以幸福促和諧，以和諧筑平安

王軍田

博興縣博奧學(xué)校成立于2003年，是一所全日制寄宿學(xué)校。自建校起，學(xué)校就探索建設(shè)平安和諧校園的方法。建校十二年，我校成功探索了“一三七”的安全工作模式，為全校師生創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為學(xué)?？焖侔l(fā)展提供了安全保障。

一、“一”就是一個(gè)目標(biāo)——師生幸福和諧

1.幸福指數(shù)決策學(xué)校發(fā)展方向

幸福指數(shù)，是指師生在學(xué)校學(xué)習(xí)、工作、生活的幸福滿意度。學(xué)校將幸福指數(shù)作為學(xué)校發(fā)展的重要指標(biāo)，將師生幸福和諧作為學(xué)校的第一考量指標(biāo)。每學(xué)期學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在教師和學(xué)生中做幸福指數(shù)調(diào)查問卷，將這些問卷統(tǒng)一整理，將數(shù)據(jù)上報(bào)校長辦公會，校長辦公會將數(shù)據(jù)分析后，確定學(xué)校下一步的安全工作目標(biāo)，防止出現(xiàn)學(xué)生厭學(xué)等情況。

2.德育活動促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展

學(xué)校設(shè)立專門的心理健康課和“一對一”輔導(dǎo)課，利用心理健康門診——心靈驛站，關(guān)注學(xué)生身心健康。每個(gè)班都有特別需要關(guān)心的學(xué)生，教師要經(jīng)常找學(xué)生談心，了解學(xué)生學(xué)習(xí)、生活中的困難，及時(shí)化解矛盾。。

3.工會組織引領(lǐng)和諧教師關(guān)系

工會將教師幸?？鞓纷鳛榈谝还ぷ髂繕?biāo)，應(yīng)開好教師代表大會和落實(shí)五項(xiàng)工作，引領(lǐng)教師之間、教師和學(xué)校之間形成良好的關(guān)系。具體表現(xiàn)在：開好教職工代表大會，將教師的各種合理訴求，通過校代會這個(gè)平臺去解決;落實(shí)矛盾化解機(jī)制，積極發(fā)現(xiàn)并化解教職工的矛盾沖突;做教職工利益的維護(hù)者;做好教師活動的組織者;組織班主任體驗(yàn)日等活動。

二、“三”就是落實(shí)三項(xiàng)制度

1.落實(shí)依法治校制度

（1）根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》等法律法規(guī)制定學(xué)校安全制度，如《博奧學(xué)校安全責(zé)任事故問責(zé)辦法》等安全工作制度，并在教職工大會上表決通過，作為學(xué)校安全工作的紀(jì)律。對于出現(xiàn)安全責(zé)任事故的班主任和教師，在評優(yōu)選模中，實(shí)行一票否決制度。建立起誡勉談話、通報(bào)等安全問責(zé)辦法。

（2）德育處組織全體教師學(xué)習(xí)法律知識和學(xué)校安全制度，督促教師知法、守法。堅(jiān)決杜絕體罰、變相體罰等現(xiàn)象的發(fā)生。

（3）利用暑假教師培訓(xùn)，為每一位班主任發(fā)放一本法制案例書，增強(qiáng)班主任的法律意識，降低發(fā)生法律糾紛的幾率。

2.落實(shí)“一把手負(fù)責(zé)制”和“一崗雙責(zé)制”

“一把手負(fù)責(zé)制”，就是一把手對學(xué)校安全負(fù)總責(zé)。校長和中層領(lǐng)導(dǎo)簽訂安全責(zé)任書，中層領(lǐng)導(dǎo)和教職員工簽訂安全責(zé)任書，做到安全工作人人有責(zé)，完善監(jiān)督考核機(jī)制，建立安全責(zé)任事故追究制度?！耙粛忞p責(zé)制”，就是一個(gè)崗位兩項(xiàng)職責(zé)，既有本崗位工作職責(zé)，又有本崗位安全職責(zé)。

