高中體育教學(xué)中足球教學(xué)的開展策略分析

謝金波

摘要：在新課改背景下，足球教學(xué)在高中體育教學(xué)中越來越重要。教師要在這種背景下創(chuàng)新足球教學(xué)觀念，優(yōu)化足球教學(xué)模式，不斷提高高中體育足球課教學(xué)效果。為了激發(fā)學(xué)生對足球?qū)W習(xí)的熱情，針對如何提高學(xué)生的運動技能和能力，引導(dǎo)學(xué)生的全面發(fā)展，本文以具體的教學(xué)策略為出發(fā)點，進行詳細的研究和分析。

關(guān)鍵詞：新課改;高中體育足球;教學(xué)策略

前言

足球教學(xué)是一項國際運動，也是高中最有影響的運動項目。這既豐富了高中體育的內(nèi)容，又促進了學(xué)生在足球教學(xué)過程中體質(zhì)的逐步提高。在新課程改革背景下，教師要大力發(fā)展高中足球體育教學(xué)，要摒棄傳統(tǒng)的足球教學(xué)觀念，優(yōu)化足球教學(xué)方法，提高足球教學(xué)水平。要不斷提高足球教學(xué)效果。

1新課改框架下高中體育足球教學(xué)現(xiàn)狀

目前，傳統(tǒng)足球教學(xué)的理念和方法還不能滿足新課程改革對足球教學(xué)的要求，現(xiàn)如今足球教學(xué)觀念仍然存在許多挑戰(zhàn)，特別是在以下方面。

首先，足球教學(xué)作為體育教學(xué)的重要組成部分，并沒有得到足夠的重視，足球運動不僅可以豐富學(xué)生的業(yè)余生活，而且學(xué)生在足球訓(xùn)練過程中對提高身體技能、鍛煉自身素質(zhì)也具有重要意義，在體育教學(xué)過程中，體育教師對足球教學(xué)沒有給予足夠的重視。許多教師和家長認為高中生應(yīng)該把精力放在文化學(xué)習(xí)上，而不是足球運動上。因此，足球教育的有效發(fā)展在很大程度上受到限制。

其次，高中足球教學(xué)缺乏靈活性，選擇科學(xué)的足球教學(xué)內(nèi)容是教學(xué)的關(guān)鍵;特別是對高中生來說，要根據(jù)學(xué)生的實際需求，精心選擇教學(xué)內(nèi)容。但是，在實際的高中足球教學(xué)中，體育教師往往忽略了這一點，導(dǎo)致足球知識與技能教學(xué)出現(xiàn)明顯的重疊，缺乏靈活性和多樣性，難以滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需要。

最后，我們必須學(xué)習(xí)足球。常規(guī)的學(xué)校足球教學(xué)中，大多數(shù)體育教師的教學(xué)觀念受到傳統(tǒng)的教學(xué)理念和模式的制約，采用單一的教學(xué)方法。特別是在足球教學(xué)中，教師主要采用傳統(tǒng)教學(xué)法。只教授學(xué)生的理論知識，不帶領(lǐng)學(xué)生進行實操訓(xùn)練，這種傳統(tǒng)的教學(xué)模式不能從根本上激發(fā)學(xué)生的足球?qū)W習(xí)興趣，反而降低了學(xué)生的課堂參與率，嚴重限制了高中體育足球教學(xué)的效果。

2.高中體育足球教學(xué)的意義

2.1提升學(xué)生體育鍛煉意識

足球具有娛樂性和趣味性，對高中生更具吸引力。隨著健康生活方式理念的傳播和發(fā)展，體育逐漸成為教育體系中的重要內(nèi)容之一。在高中足球教學(xué)過程中，教師應(yīng)擴大健康思想的傳播，足球教學(xué)為學(xué)生提供良好的體育鍛煉，能有效提高學(xué)生的團隊合作能力。此外，足球教學(xué)有助于提高中學(xué)生的體質(zhì)，為未來的體育打下堅實的基礎(chǔ)，幫助學(xué)生掌握體育運動所需的技能，并將良好的體育習(xí)慣灌輸給學(xué)生。

2.2促進校園體育文化建設(shè)

足球教學(xué)的發(fā)展在學(xué)校體育文化中起著重要的作用，作為高中體育的重要組成部分，足球文化的形成也具有重要意義。隨著高中生對體育需求的不斷增加，高中足球教學(xué)的影響也越來越大，教師應(yīng)通過創(chuàng)新教學(xué)方法來豐富各種形式的教學(xué)內(nèi)容。足球，以其廣泛的參與性和靈活性，不斷促進高中體育文化的發(fā)展，良好的足球教學(xué)有助于學(xué)校建立體育文化，提高高中生的健康體育意識。

3.高中體育足球教學(xué)中存在的不足

3.1教學(xué)內(nèi)容不夠科學(xué)

足球教學(xué)豐富了高中生的體育活動，為他們提供了足夠的體育空間，但目前還存在一些問題。一些教師對高中足球?qū)W習(xí)提出了更高的要求，教學(xué)內(nèi)容存在一定的難度，使得高中生在學(xué)習(xí)足球的同時很難從運動中獲得樂趣，教師忽視了對高中生身體素質(zhì)的評價，在學(xué)習(xí)過程中沒有科學(xué)的學(xué)習(xí)計劃，這給高中學(xué)生學(xué)習(xí)足球造成了一定的壓力。足球內(nèi)容知識的缺乏不僅影響到真實的教學(xué)質(zhì)量，而且影響到高中學(xué)生足球綜合訓(xùn)練的形成。

