網(wǎng)絡(luò)輿情視域下高校思想政治教育工作實(shí)效性研究

徐鑫

摘 要：在當(dāng)今這個(gè)新時(shí)代，黨和國家高度重視高校思想政治教育工作，因此社會(huì)各界都需關(guān)注高校這片意識(shí)形態(tài)的重要陣地?，F(xiàn)如今，大家都處在信息爆炸的時(shí)代，這樣的時(shí)代對(duì)大學(xué)生思政教育來說挑戰(zhàn)與機(jī)遇共存。學(xué)生的教育是國家發(fā)展的基石，因此高校必須重視大學(xué)生的各方面教育，尤其是思政教育。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)輿情 高校 思政教育

Research on the Effectiveness of Ideological and Political Education in Colleges and Universities from the Perspective of Internet Public Opinion

Xu Xin

Abstract：In this new era， the party and the country attach great importance to ideological and political education in colleges and universities. Therefore， all sectors of society need to pay attention to the important ideological position of colleges and universities. Nowadays， everyone is in the era of information explosion. In this era， challenges and opportunities coexist for college students' ideological and political education. Student education is the cornerstone of national development， so colleges and universities must attach importance to all aspects of education for college students， especially ideological and political education.

Key words：internet public opinion， colleges and universities， ideological and political education

近年來，高校思想政治工作的重要意義多次被提及，不同的專家學(xué)者從不同角度來論證研究這一觀點(diǎn)，2016年12月7日至8日全國高校思想政治工作會(huì)議在北京召開，這次會(huì)議的召開，把高校思想政治工作的高度提到了前所未有的高度，全國高校都認(rèn)真學(xué)習(xí)了相關(guān)會(huì)議精神，感觸良多，獲益匪淺。習(xí)總書記強(qiáng)調(diào)，高校思想政治工作關(guān)系高校培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)人這個(gè)根本問題[1]。當(dāng)前，互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展給大學(xué)生思想政治教育工作帶來了新的挑戰(zhàn)，為此探索網(wǎng)絡(luò)輿情視域下高校思想政治教育工作的重要性就不言而喻了。

隨著信息技術(shù)的發(fā)展，大學(xué)生獲得信息和發(fā)表言論的渠道越來越多，所有人都處在一個(gè)信息爆炸的時(shí)代，每天有無數(shù)的信息涌入我們的視線，有真有假，有為了博人眼球隨便編造的新聞。在這樣的情況下，高校大學(xué)生的思想政治工作的正確引領(lǐng)就變得尤為重要。

目前來看，高校思想政治工作開展的方式主要有以下幾種：首先是通過開設(shè)思政課程;其次是專兼職輔導(dǎo)員的引導(dǎo)，學(xué)生到了大學(xué)以后，不再像高中那樣，班主任也不會(huì)像以前那樣事事管著你，事事給你指導(dǎo)，有了更多的自主權(quán)，在這樣的情況下，不少學(xué)生就會(huì)出現(xiàn)迷茫和不適，把學(xué)習(xí)拋在腦背后，更別說是接受思想政治教育了，這時(shí)候輔導(dǎo)員的正確引導(dǎo)就顯得尤為重要;然后是校園環(huán)境的文化熏陶，好的環(huán)境能讓大多數(shù)人都積極向上，如果校園的文化環(huán)境是和思想政治工作結(jié)合在一起的，那學(xué)生在無形中也自然會(huì)受到感染，這種影響是潛移默化的，短期內(nèi)可能看不出什么效果，但是長期堅(jiān)持，肯定會(huì)有積極的影響的;還有一種形式也是當(dāng)前最廣泛地獲取思政教育的途徑就是網(wǎng)絡(luò)媒體的宣傳，這種形式不受空間時(shí)間人力的限制，所以高校要認(rèn)識(shí)到利用網(wǎng)絡(luò)開展思政教育的重要性和必要性，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為思政教育的主要陣地[2]，高校更是要抓住這個(gè)契機(jī)，主動(dòng)占領(lǐng)這塊陣地，網(wǎng)絡(luò)是網(wǎng)絡(luò)輿情的載體，而高校把網(wǎng)絡(luò)輿情視為思想政治工作的新載體，要充分利用網(wǎng)絡(luò)自身的特點(diǎn)和優(yōu)勢。

1 網(wǎng)絡(luò)輿情成為思想政治工作的新載體的原因

1.1 網(wǎng)絡(luò)輿情的及時(shí)性

及時(shí)性，顧名思義就是我們現(xiàn)在常說的“秒到”，任何事件只要上了網(wǎng)，所有人都可以第一時(shí)間知道，很多社會(huì)熱點(diǎn)事件都是通過互聯(lián)網(wǎng)來發(fā)酵的。每年兩會(huì)一結(jié)束，全國上下勢必掀起一股熱議兩會(huì)潮，幾乎每個(gè)人見面都會(huì)談點(diǎn)與自己切身利益先關(guān)的話題。大家通過報(bào)紙、電視、微博、微信、網(wǎng)站等平臺(tái)及時(shí)了解會(huì)議動(dòng)態(tài)，教育、就業(yè)、體育、文旅等民生問題成為熱議的話題，而這些話題也是政府工作報(bào)告中的重要內(nèi)容。推而廣之，大學(xué)生的思政教育也可以利用互聯(lián)網(wǎng)的這一特點(diǎn)，第一時(shí)間知道最新的思政熱點(diǎn)，所有人都重視，學(xué)生好好消化，教師好好琢磨怎么行之有效地向?qū)W生傳達(dá)。

