高校學(xué)報(bào)高素質(zhì)編輯人才隊(duì)伍建設(shè)的創(chuàng)新路徑

智永婷, 李 艷, 程 杰

(沈陽(yáng)大學(xué) 學(xué)報(bào)編輯部, 遼寧 沈陽(yáng) 110041)

習(xí)近平總書記在中國(guó)共產(chǎn)黨第十九次全國(guó)代表大會(huì)上的報(bào)告中提出:“要瞄準(zhǔn)世界科技前沿,強(qiáng)化基礎(chǔ)研究,實(shí)現(xiàn)前瞻性基礎(chǔ)研究、引領(lǐng)性原創(chuàng)成果重大突破?！盵1]這是加快建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的要求,也是實(shí)現(xiàn)科技強(qiáng)國(guó)的任務(wù)。高校學(xué)報(bào)承擔(dān)著我國(guó)科技成果展示與交流的重任,更要秉持創(chuàng)新發(fā)展的理念,堅(jiān)定不移地將創(chuàng)建專業(yè)化、國(guó)際化、高質(zhì)量學(xué)術(shù)期刊作為學(xué)報(bào)發(fā)展的頭等大事。高校學(xué)報(bào)高質(zhì)量的發(fā)展離不開高素質(zhì)的編輯人才隊(duì)伍,它是高校學(xué)報(bào)發(fā)展的第一生產(chǎn)力,肩負(fù)著新時(shí)代我國(guó)高校學(xué)報(bào)高質(zhì)量發(fā)展的歷史使命。當(dāng)前國(guó)際一流科技期刊更加注重編輯工作的細(xì)化與分工,尤其對(duì)科學(xué)編輯和顧問編輯在相關(guān)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)要求非常高[2-4],而我國(guó)高校學(xué)報(bào)編輯在學(xué)術(shù)素養(yǎng)和職業(yè)水平方面與國(guó)際一流科技期刊編輯相比還存在一定差距。面對(duì)新理論、新技術(shù)、新媒體快速發(fā)展帶來(lái)的各種挑戰(zhàn),如何正確把握新時(shí)代我國(guó)高校學(xué)報(bào)發(fā)展的新方向,如何不斷加強(qiáng)學(xué)報(bào)編輯人才資源的優(yōu)化配置,如何有效提高學(xué)報(bào)編輯人才隊(duì)伍的學(xué)術(shù)素養(yǎng)和專業(yè)能力,是目前亟待解決的突出問題。分析我國(guó)高校學(xué)報(bào)當(dāng)前編輯人才隊(duì)伍建設(shè)的現(xiàn)狀與不足,借鑒國(guó)際一流學(xué)術(shù)期刊對(duì)編輯人員綜合素養(yǎng)的要求和編輯團(tuán)隊(duì)建設(shè)的成功經(jīng)驗(yàn),探索適合新時(shí)代高校學(xué)報(bào)編輯人才隊(duì)伍建設(shè)的新路徑,是提高我國(guó)高校學(xué)報(bào)學(xué)術(shù)質(zhì)量和國(guó)際影響力的必然選擇。