3.2教學(xué)方式單一

高中足球教學(xué)是體育教學(xué)的重要內(nèi)容。教師必須不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)足球的興趣，從而不斷提高學(xué)生的足球水平。但在實踐中，大多數(shù)教師仍然還在使用傳統(tǒng)教材，足球教學(xué)方法沒有創(chuàng)新，在統(tǒng)一的教學(xué)模式下，高中學(xué)生學(xué)習(xí)足球的興趣在明顯下降，影響了高中體育教育的質(zhì)量。

3.3體育課程中足球教學(xué)的時間有一定限制

體育課是學(xué)生素質(zhì)教育的重要科目，對提高學(xué)生的身體素質(zhì)起著重要作用，高中體育教學(xué)也有助于減輕學(xué)生的壓力，但在實踐中，因為高中升學(xué)壓力較大，很多高中生在進行體育鍛煉時都會有時間限制，每個人幾乎沒有時間進行體育做球運動。

3.4體育課程中學(xué)生參與足球的積極性不高。

在高中階段，學(xué)會說呢過的升學(xué)壓力過大，學(xué)生只想要花更多的時間學(xué)習(xí)不同的文化知識，對參與體育運動的興趣不高，這種情況既妨礙了學(xué)生參加體育運動，又降低了學(xué)生對足球的興趣，影響了整體體育教學(xué)質(zhì)量。

4.高中體育教學(xué)中足球運動的策略研究

4.1從學(xué)生的現(xiàn)狀出發(fā)

鑒于新體育課程改革勢在必行，教師可以開設(shè)一定的足球創(chuàng)新教學(xué)課程，并采用多樣化的教學(xué)方式，從學(xué)生現(xiàn)狀處出發(fā)，切身實地的考慮學(xué)生的實際體育需求，讓每個學(xué)生都可以參與足球運動，以促進學(xué)生的身心健康發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的體育健康意識。

4.2分層教學(xué)，促進學(xué)生的全面發(fā)展

高中生在身體能力、運動技能和學(xué)生技能方面存在顯著差異。如個體環(huán)境、遺傳因素等，受這些因素的影響，高中生的體育水平和體能也存在顯著差異。根據(jù)目前的情況，高中體育教師應(yīng)該考慮到學(xué)生的個體差異，結(jié)合不同層次的學(xué)生和不同水平的學(xué)生，制定不同的足球教育目標(biāo)和內(nèi)容，確保每個學(xué)生進步，發(fā)展成為差異化的足球教學(xué)。為了實現(xiàn)這一目標(biāo)，教師在開始教授足球之前，必須充分了解所有學(xué)生的足球技能，并科學(xué)地設(shè)立目標(biāo)。對于足球技術(shù)好的學(xué)生來說，要設(shè)定更多的深度學(xué)習(xí)目標(biāo)，不斷提高難度。對于不具備足球基本知識的人，應(yīng)先設(shè)置初步指標(biāo)，為執(zhí)教打好基礎(chǔ)。以足球訓(xùn)練中的"抗阻訓(xùn)練質(zhì)量"為例。對于體能好的同學(xué)，可以完成1000米耐力跑。對于身體條件較差的學(xué)生，可以降低學(xué)習(xí)目標(biāo)，指導(dǎo)學(xué)生進行800米耐力跑。因此，分層教學(xué)法的應(yīng)用有利于各級足球教學(xué)的發(fā)展，最終提高足球教學(xué)質(zhì)量。

4.3要加強對教師的培訓(xùn)

教師在足球教學(xué)中起著重要的作用。他們的技能素養(yǎng)對學(xué)生的體育水平產(chǎn)生重要影響。因此，有必要加強教師培訓(xùn)，提升教師的體育素養(yǎng)，提高學(xué)生對足球的理解，讓更多的教師、職業(yè)足球運動員在吸引學(xué)生參與足球方面發(fā)揮積極作用，學(xué)校應(yīng)加強教師能力建設(shè)，培訓(xùn)教師，提高教師素質(zhì)和足球水平，同時促進高中足球運動的更快發(fā)展

4.4要為學(xué)生制定合理的計劃

教師應(yīng)制定合理、全面、科學(xué)的課程，根據(jù)青少年學(xué)生的心理特點進行改進，在保證學(xué)生人身安全、避免危險活動、提高學(xué)生意識和教育的同時，兼顧學(xué)生在這一領(lǐng)域的興趣，提供學(xué)習(xí)和實踐環(huán)境，提高學(xué)生的足球安全意識，避免意外事故。這將使學(xué)生更快地接受足球教育，促進足球教育的發(fā)展。

結(jié)論

綜上所述，在新課改的背景下，高中足球教學(xué)作為體育教學(xué)的重要組成部分，旨在促進學(xué)生身體、意志、全面發(fā)展。針對高校足球教學(xué)現(xiàn)狀，提出新的教學(xué)目標(biāo)，更新觀念，優(yōu)化教學(xué)方法，不斷提高高校足球教學(xué)效率。

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