焦巍?。旱麦w浸潤(rùn)，成就每一個(gè)孩子

河北省省直機(jī)關(guān)第九幼兒園（簡(jiǎn)稱“省九幼”）創(chuàng)建于2005年10月，是一所擁有多媒體教室、多功能廳、陽(yáng)光操場(chǎng)、慧智園、閱覽區(qū)、兒童足球場(chǎng)、陽(yáng)光暖吧等近二十個(gè)多功能活動(dòng)區(qū)域的省級(jí)示范園。省九幼以陽(yáng)光文化的深入推進(jìn)為依托，打造出“成人臻美”的特色班級(jí)文化、“崇德尚德”的好人文化、“修為勵(lì)志”的藍(lán)絲帶文化，“拼搏進(jìn)取”的足球文化……逐步形成了“一主多元”的厚德文化格局。

其中，最讓園長(zhǎng)焦巍巍自豪的是在多年兒童健康教育的實(shí)踐和研究工作之后，省九幼尋找到一條特色辦園的路徑——“德體浸潤(rùn)”。

2014年一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，省九幼的孩子們?cè)诓賵?chǎng)上踢出了小小人生中的第一腳足球。足球場(chǎng)上孩子們發(fā)自內(nèi)心的歡笑，積極向上的斗志，團(tuán)結(jié)合作的精神深深地打動(dòng)了焦巍巍和老師們，也讓他們捕捉到一個(gè)教育的契機(jī)——足球運(yùn)動(dòng)不僅具有獨(dú)特的魅力，更承載著極其豐富的教育價(jià)值與教育素材，何不順勢(shì)而為，充分挖掘出足球運(yùn)動(dòng)的教育功能呢？

于是，在傳承健康教育的基礎(chǔ)上，省九幼倡導(dǎo)了以“健康體魄、健康心態(tài)、健康生活”為主要內(nèi)容的“三康教育”。何為“三康教育”與“德體浸潤(rùn)”？焦巍巍介紹，立德樹(shù)人是教育的根本任務(wù)，正是在教育實(shí)踐中省九幼充分認(rèn)識(shí)到體育和德育是相得益彰的，體育是德育的絕佳載體，而體育有了德育理念的注入，也會(huì)變得更加有活力、有思想、有內(nèi)涵。省九幼目前已經(jīng)形成了以“區(qū)域體育活動(dòng)”“樂(lè)享足球教學(xué)”“德體浸潤(rùn)式主題活動(dòng)”“孝道精神養(yǎng)成”等五大模塊組成的園本課程。足球教育在這片試驗(yàn)田里蓬勃發(fā)展，從最初的一支十幾人的兒童足球隊(duì)到如今全園性的足球普及，孩子們的成長(zhǎng)超乎老師們的想象。2019年，省九幼被教育部命名為“全國(guó)足球特色幼兒園”。

在教育的路上，焦巍巍是追夢(mèng)人，也是筑夢(mèng)人，她帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)幫助孩子們收獲了足夠強(qiáng)大的信心和勇氣，鍛造了果敢堅(jiān)毅、承責(zé)守則、精于合作的性格和人格。

園里有一個(gè)小男孩，父親突發(fā)疾病，在短短一個(gè)月的時(shí)間內(nèi)去世了，母親深陷痛苦無(wú)法自拔，并沒(méi)有關(guān)注到孩子的心理，但細(xì)心的老師發(fā)現(xiàn)了孩子的變化。在和其他孩子有爭(zhēng)執(zhí)的時(shí)候，那個(gè)孩子會(huì)說(shuō)：“好吧，就這樣吧?！比缓笏麜?huì)默默躲到旁邊不再言語(yǔ)。老師覺(jué)得孩子特別可憐，可也找不到切實(shí)有效能幫助他的辦法。那時(shí)省九幼只有一支足球隊(duì)，沒(méi)有全園性地開(kāi)展足球教育，而這個(gè)孩子的運(yùn)動(dòng)能力和身體素質(zhì)都達(dá)不到入選足球隊(duì)的標(biāo)準(zhǔn)。但焦巍巍提出，發(fā)展足球運(yùn)動(dòng)不是為了贏得比賽，而是教育孩子，所以破格讓他進(jìn)入足球隊(duì)。打那以后，小男孩多了一份自信，多了一份榮耀，他刻苦訓(xùn)練，特別珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，平時(shí)也能在班級(jí)里高高地?fù)P起頭來(lái)了。后來(lái)，孩子畢業(yè)走進(jìn)小學(xué)，他媽媽再次組建了家庭，他也身心健康地成長(zhǎng)著，成為一個(gè)有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)、自信樂(lè)觀的小小男子漢。

訪談最后，焦巍巍園長(zhǎng)動(dòng)情地說(shuō)：“德體浸潤(rùn)是一種理念——行動(dòng)于當(dāng)下，受益于終生;德體浸潤(rùn)是一種方法——潤(rùn)者無(wú)聲，教者無(wú)形;德體浸潤(rùn)是一種修行——浸真浸善，潤(rùn)心潤(rùn)行?！边@番話讓筆者深感共鳴，省九幼并不是將未來(lái)足球精英的選拔和培育作為其出發(fā)點(diǎn)與落腳點(diǎn)，而是以游戲活動(dòng)為主，以兒童身心的全面發(fā)展為重，關(guān)注對(duì)兒童的體育欣賞能力和體育情懷的培訓(xùn)，注重幫助兒童獲得成就幸福完整人生的能力，努力讓運(yùn)動(dòng)成為孩子受益一生的好習(xí)慣。

焦巍巍

河北省省直機(jī)關(guān)第九幼兒園園長(zhǎng)，黨支部書記;高級(jí)教師，高級(jí)家庭教育指導(dǎo)師;河北青年管理干部學(xué)院客座教授。