一、 高校學(xué)報(bào)高素質(zhì)編輯人才隊(duì)伍建設(shè)的重要性

1. 創(chuàng)建一流科技期刊的要求

2015年10月,國(guó)務(wù)院在關(guān)于印發(fā)統(tǒng)籌推進(jìn)世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)總體方案的通知中提出了建設(shè)一流師資隊(duì)伍、培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才、提升科學(xué)研究水平、傳承創(chuàng)新優(yōu)秀文化、著力推進(jìn)成果轉(zhuǎn)化 5方面的建設(shè)任務(wù)[5]。這為創(chuàng)建一流大學(xué)和一流學(xué)科指明了方向,也勢(shì)必會(huì)推動(dòng)高校學(xué)報(bào)的建設(shè)與發(fā)展。2021年5月,中共中央宣傳部、教育部、科技部印發(fā)《關(guān)于推動(dòng)學(xué)術(shù)期刊繁榮發(fā)展的意見》的通知指出,“學(xué)術(shù)期刊是開展學(xué)術(shù)研究交流的重要平臺(tái),是傳播思想文化的重要陣地,是促進(jìn)理論創(chuàng)新和科技進(jìn)步的重要力量。加強(qiáng)學(xué)術(shù)期刊建設(shè),對(duì)于提升國(guó)家科技競(jìng)爭(zhēng)力和文化軟實(shí)力,構(gòu)筑中國(guó)精神、中國(guó)價(jià)值、中國(guó)力量具有重要作用?！盵6]可見,一流學(xué)術(shù)期刊的創(chuàng)建對(duì)國(guó)家科技、文化進(jìn)步起著關(guān)鍵作用。創(chuàng)建一流學(xué)術(shù)期刊需要一支專業(yè)強(qiáng)、素質(zhì)高、業(yè)務(wù)精的編輯人才隊(duì)伍,高校學(xué)報(bào)應(yīng)該緊緊抓住這個(gè)契機(jī),努力提升學(xué)報(bào)編輯人員的政治素養(yǎng)、理論知識(shí)、學(xué)術(shù)水平、專業(yè)技能,為一流學(xué)術(shù)期刊的創(chuàng)建提供持續(xù)的動(dòng)力。高素質(zhì)的編輯人才隊(duì)伍能夠較好地服務(wù)于一流學(xué)科和一流學(xué)術(shù)期刊的建設(shè),有利于提升我國(guó)學(xué)術(shù)期刊的辦刊水平,從而增強(qiáng)國(guó)家科技競(jìng)爭(zhēng)力和影響力,助力我國(guó)從科技大國(guó)逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)榭萍紡?qiáng)國(guó)。

2. 推動(dòng)高校學(xué)報(bào)不斷向前發(fā)展的基石

高校學(xué)報(bào)是反映高校教學(xué)和科研成果及對(duì)外進(jìn)行學(xué)術(shù)交流的重要平臺(tái)[7],是我國(guó)學(xué)術(shù)論文出版的重要陣地。伴隨著數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化的高速發(fā)展,信息傳播方式也發(fā)生了重大變革,這對(duì)高校學(xué)報(bào)的生存和發(fā)展提出了新的挑戰(zhàn)。高校學(xué)報(bào)想要在新的形勢(shì)下保持高質(zhì)量發(fā)展,必須培養(yǎng)一支政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)精湛、學(xué)術(shù)水平高、溝通能力強(qiáng)、懂計(jì)算機(jī)技術(shù)、熟悉新媒體運(yùn)營(yíng)并具有工匠和奉獻(xiàn)精神的高素質(zhì)編輯人才隊(duì)伍。高素質(zhì)編輯人才隊(duì)伍是高校學(xué)報(bào)在日趨激烈競(jìng)爭(zhēng)中的核心人力資源,決定著高校學(xué)報(bào)的前途與命運(yùn)[8],是推動(dòng)高校學(xué)報(bào)不斷向前發(fā)展的基石。編輯工作是整個(gè)學(xué)報(bào)出版工作的重點(diǎn)環(huán)節(jié),編輯人員綜合素養(yǎng)和專業(yè)能力的提升直接關(guān)系到高校學(xué)報(bào)能否在專業(yè)科技領(lǐng)域取得長(zhǎng)足的發(fā)展,以及能否引領(lǐng)科技創(chuàng)新前沿,是高校學(xué)報(bào)實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展長(zhǎng)久不變的主題。

