民族院校鑄牢大學(xué)生中華民族共同體意識的有效對策

韓 偉 李運(yùn)昌

(河北民族師范學(xué)院馬克思主義學(xué)院，河北 承德 067000)

一、中華民族共同體意識的內(nèi)涵和提出背景

中華民族共同體意識，是一個歷史范疇，是中國歷史發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物，是中國各族人民在數(shù)千年交流交往交融尤其是共同抗擊外敵的過程中，逐步在頭腦中形成的對中華民族命運(yùn)共同體的認(rèn)可、接受和熱愛的思想觀念。鑄牢中華民族共同體意識，就是要樹立“一家人”的理念、強(qiáng)化“一家人”的觀念、鑄牢“一家親”的意識，這既是我們實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興愿景的重要保障，也是應(yīng)對日益復(fù)雜的國際民族分裂主義的有力武器。

鑄牢中華民族共同體意識這一命題，是習(xí)近平總書記的原創(chuàng)性論斷，它始終貫穿著中國共產(chǎn)黨對中國民族理論研究和民族工作實(shí)踐的不懈探索，是我們做好民族工作必須堅(jiān)持的總方針和主旋律。2014年5月在中央新疆民族工作座談會上，習(xí)近平首次提出：“牢固樹立中華民族共同體意識?！盵1]同年9月又提出了“積極培育中華民族共同體意識?！盵2]2017年在黨的十九大報(bào)告中指出：“鑄牢中華民族共同體意識?！盵3]2019年在全國民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步表彰大會上強(qiáng)調(diào)：“實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，就要以鑄牢中華民族共同體意識為主線，把民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)作為基礎(chǔ)性事業(yè)抓緊抓好?！盵4]同年10月，在黨的十九屆四中全會上，他再次強(qiáng)調(diào)鑄牢中華民族共同體意識，促進(jìn)各民族共同繁榮發(fā)展。這標(biāo)志著中國特色社會主義民族理論已經(jīng)發(fā)展到新高度。

二、民族院校鑄牢大學(xué)生中華民族共同體意識的重要意義

社會穩(wěn)定與國家統(tǒng)一是我們的不懈追求，引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的民族觀，具有重要意義。

(一)有助于激發(fā)大學(xué)生家國情懷

中華民族共同體意識，是支撐中華民族跨越數(shù)千年而綿延不斷，歷經(jīng)無數(shù)磨難而經(jīng)久不衰的制勝密碼，也是支撐中華民族走向復(fù)興的強(qiáng)大精神動力，千百年來它不斷激勵著中華兒女只爭朝夕、同心同德、披荊斬棘、勇毅前行；今天它仍然是我們抵御風(fēng)險挑戰(zhàn)、不畏強(qiáng)權(quán)霸凌的精神動力；它強(qiáng)化了高校思想政治工作的育人使命，豐富了高校思想政治工作的教育資源，是一面引領(lǐng)大學(xué)生正確航向的旗幟，是當(dāng)代大學(xué)生成長成才的價值導(dǎo)向；民族院校一定要從關(guān)系國家民族發(fā)展全局的戰(zhàn)略高度，來認(rèn)識鑄牢大學(xué)生中國民族共同體意識的重大意義，引導(dǎo)大學(xué)生真正從靈魂深處厚植愛黨愛國情懷，自覺與祖國同心同向同行，努力提高服務(wù)社會的本領(lǐng)，不斷增強(qiáng)使命感，勇于擔(dān)當(dāng)作為，在奮進(jìn)百年夢想的征程中建功立業(yè)，創(chuàng)造無愧于新時代的精彩人生。

(二)有助于維護(hù)國家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)

國家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)，是貫穿中華民族數(shù)千年發(fā)展史的生命線。然而近年來，國內(nèi)外民族分裂勢力相互勾結(jié)，民族分裂活動日益猖獗，國際敵對勢力對我國實(shí)行和平演變的勢頭不減，各種敵對勢力下工夫最大的一個領(lǐng)域，就是爭奪我們的青少年，其中少數(shù)民族大學(xué)生是其爭奪的主要目標(biāo)。而我國社會和諧穩(wěn)定、民族地區(qū)繁榮發(fā)展、國家統(tǒng)一的關(guān)鍵，就在于各民族的和睦相處、守望相助。大學(xué)生是民族地區(qū)建設(shè)的生力軍、維護(hù)民族團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的踐行者和捍衛(wèi)者，然而由于他們?nèi)狈ι鐣畹呢S富經(jīng)驗(yàn)、辨別錯誤思潮的能力較差，需要及時正確的教育和引導(dǎo)，幫助大學(xué)生牢固樹立正確的歷史觀和民族觀，砥礪同心建設(shè)美好家園。這是我們有效遏制民族分裂主義、抵御和平演變和外來侵略的重要思想基礎(chǔ)。

