新時(shí)代青年大學(xué)生職業(yè)價(jià)值觀引導(dǎo)路徑研究

翟玉曉

摘要：青年大學(xué)生是未來(lái)國(guó)家建設(shè)的支柱力量，職業(yè)價(jià)值觀直接影響著青年大學(xué)生的職業(yè)選擇和職業(yè)態(tài)度，繼而對(duì)國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生重大影響。引導(dǎo)青年大學(xué)生樹(shù)立符合國(guó)家需要和時(shí)代發(fā)展需求的職業(yè)價(jià)值觀可以從以下幾個(gè)角度入手：以社會(huì)主義核心價(jià)值觀涵育青年大學(xué)生職業(yè)價(jià)值觀;以大力弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神凝聚青年大學(xué)生的工作干勁;以新時(shí)代公民職業(yè)道德建設(shè)為抓手優(yōu)化青年大學(xué)生就業(yè)環(huán)境;以提升高校思想政治教育質(zhì)量為主渠道引領(lǐng)青年大學(xué)生做出合理的職業(yè)選擇。

關(guān)鍵詞：青年大學(xué)生;職業(yè)價(jià)值觀;社會(huì)主義核心價(jià)值觀;引導(dǎo)

青年大學(xué)生是即將進(jìn)入勞動(dòng)力市場(chǎng)的人才主力軍，關(guān)系著國(guó)家各項(xiàng)事業(yè)的順利推進(jìn)和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)，青年一代有理想、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望。職業(yè)價(jià)值觀作為個(gè)人處理職業(yè)問(wèn)題總的看法和取向，對(duì)于個(gè)人的職業(yè)選擇起決定性作用。我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展進(jìn)入新時(shí)代，新的社會(huì)環(huán)境催生出新的社會(huì)思潮、新的價(jià)值取向。青年大學(xué)生職業(yè)價(jià)值取向是腳踏實(shí)地、心存高遠(yuǎn)志向，還是急功近利、義利觀念顛倒，將對(duì)國(guó)家發(fā)展與民族振興產(chǎn)生深刻影響。因此，必須加強(qiáng)對(duì)新時(shí)代大學(xué)生職業(yè)價(jià)值觀的引領(lǐng)，引導(dǎo)其形成符合社會(huì)主義核心價(jià)值觀和國(guó)家社會(huì)發(fā)展需要的正確價(jià)值取向，才能促進(jìn)國(guó)家事業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

一、以社會(huì)主義核心價(jià)值觀涵育青年大學(xué)生的職業(yè)價(jià)值觀

社會(huì)主義核心價(jià)值觀作為社會(huì)主義核心價(jià)值體系的內(nèi)核，與社會(huì)主義發(fā)展要求相契合，與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相承接，凝聚著全黨全國(guó)各族人民的價(jià)值共識(shí)。因此，社會(huì)主義核心價(jià)值觀在我國(guó)社會(huì)思潮中發(fā)揮著主導(dǎo)和引領(lǐng)的作用。當(dāng)前，在世界范圍內(nèi)，文化交流日益頻繁，價(jià)值觀多元化發(fā)展，思想意識(shí)多種多樣。發(fā)揮社會(huì)主義核心價(jià)值觀的價(jià)值引領(lǐng)作用，依此形成正確的共同價(jià)值追求，對(duì)于鞏固馬克思主義指導(dǎo)地位，推動(dòng)黨和人民各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展具有重要作用。

