黨校思政融入茶文化思路研究

崔轉(zhuǎn)娣

（安徽省安慶市岳西縣委黨校，安徽 安慶 246600）

傳統(tǒng)文化是國(guó)家賴以生存的重要精神財(cái)富，在中國(guó)傳統(tǒng)文化中，茶文化是不可分割的一部分。近年來(lái)，越來(lái)越多的黨校試圖將傳統(tǒng)文化融入思想政治教育中，茶文化就是其中的典型代表文化，其中蘊(yùn)含的哲學(xué)思想以及深厚的文化底蘊(yùn)，可以為黨員干部開辟一條新的渠道。茶文化作為我國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，在黨校思想政治教育中有助于讓黨員干部更好地欣賞茶文化，從而提高對(duì)中華民族傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)黨員干部在思想上的主導(dǎo)地位，樹立正確的價(jià)值觀。

1 茶文化概述

1.1 茶文化內(nèi)涵

茶起源于中國(guó)，在中國(guó)人的日常生活中起著非常重要的作用，茶原為清熱解毒之藥，在人們生活需要影響下，茶葉逐漸由藥用向日常飲用轉(zhuǎn)變，在生長(zhǎng)、收獲、飲茶過(guò)程中，古人不斷促進(jìn)茶與儒釋道的融合，從而形成中華民族博大精深的茶文化，通常茶文化被定義為一種文化類型，就茶文化的結(jié)構(gòu)層次而言屬于無(wú)形的，與社會(huì)環(huán)境變化、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、哲學(xué)、人文、風(fēng)俗密切相關(guān)，蘊(yùn)含著深刻的思想內(nèi)涵和精神價(jià)值，在儒家思想指導(dǎo)下，飲茶可以達(dá)到自我完善的目的，只有對(duì)自己有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)，才能正確認(rèn)識(shí)自己、以德待人。茶文化可以引導(dǎo)人們享受生活，保持健康，具有鮮明的民族特色，我們國(guó)家的茶道具有濃厚的文化氛圍和強(qiáng)大的精神支撐，是提高我國(guó)文化軟實(shí)力的基礎(chǔ)。

1.2 茶文化與思政教育的契合點(diǎn)

茶文化蘊(yùn)涵著深刻的儒、道、釋三教思想，對(duì)黨員干部的思想成長(zhǎng)、精神凈化和民族情感升華具有重要意義。黨校思想政治教育的根本目的是幫助黨員干部樹立正確的思想政治教育觀，以及正確的社會(huì)主義基本價(jià)值觀，使黨員干部可以形成民族自信和社會(huì)責(zé)任感。同時(shí)，茶文化蘊(yùn)含的人文價(jià)值可以潛移默化地培養(yǎng)黨員干部的高尚情操，讓黨員干部在喝茶、品茶中培養(yǎng)自己的文化和性格，對(duì)黨員干部的良好素質(zhì)產(chǎn)生積極的影響，即使是有高尚理想的學(xué)者也會(huì)用品茶來(lái)抒發(fā)自己的情感，讓黨員干部在喝茶、品茶過(guò)程中逐漸樹立更強(qiáng)的愛(ài)國(guó)主義精神。茶文化在傳承和發(fā)展過(guò)程中，可以直接反映茶文化在思想道德教育目標(biāo)中的高度調(diào)整，因此，黨校必須把茶文化融入思想政治教育中，黨校思想政治教師必須采取有效的教學(xué)方法創(chuàng)新教學(xué)理念，將茶文化的精髓貫穿整個(gè)黨校思想教育的各個(gè)方面，以黨員干部為核心，有目的、有計(jì)劃地將茶文化融入黨校思想政治教育中。

2 黨校思政融入茶文化的價(jià)值

2.1 可以促進(jìn)和指導(dǎo)思想政治教育改革

從深化教育改革角度來(lái)看，黨校要把茶文化融入思想政治教育可以產(chǎn)生新的教學(xué)形式，對(duì)優(yōu)化教學(xué)模式具有積極作用。茶文化作為中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成部分，具有包容性和兼容性特征，黨校將多元的茶文化融入思想政治教育可以豐富教育資源，教師可以通過(guò)茶道來(lái)豐富教學(xué)內(nèi)容，因此，基于新知識(shí)和新的教學(xué)方法，可以為黨員干部創(chuàng)造一個(gè)輕松愉快的人文課堂，有利于思想政治教育的深化改革，從而更好地滿足黨員干部的情感需求和學(xué)習(xí)需求。