3. 保證學(xué)報(bào)出版質(zhì)量的關(guān)鍵

期刊質(zhì)量是高校學(xué)報(bào)的靈魂,而高素質(zhì)編輯人才隊(duì)伍是保證高質(zhì)量學(xué)報(bào)出版的關(guān)鍵因素。高校學(xué)報(bào)要想辦出自己的特色和成績(jī),必須一手抓期刊內(nèi)容,一手抓期刊規(guī)范。高質(zhì)量?jī)?nèi)容需要刊載學(xué)術(shù)價(jià)值高、創(chuàng)新力強(qiáng)的論文,這對(duì)期刊編輯提出了較高的要求。第一,作為一名編輯,應(yīng)具有敏銳的洞察力和較高的學(xué)術(shù)水平,熟悉當(dāng)前研究熱點(diǎn)和前沿,能夠從專業(yè)性和創(chuàng)新性方面出發(fā),用豐富的理論知識(shí)和學(xué)術(shù)功底篩選出最具科學(xué)價(jià)值的論文,同時(shí)能夠結(jié)合本校優(yōu)勢(shì)學(xué)科開展調(diào)研,創(chuàng)建特色欄目,積極向?qū)＜壹s稿,保證高質(zhì)量論文的絕對(duì)地位。第二,作為一名編輯,必須嚴(yán)格遵守“三審三?！敝贫?掌握學(xué)術(shù)論文編輯標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范,對(duì)論文的文字、段落、圖表、排版等工作嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心,確保稿件編校質(zhì)量過關(guān)。學(xué)報(bào)體現(xiàn)著國(guó)家的科技競(jìng)爭(zhēng)力和文化軟實(shí)力,編輯承擔(dān)著傳播科技最新成果和先進(jìn)文化的重要角色,要始終把高校學(xué)報(bào)質(zhì)量放到第一位,不斷加強(qiáng)高素質(zhì)編輯人才隊(duì)伍建設(shè)。

二、 高校學(xué)報(bào)編輯隊(duì)伍建設(shè)的現(xiàn)狀與不足

1. 編輯人員專業(yè)匹配度不高,隊(duì)伍不穩(wěn)定

高校編輯隊(duì)伍中有公開招聘的應(yīng)屆畢業(yè)生,也有來(lái)自校內(nèi)教師或管理崗位調(diào)整的人員,但是真正畢業(yè)于編輯學(xué)、出版學(xué)專業(yè)的人員比例較低,通過出版專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)資格考試人員的比例也不是很高。這導(dǎo)致了編輯人員專業(yè)匹配度不高,業(yè)務(wù)水平參差不齊的現(xiàn)象。青年編輯雖然工作熱情比較高,但對(duì)國(guó)家出版行業(yè)規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)的掌握與實(shí)際運(yùn)用往往不熟練,缺乏編輯、出版方面的知識(shí)儲(chǔ)備和稿件審鑒、加工校對(duì)方面的工作經(jīng)驗(yàn);相對(duì)資深的編輯,一般都年齡偏大,雖然工作經(jīng)驗(yàn)比較豐富,但受自身專業(yè)和研究方向的限制,對(duì)一些新的欄目和新的專題策劃有時(shí)也力不從心。同時(shí),由于高校學(xué)報(bào)編輯人員平均年齡普遍較高,部門進(jìn)行的常規(guī)人員替換與工作調(diào)整,也會(huì)影響學(xué)報(bào)編輯隊(duì)伍的核心凝聚力和穩(wěn)定性,以及長(zhǎng)期戰(zhàn)略規(guī)劃的制定與實(shí)現(xiàn)。

2. 編輯人員地位邊緣化,競(jìng)爭(zhēng)力不足

目前,高校學(xué)報(bào)編輯部存在歸屬教輔部門的現(xiàn)象[9],因此,在職稱評(píng)定、培訓(xùn)進(jìn)修、人才選拔等方面缺乏競(jìng)爭(zhēng)力,被重視程度低,處于邊緣化的地位,導(dǎo)致了編輯人員對(duì)個(gè)人和部門的發(fā)展缺乏信心,工作熱情不高。高校學(xué)報(bào)是國(guó)家精神文明建設(shè)的載體和輿論工具,具有鮮明的政治文化導(dǎo)向性,它通過宣傳黨和國(guó)家的方針政策,從各個(gè)方面闡述學(xué)術(shù)理論觀點(diǎn),反映和引導(dǎo)著社會(huì)話題[10]。編輯工作主要是對(duì)精神產(chǎn)品進(jìn)行信息采集、組織策劃、稿件審鑒和編輯加工等,是在原稿基礎(chǔ)上富有創(chuàng)造性的工作。編輯是優(yōu)秀作品的發(fā)掘人和再加工者,是引領(lǐng)社會(huì)輿論正確導(dǎo)向和傳播科技、文化知識(shí)不可或缺的角色,具有重要的社會(huì)價(jià)值。但邊緣化的地位和身份使編輯人員對(duì)所做工作的認(rèn)可度不高,對(duì)個(gè)人職業(yè)期望和自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)缺乏持續(xù)動(dòng)力,從而導(dǎo)致心理上的邊緣化,在稿件的選題策劃、鑒別審閱、編輯加工過程中容易表現(xiàn)出積極性不高、能力發(fā)揮不充分、責(zé)任心不強(qiáng)等問題,這對(duì)高校學(xué)報(bào)整體發(fā)展是十分不利的。