3.強(qiáng)化第一責(zé)任人制度

當(dāng)遇到突發(fā)事件時(shí)，第一見證人就是第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)突發(fā)事件的平息和報(bào)告工作，避免事態(tài)進(jìn)一步擴(kuò)大。

三、“七”就是七項(xiàng)工作，學(xué)校狠抓七項(xiàng)工作的落實(shí)，全力打造平安校園

第一，加強(qiáng)人防、物防和技防“三防”建設(shè)。聘請專業(yè)保安24小時(shí)值班，安裝監(jiān)控設(shè)備，對校園無縫隙覆蓋;備好警用器械，為安全校園建設(shè)做好組織保障;實(shí)行外來人員登記制度和學(xué)生出門證制度。

第二，做好校園校務(wù)執(zhí)勤工作。執(zhí)勤領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)執(zhí)勤教師做好學(xué)校安全工作的監(jiān)督者，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理安全隱患，做到不留隱患死角。

第三，開展豐富多彩的安全教育活動。做好兩周一節(jié)的安全教育課，普及安全知識，提高避險(xiǎn)技能;做好三個(gè)活動日的教育活動，以及安全教育周、防災(zāi)減災(zāi)日和119消防活動，讓學(xué)生學(xué)會緊急避險(xiǎn)等技能;上好安全班會課，做到上課必有用的原則，解決學(xué)生中出現(xiàn)的安全問題。

第四，建立“五點(diǎn)一線”的學(xué)生安全監(jiān)控體系。在宿舍、餐廳和教室的一線上，做好五個(gè)時(shí)間點(diǎn)的監(jiān)控。早操有人查，校務(wù)執(zhí)勤教師負(fù)責(zé)清點(diǎn)并核對學(xué)生人數(shù);早讀有清點(diǎn)，班主任負(fù)責(zé)學(xué)生人數(shù)核查;午休有人管，中午代餐教師負(fù)責(zé)學(xué)生回宿舍及人數(shù)清點(diǎn);晚餐有清點(diǎn)，代餐教師負(fù)責(zé)學(xué)生人數(shù)核對;晚休有人查，公寓生活教師和晚自習(xí)教師交接學(xué)生，并填寫交接表。

第五，建立學(xué)生和教師監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)體系。在課間操期間，教師做好課間護(hù)導(dǎo)，防止出現(xiàn)樓梯安全事故。德育處有專人負(fù)責(zé)督查值班教師到位情況;在班級內(nèi)設(shè)立安全檢查員，為班主任做好安全小管理員，及時(shí)告知班主任出現(xiàn)的安全問題。

第六，做好餐廳就餐和學(xué)生住宿工作。建立索票制度、飯菜留樣制度以及學(xué)生就餐滿意制度。嚴(yán)格把好采購關(guān)，如采購大企業(yè)的食用油，杜絕使用散裝油等。聘用人品端正、無不良習(xí)性的工作人員。員工要進(jìn)行醫(yī)學(xué)體檢，持有健康證才能上崗。聘請生活教師負(fù)責(zé)學(xué)生宿舍安全工作，如出現(xiàn)生病等情況能及時(shí)聯(lián)系醫(yī)生。

第七，落實(shí)安全工作月查月報(bào)工作。每月學(xué)校對水、電、暖、餐廳、宿舍和教室等位置的安全設(shè)施進(jìn)行安全檢查，對存在的問題及時(shí)解決。班主任每月上報(bào)學(xué)生的思想動態(tài)，對于情緒異常的學(xué)生進(jìn)行監(jiān)控，并及時(shí)告知家長。學(xué)校和家庭共同關(guān)注孩子。分管領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心教職工的生活思想狀況，對于出現(xiàn)的矛盾及時(shí)化解。

我校圍繞安全目標(biāo)，落實(shí)安全制度，扎實(shí)開展安全工作，建校九年來未出現(xiàn)責(zé)任事故，為教育教學(xué)工作的順利開展創(chuàng)造了良好的環(huán)境。今后，學(xué)校將繼續(xù)探索學(xué)校安全工作的新方法，為全校師生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)工作環(huán)境。