四川省沙灘排球后備人才培養(yǎng)體系構(gòu)建的思考

李方姝，李 軍，楊宏彥

（1. 成都體育學(xué)院，四川 成都 610000 ；2. 四川體育職業(yè)學(xué)院，四川 成都 610000）

1 研究對象與方法

1.1 研究對象

以四川省沙灘排球后備人才培養(yǎng)體系構(gòu)建為研究對象。

1.2 研究方法

1.2.1 文獻(xiàn)資料法通過中國知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫，以“沙灘排球”“四川排球”“后備人才”為關(guān)鍵詞進(jìn)行檢索，歸納整理相關(guān)文獻(xiàn)，為本研究提供理論支撐。

1.2.2 訪談法對排球方向?qū)＜覍W(xué)者進(jìn)行訪談，為本研究提供專業(yè)幫助。

1.2.3 調(diào)查法對教練員、運(yùn)動員、項目管理員進(jìn)行調(diào)查，為研究四川省沙灘排球后備人才培養(yǎng)提供依據(jù)。

1.2.4 SWOT分析法SWOT分析法也稱態(tài)勢分析法，分析四川省沙灘排球后備人才培養(yǎng)的內(nèi)外部因素，即優(yōu)勢（Strengths）、 劣 勢（Weaknesses）、 機(jī)遇（Opportunities）和挑戰(zhàn)（Threats），為構(gòu)建四川省沙灘排球運(yùn)動員后備人才培養(yǎng)體系提供依據(jù)。

2 結(jié)果與分析

2.1 四川省沙灘排球后備人才SWOT分析

2.1.1 優(yōu)勢分析（S）（1）四川省三大球振興計劃（以下簡稱“計劃”）。2015年，四川省全面啟動三大球振興工程，對四川省足球、籃球、排球項目振興擬定了一套宏大的發(fā)展規(guī)劃，重點突出抓好“后備人才培養(yǎng)、體教融合發(fā)展、競賽體系改革、教練員能力提升、青訓(xùn)陣地建設(shè)、運(yùn)動技能培養(yǎng)”等行動計劃，自行動計劃實施以來，四川省排球運(yùn)動管理中心相繼與體育院校、排球傳統(tǒng)學(xué)校建立合作協(xié)議關(guān)系，并在攀枝花、廣元、綿陽等多個地方共建訓(xùn)練基地，在“計劃”實施的第5年，重建了四川省沙灘排球隊。因此，行動計劃為四川省沙灘排球的發(fā)展給予了資金和政策上的強(qiáng)力保障，是四川省沙灘排球發(fā)展的重要內(nèi)在優(yōu)勢。（2）基層教練員訓(xùn)練能力不斷提升。盡管四川省沙灘排球隊在2013年撤隊，直至2020年才得以恢復(fù)，但是四川省中學(xué)生沙灘排球比賽并沒有停辦。隨著四川省青少年沙灘排球錦標(biāo)賽的穩(wěn)定開展，教練員通過長期學(xué)習(xí)和經(jīng)驗的累積，不斷更新訓(xùn)練理念，逐漸形成多樣化、科學(xué)化的訓(xùn)練方法和手段，教練員訓(xùn)練水平得到了極大的提升，在近幾年四川省青少年沙灘排球錦標(biāo)賽上，可以看到多支青少年沙灘排球隊伍有了更加符合沙灘排球運(yùn)動規(guī)律和特色的技戰(zhàn)術(shù)打法，保障了四川省青少年沙灘排球后備人才競技水平的穩(wěn)步提升。（3）成都體育學(xué)院的科技保障支持。四川省排球運(yùn)動管理中心與成都體育學(xué)院建立了合作關(guān)系，建立了專業(yè)的攻關(guān)團(tuán)隊，包括專家團(tuán)隊、技術(shù)統(tǒng)計團(tuán)隊、助教陪打團(tuán)隊等，從發(fā)展戰(zhàn)略、選材、技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練、體能訓(xùn)練等方面給予了四川省沙灘排球隊極大的支持與保障。

