黨建引領(lǐng)下的研究生學(xué)術(shù)道德教育體系研究

馬躍如

摘? 要：當(dāng)前高校開展的研究生學(xué)術(shù)道德教育形式固化、內(nèi)容刻板、方法單一，難以從真正意義上實現(xiàn)預(yù)期效果;學(xué)術(shù)道德教育活動主要集中在研究生新生入學(xué)階段，沒有融入日常教育形成系統(tǒng)性教育體系;監(jiān)督和約束機制不夠系統(tǒng)、完備;在黨建引領(lǐng)下開展相關(guān)教育活動的更是寥寥可數(shù)?；诖?，該文章以中南大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院為例，探索建立黨建引領(lǐng)下的研究生學(xué)術(shù)道德教育長效機制的具體實踐，進一步創(chuàng)新學(xué)術(shù)道德教育形式、拓寬學(xué)術(shù)道德教育渠道、豐富學(xué)術(shù)道德教育內(nèi)容，總結(jié)形成一套遵循研究生成長規(guī)律的、能夠有效提升研究生學(xué)術(shù)道德水平的教育體系。

關(guān)鍵詞：黨建;研究生;學(xué)術(shù)道德教育

中圖分類號：G644? ? 文獻標識碼：A? ? 文章編號：1673-7164（2021）38-0079-04

習(xí)近平總書記強調(diào)，“要營造良好學(xué)術(shù)環(huán)境，弘揚學(xué)術(shù)道德和科研倫理?！备咝Ｊ菄铱萍紕?chuàng)新的前沿陣地，高校所培養(yǎng)的研究生群體是堅守學(xué)術(shù)道德、弘揚誠信精神的不可或缺的重要力量。然而，在當(dāng)前經(jīng)濟快速發(fā)展、科研成果高產(chǎn)的環(huán)境下，研究生學(xué)術(shù)道德與科研誠信缺失的現(xiàn)象屢見不鮮。發(fā)生在2019年2月的“翟天臨學(xué)術(shù)不端”事件，引發(fā)了社會公眾對科研誠信和學(xué)術(shù)道德的廣泛關(guān)注。因此，對研究生開展精準有效的學(xué)術(shù)道德教育迫在眉睫。本文以中南大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院為例，不斷強化黨建的引領(lǐng)作用，探索通過搭建育人載體、建立教育體系、建設(shè)教育隊伍、打造先進典型、做好宣傳陣地等方式構(gòu)建有效的研究生學(xué)術(shù)道德教育體系，從而有效提升研究生的學(xué)術(shù)道德水平。

一、開展研究生學(xué)術(shù)道德教育的意義

道德是一種社會意識形態(tài)，是用善惡評價方式來調(diào)整人與人之間以及個人與社會之間關(guān)系的行為規(guī)范的總和[1]。學(xué)術(shù)道德是指在進行學(xué)術(shù)研究時遵守的規(guī)則和規(guī)范，其中很重要的一點就是要有誠信[2]。

高校肩負著人才培養(yǎng)和科學(xué)研究的重要職能，研究生學(xué)術(shù)道德水平的高低直接影響著高校的人才培養(yǎng)質(zhì)量和科研創(chuàng)新能力。而研究生群體是國家的希望，是社會的榜樣，研究生學(xué)術(shù)道德失范行為會間接影響誠信社會的建設(shè)進程。因此，在鼓勵科學(xué)研究和科技創(chuàng)新的時代大背景下，高校應(yīng)探索切實有效的學(xué)術(shù)道德教育方法，引導(dǎo)研究生群體主動承擔(dān)弘揚學(xué)術(shù)誠信這一社會責(zé)任，使他們能夠在思想上接受教育理念，在行動上踐行教育內(nèi)容，這對提升研究生思想道德素質(zhì)、提高高校自身創(chuàng)新能力、弘揚科學(xué)精神、營造誠信風(fēng)尚意義重大。