2.2 豐富和拓寬傳統(tǒng)文化的傳播和傳承

中國(guó)是一個(gè)有五千年文明和文化的國(guó)家，在社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和歷史迭代過(guò)程中，黨員干部必須繼承和發(fā)展優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，茶文化也是中華傳統(tǒng)文化的重要載體，表達(dá)著深厚的精神內(nèi)涵，因此，應(yīng)采取有效的溝通渠道，使黨校成為人才培養(yǎng)的主要領(lǐng)域。將茶文化融入思想政治教育中，不僅可以延伸教育的思想內(nèi)涵，也可以拓寬優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳播和傳承的渠道，激發(fā)黨員對(duì)中國(guó)文化的興趣，從而真正利用中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力和思想政治教育的滲透，不斷培訓(xùn)具有愛(ài)國(guó)情感和民族使命感的接班人。

3 黨校思政融入茶文化的意義

3.1 促進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育和實(shí)踐

近年來(lái)，我國(guó)各大行業(yè)都以各種方式大力培育黨員干部正確的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，將傳統(tǒng)茶文化融入黨員干部思想政治教育中，可以引導(dǎo)黨員干部尋求茶文化的內(nèi)涵，從而激發(fā)黨員干部與生俱來(lái)的民族自豪感，通過(guò)組織開展各種茶文化活動(dòng)可以提高黨員干部的交流意識(shí)和分享意識(shí)，培養(yǎng)黨員干部的人際交往能力，讓黨員干部能夠充分感受到人類和諧的魅力。

3.2 促進(jìn)中華民族傳統(tǒng)文化的傳承和弘揚(yáng)

茶文化在中國(guó)有著悠久的發(fā)展歷史，蘊(yùn)含著豐富的人才資源，隨著現(xiàn)代社會(huì)的不斷發(fā)展，傳統(tǒng)文化呈現(xiàn)出緩慢發(fā)展的狀態(tài)，逐漸消失在人們的視野中，目前黨員干部對(duì)茶文化很感興趣，可以結(jié)合黨員干部的各種信息資源開展思政工作。隨著茶文化在世界范圍的推廣，中國(guó)作為茶的發(fā)源地，將傳統(tǒng)茶文化融入黨員干部思想政治教育中，可以提高黨員干部的素質(zhì)，調(diào)動(dòng)黨員干部的學(xué)習(xí)積極性，以促進(jìn)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承和弘揚(yáng)。

3.3 能夠促進(jìn)和豐富黨校文化生活

黨校是黨員干部進(jìn)行研究和學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所，黨校文化影響著黨員干部的學(xué)習(xí)，因此，必須在黨校學(xué)習(xí)和生活中營(yíng)造一個(gè)和諧的環(huán)境，通過(guò)將茶文化融入黨員干部思想政治教育中，可以建立茶文化協(xié)會(huì)，傳播茶文化知識(shí)，極大地豐富黨員干部的文化生活。要想積極推進(jìn)文明黨校建設(shè)，就需要開展多樣化、豐富化的黨校文化活動(dòng)，并將傳統(tǒng)茶文化融入黨員干部思想政治教育中，能有效提高黨員干部的道德品質(zhì)與文化修養(yǎng)。

3.4 可以提高黨員干部綜合素質(zhì)

傳統(tǒng)茶文化博大精深，將傳統(tǒng)茶文化融入黨員干部思想政治教育中能夠讓黨員干部吸收傳統(tǒng)茶文化的精神內(nèi)涵，使黨員干部更加關(guān)注自己的理想和修養(yǎng)，進(jìn)一步提高黨員干部的綜合素質(zhì)。作為中華民族傳統(tǒng)文化的重要組成部分，茶文化中蘊(yùn)含著一種復(fù)蘇的觀念，將其融入黨員干部思想政治教育，可以讓黨員干部享受茶文化養(yǎng)生的效果，使黨員干部能夠明確自我修養(yǎng)的重要性，從而養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣，提高黨員干部的綜合素質(zhì)。

