高校宣傳思想工作的提升路徑研究

天津理工大學(xué)管理學(xué)院 劉 驍

一、當(dāng)前提升高校宣傳思想工作所面臨的機(jī)遇分析

（一）新媒體時(shí)代到來為高校宣傳思想工作帶來了新的形式和內(nèi)容

隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，新媒體時(shí)代的到來，為高校宣傳思想工作帶來了新的發(fā)展機(jī)遇。高校開展宣傳思想工作的形式更加豐富，不再單純依賴海報(bào)、廣播等傳統(tǒng)形式，主要通過移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)新媒體進(jìn)行傳播，突破了時(shí)間和空間的限制，速度更快，交互性更強(qiáng)，內(nèi)容也更加具有感染力，能夠起到更好的宣傳效果。同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)新媒體極大地豐富了高校宣傳思想工作的內(nèi)容，開放的網(wǎng)絡(luò)為高校宣傳思想工作提供了大量素材，特別是通過大數(shù)據(jù)分析能夠更容易找到被學(xué)生接受和喜愛的宣傳內(nèi)容，能夠大大提高高校宣傳思想工作的效果。

（二）《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下高校宣傳思想工作的意見》為高校宣傳思想工作厘清思路

黨和國家高度重視新形勢(shì)下的高校思想宣傳工作，將高校思想意識(shí)形態(tài)建設(shè)提高到了國家戰(zhàn)略層面，并作出了一系列的重大決策部署。2015年中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下高校宣傳思想工作的意見》，并將落實(shí)意見精神作為高校的思想宣傳工作的重點(diǎn)內(nèi)容。在意見中，明確提出了高校思想宣傳工作的指導(dǎo)思想、基本準(zhǔn)則和主要任務(wù)，并對(duì)高校思想宣傳工作提出了基本要求和具體的保障措施，明確指出高校宣傳思想工作開展要統(tǒng)一思想、加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)以及多項(xiàng)舉措同時(shí)實(shí)施，為高校宣傳思想工作厘清了思路。

（三）高校宣傳思想工作的開展有著良好的社會(huì)環(huán)境

高校宣傳思想工作的提升并不是孤立存在的，社會(huì)整體的思想環(huán)境氛圍對(duì)高校宣傳思想工作效果的提升也有著顯著影響。當(dāng)前高校宣傳思想工作的開展有著良好的社會(huì)環(huán)境，首先，從國家層面上來看，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)戰(zhàn)略思想的提出，為高校宣傳思想工作提供了行動(dòng)指南，中國夢(mèng)是每一個(gè)中國人的夢(mèng)，它將國家利益、民族利益和個(gè)人利益緊密結(jié)合在一起。中國夢(mèng)既是開放的也是包容的，深刻地體現(xiàn)著社會(huì)主義核心價(jià)值觀，高校宣傳思想工作的開展，在全國人民共同追求中國夢(mèng)的大環(huán)境下，能夠得到更好的提升。從社會(huì)層面上來看，整個(gè)社會(huì)都在關(guān)注大學(xué)生的成長，都在支持高校宣傳思想工作的開展。無論是媒體新聞，還是出版物宣傳，都在宣傳主旋律和正能量，營造了良好的社會(huì)思想文化氛圍，在潛移默化地影響著大學(xué)生的思想，在高校進(jìn)行宣傳思想工作也就是水到渠成的事情了。

二、當(dāng)前提升高校宣傳思想工作所面臨的挑戰(zhàn)分析

（一）碎片化的網(wǎng)絡(luò)思想信息對(duì)高校宣傳思想工作造成一定沖擊

互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來，新媒體的廣泛應(yīng)用，特別是自媒體熱潮的興起，在創(chuàng)新高校宣傳思想工作形式內(nèi)容的同時(shí)，也會(huì)對(duì)其造成一定程度的沖擊。我國網(wǎng)絡(luò)的監(jiān)管還存在一定漏洞，輿情防控工作難度大，網(wǎng)絡(luò)上充斥著各種多元化和碎片化的負(fù)面信息，容易造成學(xué)生思想意識(shí)形態(tài)的混亂，特別是各種真假難辨的信息嚴(yán)重影響了學(xué)生的價(jià)值判斷。部分學(xué)生受各種錯(cuò)誤思想的引導(dǎo)，容易形成偏激性格，甚至?xí)骋暽鐣?huì)，極大程度地影響了高校宣傳思想工作效果。

