網(wǎng)絡(luò)游戲絡(luò)對(duì)青少年影響的調(diào)查分析

愛(ài)萍

中圖分類號(hào)：A?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A?文章編號(hào)：（2021）-44-506

烏海職業(yè)技術(shù)學(xué)院作為一所內(nèi)蒙古西部地區(qū)的高職院校。自建校以來(lái)累計(jì)培養(yǎng)出了多名技術(shù)技能人才，筆者主要針對(duì)烏海職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)生進(jìn)行了研究調(diào)查，主要從網(wǎng)絡(luò)游戲方面進(jìn)行了分析，了解網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)η嗌倌暧绊?，并且?duì)其中突出的問(wèn)題進(jìn)行研究并提出合理化建議，以便同學(xué)們能夠正確的看待網(wǎng)絡(luò)的益害。通過(guò)本文希望引起校領(lǐng)導(dǎo)、教育主管部門以及政府對(duì)高職高專院校學(xué)生培養(yǎng)問(wèn)題的關(guān)注和重視，促其進(jìn)步和提高，發(fā)揮出國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的中堅(jiān)力量的作用。

本研究采用隨機(jī)抽樣的方法抽取烏海職業(yè)技術(shù)學(xué)院的大一至大三的學(xué)生作為研究對(duì)象，發(fā)放紙質(zhì)版問(wèn)卷100份，微信問(wèn)卷星調(diào)查問(wèn)卷100份，回收率100%，其中大一82份，大二 65 份，大三 53份。填寫(xiě)有效問(wèn)卷的200名學(xué)生分布在烏海職業(yè)技術(shù)學(xué)院各個(gè)系部。

相比而言，“網(wǎng)游”對(duì)大學(xué)生影響較大，中小學(xué)生絕大多數(shù)有家長(zhǎng)監(jiān)護(hù)，學(xué)校老師也管控較嚴(yán)，因此影響較小。根據(jù)表1顯示，大學(xué)生選擇網(wǎng)吧的人數(shù)比較多，比例占了44%，家里或者宿舍的比例占了43%，在管理混亂的網(wǎng)吧，讓同學(xué)們上網(wǎng)失去了監(jiān)管，上一些不該上的網(wǎng)站，瀏覽一些不該瀏覽的內(nèi)容，而且大量的色情、暴力游戲?qū)ν瑢W(xué)們?nèi)松鷥r(jià)值觀有極大的危害。而且有的網(wǎng)吧通風(fēng)條件差，有煙鬼，空氣污濁，存在著火災(zāi)隱患，安全隱患，對(duì)學(xué)生十分不利。

根據(jù)統(tǒng)計(jì)表2顯示，玩游戲6小時(shí)以上的人數(shù)明顯偏多，比例占了42%，如果長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)玩游戲視力下降，記憶力也會(huì)下降，身體會(huì)應(yīng)為長(zhǎng)期不動(dòng)在玩游戲會(huì)漸漸變?nèi)?，玩網(wǎng)絡(luò)游戲容易成癮。一旦上癮，很難戒除。玩網(wǎng)絡(luò)游戲荒廢學(xué)業(yè)，建議合理安排時(shí)間，少上網(wǎng)。

氪金就是向游戲里充錢，氪金玩家就是我們常說(shuō)的RMB玩家，就是充錢。根據(jù)表3顯示，玩游戲會(huì)沖錢的占到了73.77%，而且額度1000元以上的占40.98%，是最多的，可以看出很多學(xué)生對(duì)游戲的投入的錢很多。

根據(jù)統(tǒng)計(jì)表4顯示，調(diào)查表明自制力差，容易被網(wǎng)上各種信息吸引，難以控制，有148人，占73.77%。學(xué)習(xí)壓力大，有156人，占78.69%。家庭原因有99人，占49.18%。分析得出，大部分人主要原因是自制力，識(shí)別能力和學(xué)習(xí)壓力的原因而導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)成癮。家庭原因也是一個(gè)方面。

根據(jù)表5顯示，有極少數(shù)的人表示對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲不可自拔，極度迷戀。有48%的人表示可以自己控制，在整個(gè)調(diào)查中占比最大，還是很積極的一種做法。還有30%的人把網(wǎng)絡(luò)游戲當(dāng)作偶爾休閑的東西，最少的是對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲不感興趣的同學(xué)們，占比15%，這類同學(xué)有一定有很堅(jiān)定的自制力。