3. 編輯人員學(xué)術(shù)素養(yǎng)有待提高,復(fù)合型人才缺乏

做好編輯工作,不僅要掌握一定的編輯規(guī)范和編輯加工技能,更重要的是要把好稿件的學(xué)術(shù)質(zhì)量關(guān),這對(duì)編輯人員的綜合素養(yǎng)提出了更高的要求。國(guó)外一流期刊的科學(xué)編輯自身學(xué)術(shù)水平一般都較高,大部分都取得了博士學(xué)位,并且在自己的研究領(lǐng)域發(fā)表過有一定影響力的論文或者有相關(guān)研究機(jī)構(gòu)的學(xué)術(shù)研究經(jīng)歷。而我國(guó)很多期刊對(duì)編輯的學(xué)術(shù)素養(yǎng)要求不是很高,對(duì)復(fù)合型編輯人才重視還不夠。編委會(huì)成員很多是兼職教授,由于受時(shí)間和管理方式的影響,存在對(duì)稿件學(xué)術(shù)質(zhì)量的把關(guān)作用發(fā)揮不足的現(xiàn)象,因此,培養(yǎng)一支學(xué)術(shù)水平高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的復(fù)合型編輯人才隊(duì)伍勢(shì)在必行。編輯如果自身不具有較高的學(xué)術(shù)水平,就不能從容地從事稿件的甄選和編輯加工工作,而對(duì)某個(gè)專業(yè)或領(lǐng)域的研究狀況足夠了解與擅長(zhǎng)是編輯能夠準(zhǔn)確判斷稿件是否具有創(chuàng)新性和學(xué)術(shù)意義的關(guān)鍵。在創(chuàng)建一流學(xué)術(shù)期刊的背景下,編輯只有具有較高的學(xué)術(shù)素養(yǎng),才能更好的與一些高層次專家展開對(duì)話,組到優(yōu)質(zhì)稿件,創(chuàng)建優(yōu)勢(shì)欄目。但目前由于大部分編輯人員缺乏對(duì)學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)的了解,遠(yuǎn)離科研團(tuán)隊(duì),受自身學(xué)術(shù)水平局限,稿件的科學(xué)創(chuàng)新性和學(xué)術(shù)質(zhì)量主要依靠審稿專家,而一些專家由于受時(shí)間、專業(yè)、重視程度等影響,對(duì)稿件的學(xué)術(shù)質(zhì)量把控不是特別準(zhǔn)確,導(dǎo)致內(nèi)容相似、創(chuàng)新性不強(qiáng)的稿件比較多,而真正優(yōu)質(zhì)稿件卻流向國(guó)外期刊。

三、 國(guó)外學(xué)術(shù)期刊編輯隊(duì)伍建設(shè)方面的成功經(jīng)驗(yàn)

國(guó)外學(xué)術(shù)期刊普遍將學(xué)術(shù)內(nèi)容、編輯質(zhì)量視為刊物的核心競(jìng)爭(zhēng)力[11-12],注重維護(hù)自身品牌,在辦刊理念、經(jīng)營(yíng)方式、編輯團(tuán)隊(duì)建設(shè)等方面積累了成功的經(jīng)驗(yàn)。他們強(qiáng)調(diào)論文的高質(zhì)量和信息的獨(dú)創(chuàng)性,非常重視對(duì)從業(yè)人員進(jìn)行職業(yè)教育與培訓(xùn),在編輯團(tuán)隊(duì)建設(shè)方面的特點(diǎn)主要體現(xiàn)在:較高的從業(yè)門檻,精細(xì)化的分工協(xié)作,專業(yè)化的評(píng)審制度等。針對(duì)我國(guó)高校學(xué)報(bào)目前發(fā)展?fàn)顩r和編輯人才隊(duì)伍現(xiàn)狀,本文重點(diǎn)分析了國(guó)外一流學(xué)術(shù)期刊在編輯團(tuán)隊(duì)組建和工作方式等方面的成功經(jīng)驗(yàn),以期獲得一些借鑒與參考。