2.1.2 劣勢分析（W）（1）各地區(qū)發(fā)展不均衡。近幾年，四川省青少年沙灘排球錦標(biāo)賽參賽隊伍較多，各組別參賽隊伍合計甚至超過50支，且技戰(zhàn)術(shù)水平整體進(jìn)步較大。但是，通過分析近3年參賽的主要地區(qū)，暴露出了四川省沙灘排球發(fā)展的潛在劣勢。2020年，四川省青少年沙灘排球錦標(biāo)賽男子甲組的16支隊伍、女子甲組的11支隊伍，主要集中在5～6個地區(qū)，說明四川省各地區(qū)青少年排球運(yùn)動的發(fā)展嚴(yán)重不均衡，對四川省沙灘排球后備人才梯隊的建設(shè)和培養(yǎng)有較大的限制。（2）后備人才培養(yǎng)依賴室內(nèi)排球。通過調(diào)查得知，參加四川省青少年沙灘排球比賽的隊伍，大多來自排球傳統(tǒng)學(xué)校，由于室內(nèi)排球與沙灘排球有很多共同之處，因此，有部分參賽隊伍是臨時抽調(diào)室內(nèi)排球隊員組成搭檔參加沙灘排球比賽的隊伍，運(yùn)動員在沙灘排球比賽中，繼續(xù)運(yùn)用室內(nèi)排球的打法，而沒有進(jìn)行專門的沙灘排球的技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練和配合，運(yùn)動員也缺乏對沙灘排球內(nèi)在規(guī)律和技戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用的理解，不利于沙灘排球技戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用。同時，由于受到寒冷天氣的影響和經(jīng)費的限制，大多數(shù)隊伍在冬季難以保證訓(xùn)練，加之每年的沙灘排球比賽僅在暑假舉行1次，導(dǎo)致沙灘排球運(yùn)動員不得不依賴于室內(nèi)排球的訓(xùn)練，而階段性的室內(nèi)排球訓(xùn)練，可能造成運(yùn)動員的主體運(yùn)動知覺產(chǎn)生變化，不利于沙灘排球?qū)I(yè)人才的培養(yǎng)。

2.1.3 機(jī)遇分析（O）（1）成都是打造賽事之都。2017年，成都市正式對外公布了成都市建設(shè)世界文創(chuàng)名城、世界旅游名城、世界賽事名城、國際美食之都、國際音樂之都、國際會展之都的6個3年行動計劃（2018—2020年），目前成都市已經(jīng)成功申辦第12屆世界運(yùn)動會、第31屆世界大學(xué)生運(yùn)動會、第18屆亞洲杯等國際重大賽事，預(yù)計截至2030年，將重點舉辦256個國際體育賽事。結(jié)合“計劃”，不難預(yù)計，成都或?qū)⑴e辦多項國際國內(nèi)沙灘排球賽事，賽事的舉辦，將加大對沙灘排球的宣傳和推廣，提高四川省沙灘排球的影響力，吸引更多的贊助和支持。與此同時，四川省沙灘排球運(yùn)動員還能參與更多的高級別的比賽，這為提升四川省沙灘排球技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練理念、提升運(yùn)動員技戰(zhàn)術(shù)水平、培養(yǎng)沙灘排球后備人才帶來了機(jī)遇。（2）全運(yùn)會增加青年組組別比賽，全國青年組別比賽增多。沙灘排球這一新興項目首次進(jìn)入青運(yùn)會賽事，是在2015年進(jìn)行的U19組比賽中。2015年以后，沙灘排球競賽增設(shè)了全國U系列沙灘排球錦標(biāo)賽，2019年第二屆青年運(yùn)動會新增設(shè)了U15組的比賽，2021年第十四屆全運(yùn)會上將首次增設(shè)沙灘排球U21組的比賽，這為青年運(yùn)動員提供了大量的比賽機(jī)會。目前，在沙灘排球競賽方面我國已經(jīng)完善了從U15、U19、U21到成年組的一系列競賽體系，這不僅有利于激勵沙灘排球后備人才梯隊的建設(shè)和培養(yǎng)，也為四川省沙灘排球后備人才的培養(yǎng)提供了機(jī)遇。