二、研究生學(xué)術(shù)道德方面存在的問題

當(dāng)前高校的學(xué)術(shù)氣氛空前活躍，具有重要影響的學(xué)術(shù)研究成果不斷涌現(xiàn)。在這一進程中，絕大多數(shù)科研人員恪守規(guī)范，推動整個社會形成了一種較為良好的學(xué)術(shù)風(fēng)尚。但也不能忽視一定范圍內(nèi)存在的學(xué)術(shù)失范現(xiàn)象和學(xué)術(shù)不端行為。一些研究者篡改他人學(xué)術(shù)成果、剽竊和盜用學(xué)術(shù)成果、偽造和篡改材料和文件、捏造事實等學(xué)術(shù)不端行為頻繁見諸報端，引起了社會各界的廣泛關(guān)注。這對科研隊伍的形象造成了非常嚴重的負面影響，而且在一定程度上挫傷了科研人員進行科學(xué)研究和探索的積極性[3]。

國內(nèi)學(xué)者對于部分研究生群體學(xué)術(shù)道德缺乏的行為表現(xiàn)總結(jié)各有不同。滕建華等認為高校研究生學(xué)術(shù)不端行為主要表現(xiàn)在這樣幾個方面[4]：抄襲、剽竊他人成果，捏造或篡改實驗數(shù)據(jù);發(fā)表論文一稿多投、杜撰參考文獻，引文不加注釋，不當(dāng)署名等。羅敏月等以某校1738篇工學(xué)研究生學(xué)位論文為樣本，以復(fù)制比為切入點，分析出研究生學(xué)術(shù)不端行為的5個特征[5]，如被檢測論文絕大多數(shù)達到要求，仍有少部分論文存在嚴重的學(xué)術(shù)不端行為;按嚴重程度從高到低排序為專碩、學(xué)碩、博士;存在學(xué)術(shù)不端的論文數(shù)在總送檢論文數(shù)中的占比呈震蕩上升趨勢，剽竊論文多以學(xué)位論文為主等。

縱觀時有發(fā)生的研究生學(xué)術(shù)不端行為，教育不夠和監(jiān)督不力是造成這些問題的重要原因。具體而言，現(xiàn)存的研究生學(xué)術(shù)道德教育存在形式固化、內(nèi)容刻板、方法單一等問題，多數(shù)教育活動多以理論宣講、知識講座等方式開展，而且往往集中在新生入學(xué)階段而并非融入日常教育后形成完整的教育體系，這就導(dǎo)致學(xué)術(shù)道德教育的作用難以得到充分的發(fā)揮;從客觀的角度而言，當(dāng)前針對學(xué)術(shù)不端行為的監(jiān)督和約束機制不夠系統(tǒng)完備，也容易使得這些行為暫時性地有“空子”可鉆。

當(dāng)前在黨建引領(lǐng)下開展學(xué)術(shù)道德教育的現(xiàn)實案例更是寥寥可數(shù)，導(dǎo)致思想政治教育的有效性降低，這也是研究生學(xué)術(shù)道德問題發(fā)生的根本原因。我國高校目前實行黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責(zé)制，高校黨委對本校工作實行全面領(lǐng)導(dǎo)，履行管黨治黨、辦學(xué)治校的主體責(zé)任。中共中央于2021年印發(fā)修訂后的《中國共產(chǎn)黨普通高等學(xué)?；鶎咏M織工作條例》并發(fā)出通知，明確要求推動高校黨的建設(shè)與高等教育事業(yè)發(fā)展深度融合，以高質(zhì)量的黨建引領(lǐng)推動高校為黨育人為國育才、實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展。黨的十九大報告強調(diào)，“思想建設(shè)是黨的基礎(chǔ)性建設(shè)?！币虼?，高校在黨建引領(lǐng)下開展學(xué)術(shù)道德教育，充分發(fā)揮黨委的政治核心作用，加強研究生的思想建設(shè)，強化理想信念，筑牢思想基礎(chǔ)，是提升研究生學(xué)術(shù)道德水平的根本保證。

