重語感，多思考，善總結(jié)

學(xué)習(xí)語文，首先要善于把握“元知識(shí)”。所謂“元知識(shí)”是指能夠誕生新知識(shí)的知識(shí)。在刷題時(shí)，不能只停留于題目的表面，而是要透過題目，抓住核心，建構(gòu)一套適用于大多數(shù)題目的邏輯框架。

其次，學(xué)習(xí)語文要培養(yǎng)自己的“語感”。語感在語言學(xué)習(xí)中非常重要，擁有語感能夠使我們?cè)谡Z言運(yùn)用的過程中得心應(yīng)手。培養(yǎng)古文語感的秘訣在于——朗誦。還記得當(dāng)年讀《逍遙游》，我一邊讀還一邊用手劃拉幾下以顯鯤之大，心中頗為得意，就這樣不知不覺就背出來了。朗誦的時(shí)候，你會(huì)不自覺地去分析句子結(jié)構(gòu)、理解文章含義，這樣日積月累下來，就會(huì)內(nèi)化成一套非常流暢順滑的翻譯程序。

再者，要學(xué)會(huì)從出題者的角度思考，形成“逆向思維”。有時(shí)候單靠推理無法得出答案，就要判斷這里是不是有出題人精心設(shè)計(jì)的陷阱。比如，在看小說的時(shí)候可以標(biāo)注一些重要的手法和理解點(diǎn)（如懸念、倒敘、反轉(zhuǎn)），然后思考如果自己是出題人會(huì)出什么題目呢。后面看題目的時(shí)候哪怕讀不懂題目，心里也大致有數(shù)了。

最后，“功夫在詩(shī)外”。語文不是靠刷題就能搞定的學(xué)科，考場(chǎng)上很可能會(huì)有一部分題目是你從來沒有接觸過的。但是它一定會(huì)與你的生活經(jīng)驗(yàn)、情感體驗(yàn)相聯(lián)系。因此，平時(shí)生活中多花一些時(shí)間思考、閱讀和體會(huì)，才能讓你在考試中厚積薄發(fā)。

下一屆的學(xué)弟學(xué)妹們面臨著“新”高考帶來的更多變數(shù)，可能會(huì)有很多恐懼和擔(dān)憂。如果我能給一些建議的話，那就是：

第一，做好準(zhǔn)備。認(rèn)真對(duì)待每一次模擬，做好能力范圍內(nèi)的完全準(zhǔn)備。

第二，聽從理性和邏輯。雖然我從來沒有準(zhǔn)備過有關(guān)互聯(lián)網(wǎng)的資料，但是我在千鈞一發(fā)之際逼迫自己推理出當(dāng)年作文題中的“信息繭房”效應(yīng)。

第三保持自信和勇敢?！坝汝P(guān)山，何懼狂瀾；風(fēng)生水起，正好揚(yáng)帆”，巨大的壓力會(huì)將懦弱的人擊垮，也會(huì)在勇敢者心中激起無限的勇氣。

請(qǐng)相信你比自己想象中更加勇敢！