具體而言，可以從以下兩個(gè)方面入手。首先，持續(xù)深化社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳教育。采用靈活的形式、方法向大學(xué)生宣傳，使其了解核心價(jià)值觀的基本內(nèi)涵、理論基礎(chǔ)、現(xiàn)實(shí)根源。充分發(fā)揮新聞媒體和網(wǎng)絡(luò)媒介的作用。主流輿論媒介要發(fā)揮傳播責(zé)任，充分挖掘接地氣的現(xiàn)實(shí)案例，做好宣傳工作。善于運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)手段，形成良好輿論氛圍，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀體現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)宣傳的方方面面，同時(shí)也要加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)秩序的監(jiān)管，打擊遏制不良信息、謠言信息的傳播。可以通過(guò)微視頻、抖音、快手等大學(xué)生喜聞樂(lè)道、易于接受的創(chuàng)新宣傳方式，讓大學(xué)生在潛移默化中接受社會(huì)主義核心價(jià)值觀的熏陶。其次，充分發(fā)揮精神文化產(chǎn)品育人涵化功能。文化對(duì)人的價(jià)值觀的形成具有潛移默化的作用，優(yōu)秀文化充滿正能量、催人奮進(jìn)，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入相關(guān)文化產(chǎn)品和文化活動(dòng)之中，傳遞健康積極向上的價(jià)值觀念，可以達(dá)到事半功倍的宣傳培育效果。需要加大文化產(chǎn)品和文化活動(dòng)宣傳力度，積極開(kāi)展符合社會(huì)主義核心價(jià)值觀的文化產(chǎn)品展示活動(dòng)，特別是展播有利于引導(dǎo)青年大學(xué)生樹(shù)立正確職業(yè)價(jià)值觀的文化產(chǎn)品。通過(guò)積極宣傳和文化育人，增進(jìn)新時(shí)代大學(xué)生對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的認(rèn)知認(rèn)同，發(fā)揮社會(huì)主義核心價(jià)值觀對(duì)大學(xué)生職業(yè)價(jià)值觀的核心引領(lǐng)作用。

二、以大力弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神凝聚青年大學(xué)生的工作干勁

以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，是凝心聚力的興國(guó)之魂、強(qiáng)國(guó)之魂，對(duì)新時(shí)代大學(xué)生成長(zhǎng)成才發(fā)揮著重要的引領(lǐng)作用。因此，要把民族精神和時(shí)代精神融入到新時(shí)代大學(xué)生職業(yè)價(jià)值觀引導(dǎo)工作之中，使其成為新時(shí)代大學(xué)生樹(shù)立科學(xué)職業(yè)理想和推動(dòng)職業(yè)發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力。培育引導(dǎo)工作的核心在于激發(fā)民族認(rèn)同感，培育愛(ài)國(guó)意識(shí)。愛(ài)國(guó)情懷和民族認(rèn)同感是中華民族能夠歷經(jīng)五千年而延續(xù)至今，不斷發(fā)展壯大的根本原因，是激發(fā)全體民族成員為國(guó)家建設(shè)和民族發(fā)展而努力的深厚內(nèi)在動(dòng)力。深入培育新時(shí)代大學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷和民族認(rèn)同感，可以促使青年大學(xué)生自覺(jué)地將個(gè)人發(fā)展和民族進(jìn)步緊密結(jié)合起來(lái)，形成科學(xué)的職業(yè)理想，更好地適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的工作要求。這就需要我們利用好多種途徑進(jìn)行潛移默化的宣傳教育：可以通過(guò)媒體和網(wǎng)絡(luò)媒介，積極宣傳中國(guó)共產(chǎn)黨人在革命時(shí)期形成的不怕艱險(xiǎn)、勇于為革命獻(xiàn)身的無(wú)私奉獻(xiàn)精神。同時(shí)，也要利用好教育基地載體，通過(guò)積極建設(shè)和開(kāi)放愛(ài)國(guó)主義教育基地和國(guó)防教育基地，開(kāi)展紅色教育和國(guó)防教育，激發(fā)新時(shí)代大學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情和民族精神。另外，重大節(jié)日、紀(jì)念日也是宣傳教育的好契機(jī)，應(yīng)該充分挖掘傳統(tǒng)節(jié)日和現(xiàn)代節(jié)日資源，通過(guò)組織開(kāi)展節(jié)日紀(jì)念慶?；顒?dòng)，激發(fā)新時(shí)代大學(xué)生的家國(guó)情懷。