1.2 網(wǎng)絡(luò)輿情的豐富性

豐富性可以從以下幾個(gè)方面來講，首先是傳播方式，就目前來講最常見的方式有微信、微博、以抖音快手為代表的短視頻平臺(tái);其次是傳播來源渠道很多，常見的有央媒、地方媒體、相當(dāng)一部分的自媒體，當(dāng)代大學(xué)生關(guān)注各種公眾號(hào)，從中獲得信息，而公眾號(hào)報(bào)道的內(nèi)容質(zhì)量參差不齊、真假難辨;最后是從網(wǎng)絡(luò)輿情傳播的內(nèi)容來看，涉及方方面面，有國際形勢、時(shí)事新聞、民生工程、生態(tài)環(huán)境、娛樂新聞、黨政工作等各個(gè)方面?？v觀2020年，出現(xiàn)了許多網(wǎng)絡(luò)流行語，例如“逆行者”、“后浪”、“內(nèi)卷”、“甩鍋”等，這些詞匯經(jīng)常出現(xiàn)在大家的日常聊天里，從這個(gè)角度來看，思想政治教育也能成為學(xué)生關(guān)注的焦點(diǎn)，這就需要專職思政教師的認(rèn)真研究。

1.3 網(wǎng)絡(luò)輿情的相互性

在傳統(tǒng)的紙質(zhì)媒體時(shí)代，普通大眾一般只能被動(dòng)地獲取各種新聞，評(píng)論也只能少數(shù)幾個(gè)人知道，但是現(xiàn)在，幾乎所有人都可以成為新聞的傳播者，只要編輯一段文字、拍幾張照片或者錄制一段視頻，都可以很輕松地發(fā)布某個(gè)新聞，然后無數(shù)人都能看到，可能會(huì)引發(fā)大眾的熱議，也很可能會(huì)石沉大海，沒人關(guān)注;主流媒體也不再只是傳播新聞，他們也可以參與大眾的話題，發(fā)表他們的言論，也就是我們所稱的“官方解釋”，對(duì)大眾來說他們的言論是具有一定的權(quán)威性和指導(dǎo)性的，所以一般需要謹(jǐn)慎，務(wù)必客觀公正。這些互動(dòng)，延展到高校，可以是學(xué)生和學(xué)生，學(xué)生和老師，彼此之間都是可以靠網(wǎng)絡(luò)來產(chǎn)生互動(dòng)的。

1.4 網(wǎng)絡(luò)輿情的多元化

因?yàn)橛辛司W(wǎng)絡(luò)，整個(gè)世界都聯(lián)系在了一起，全世界的網(wǎng)民可以自由地暢所欲言，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)是虛擬的，沒有人知道屏幕后面的另一個(gè)人的身份、國籍和姓名，大家各抒己見。但是由于個(gè)體的文化素質(zhì)不同，對(duì)某個(gè)事件的理解不同，所以表達(dá)的觀點(diǎn)也不同，簡單地說有積極的也有消極的，有正面的也有負(fù)面的，有可觀的也有主觀的，使得網(wǎng)絡(luò)中的輿情變得很多元化，這時(shí)候就需要給學(xué)生正確的引導(dǎo)，努力傳播正能量。

2 網(wǎng)絡(luò)輿情視域下高校思想政治教育工作面臨的新挑戰(zhàn)

2.1 網(wǎng)絡(luò)輿情對(duì)思政教育工作者自身能力的要求

在“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代，思政教育工作者作為教育的主體，自身能力水平直接影響教育的成效，我們不能用若干年的要求來衡量自己，一味對(duì)學(xué)生提出要求，自己卻還停滯不前，這是極其不負(fù)責(zé)任的行為。首先，我們要有研判、分析網(wǎng)絡(luò)輿情的能力，這種能力的取得離不開對(duì)各種網(wǎng)絡(luò)媒介的熟練使用，我們要把自己代入到熱點(diǎn)新聞中，我們的直觀感受是什么，學(xué)生看了以后又會(huì)是什么樣的想法，我們要怎么給予正確引導(dǎo)。目前普遍存在這樣的情況，由于網(wǎng)絡(luò)的超高速發(fā)展，盡管我們能認(rèn)識(shí)到它的重要性，但是缺乏專業(yè)的培訓(xùn)和指導(dǎo)，大多只能靠自己探索，相當(dāng)多的情況下，我們獲取信息的及時(shí)性遠(yuǎn)不及學(xué)生，往往不能第一時(shí)間對(duì)其進(jìn)行思政教育。

