楊東 梁坤龍 陸偉
摘要:以目前我國學(xué)者對國內(nèi)大學(xué)生校內(nèi)兼職的研究、以及我們自己的調(diào)查結(jié)果來看,國內(nèi)的大學(xué)生兼職還是存在不小的問題,其中比較突出的就是廉價兼職、騙取勞力和合同詐騙三個方面,而且隨著互聯(lián)網(wǎng)的遞進,在兼職這方面也有不少的詐騙案例,這些都是我們需要解決的問題。
關(guān)鍵詞:大學(xué)生;兼職;江蘇大學(xué)
一、大學(xué)生兼職現(xiàn)狀概述
1.國內(nèi)現(xiàn)狀:以江蘇大學(xué)為例
(1)教育類
主要為家教,一般通過中介推薦,或者自己去查找校外教育機構(gòu)和學(xué)校推薦,主動去聯(lián)系教育機構(gòu)等。
(2)服務(wù)類
這類兼職,經(jīng)常在校內(nèi)發(fā)布,在學(xué)校打聽一下這方面的負責人士或者QQ群還是很容易的,主要為當促銷員,在商家做活動時宣傳、拉客等。
(3)體力勞動類
這類兼職,在大學(xué)是最為常見,也是最沒有門檻的,校內(nèi)一般學(xué)院不時發(fā)布,主要為在食堂幫忙、快遞分揀送達等,校外就要自己去留意,或者有專門的負責人組織,去參加比較大型簡單的勞力活動。
(4)技術(shù)類
如果你在以前學(xué)了一技之長,那你在這方面還是挺有優(yōu)勢的,例如精通一門樂器,精通辦公軟件,建模批圖等,這些都可以找到屬于自己的兼職,甚至長期和商家或者企業(yè)合作也不是不可能。
以目前我國學(xué)者對國內(nèi)大學(xué)生校內(nèi)兼職的研究來看,以及我自己的調(diào)查結(jié)果來看,國內(nèi)的大學(xué)生兼職還是存在不小的問題,其中比較突出的就是廉價兼職、騙取勞力和合同詐騙三個方面,而且隨著互聯(lián)網(wǎng)的遞進,在兼職這方面也有不少的詐騙案例,這些都是我們需要解決的問題。
2.國外現(xiàn)狀:
國外的兼職類型和國內(nèi)相似,但是兼職體系比國內(nèi)成熟了許多,有相關(guān)的法律法規(guī),特別是在保障學(xué)生權(quán)益方面,一般除非學(xué)生自愿,很少有廉價兼職這種現(xiàn)象。其兼職普遍有以下兩個個特點。
(1)企業(yè)和學(xué)校有合作。很多學(xué)校和企業(yè)組合將學(xué)生制度化,相當于校內(nèi)工作,如果有良好的表現(xiàn),甚至可以提前簽訂工作合約合作培養(yǎng)計劃,在畢業(yè)之后到其工作。
(2)完整的勞動制度。就美國而言,學(xué)生在高中就開始獨立生活,在校園內(nèi)外做兼職。據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示,美國在讀的1600萬本科生中,有超過一半人在打工、兼職,他們平均每周工作30個小時,是一個巨大的群體,對此,美國制定了嚴密的勞動法律法規(guī),保障學(xué)生的權(quán)益。
可見,外國社會正視大學(xué)生兼職所帶來的社會效益,對其勞動地位持肯定的態(tài)度,并且,其兼職時間、兼職工資都有明確的保護。這對學(xué)生未來的發(fā)展,是很有必要的。同樣,其確保合法權(quán)益的同時也預(yù)防苛求金錢忽視學(xué)業(yè)的問題,兩者兼顧行之有效。而這些恰恰是被我國勞動立法所忽視的問題,應(yīng)加強學(xué)習(xí)和借鑒。
二、數(shù)據(jù)分析
在本次調(diào)查中,我們以江蘇大學(xué)學(xué)生為樣本,通過問卷調(diào)查的方式,設(shè)了以下七個問題:
1.你是否參加過兼職?
其中83.72%選擇參與過,由此可知,大學(xué)生兼職現(xiàn)象是一個社會普遍現(xiàn)象。
2.崗位類型為?
以教育類居多,占28%,服務(wù)次之,占23%。
3.薪資為多少
大部分集中為一周250到500。
4.是否對所獲薪資滿意?
滿意:58.14%
不滿意:41.86%
5.兼職期間是否簽訂勞動合同?
未簽訂:67.44%
簽訂:32.56
6.是否遇到過欺詐,拖欠工資等壓迫與不公平行為?
是:16.28%
否:83.72%
7.你認為當下國內(nèi)大學(xué)生兼職存在哪些負面現(xiàn)象?