(三)有助于凝聚奮進(jìn)新時代的磅礴力量

中華民族共同體意識蘊(yùn)含著整個民族數(shù)千年來綿延不斷、歷經(jīng)無數(shù)磨難而經(jīng)久不衰的必勝信念和紅色基因，是實(shí)現(xiàn)中華民族百年奮斗目標(biāo)的不竭源泉，使我們能夠在一次又一次的風(fēng)險挑戰(zhàn)面前化危為機(jī)、浴火重生。目前我們身處一個充滿挑戰(zhàn)的時代，世紀(jì)疫情疊加百年變局，全球民族問題錯綜復(fù)雜。我國經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇平穩(wěn)，“十四五”逆勢開局，偉大事業(yè)掀開新的篇章，偉大工程踏上新的征程，偉大力量就蘊(yùn)藏在民眾之中，大學(xué)生對中華民族共同體的認(rèn)同比以往任何時候都更加重要。大學(xué)生牢固樹立中華民族共同體意識，有利于鞏固和發(fā)展各族大學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛、同舟共濟(jì)的優(yōu)良傳統(tǒng)，對于有效凝聚起大學(xué)生群體的磅礴力量，引導(dǎo)大學(xué)生砥礪奮進(jìn)新時代具有重要意義。

三、民族院校鑄牢大學(xué)生中華民族共同體意識的有效對策

鑄牢大學(xué)生中華民族共同體意識是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，必須形成強(qiáng)大合力，細(xì)化政策舉措，才能確保工作落地生根、開花結(jié)果。

(一)不斷完善教育內(nèi)容

1.加強(qiáng)馬克思主義民族理論教育

馬克思主義民族理論是鑄牢大學(xué)生中華民族共同體意識的理論基礎(chǔ)。馬克思主義認(rèn)為，民族無論大小一律平等，反對一切民族特權(quán)；主張民族團(tuán)結(jié)，反對民族分裂；強(qiáng)調(diào)民族文化各有特色，沒有高低貴賤之分，都對人類文明進(jìn)步做出了重要貢獻(xiàn)，加強(qiáng)民族之間的交流交往極端重要。因此，我們要以馬克思主義民族理論為指導(dǎo)，通過課堂教學(xué)和課外主題活動，引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的民族觀，鼓勵各民族大學(xué)生在日常學(xué)習(xí)和生活中，加強(qiáng)交流、互相學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短、共同進(jìn)步，為實(shí)現(xiàn)中華民族統(tǒng)一大業(yè)貢獻(xiàn)力量。

2.加強(qiáng)民族精神教育

偉大的民族精神，是凝聚全國人民族砥礪奮進(jìn)的精神紐帶、眾志成城攻堅(jiān)克難的精神基因和勇毅前行的制勝密碼。數(shù)千年來不斷激勵著中華兒女只爭朝夕、披荊斬棘、勇毅前行，奮進(jìn)在民族復(fù)興的征程上；今天它仍然是激勵14億中國人民向著現(xiàn)代化強(qiáng)國目標(biāo)揚(yáng)帆起航、昂揚(yáng)進(jìn)發(fā)的強(qiáng)勁動力。新時代大學(xué)生是實(shí)現(xiàn)中華民族百年復(fù)興宏愿的生力軍，我們要堅(jiān)持不懈地將自強(qiáng)不息、拼搏進(jìn)取、不畏霸凌、守正創(chuàng)新等民族精神基因，融入到大學(xué)生中華民族共同體意識培育的全過程，厚植大學(xué)生家國情懷，引導(dǎo)大學(xué)生自覺維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、和諧、穩(wěn)定大局。

3.加強(qiáng)“五個認(rèn)同”教育

隨著互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展，西方各種政治思潮大量涌入，對鑄牢大學(xué)生中華民族共同體意識產(chǎn)生了負(fù)面影響，嚴(yán)重沖擊了當(dāng)代大學(xué)生的社會責(zé)任意識和使命感，削弱了大學(xué)生的民族意識和對民族國家的認(rèn)同感，導(dǎo)致一部分大學(xué)生理想信念淡漠，對國家前途漠不關(guān)心。因此，將“五個認(rèn)同”融入課堂教學(xué)內(nèi)容，教師要精心設(shè)計(jì)教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，不斷增進(jìn)大學(xué)生對我們偉大祖國、中華民族、中華文化、中國共產(chǎn)黨、中國特色社會主義的認(rèn)同，凝心聚力積極奮進(jìn)新時代。

4.加強(qiáng)社會主義核心價值觀教育

社會主義核心價值觀，是凝聚全民族砥礪奮進(jìn)的精神紐帶。高校課堂教學(xué)亟待強(qiáng)化社會主義核心價值觀教育，幫助大學(xué)生準(zhǔn)確掌握中國化的馬克思主義理論，深刻認(rèn)識個人價值的實(shí)現(xiàn)和國家民族振興是密不可分的關(guān)系，自覺地把青春奮斗的流金歲月融入黨和人民的復(fù)興事業(yè)，為實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興宏偉愿景而不懈奮斗。

