垂線(xiàn)的性質(zhì)（部級(jí)優(yōu)課）

學(xué)科：小學(xué)數(shù)學(xué) ? 教材版本：冀教2011課標(biāo)版（四年級(jí)上冊(cè)）

主講教師：陳媛媛 ?學(xué)校：云南師范大學(xué)附屬小學(xué)

教學(xué)分析：教材把“直線(xiàn)外一點(diǎn)到這條直線(xiàn)所畫(huà)的垂直線(xiàn)段最短”與“平行線(xiàn)之間的距離處處相等”合并為一個(gè)例題。首先讓學(xué)生自主探索，通過(guò)比較引出“點(diǎn)到直線(xiàn)的距離”的概念，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行引申，發(fā)現(xiàn)平行線(xiàn)之間的距離處處相等。

引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷畫(huà)、量、比、想的過(guò)程，發(fā)現(xiàn)點(diǎn)到直線(xiàn)間垂線(xiàn)段最短和平行線(xiàn)間的距離處處相等的性質(zhì)，培養(yǎng)觀(guān)察與發(fā)現(xiàn)的能力。

重點(diǎn)難點(diǎn)：鞏固對(duì)平行線(xiàn)和垂線(xiàn)的認(rèn)識(shí)，運(yùn)用垂線(xiàn)的性質(zhì)解決實(shí)際問(wèn)題。理解“點(diǎn)到直線(xiàn)的距離”的概念。