其中,不知如何維權(quán),薪資過低,無明確法律保護,不穩(wěn)定,高強度成為主要方面。
三、主要矛盾和解決措施
根據(jù)數(shù)據(jù)調(diào)查,江蘇大學(xué)的兼職現(xiàn)狀問題可以初步分為以下兩種:
1.對所做兼職沒有深刻認識
在問卷調(diào)查中顯示,大多數(shù)同學(xué)都認為大學(xué)期間的兼職會帶來一定的報酬,對自己的人生有一定的影響,但對自己所做之事卻沒有深刻的認識。這是許多同學(xué)踏入社會的第一步,如何協(xié)調(diào)兼職與學(xué)習(xí)的時間?如何在其中學(xué)習(xí)到好的技術(shù)?如何維護自己因得的收益?這些都是極為重要的問題。對此,學(xué)校應(yīng)進行了此方面的宣傳,大學(xué)生要把學(xué)習(xí)放在第一位,在協(xié)調(diào)兼職與學(xué)習(xí)的問題的時候應(yīng)以學(xué)習(xí)為主。大學(xué)雖然是一個小社會,但也是培養(yǎng)人才的地方,大學(xué)期間是我們知識見識和技術(shù)能力成長最快的地方,把大部分精力放在學(xué)習(xí)上,對我們?nèi)蘸蟮墓ぷ骰蛘哐芯恳灿袠O大的幫助。
對于宣講的方面,應(yīng)該著重階級宣講,畢竟大部分兼職都發(fā)生在大一大二,對于懵懂的大一新生,就是要著重宣傳的對象,主要宣傳方面應(yīng)為維權(quán),如何維護自己的利益是一門大學(xué)必修課。
2.認識到自己被“坑”和正確維權(quán)
當你兼職后獲得的報酬沒有到協(xié)議的報酬時,立即維護自己的權(quán)益,而且要明辨什么是廉價勞務(wù),未達到正常市場工資的兼職不接。正規(guī)兼職一般是可以簽訂勞務(wù)合同的,具有法律意義,沒有收到應(yīng)有的報酬時,就可以起訴申請起訴等等維權(quán)手段,而沒有合同的兼職,口頭協(xié)議也具有法律效益,口頭協(xié)議開啟錄音,錄音可以雙方都知曉,清楚雙方身份即可,合理的提出訴訟一般可以解決問題,更甚者,可以申請勞動仲裁。
四、總結(jié)
對于當代大學(xué)生廉價兼職以及一系列問題而言,最主要的矛盾其實還是大學(xué)生付出的剩余價值與所獲匯報的不成比例的矛盾。在這個現(xiàn)象背后隱藏的其實是資本家對社會預(yù)備人員,即在讀大學(xué)生勞動力的壓榨。而這些資本家之所以能得逞的原因主要有三:
一是大學(xué)生群體本身的軟弱性。盡管大學(xué)生算是初步邁入了高級知識分子的門檻,但缺乏相關(guān)社會經(jīng)驗的打磨,不懂得勇敢維權(quán)。就算有維權(quán)之想法,作為學(xué)生群體與資本家群體力量懸殊,難以維權(quán)成功。
二是法律常識的不足。盡管大學(xué)生接受信息方便快捷,但是依然有很多人不懂得運用法律的武器去保護自己的權(quán)益,不知道法律具體規(guī)定了哪些,闡述了哪些,所有說法就任憑用人單位一家之言。許多大學(xué)生在被資本家壓榨、欺騙后往往選擇了沉默和自認倒霉。
三是維權(quán)意識的缺乏。一方面,有時未入社會的大學(xué)生根本沒有意識到自己的利益被侵犯,就算認識到,也有一大批人選擇忍氣吞聲,沒有維權(quán)意識。
總而言之,針對大學(xué)生廉價兼職這一社會現(xiàn)象,要從多方面著手解決。
于大學(xué)生而言,應(yīng)當做到知法、懂法、用法,于用人單位而言,則應(yīng)當遵從相關(guān)法律法規(guī),按照要求給與受雇大學(xué)生應(yīng)有的工薪待遇。具體手段包括:學(xué)校定期開展普法、維權(quán)知識宣傳,社會提供相應(yīng)的咨詢站點,新聞媒體主動曝光無良企業(yè)單位,政府部門介入相關(guān)案件積極調(diào)查等。相信在認識到此現(xiàn)象的矛盾所在后,在社會各界的共同努力下,定能讓大學(xué)生的勞動權(quán)益獲得更好的保障。
作者簡介:
楊東(2002-),漢族,貴州畢節(jié)人,江蘇大學(xué)本科在讀,環(huán)境工程學(xué)方向。
基金項目:
本文系江蘇大學(xué)2019年度大學(xué)生科研立項訓(xùn)練計劃項目,項目編號19C317。