學(xué)校干涉有41%，社會(huì)效力有70%，其他方法有69%。大部分人認(rèn)為自我約束的方法好，接著就是社會(huì)效力，宣傳網(wǎng)癮的危害，禁止未成人進(jìn)入網(wǎng)吧。最后就是其他方法。

通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，網(wǎng)絡(luò)游戲影響著學(xué)生，影響力很大，包括他們的學(xué)習(xí)、日常生活等。對(duì)于以上調(diào)查顯示出的問(wèn)題，我們提出了幾點(diǎn)建議。來(lái)幫大家來(lái)認(rèn)識(shí)和解決這些網(wǎng)絡(luò)帶給大家的危害

1.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生引導(dǎo)，防止學(xué)生課外活動(dòng)過(guò)度“娛樂(lè)化”

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，烏海職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生上網(wǎng)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，沉溺于電子游這不僅荒廢學(xué)業(yè)，也危害他們的身心健康。造成烏海職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生沉溺網(wǎng)絡(luò)游戲、小說(shuō)漫畫(huà)的原因是多方面的，例如，繁重的課業(yè)壓力和被壓制的天性導(dǎo)不少學(xué)生存在焦慮感、不安感、孤獨(dú)感，而網(wǎng)絡(luò)游戲、小說(shuō)漫畫(huà)世界能彌補(bǔ)現(xiàn)實(shí)生活中的缺失的部分、色情內(nèi)容滿足了其好奇心與內(nèi)在性需要。因此，學(xué)校、家庭和社會(huì)必須加強(qiáng)教育與引導(dǎo)，創(chuàng)造條件讓學(xué)生參與適宜的休閑活動(dòng)，防止他們課外活動(dòng)過(guò)度“娛樂(lè)化”、沉溺于虛擬世界帶來(lái)的快感。

2.多舉辦有趣的體育活動(dòng)，來(lái)提高學(xué)生課外活動(dòng)的積極性

人類進(jìn)入21世紀(jì)以后，隨著政治、經(jīng)濟(jì)、文化、科技的發(fā)展，人類健康問(wèn)題越來(lái)越受到全社會(huì)的關(guān)注。學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)，肩負(fù)著建設(shè)國(guó)家的重?fù)?dān)，學(xué)生的身體健康問(wèn)題，是當(dāng)今社會(huì)的重要問(wèn)題，也是家長(zhǎng)擔(dān)心和關(guān)注的問(wèn)題。所以筆者認(rèn)為，多舉辦有趣的體育活動(dòng)，來(lái)提高學(xué)生課外活動(dòng)的積極性，體育活動(dòng)氛圍要趨于趣味性和競(jìng)技性并重，將學(xué)校教師加入到學(xué)生活動(dòng)中，通過(guò)組織輔導(dǎo)和共同參與來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，形成一種活躍的、積極的氛圍，促使大學(xué)生自然的投入到課外活動(dòng)中來(lái)。

3.開(kāi)展講座或者宣傳活動(dòng)來(lái)宣傳網(wǎng)絡(luò)游戲的危害，加入現(xiàn)實(shí)中慘痛的現(xiàn)實(shí)例子，是大家觸動(dòng)很多人不聽(tīng)教誨還是因?yàn)閷?duì)沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的行為危害沒(méi)有深刻的認(rèn)識(shí)，而現(xiàn)實(shí)中慘痛，令人惋惜的事例有很多，通過(guò)講座之類的活動(dòng)向大家講一講沉迷游戲的危害，通過(guò)真是事例來(lái)舉例，讓青少年有深刻的認(rèn)識(shí)，然后反省和自我審視，回達(dá)到一定的效果的。

4.加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育

建立心理輔導(dǎo)站和心理教育網(wǎng)絡(luò)及時(shí)疏導(dǎo)大學(xué)生出現(xiàn)的心理問(wèn)題 ，其中網(wǎng)絡(luò)交互式心理咨詢平臺(tái)具有保密性好、多模塊化、交流的平等性和方便快捷等優(yōu)點(diǎn)。開(kāi)展高職高專院校學(xué)生心理健康教育，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生網(wǎng)戀行為問(wèn)題的輔導(dǎo)。