單位來(lái)了位新同事,她很好學(xué),也很虛心,每天追著我們問(wèn)各種問(wèn)題。但很快,我們開(kāi)始不約而同地反感她,因?yàn)樗傁矚g有意無(wú)意地窺探我們的隱私。
上周,同事小劉在寫(xiě)文案,她便打著學(xué)習(xí)的幌子,坐到小劉邊上,不時(shí)往小劉的電腦屏幕上瞄。我們部門(mén)的文案一向是各寫(xiě)各的,因?yàn)樽詈髸?huì)放在一起評(píng)比,與獎(jiǎng)金、績(jī)效掛鉤。她這樣偷看,小劉自然很反感,可她就是死皮賴臉不走。最后,小劉只好關(guān)了文案,去干別的事情,思路也因此被打斷了。
這還不是最討厭的。前天,我發(fā)現(xiàn)她竟然借著用我電腦拷資料的機(jī)會(huì),偷看我的微信聊天記錄,還把我和男友的聊天內(nèi)容,偷偷告訴給了別的同事,結(jié)果一傳十、十傳百,我成了全公司的笑料。
我覺(jué)得好奇心每個(gè)人都有,但最起碼的隱私意識(shí)也必須有。像她這樣熱衷于窺探別人的隱私,是有什么心理疾病吧?
宸儲(chǔ)
聶宏斌心理咨詢師
看完你對(duì)這位新同事的描述,基本可以確定她是一個(gè)窺探他人隱私成癮的人。這類(lèi)人常常以偷窺對(duì)方私人物品、信息為樂(lè),并在這個(gè)過(guò)程中,滿足自身的好奇心、社會(huì)比較等心理需要。
根據(jù)心理學(xué)家弗洛伊德的理論,每個(gè)人的潛意識(shí)中都有窺探他人的欲望。這種欲望來(lái)源于童年時(shí)期對(duì)自己身世之謎的強(qiáng)烈好奇,即弄清楚“我從哪里來(lái)”。這個(gè)問(wèn)題常常涉及大家難以啟齒的內(nèi)容,屬于父母的隱私。所以很多時(shí)候,父母會(huì)選擇回避,結(jié)果是孩子的好奇心愈發(fā)強(qiáng)烈,并隨著年齡的增長(zhǎng),逐漸將這份好奇轉(zhuǎn)移到其他人身上,對(duì)他人的隱私產(chǎn)生強(qiáng)烈的興趣。
在弗洛伊德理論的基礎(chǔ)上,又有學(xué)者研究發(fā)現(xiàn),并不是所有的隱私窺探,都源自于童年時(shí)期未被滿足的欲望。也可能是源于通過(guò)對(duì)他人的偷窺,來(lái)滿足自身扭曲、變態(tài)的原始欲求,俗稱意淫,在變態(tài)心理學(xué)中也被稱為“偏離性心理障礙”,其典型表現(xiàn)為:喜歡嚼舌根,熱衷于獲取他人負(fù)面或消極的消息,并將這些消息添油加醋地傳播出去,從而獲得情緒宣泄的快感。這類(lèi)畸形心理通常是被社會(huì)比較所驅(qū)動(dòng),通過(guò)貶低對(duì)方來(lái)凸顯個(gè)體的優(yōu)越感和價(jià)值感。在他們看來(lái),自己過(guò)得好不好不重要,比他人好就行。
了解了熱衷窺探他人隱私的原因之后,我們來(lái)看看有什么辦法可以幫助減少這一行為。
首先,建立邊界意識(shí)。很多時(shí)候,這些人并不清楚自己的行為會(huì)觸及對(duì)方的底線。因此,建立邊界意識(shí)能讓他們意識(shí)到自己的哪些行為是被允許的,哪些行為是不被允許的。
其次,注重個(gè)人的內(nèi)在成長(zhǎng)。俗話說(shuō)得好:“人比人氣死人。”社會(huì)比較無(wú)處不在,倘若花費(fèi)大量時(shí)間在與他人的比較上,就沒(méi)有時(shí)間去關(guān)注自我的成長(zhǎng),還要承受許多負(fù)面情緒,長(zhǎng)此以往就會(huì)身心俱疲。可以試著對(duì)自己的職業(yè)、生活進(jìn)行有效規(guī)劃,并朝著規(guī)劃的目標(biāo)不斷努力。自身強(qiáng)大了、成長(zhǎng)了,自然也就不再需要通過(guò)窺探他人隱私、傳播負(fù)面消息來(lái)取悅自己了。