身邊的美麗

區(qū)喬鳳

在我身邊，有無數(shù)的老師守護在三尺講臺，無怨無悔，像春蠶、像蠟燭，他們在黑板上播下的是知識，擦去的是名利。他們很平凡，因為他們的名字不被許多人知道，然而在我心中他們卻是那么的美麗……

我的老師徐正海先生

那是1977年的秋天，我從一年級升到二年級，從村小來到完小就讀。擔任我的班主任并教我語文、數(shù)學的是徐正海老師，他頭發(fā)花白，國字臉，濃眉大眼，身材有一點瘦，中等個頭，臉上常常掛著微笑，顯得可親可敬，在我們眼里他是那么的英俊，那么的慈祥。

我還清楚地記得第一次交作業(yè)的情景，我們班大多數(shù)同學都用鋼筆寫，而我因為家貧買不起鋼筆，只能用毛筆寫。發(fā)作業(yè)時，我蜷縮著身子，低著頭，不敢與您對目，心想：“這次死定了，老師一定會嚴厲地批評我！”我的心怦怦直跳。您把同學們的作業(yè)都發(fā)了，但就是不見我的，我更急了，漲紅了臉，只聽見您說：“我們班大多數(shù)同學用鋼筆寫，得了99分，而有一位同學卻用毛筆寫，并且寫得那么工整，我給了她100分！”這時我驚呆了，我沒有上去拿作業(yè)，我的腳好軟，是您把作業(yè)本放到了我的桌子上。

徐老師，是您給了我鼓勵，給了我自信！

徐老師，您還記得那次珠算課嗎？您要我們從1加到100，您念著我們加，其實加到六七十時我就加錯了，但我又看看同學們的正確數(shù)字又繼續(xù)加，當加到100時沒有幾個同學的數(shù)字是5 050，我就是其中一個，您宣布正確答案，并給大家表揚。您沒有表揚我，也沒有批評我，我想，也許您已經(jīng)看出了我的小動作。

老師，是您包容了我的錯誤，是您的信任讓我獲得了今天的成功！

記憶最深的還是那次輟學，因我的筆壞了，家里買不起，我已經(jīng)有兩個月沒有去上學了。新的學年又開始了，看著同齡人背著書包去上學，我的心里是多么的羨慕，多么的懊悔！正在這時，您那清瘦的身影出現(xiàn)在我家里，原來您是來勸我去讀書的。老師，您不知道我當時是多么的高興，多么的感激。當我回到學校，你竟然又把您兒子的鋼筆拿來給我。它雖然不是最新的，但是在我看來它是最有價值的、最珍貴的，它一直伴我度過小學、中學……

我的愛人趙波老師

趙波——我丈夫，羅平一中教師。一提到他，我的敬意就油然而生，17歲參加工作，如今已經(jīng)33年的教齡，忘我工作、恪盡職守，30多年的奮斗，從一個師范生成長為一個高完中的高級教師，一生都在學習，無私奉獻。為了工作，失去了對雙方親人的盡孝；為了工作，沒有盡到一個好父親的責任，失去了最親最愛的女兒，在女兒臨終之前，他竟然還在上晚自習。這些，我對他有很多怨言。

還記得2017年他送畢業(yè)班的忙碌情景，和一天回家的嘆息聲，他為學生的高考而擔心。但天道酬勤，最后他們學校創(chuàng)了歷史紀錄，一本考了517人，他帶的兩個班就有50多個上一本線。他的學校被云南省授予二等獎，他也被學校評為先進教師。看到他的開心，我也為他開心。今年他又教畢業(yè)班了，比往年更辛苦了，他身體也更差了，糖尿病進一步加重了，上樓梯是那么的吃力，整個下肢浮腫得特別厲害。我勸他去住院，他說：“我不能影響學生們的成績，這關乎孩子們的命運，等高考完后再說。”我說：“你是在透支你的身體呀！學生的學習固然重要，但你的病也不能等呀！因為你是我們的天?！边€記得學校曾經(jīng)推薦師德標兵，我勸他寫一份自薦書，他總是推辭：“還有比我病得更嚴重的，他們得癌癥都堅持上課，我哪敢跟他們比呀！”我為他鳴不平：“你這么嚴重的糖尿病，又加上白內(nèi)障，學校還不顧你的身體，安排三個班的語文課給你上，難道這還不夠與這一稱號相匹配嗎？”他在我前兩年工作，且工作是那么的辛苦，工資卻少我1 000多，但他從不抱怨。我佩服他，我更理解他，因為我們選擇了這一職業(yè)就要選擇奉獻，這才是“不忘初心”。

我從身邊這些師德高尚的老師們身上讀懂了人生的意義，師者的責任，教育的神圣。是他們美麗純潔的心靈感召著我，使我這個知天命的人又增添了無窮的力量，我更加堅定地邁上了三尺講臺，繼續(xù)指點江山，激揚文字，托起孩子們的明天。