（二）高校宣傳思想工作隊(duì)伍建設(shè)存在不足

高校宣傳思想工作隊(duì)伍水平的高低直接關(guān)系宣傳思想工作的成效，當(dāng)前高校的宣傳思想工作隊(duì)伍建設(shè)存在明顯不足，首先表現(xiàn)在宣傳思想工作隊(duì)伍成員的個(gè)體能力差異較大，很多高校從事宣傳思想工作的人員年齡較大，對(duì)新技術(shù)的接受適應(yīng)能力不足，創(chuàng)新意識(shí)能力不強(qiáng)，無法適應(yīng)新媒體互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代思想工作開展的需要。很多高校缺乏對(duì)宣傳思想工作人員的培訓(xùn)，即使有培訓(xùn)，內(nèi)容也是機(jī)械式傳達(dá)，無法取得理想的培訓(xùn)效果。再加上很多高校的宣傳思想工作沒有建立有效的內(nèi)部管理機(jī)制，成員之間協(xié)作能力不強(qiáng)，無法適應(yīng)新形勢(shì)下宣傳思想工作提升的需要。

（三）部分大學(xué)生文化自信的缺失阻礙了高校宣傳思想工作的提升

高校宣傳思想工作和大學(xué)生的文化自信是相輔相成的，提升高校宣傳思想工作有助于堅(jiān)定文化自信，而高度的文化自信會(huì)促進(jìn)高校宣傳思想工作的提升。在當(dāng)前西方文化的沖擊下，部分大學(xué)生文化自信缺失，他們對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)不足，而又對(duì)外來文化盲目認(rèn)同，一定程度上阻礙了高校宣傳思想工作的順利開展。造成部分大學(xué)生文化自信缺失的原因是多方面的，既有市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的不完善和西方意識(shí)形態(tài)主觀滲透的社會(huì)方面原因，也有校園思想工作宣傳不到位的校園方面原因；既受家庭因素的影響，也受學(xué)生個(gè)體因素的影響，沒有高度的文化自信，無法構(gòu)建高校宣傳思想工作的大格局。

三、當(dāng)前提升高校宣傳思想工作的路徑分析

（一）建設(shè)網(wǎng)絡(luò)宣傳思想工作平臺(tái)，牢牢把握話語權(quán)

互聯(lián)網(wǎng)新媒體時(shí)代，提升高校宣傳思想工作必須重視網(wǎng)絡(luò)宣傳思想工作平臺(tái)的建設(shè)，牢牢把握意識(shí)形態(tài)的話語權(quán)。廣大的宣傳思想工作者要及時(shí)樹立網(wǎng)絡(luò)宣傳理念，加強(qiáng)新媒體技術(shù)的應(yīng)用，通過微信、微博、短視頻等傳播媒介，傳播主旋律，弘揚(yáng)正能量，建設(shè)好網(wǎng)絡(luò)輿論的宣傳陣地。要建立完善的輿情信息的采集、分析、引導(dǎo)、教育的機(jī)制，及時(shí)消除負(fù)面輿論信息的錯(cuò)誤影響，掌握輿論思想宣傳的主導(dǎo)權(quán)。

（二）以增強(qiáng)“四力”為基礎(chǔ)，不斷強(qiáng)化高校宣傳思想工作隊(duì)伍建設(shè)