4 黨校思政融入茶文化思路的實(shí)際策略

4.1 將傳統(tǒng)茶文化融入黨校思政教育

將傳統(tǒng)茶文化融入黨校思政教育中可以為黨校思想政治教學(xué)提供強(qiáng)大的教育資源，在學(xué)習(xí)中要結(jié)合思想政治教育的目標(biāo)和內(nèi)容，教師可以向黨員干部介紹“孫浩以茶代酒”等傳統(tǒng)典故，找準(zhǔn)茶文化內(nèi)涵開展思想政治教育。當(dāng)代社會(huì)多元化發(fā)展對(duì)黨校思想政治教育提出了越來(lái)越嚴(yán)格的要求，這就需要結(jié)合黨員干部的思想傾向，運(yùn)用多種豐富的思想政治理論開展各種思想政治教育活動(dòng)，在黨員干部思想政治課教學(xué)中融入傳統(tǒng)茶文化，可以提高實(shí)踐教學(xué)的有效性。例如，黨?？梢越M織茶文化知識(shí)講座、茶道活動(dòng)，引導(dǎo)黨員干部通過(guò)思想政治教育提高文化水平，或者也可以組織“中國(guó)茶文化與茶中醫(yī)學(xué)”專題講座，以不斷發(fā)展黨員干部在中醫(yī)茶療法方面的知識(shí)，促進(jìn)黨員干部文化素養(yǎng)的提高，此外，黨校也可以為黨員干部創(chuàng)建茶文化社團(tuán)，使茶文化成為校園文化的重要組成部分，使黨員干部可以了解茶文化的精神，以誠(chéng)待人。

4.2 推動(dòng)黨校思政教育中茶文化的融入

要想推動(dòng)黨校思想政治教育中更好的融入茶文化，黨校就需要利用電子設(shè)備提高思想政治教育的效率，調(diào)動(dòng)黨員干部學(xué)習(xí)茶文化的主觀能動(dòng)性，讓黨員干部了解茶文化，豐富茶文化精神內(nèi)涵，還可以組織黨員干部進(jìn)行茶文化教育交流，加深黨員干部對(duì)茶文化的理解。隨著網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的不斷發(fā)展，新媒體技術(shù)成為黨員干部思想政治教育的一種重要形式，黨校應(yīng)大力推廣新媒體和思想政治教育工作的有效結(jié)合，充分發(fā)揮新媒體的優(yōu)勢(shì)，及時(shí)為黨員干部推送各種茶文化的知識(shí)，讓黨員干部接受茶文化。長(zhǎng)期以來(lái)，黨校思想政治教育工作者注重傳統(tǒng)文化的傳播，推進(jìn)茶文化師資隊(duì)伍建設(shè)顯得尤為重要，黨校輔導(dǎo)員與黨員干部接觸頻繁，在培養(yǎng)黨校輔導(dǎo)員過(guò)程中，可以將茶文化等優(yōu)秀傳統(tǒng)文化課程納入其中，幫助黨員干部樹立正確的價(jià)值觀，黨員干部只有關(guān)注茶文化才能加深對(duì)茶文化的理解，進(jìn)而促進(jìn)茶文化與黨員干部思想政治教育的有機(jī)結(jié)合。

總之，將茶文化融入黨員干部思想政治教育具有重要意義，既可以繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，又可以促進(jìn)黨員干部綜合素質(zhì)的提高，因此，如何更有效地弘揚(yáng)傳統(tǒng)茶文化，促進(jìn)黨員干部健康成長(zhǎng)，是教育工作者應(yīng)關(guān)注的問(wèn)題。通過(guò)對(duì)茶文化的學(xué)習(xí)，黨員干部可以在生活和學(xué)習(xí)中獨(dú)立自主，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，不斷提高人文精神和道德精神，對(duì)提高黨員干部的思想道德水平具有不可替代的作用，故黨校思想政治教育必須及時(shí)認(rèn)識(shí)這種教學(xué)機(jī)制存在的問(wèn)題，及時(shí)尋找解決辦法，逐步完善思想政治教育與茶文化的融合，從而不斷培養(yǎng)與社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)的高素質(zhì)人才。