三、構(gòu)建以黨建為引領(lǐng)的研究生學(xué)術(shù)道德教育體系

（一）搭建一個黨建引領(lǐng)下的育人載體

一是強化政治引領(lǐng)，提升研究生思想政治素質(zhì)。黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視高校黨的建設(shè)和思想政治工作。作為首批全國黨建工作標桿院系培育創(chuàng)建單位，中南大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院在推進研究生學(xué)術(shù)道德教育的過程中，充分發(fā)揮學(xué)院黨委的政治核心作用，把黨的領(lǐng)導(dǎo)融入研究生學(xué)術(shù)道德教育的各個環(huán)節(jié)。具體到日常教育中，該院以研究生黨支部為抓手，每月以主題黨日、黨員大會等方式開展政治理論專題學(xué)習(xí)、紅色育人場館體驗式現(xiàn)場學(xué)習(xí)以及學(xué)術(shù)道德規(guī)范相關(guān)內(nèi)容學(xué)習(xí)，為提升研究生的思想道德素質(zhì)提供堅強的政治保障和夯實的理論基礎(chǔ)，引導(dǎo)研究生樹立正確的人生觀和價值觀;探索將科研誠信和學(xué)術(shù)道德問題納入研究生黨支部黨建工作考核指標體系，切實發(fā)揮研究生黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。

二是打造品牌學(xué)術(shù)交流會，提升研究生科研學(xué)術(shù)能力。在現(xiàn)有平臺的基礎(chǔ)上，學(xué)院黨委牽頭搭建品牌學(xué)術(shù)論壇，定期邀請在國內(nèi)外有影響力的學(xué)術(shù)大家，就化學(xué)、化工、材料、新能源等方面的國際前沿科技與發(fā)展動態(tài)來該院開展交流，營造學(xué)術(shù)氛圍、創(chuàng)造交流機會、拓寬學(xué)術(shù)視野，引導(dǎo)研究生樹立崇高的專業(yè)理想和正確的專業(yè)學(xué)習(xí)觀，帶領(lǐng)研究生探索科學(xué)前沿、共同攀登學(xué)術(shù)高峰。

三是創(chuàng)新相關(guān)主題教育活動，提升研究生學(xué)術(shù)道德素養(yǎng)。該院以制度的形式將某一固定的月份確定為學(xué)生黨建活動中研究生學(xué)術(shù)道德素養(yǎng)提升宣傳月，以學(xué)術(shù)道德誠信教育為重點，通過發(fā)揮研究生黨員的先鋒模范作用、研究生班團干部的示范帶頭作用和研究生各黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，在研究生群體中開展系列活動，廣泛宣傳學(xué)術(shù)規(guī)范和科研誠信精神，如圖片展、知識競賽、演講比賽、繪畫作品征集等，倡導(dǎo)契約精神，促使研究生樹立誠信觀念、增強法律意識，有效地將學(xué)術(shù)道德和誠信教育轉(zhuǎn)化為研究生自覺的素養(yǎng)與行為[6]。

（二）建立一套黨建引領(lǐng)下的教育體系

在全面了解學(xué)院研究生對學(xué)術(shù)道德基本認知水平的前提下，該院制定科研誠信和學(xué)術(shù)道德教育方案，針對研究生不同培養(yǎng)階段的特點，建立科學(xué)系統(tǒng)的學(xué)術(shù)訓(xùn)練體系，通過多種多樣的形式，有計劃、有體系地開展學(xué)術(shù)道德教育活動。在一些關(guān)鍵性的時間節(jié)點，如論文選題確立、學(xué)術(shù)論文撰寫、學(xué)位論文開題、學(xué)位論文預(yù)審、學(xué)位論文答辯階段，以年級和專業(yè)班級為單位開展有針對性的指導(dǎo)幫扶和全方位的交流研討。根據(jù)學(xué)校預(yù)防與處理學(xué)術(shù)不端行為管理辦法，學(xué)院制定學(xué)術(shù)道德規(guī)范，細化規(guī)范內(nèi)容、完善監(jiān)督機制、明確處罰結(jié)果，并將其懸掛至宣傳欄、黨員學(xué)習(xí)室、黨政辦公室、實驗室、課題組休息室等場所，時刻提醒師生遵守學(xué)術(shù)道德規(guī)范，促進科研工作的制度化和規(guī)范化;收集整理恪守學(xué)術(shù)規(guī)范的先進典型和學(xué)術(shù)不端的負面案例匯編成冊，形成案例集，在入學(xué)初發(fā)放給研究生和導(dǎo)師學(xué)習(xí)交流，起到學(xué)習(xí)和警示的作用（見表1）。