2.2 網(wǎng)絡(luò)輿情對(duì)大學(xué)生三觀的沖擊

網(wǎng)絡(luò)輿情借助網(wǎng)絡(luò)而傳播，虛擬化是網(wǎng)絡(luò)最大的特點(diǎn)，這一特性淡化了大學(xué)生對(duì)自我言行的約束，在虛擬的世界里，極少一部分人需要對(duì)自己的言行負(fù)責(zé)，久而久之，大學(xué)生們?cè)絹碓剿翢o忌憚，道德意識(shí)越來越淡薄，更有甚者，甚至沒有了法律意識(shí)。曾經(jīng)見過一個(gè)真實(shí)的事件，施暴者A對(duì)同班同學(xué)B惡言相向，甚至出手打人，所有人都覺得A做錯(cuò)了，但是A自己覺得并沒有罵人，并沒有打人，所有人都很震驚，說的那些粗言穢語不是罵人是什么，扯別人頭發(fā)不是打人又是什么。幾個(gè)輔導(dǎo)員動(dòng)之以情曉之以理，苦口婆心地對(duì)A進(jìn)行教育，可是A滴水不進(jìn)，他有自己[3]的一套理論，完全沒有責(zé)任意識(shí)。以小見大，如果A這樣的同學(xué)越來越多，等他們進(jìn)入社會(huì)以后，那整個(gè)社會(huì)的風(fēng)氣將會(huì)變成什么樣，他們還如何正常地工作、生活。

2.3 網(wǎng)絡(luò)輿情的娛樂性極大地挑戰(zhàn)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀

幾年前有一句特別流行的話“寧愿在寶馬車?yán)锟?，也不愿在自行車后座笑”，這些網(wǎng)絡(luò)流行語多多少少會(huì)給一些學(xué)生傳遞一些負(fù)面影響，有少數(shù)人真的當(dāng)真了，這是很可怕的。大學(xué)生是國家的未來，他們的理想信念決定了國家的未來，所以社會(huì)主義核心價(jià)值觀這一基本理想信念不能有絲毫的動(dòng)搖，大學(xué)生必須明確了解這一點(diǎn)。

3 增強(qiáng)高校思想政治教育工作實(shí)效性的具體舉措

3.1 堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)，提升大學(xué)生的整體素養(yǎng)

高校思政的首要任務(wù)就是引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀，在當(dāng)前時(shí)期，我們要大力弘揚(yáng)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義價(jià)值觀，把這一個(gè)觀念作為衡量的基準(zhǔn)，讓他們始終把這桿秤放在最重要的位置[4]。只有這樣，才會(huì)提高他們的思辨能力，以積極正確地方式處理各種負(fù)面信息。

3.2 注重大學(xué)生心理健康教育

相比于在社會(huì)工作的群體，大學(xué)生的心理尚不成熟，異地求學(xué)、人際往來、學(xué)業(yè)就業(yè)等都會(huì)給他們帶來巨大的心理波動(dòng)，在某些時(shí)候他們會(huì)處于脆弱狀態(tài)，甚至無法找到宣泄的渠道，這時(shí)候他們往往會(huì)在網(wǎng)上尋求安慰與釋放，一些不好的信息很可能在那會(huì)蠱惑他們，所以關(guān)注大學(xué)生的心理健康特別重要。高校要配備專業(yè)的心理老師，第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)學(xué)生的苗頭性、傾向性問題。

3.3 加強(qiáng)大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)法治意識(shí)[5]

由于目前互聯(lián)網(wǎng)的監(jiān)管還沒有那么嚴(yán)格，所以相當(dāng)一部分的人還是言論比較隨意的，這是因?yàn)檫@樣一個(gè)特點(diǎn)，使得他們慢慢地淡化了法律意識(shí)，甚至是出現(xiàn)了一些過激、暴力的言論。就比如前段時(shí)間被群眾舉報(bào)的“辣筆小球”，該網(wǎng)民在微博上發(fā)布惡意歪曲事實(shí)真相、詆毀貶損衛(wèi)國戍邊英雄官兵的違法言論，造成極其惡劣的社會(huì)影響，最終被江蘇南京警方刑事拘留。這一事件告訴我們廣大網(wǎng)民必須遵守法律法規(guī)，共同營造良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

基金項(xiàng)目：2020年無錫工藝職業(yè)學(xué)院黨建與思政研究校級(jí)課題“網(wǎng)絡(luò)輿情視域下高校思想政治教育工作實(shí)效性研究”（Djsz202016）。

參考文獻(xiàn)：

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[3]涂小容.網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)大學(xué)生的負(fù)面影響及對(duì)策[J].現(xiàn)代交際，2018（20）.

[4]王習(xí)勝.高校思想政治工作要在教育對(duì)象“思想”深處著力[J].思想教育研究，2018（3）.

[5]胡思佳.網(wǎng)絡(luò)輿情視閾下高校思想政治教育工作時(shí)效性研究[D].浙江工業(yè)大學(xué)，2019.