5.深化民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育

民族院校肩負(fù)著深化民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育的歷史使命，廣大教師要積極創(chuàng)新教學(xué)方法，運(yùn)用豐富多彩的形式，普及民族文化知識、宣傳榜樣人物先進(jìn)事跡、民族地區(qū)的發(fā)展成就等等，激發(fā)大學(xué)生愛國熱情，引導(dǎo)大學(xué)生自覺將民族團(tuán)結(jié)內(nèi)化為個體的使命擔(dān)當(dāng)，以實(shí)際行動把民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)全面推向前進(jìn)，為促進(jìn)民族地區(qū)繁榮發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

(二)持續(xù)優(yōu)化學(xué)校環(huán)境

1.優(yōu)化學(xué)習(xí)生活環(huán)境

學(xué)習(xí)和生活環(huán)境對大學(xué)生成長的影響是極其重要的，它直接關(guān)系到大學(xué)生家國情感的培養(yǎng)，關(guān)系到中華民族共同體意識的踐行。因此，民族高校要持續(xù)不斷地優(yōu)化學(xué)校環(huán)境，特別是學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境，努力為學(xué)生營造活躍、輕松的學(xué)習(xí)氛圍，積極、進(jìn)取的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，干凈整潔的生活場景，促進(jìn)大學(xué)生思想道德境界不斷提升，對民族和國家的認(rèn)同感不斷增強(qiáng)。

2.優(yōu)化校園文化環(huán)境

校園文化環(huán)境是校園精神文化和物質(zhì)文化的總稱。溫馨和諧的校園文化環(huán)境、正確科學(xué)的文化導(dǎo)向、與時俱進(jìn)的傳播載體，有利于培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)和健康心理；有利于堅(jiān)定大學(xué)生中國特色社會主義的理想信念，樹立文化自覺和自信。因此，鑄牢大學(xué)生中華民族共同體意識，需要營造積極健康文明的校園文化氛圍，不斷增強(qiáng)大學(xué)生民族自尊心和自信心。

3.優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)媒體環(huán)境

網(wǎng)絡(luò)媒體是影響大學(xué)生身心發(fā)展的重要載體。高校要積極搶占網(wǎng)絡(luò)高地，牢牢掌握網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)話語權(quán)，加強(qiáng)中華民族共同體意識培育；要密切關(guān)注網(wǎng)絡(luò)輿情，及時凈化網(wǎng)絡(luò)信息，用心用情用力營造綠色網(wǎng)絡(luò)生態(tài)環(huán)境，最大限度地降低負(fù)面信息對學(xué)生身心健康的影響；提高大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，文明上網(wǎng)、上文明網(wǎng)。只有持續(xù)優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)媒體環(huán)境，才能助力培育大學(xué)生中華民族共同體意識。

(三)積極創(chuàng)新教育載體

有效的教育離不開科學(xué)的手段和方法。在鑄牢大學(xué)生中華民族共同體意識的過程中，應(yīng)將傳統(tǒng)教育載體和現(xiàn)代教育載體有機(jī)結(jié)合起來，充分發(fā)揮新媒體的作用。

1.運(yùn)用校園新媒體平臺加強(qiáng)教育和引導(dǎo)

在互聯(lián)網(wǎng)時代，網(wǎng)絡(luò)是利用信息技術(shù)來進(jìn)行信息傳輸、接收和共享的平臺。高?？梢赃\(yùn)用校園網(wǎng)新媒體平臺，推送有關(guān)民族問題的基本知識測試題、時事新聞、模范人物等，使大學(xué)生能夠隨時隨地學(xué)習(xí)和了解這些知識，提高他們對民族問題的關(guān)注度，并立志以英雄人物為榜樣為民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步做貢獻(xiàn)。

2.借助校園公眾號加強(qiáng)教育和引導(dǎo)

運(yùn)用QQ、微信、微博等開展民族問題熱點(diǎn)、焦點(diǎn)討論，同時提供線上答疑、留言回復(fù)；還可以開通征集功能，鼓勵大學(xué)生投稿，稿件一經(jīng)采用即可獲得學(xué)分或證書等獎勵，以此方式來鼓勵大學(xué)生積極參與，引導(dǎo)大學(xué)生以理性客觀的態(tài)度理解和分析當(dāng)代民族問題和社會問題，為促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)貢獻(xiàn)力量。

3.運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)短視頻加強(qiáng)教育和引導(dǎo)

網(wǎng)絡(luò)短視頻，最短幾秒鐘，最長幾分鐘，短小精悍，方便利用碎片時間觀看，因此而倍受大學(xué)生青睞。高校可以通過校園網(wǎng)絡(luò)短視頻推送有關(guān)民族問題的案例、先進(jìn)人物事跡、情景短劇、勵志故事等多種主題內(nèi)容，把中華民族共同體意識的培養(yǎng)融于文化活動之中，寓教于樂，讓大學(xué)生在潛移默化中接受正確的民族觀教育。

鑄牢大學(xué)生中華民族共同體意識意義重大，民族院校一定要從實(shí)現(xiàn)兩個一百年宏偉愿景的人才戰(zhàn)略高度，來認(rèn)識這一工作的長期性和艱巨性，認(rèn)真研究有效對策，努力開創(chuàng)工作新局面，以優(yōu)異成績獻(xiàn)禮建黨100周年。