1. 主編和編輯從業(yè)門檻高

國(guó)外學(xué)術(shù)期刊對(duì)主編和編輯的從業(yè)要求非常高。要求主編必須由具有國(guó)際視野、能夠全身心投入期刊事務(wù)并在學(xué)術(shù)界具有較高影響力的專家擔(dān)任。而且,很多期刊還設(shè)有不少于3人的主編團(tuán)隊(duì)來(lái)共同負(fù)責(zé)期刊不同的事務(wù)。如《Science》《Nature》的主編大部分都擁有博士學(xué)位,很多都有博士后和科研院所的研究經(jīng)歷,有的曾是美國(guó)科學(xué)院院士,有的曾是著名高校的教授,有的已經(jīng)在該出版集團(tuán)擔(dān)任重要職務(wù)數(shù)年,對(duì)期刊的辦刊理念和發(fā)展方向十分熟悉。他們?cè)趽?dān)任主編之前,都已經(jīng)在自己的研究領(lǐng)域取得了較有影響力的成就,得到了國(guó)際學(xué)術(shù)界的認(rèn)可。在擔(dān)任主編之后,能夠全職加入期刊出版事業(yè),不遺余力的將個(gè)人全部經(jīng)歷投入到期刊管理中。他們主張?zhí)岣咚l(fā)表論文的可重復(fù)性,同時(shí)鼓勵(lì)一些非頂尖高校院所學(xué)者投稿。

對(duì)于主管編輯和助理編輯,期刊社也有非常嚴(yán)格的要求。如美國(guó)的《Neuron》期刊社招聘一名助理編輯要求是生物科學(xué)方面博士畢業(yè),最好有博士后研究經(jīng)歷,且在神經(jīng)科學(xué)領(lǐng)域有一定的研究成果,能夠撰寫和編輯述評(píng)類文章。而期刊社對(duì)于主管編輯的要求就更為嚴(yán)苛,如《Nature》集團(tuán)對(duì)期刊欄目主管編輯的招聘要求是要有相關(guān)學(xué)科的博士后研究經(jīng)歷,且在《Science》《Nature》《Cell》等期刊發(fā)表過研究成果,能夠?qū)哂兄匾茖W(xué)意義的稿件做出選擇,并能撰寫總結(jié)分析報(bào)告。同時(shí),國(guó)外期刊社對(duì)應(yīng)聘者的語(yǔ)言溝通能力和人際交往能力也有較高的要求,很多招聘信息中明確提出應(yīng)聘者要對(duì)傳播出版工作充滿熱情,并且具有較好的寫作、溝通能力,能夠應(yīng)對(duì)工作方面的壓力,具有傳播學(xué)術(shù)理論和實(shí)踐的科學(xué)精神。

2. 編輯分工明確,重視學(xué)術(shù)質(zhì)量把關(guān)

國(guó)際學(xué)術(shù)期刊更注重編輯工作的細(xì)化與分工,始終把學(xué)術(shù)質(zhì)量放到期刊生存發(fā)展的頭等位置[3],編輯團(tuán)隊(duì)成員一般由具有較高學(xué)歷和較深專業(yè)背景的人員組成,專業(yè)素養(yǎng)比較高。如《Nature》主要由科學(xué)編輯(Scientific Editor)獨(dú)立負(fù)責(zé)稿件的組稿、審稿等工作,他們熟悉本領(lǐng)域科學(xué)前沿與當(dāng)前研究熱點(diǎn),在相關(guān)領(lǐng)域已取得了具有一定影響力的研究成果,具有很高的學(xué)術(shù)水平。還有的期刊采用顧問編輯(Advisory Editor)模式,如《Cell》主要從高校和科研院所遴選具有較高學(xué)術(shù)水平的專家對(duì)稿件學(xué)術(shù)質(zhì)量進(jìn)行把關(guān)。通過質(zhì)量審查的稿件一般由制作編輯(Production Editors)進(jìn)行文字和圖表格式的加工處理,以及由數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)編輯( statistical editor)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可靠性的分析。

