可以做這樣的人

成長(zhǎng)到了某一個(gè)階段，是知道自己想做什么，不想做什么，喜歡什么，討厭什么。下一個(gè)階段，就是看到自己“也可以做什么”。人越大，變化的余地越大。

別急著拿鋸子把自己一分為二。

我不想做這樣的人，我看不起那樣的人，就是把自己一鋸兩半。

因?yàn)檎f(shuō)不定，你偶爾也需要做那樣的人。

比方說(shuō)，有人堅(jiān)決不吃生肉，不喝生水，這是健康的習(xí)慣，值得好好遵守。但如果落難到原始森林，面對(duì)不干凈的水，坐等餓死渴死，那就是跟自己過(guò)不去。

所以，就算說(shuō)不喝生水，也不要太上綱上線。最好加一句，急的時(shí)候也說(shuō)不定。

人具有太多的可能性。你滿意現(xiàn)在的自己，也是出于適應(yīng)現(xiàn)在的環(huán)境。環(huán)境一變，選擇就隨著變，無(wú)所謂好或糟。十年前這樣是好的，十年后那樣更好；這個(gè)語(yǔ)境里正確，換一個(gè)語(yǔ)境說(shuō)不定就成了謬論。拋開(kāi)環(huán)境變化，抽象地定義一半是善的，一半是惡的；一半是美的，一半是丑的；一半是你想成為的，一半是你堅(jiān)決排斥的……你就封鎖了自己一半的變化空間。

精神治療大師米紐慶指導(dǎo)他的學(xué)生做治療，常常推動(dòng)他們采用他們自以為“不可能”的工作方式：溫和的人學(xué)會(huì)跟來(lái)訪者吼叫，嚴(yán)肅的人學(xué)會(huì)開(kāi)玩笑，講話多的人要保持沉默，只講道理的人偶爾也要跟人胡攪蠻纏。

你會(huì)說(shuō)胡攪蠻纏也是好的嗎？當(dāng)然不好了。按照大多數(shù)人的判斷，不如講道理好。但大多數(shù)人的判斷就可以限制你嗎？

問(wèn)題根本不在于好不好，在于“只能”兩個(gè)字。一旦你覺(jué)得自己“只能”如何，你就在限制自己，就會(huì)在某些時(shí)刻，比別人少一些求生工具。我們需要多一些工具，以適應(yīng)不同的環(huán)境。

你在態(tài)度上允許不一樣的“可能”，這就是成長(zhǎng)。成長(zhǎng)就是不斷拓寬，讓自己具備更多的可能。

可能性是好東西，不要拒絕它。

你一直很有個(gè)性，你喜歡這一點(diǎn)，就先保留。同時(shí)你還可以從“流水線上制造的人”身上學(xué)點(diǎn)東西。在《喜劇之王》里，跑龍?zhí)椎难輪T太有個(gè)性搶戲，會(huì)拖累整個(gè)團(tuán)隊(duì)；反倒是像流水線一樣毫無(wú)花哨的基礎(chǔ)表演，是另一種敬業(yè)。

你心胸大度，就保留，同時(shí)還可以從那些“渾身帶刺的人”身上學(xué)點(diǎn)東西。你在和多數(shù)人交往時(shí)，大度帶來(lái)善意的回報(bào)，但也有的人會(huì)得寸進(jìn)尺，讓你吃虧。

遇上后面那種人，你說(shuō)不定就要讓自己看起來(lái)不好惹。

你從不放松對(duì)自己的要求，勤懇工作，需要保留。同時(shí)你也可以從那些厭煩和懶散的情緒里學(xué)點(diǎn)東西。你做的有一些工作沒(méi)那么帶勁，你只是出于慣性不敢拒絕。說(shuō)不定你需要放棄一些完美主義，才能專注在更有價(jià)值的工作上。

你看到的越多，成長(zhǎng)的空間才會(huì)越大。

所以在沒(méi)想清楚之前，多留一些可能不礙事。你想怎么做都好，但不要急著說(shuō)“不想”。我不想做這樣的人，也不想做那樣的人……最后剩下“我只能成為某一種人”。無(wú)論這種人多么好，一加上“只能”兩個(gè)字，就已經(jīng)在無(wú)形中束縛了自己。

每當(dāng)你想到“我不想做這樣的人”，不妨換一個(gè)句式，叫“我還不理解這樣的行為”。我不理解，這是我的局限。我會(huì)學(xué)著理解，去調(diào)查、發(fā)現(xiàn)、成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)。

那些我還不理解的行為身上，說(shuō)不定就有我還未打開(kāi)的可能。

（摘自“李松蔚”微信公眾號(hào)，張?jiān)崎_(kāi)圖）