這使得國企的思政教育，更加迫在眉睫，許多思政工作者忽視這一新形式，在價(jià)值觀的傳播過程中依舊重視理論，忽略了實(shí)踐的重要性，沒有有效改革教育方式與手段，思政工作方式逐漸落后。

三、國企職工思想政治教育模式創(chuàng)新方法概述

1.建設(shè)一批具有專業(yè)創(chuàng)新思維的隊(duì)伍。國企職工的思想政治工作的落實(shí)必須是一支具有專業(yè)知識(shí)的水平、帶有創(chuàng)新思想的隊(duì)伍。首先對于思政工作的含義，企業(yè)員工、管理者、參與者必須是深入了解，只有這樣才能更加發(fā)揮教育工作者的意義。加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)、創(chuàng)新新的教育工作方式，將模式更加符合現(xiàn)狀的發(fā)展。要加強(qiáng)對思政教育工作者的培訓(xùn)、思想教育工作，可以通過專題、繼續(xù)教育等方式，提升教育者的水平。

2.創(chuàng)新管理方式，構(gòu)建學(xué)習(xí)平臺(tái)。在公眾號(hào)等自媒體行業(yè)的興起影響下，這種被大眾接受的信息獲取方式，也將深刻地影響到員工的認(rèn)知水平，在宣揚(yáng)國企價(jià)值觀教育理念的時(shí)候應(yīng)該充分利用新的媒體資源，開創(chuàng)思政教育板塊，不斷吸引更多職工進(jìn)行學(xué)習(xí)，利用互聯(lián)網(wǎng)等新形式傳播教育。當(dāng)然，企業(yè)和社會(huì)在培養(yǎng)健全人格中有著重要作用，要建立廣泛協(xié)統(tǒng)、大眾參與的體系，將企業(yè)教育、社會(huì)實(shí)踐與思政教育緊密聯(lián)系在一起。思政教育工作也要不斷與時(shí)俱進(jìn)，在實(shí)踐中不斷發(fā)展出新的傳播措施，在生產(chǎn)活動(dòng)中，重視教育的意義，引導(dǎo)員工參與進(jìn)行教學(xué)的全部過程。對于具體問題，鼓勵(lì)員工積極提出自己的想法。對于社會(huì)認(rèn)知能力培養(yǎng)也是重點(diǎn)問題，推動(dòng)員工建立正確的三觀意識(shí)。

3.增加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。對于國企思政教育的落實(shí)，必須加強(qiáng)員工在實(shí)際上的實(shí)踐能力。實(shí)踐出真知，思政工作者要帶領(lǐng)員工離開工廠，走向更寬闊的社會(huì)，在社會(huì)中體驗(yàn)生活。在國企思想學(xué)習(xí)階段是員工品質(zhì)良好培養(yǎng)的階段，在價(jià)值觀確定下來之際，必須引導(dǎo)員工走進(jìn)社會(huì)，讓員工在認(rèn)知上、情感上體驗(yàn)生活。認(rèn)識(shí)到生產(chǎn)與生活的互補(bǔ)作用，讓員工在學(xué)習(xí)企業(yè)文化的同時(shí)，解決好、發(fā)展好對于社會(huì)的關(guān)注點(diǎn)。在之間的工作后，更好的為國企事業(yè)的發(fā)展，推動(dòng)員工找準(zhǔn)自己的人生方向與目標(biāo)定位，在實(shí)踐中磨練自己的品格，鍛煉員工的能力，不斷增強(qiáng)愛國、愛黨、敬業(yè)的思想，多增加員工的機(jī)會(huì)，還可以將思政教育工作和企業(yè)合作，共同為員工提供更加良好的學(xué)習(xí)與實(shí)踐機(jī)會(huì)，推動(dòng)員工走向更為廣闊的天地邁進(jìn)。

結(jié)束語

總之，在市場經(jīng)濟(jì)新形勢下，對國企職工的思想政治教育工作十分重要，要不斷落實(shí)企業(yè)員工的思政教育。順應(yīng)時(shí)代的潮流，拓展新方法，解決新矛盾，不斷在實(shí)踐中創(chuàng)新與發(fā)展，不斷應(yīng)對新的挑戰(zhàn)，做好人才的培養(yǎng)工作，充分調(diào)動(dòng)職工的積極性，激發(fā)職工的團(tuán)隊(duì)精神。

參考文獻(xiàn)

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