創(chuàng)刊于1883 年的《JAMA)》(The Journal of the American Medical Association),出版社編輯部也有細(xì)致的分工,主要由專業(yè)學(xué)術(shù)編輯(contributing editor)、文字加工編輯(copy editor) 、藝術(shù)設(shè)計(jì)編輯(art editor) 和數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)編輯(statistical editor)構(gòu)成。專業(yè)學(xué)術(shù)編輯主要負(fù)責(zé)稿件學(xué)術(shù)質(zhì)量的把控,是整個(gè)編輯部的核心要素,招聘要求也是最高的。由于該刊是醫(yī)學(xué)類著名期刊,所以對(duì)其專業(yè)學(xué)術(shù)編輯都要求是重點(diǎn)醫(yī)學(xué)院校畢業(yè),一般需取得博士學(xué)位并在某醫(yī)學(xué)領(lǐng)域具有一定的研究成果。專業(yè)學(xué)術(shù)編輯的重點(diǎn)工作是對(duì)來(lái)稿進(jìn)行學(xué)術(shù)把關(guān)和審查,他們更加注重醫(yī)學(xué)研究的原始創(chuàng)新性和實(shí)驗(yàn)成果的再現(xiàn)性。文字加工編輯主要負(fù)責(zé)稿件格式的審查和加工,主要對(duì)學(xué)術(shù)質(zhì)量過關(guān)稿件的文字流暢度、數(shù)字規(guī)范化、語(yǔ)法正確性、圖表清晰度等不同方面進(jìn)行潤(rùn)色加工,他們一般由本科及以上學(xué)歷的文科專業(yè)人員擔(dān)任。藝術(shù)設(shè)計(jì)編輯主要從美編角度對(duì)期刊封面及稿件內(nèi)圖表進(jìn)行藝術(shù)設(shè)計(jì),讓原本枯燥的圖表變得活潑明朗、清晰易懂,他們一般由本科及以上學(xué)歷的美術(shù)專業(yè)人員擔(dān)任。數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)編輯主要負(fù)責(zé)對(duì)稿件的數(shù)據(jù)可靠性進(jìn)行審核,保證期刊出版的學(xué)術(shù)質(zhì)量。

3. 審稿過程精益求精

國(guó)外大多數(shù)學(xué)術(shù)期刊審稿過程緊湊嚴(yán)謹(jǐn),效率高,時(shí)間短。如《Science》主要采用編委會(huì)的形式,首先通過1～2名編委會(huì)成員對(duì)稿件整體的科學(xué)性、創(chuàng)新性和工作意義進(jìn)行評(píng)判,一般需要2天到2周。通過編委會(huì)初審的稿件會(huì)再派給2～3個(gè)審稿人進(jìn)行同行評(píng)議,共同對(duì)稿件的學(xué)術(shù)價(jià)值和邏輯性進(jìn)行把關(guān),時(shí)間一般在1個(gè)月,當(dāng)然,一些專業(yè)方面的論文審稿時(shí)間可能會(huì)更長(zhǎng)。審稿專家通常會(huì)從論文的研究原理是否清晰、研究方法是否嚴(yán)謹(jǐn)、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是否合理、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是否正確、結(jié)論分析是否合適等方面進(jìn)行考查。編輯的主要工作是匯總稿件全部的評(píng)審結(jié)果,從而從整體上給出該稿件的評(píng)審意見,對(duì)于還需要補(bǔ)充數(shù)據(jù)才能支持論文觀點(diǎn)的稿件,編輯會(huì)根據(jù)審稿人的意見列出需要補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)和數(shù)據(jù),允許作者修改后重新投稿,編輯會(huì)把重新投稿的論文返還給之前的審稿人,同時(shí)也可能找一個(gè)或兩個(gè)新的審稿人。