圖1 四川省沙灘排球后備人才“體、教、社”結(jié)合協(xié)同培養(yǎng)體系

2.1.4 威脅分析（T）（1）后備人才的流失。一方面，四川省沙灘排球在取消四川省代表隊的7年間，后備人才的梯隊建設(shè)受到了重大的影響，由于沒有省沙灘排球隊，導(dǎo)致一部分青少年沙灘排球運(yùn)動員轉(zhuǎn)到室內(nèi)排球運(yùn)動，造成后備人才的流失。另一方面，據(jù)調(diào)查，在走向職業(yè)化和進(jìn)入大學(xué)的選擇上，有超過70%青少年運(yùn)動員表示更想進(jìn)入大學(xué)。由于目前四川省沙灘排球后備人才培養(yǎng)體系的不完善，造成青少年運(yùn)動員存在完成大學(xué)學(xué)業(yè)和進(jìn)行專業(yè)訓(xùn)練的矛盾，且四川高校目前并沒有沙灘排球高水平球隊，導(dǎo)致后備人才的進(jìn)一步流失。（2）沙灘排球影響力不足。沙灘排球由于受到場地、室外天氣、參與者體能要求等多方面因素的影響，導(dǎo)致四川省群眾參與普及度遠(yuǎn)不及其余排球項目。在2013年都江堰承接全國沙灘排球巡回賽后，多年來四川省未承辦過一次全國沙灘排球競賽，因此缺少了主流媒體和平臺的宣傳途徑，嚴(yán)重導(dǎo)致了沙灘排球宣傳推廣不足。沙灘排球普及性和宣傳力度的不足，直接導(dǎo)致四川省沙灘排球的群眾性較差、影響力不足，而影響力不足對于四川省沙灘排球項目吸引社會資金的贊助支持和擴(kuò)大后備人才數(shù)量上都有較大的限制，形成了四川省沙灘排球培養(yǎng)后備人才的一大威脅。

2.2 四川省沙灘排球運(yùn)動員后備人才的培養(yǎng)體系構(gòu)建

2.2.1 培養(yǎng)策略針對四川省沙灘排球后備人才的SWOT，對優(yōu)勢、劣勢、機(jī)遇與威脅進(jìn)行交叉分析，形成SWOT分析矩陣（表1）。對四川省后備人才培養(yǎng)策略與路徑進(jìn)行分析，為構(gòu)建培養(yǎng)體系提供思路，以促進(jìn)四川省沙灘排球的可持續(xù)發(fā)展。

表1 四川省沙灘排球后備人才SWOT分析矩陣

2.2.2 培養(yǎng)體系依據(jù)四川省沙灘排球后備人才SWOT分析得出的SO、WO、ST、WO策略，構(gòu)建可行性、有效性、科學(xué)性的四川省后備人才 “體、教、社”結(jié)合協(xié)同培養(yǎng)體系，見圖1。

“體、教、社”結(jié)合協(xié)同培養(yǎng)體系分為體教結(jié)合、體社結(jié)合2個部分。體教結(jié)合是指人才培養(yǎng)要形成小學(xué)—中學(xué)—大學(xué)一條線基地建設(shè)，在四川省多個地市州建立小學(xué)—中學(xué)的訓(xùn)練基地，從小培養(yǎng)優(yōu)秀的沙灘排球苗子，形成專門的沙灘排球后備人才，形成三級梯隊。與四川省的高校建立合作，一是將二級梯隊的培養(yǎng)放置于高校中，防止部分后備人才的流失；二是在高校建立專家團(tuán)隊，科學(xué)指導(dǎo)各級梯隊的訓(xùn)練與建設(shè)。體社結(jié)合是指建立沙排俱樂部，改變學(xué)校培養(yǎng)、輸送人才的單一形式，擴(kuò)大沙灘排球后備人才數(shù)量，創(chuàng)新后備人才培養(yǎng)形式；建立社會推廣平臺，通過對人才梯隊，各級各類沙排訓(xùn)練、競賽的宣傳推廣，提升四川省沙灘排球的影響力，最終形成社會關(guān)注到社會贊助的有利局面，從而加大資金的投入，更好地促進(jìn)四川省沙灘排球后備人才的培養(yǎng)。

3 結(jié)論與建議

后備人才的培養(yǎng)是體育運(yùn)動發(fā)展的重要因素之一，對于重建后的四川省沙灘排球隊來說更是如此。四川省沙灘排球應(yīng)吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，抓好后備人才的培養(yǎng)，運(yùn)用好社會、學(xué)校的資源，大力推廣沙灘排球，舉辦各級各類沙灘排球比賽，建立專家團(tuán)隊，構(gòu)建完善的人才培養(yǎng)體系，保障四川省沙灘排球后備人才的質(zhì)量，保證四川省沙灘排球競技的可持續(xù)發(fā)展。