新形勢(shì)下強(qiáng)化高校宣傳思想工作隊(duì)伍建設(shè)，其核心是要增強(qiáng)“四力”，相關(guān)工作者要練好腳力，真正深入校園學(xué)生中去；要練好眼力，形成敏銳的觀察力；要練好腦力，學(xué)會(huì)主動(dòng)思考，深入思考；要練好筆力，讓宣傳工作更好地表達(dá)出來，形成更強(qiáng)的感召力。要強(qiáng)化高校宣傳思想工作隊(duì)伍的組織管理，吸收更有生氣的新生力量到隊(duì)伍中來，加強(qiáng)專業(yè)化的培訓(xùn)工作，求實(shí)創(chuàng)新，建立有效的內(nèi)部管理機(jī)制。以新媒體應(yīng)用為基礎(chǔ)，拓展高校宣傳思想工作的平臺(tái)，鼓勵(lì)全體師生共同參與，打造全方位的宣傳工作體系，開創(chuàng)高校宣傳思想工作的新局面。

（三）強(qiáng)化文化自信，提升高校宣傳思想工作

提升高校宣傳思想工作，離不開文化自信的支撐。高校宣傳思想工作的主要任務(wù)是進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，而文化自信的核心是價(jià)值觀的自信。高校開展宣傳思想工作進(jìn)行的社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育蘊(yùn)含著大量的中華傳統(tǒng)文化的思想精華，本身就是建立在強(qiáng)化文化自信的基礎(chǔ)上的。要實(shí)現(xiàn)文化自信和傳統(tǒng)文化傳承的統(tǒng)一，實(shí)現(xiàn)文化自信和社會(huì)主義核心價(jià)值觀的統(tǒng)一，實(shí)現(xiàn)文化自信和輿論導(dǎo)向的統(tǒng)一，宣傳思想工作的開展要遵循歷史的發(fā)展邏輯，努力踐行文化自信，提升凝聚力，對(duì)當(dāng)代大學(xué)生形成正確引導(dǎo)。

（四）貫徹“三全育人”的教育理念，開創(chuàng)高校宣傳思想工作的新局面

在“三全育人”的教育理念下，要實(shí)現(xiàn)思想工作的全員參與，高校進(jìn)行思想宣傳不能只是一個(gè)部門的工作，要提升高校全體教職人員的思想宣傳意識(shí)，全面落實(shí)崗位責(zé)任，設(shè)置合理人才培養(yǎng)目標(biāo)和獎(jiǎng)罰機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)全員參與思想工作的積極性。要將思想宣傳工作貫穿大學(xué)生整個(gè)大學(xué)階段，貫穿大學(xué)生學(xué)習(xí)的整個(gè)過程，真正實(shí)現(xiàn)全程育人。同時(shí)，要打造全方位的思想宣傳體系，改善宣傳思想工作的薄弱環(huán)節(jié)，拓寬高校宣傳思想工作的渠道，開創(chuàng)高校宣傳思想工作的新局面。

總的來說，高校作為社會(huì)主義建設(shè)高素質(zhì)人才的培養(yǎng)主陣地，提升宣傳思想工作尤為重要，有助于實(shí)現(xiàn)教育強(qiáng)國的目標(biāo)，有助于強(qiáng)化高校的內(nèi)部治理，有助于堅(jiān)定當(dāng)代大學(xué)生的文化自信，是實(shí)現(xiàn)立德樹人根本任務(wù)的必然要求。新形勢(shì)下，高校宣傳思想工作的提升既面臨著新的機(jī)遇，也面臨著嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，需要我們把握機(jī)遇，克服宣傳思想工作中遇到的困難。通過建設(shè)網(wǎng)絡(luò)宣傳思想工作平臺(tái)牢牢把握話語權(quán)，不斷強(qiáng)化高校宣傳思想工作隊(duì)伍建設(shè)，以有效措施應(yīng)對(duì)疫情常態(tài)化對(duì)高校宣傳思想工作帶來的負(fù)面影響，強(qiáng)化文化的自信，貫徹“三全育人”的教育理念，開創(chuàng)高校宣傳思想工作的新局面。