（三）建設(shè)好三支隊伍

一是建設(shè)好研究生導(dǎo)師隊伍。學(xué)院強化研究生導(dǎo)師教育監(jiān)督職責(zé)，在研究生導(dǎo)師遴選條件中強化立德樹人相關(guān)要求，細化對研究生導(dǎo)師的政治素質(zhì)要求，完善研究生導(dǎo)師考核辦法，把研究生導(dǎo)師能否做到培養(yǎng)研究生形成良好的學(xué)術(shù)道德作為對研究生導(dǎo)師工作考核的內(nèi)容之一[7];成立科研誠信和學(xué)術(shù)道德教育領(lǐng)導(dǎo)小組，定期對研究生導(dǎo)師的相關(guān)工作進行考核和監(jiān)督，保證研究生導(dǎo)師切實履行專業(yè)知識傳授和道德品行培養(yǎng)的職責(zé)，及時發(fā)現(xiàn)和糾正研究生在科研過程中的不端行為。

二是建設(shè)好研究生管理隊伍。學(xué)院建設(shè)一支政治素質(zhì)過硬、責(zé)任心強、德才兼?zhèn)涞难芯可芾黻犖?，充分發(fā)揮好“第二導(dǎo)師”的教育職責(zé)，定期了解研究生的價值理念、思想動態(tài)和學(xué)術(shù)進展，有計劃、有步驟、有方法地實施科研誠信和學(xué)術(shù)道德教育，逐步引導(dǎo)研究生形成正確的學(xué)術(shù)價值觀和學(xué)術(shù)道德觀。

三是建設(shè)好研究生干部隊伍。學(xué)院圍繞研究生學(xué)術(shù)中心任務(wù)，以黨支部為抓手，聯(lián)合團支部、課題組，發(fā)起和組織學(xué)術(shù)沙龍、學(xué)術(shù)實踐活動、志愿服務(wù)活動、學(xué)術(shù)研討會等，通過“研究生黨員-研究生黨支部”“研究生干部-研究生班團組織”“研究生-研究生課題組”三條主線，融入科研誠信和學(xué)術(shù)道德教育，提高研究生群體的自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我監(jiān)督的能力，通過三支隊伍的建設(shè)，形成學(xué)院管理、教師指導(dǎo)、學(xué)生自省的問題發(fā)現(xiàn)機制[8]。

（四）打造一批先進典型

學(xué)院注重在研究生隊伍中推選先進典型，積極挖掘、樹立、宣傳一批政治意識強、學(xué)術(shù)能力好、道德水平高的示范群體，每年在研究生群體中評選 “學(xué)術(shù)之星”，每兩年在研究生黨員群體中評選“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”，將學(xué)術(shù)道德品質(zhì)這一評價指標納入“學(xué)術(shù)之星”“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”的評選標準，形成研究生崇尚先進、學(xué)習(xí)先進、爭創(chuàng)先進的良好風(fēng)尚。

（五）建設(shè)好一個宣傳陣地

學(xué)院利用新媒體平臺，每月定期發(fā)布研究生科研實驗心得、科研論文撰寫心得，加強科研能力提升、科研誠信和學(xué)術(shù)道德規(guī)范、學(xué)術(shù)大師等相關(guān)內(nèi)容的宣傳力度，形成微信、微博、網(wǎng)站、QQ空間四位一體的宣傳矩陣，講好學(xué)術(shù)誠信故事，傳遞契約精神。

四、結(jié)語

高校的根本任務(wù)是立德樹人，高等教育的根本任務(wù)是培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人。“在習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想引領(lǐng)下，加強研究生的思想政治教育，全面提升研究生人才培養(yǎng)質(zhì)量，滿足新時代中國特色社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的創(chuàng)新型人才需求，促進教育強國目標的實現(xiàn)，既是當(dāng)務(wù)之急，又是需要常抓不懈的核心問題?！盵9]中南大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院以黨建為引領(lǐng)，以提升研究生學(xué)術(shù)道德水平為目標，構(gòu)建研究生學(xué)術(shù)道德教育體系，引導(dǎo)研究生群體將“自律”與“他律”相結(jié)合，真正提高研究生遵守學(xué)術(shù)規(guī)范的自覺性和主動性[10]，從根本上保證國家對研究生思想政治素質(zhì)的要求，提升研究生綜合素養(yǎng)。

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（責(zé)任編輯：羅欣）