三、以新時(shí)代公民職業(yè)道德建設(shè)為抓手優(yōu)化青年大學(xué)生就業(yè)環(huán)境

公民職業(yè)道德建設(shè)作為黨和政府促進(jìn)社會(huì)就業(yè)環(huán)境和諧穩(wěn)定的重要舉措，對(duì)于青年大學(xué)生盡快適應(yīng)社會(huì)、回報(bào)社會(huì)有著重要意義。首先，要弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)職業(yè)道德文化。中華傳統(tǒng)美德源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，其中蘊(yùn)含著豐富的優(yōu)秀道德資源。我們要以中華傳統(tǒng)美德為基礎(chǔ)，充分深入挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與傳統(tǒng)美德中有關(guān)職業(yè)道德的內(nèi)容，如集體主義、自強(qiáng)不息、誠(chéng)實(shí)守信等。在時(shí)代背景下，豐富其內(nèi)涵創(chuàng)新，突出其時(shí)代價(jià)值，發(fā)揮職業(yè)道德引領(lǐng)的基礎(chǔ)性作用。其次，要堅(jiān)持以制度建設(shè)保障職業(yè)道德建設(shè)。除了重視文化軟環(huán)境建設(shè)以外，法律制度的強(qiáng)制約束作用也不可忽視。任何違反職業(yè)道德的行為都應(yīng)受到相應(yīng)的懲罰或制裁，使法治的強(qiáng)力監(jiān)督功能得以充分發(fā)揮。因此，加強(qiáng)對(duì)新時(shí)代大學(xué)生職業(yè)價(jià)值觀的引領(lǐng)，必須堅(jiān)持以相關(guān)法律法規(guī)為依據(jù)，發(fā)揮法制的監(jiān)督和保障作用，加以道德教育的輔助手段，提升職業(yè)道德認(rèn)知，形成道德自覺(jué)。

四、以提升高校思想政治教育質(zhì)量為主渠道引領(lǐng)青年大學(xué)生做出合理的職業(yè)選擇

高校的思想政治教育內(nèi)容和質(zhì)量對(duì)大學(xué)生擇業(yè)觀引導(dǎo)至關(guān)重要，其關(guān)鍵在于引導(dǎo)大學(xué)生正確處理國(guó)家、社會(huì)和個(gè)人之間的關(guān)系。高校要通過(guò)人生觀、價(jià)值觀的教育，幫助大學(xué)生用發(fā)展的、辯證的觀點(diǎn)和方法去認(rèn)識(shí)和處理職業(yè)選擇，要以自我價(jià)值和社會(huì)價(jià)值的實(shí)現(xiàn)作為職業(yè)選擇的主要標(biāo)準(zhǔn)，把個(gè)人的職業(yè)選擇行為同國(guó)家、社會(huì)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展相結(jié)合，把個(gè)人所學(xué)的知識(shí)與技能用于國(guó)家、社會(huì)所需要的地方。在職業(yè)精神培育方面，要幫助大學(xué)生增強(qiáng)奉獻(xiàn)意識(shí)、大局意識(shí)、愛(ài)國(guó)情懷和社會(huì)責(zé)任感，在奉獻(xiàn)中踐行愛(ài)國(guó)主義，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。針對(duì)新時(shí)代青年學(xué)大生擇業(yè)時(shí)的迷茫狀況和存在的問(wèn)題，要加強(qiáng)大學(xué)生擇業(yè)、就業(yè)政策及法律法規(guī)的教育，引導(dǎo)大學(xué)生了解國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展現(xiàn)狀以及就業(yè)市場(chǎng)總體需求，促使其根據(jù)國(guó)家發(fā)展規(guī)劃和自身情況對(duì)擇業(yè)方向進(jìn)行規(guī)劃、調(diào)整。同時(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)增強(qiáng)青年大學(xué)生職業(yè)法治意識(shí)，維護(hù)自身就業(yè)權(quán)益。

參考文獻(xiàn)：

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課題項(xiàng)目：本文系2021年日照市人文社會(huì)科學(xué)立項(xiàng)課題“合理引導(dǎo)職業(yè)價(jià)值觀 促進(jìn)青年學(xué)生順利就業(yè)研究”（2021063號(hào)）的階段性研究成果。