《Nature》的辦刊宗旨是辦成時(shí)尚的、有廣大讀者的、享有學(xué)術(shù)聲譽(yù)的、同時(shí)又能夠有豐厚商業(yè)利潤(rùn)的雜志?！禢ature》并不設(shè)立由外部知名學(xué)者組成的編委會(huì),《Nature》有自己專職的科學(xué)編輯直接對(duì)稿件的創(chuàng)新性和科學(xué)性進(jìn)行初審。收到稿件后先要通過部門編輯之間的內(nèi)部討論,然后再由負(fù)責(zé)該論文的編輯決定是否需要送審評(píng)議。雖然《Nature》一般也會(huì)送2—3名審稿人對(duì)稿件進(jìn)行同行評(píng)議,但是部門內(nèi)部的編輯一直是選定文章和做出最終決定的人,他們會(huì)花費(fèi)大量時(shí)間拜訪不同實(shí)驗(yàn)室、閱讀大量論文,掌握學(xué)科發(fā)展的最新情況,不斷提升自己的學(xué)術(shù)水平。同時(shí),《Nature》出版集團(tuán)還在不斷嘗試公開審稿意見,包括同行評(píng)審報(bào)告,以及編輯、作者、審稿人之間的通信,他們認(rèn)為這些討論對(duì)于形成和改進(jìn)論文研究及評(píng)判其完整性非常重要。在征得作者和審稿人同意的情況下,邀請(qǐng)審稿人在論文中公開其姓名和審稿意見,這樣一來(lái),審稿專家的匿名意見,以及與作者的匿名通信,就可能會(huì)被發(fā)表?！禢ature Communications》發(fā)表的研究論文很多都是由審稿人意見和作者的回復(fù)組成,其中包括化學(xué)、物理、地球科學(xué)、生物科學(xué)等學(xué)科,而且發(fā)表過評(píng)審意見的大多數(shù)作者表示他們?nèi)栽敢饫^續(xù)選擇這種公開方式。

四、 我國(guó)高校學(xué)報(bào)高素質(zhì)人才隊(duì)伍建設(shè)的路徑

1. 轉(zhuǎn)變觀念,提高認(rèn)識(shí)

(1) 重視學(xué)報(bào)工作。高校學(xué)報(bào)是反映本校教學(xué)科研成果和對(duì)外進(jìn)行學(xué)術(shù)交流的重要平臺(tái),高校必須轉(zhuǎn)變觀念,制定相關(guān)措施,將學(xué)報(bào)工作放到和教學(xué)科研同等位置,把為學(xué)報(bào)工作做出重要貢獻(xiàn)的編輯人員納入學(xué)校的重點(diǎn)培養(yǎng)計(jì)劃,為他們提供國(guó)際和國(guó)內(nèi)的學(xué)術(shù)交流機(jī)會(huì),不斷提高他們的國(guó)際視野和學(xué)術(shù)能力[13]。同時(shí)重視編輯人員的情感需求,關(guān)心他們的職業(yè)訴求和心理成長(zhǎng),為他們?nèi)硇耐度雽W(xué)報(bào)工作解決后顧之憂。在引進(jìn)人才時(shí),要充分借鑒國(guó)外一流學(xué)術(shù)期刊對(duì)編輯的專業(yè)和學(xué)術(shù)要求,要有意識(shí)地將學(xué)術(shù)水平較高且對(duì)傳播出版工作充滿熱情的人才充實(shí)到學(xué)報(bào)編輯隊(duì)伍中。隨著高校學(xué)報(bào)不斷向國(guó)際化期刊發(fā)展,更要重視對(duì)具有博士學(xué)位的青年編輯的引進(jìn),提高對(duì)應(yīng)聘者語(yǔ)言表達(dá)能力和人際溝通能力方面的要求,從而不斷優(yōu)化編輯團(tuán)隊(duì)的人才結(jié)構(gòu),提高編輯人才隊(duì)伍的學(xué)術(shù)水平和業(yè)務(wù)能力。

(2) 提高編輯職業(yè)認(rèn)可度。在高校,同教學(xué)部門、科研部門相比,編輯部門有些被歸屬到教輔部門,這容易導(dǎo)致編輯人員產(chǎn)生被“邊緣化”的心理,對(duì)自身職業(yè)的認(rèn)可度逐漸降低[14]。要徹底消除這種“邊緣化”的地位,編輯人員首先要從自己出發(fā),對(duì)整個(gè)編輯出版工作的重要性要有正確的認(rèn)識(shí),同時(shí)對(duì)自己扮演的角色也要有清晰的理解。編輯出版工作具有傳授科學(xué)知識(shí)、引導(dǎo)大眾輿論、服務(wù)社會(huì)的特點(diǎn)。高校學(xué)報(bào)作為我國(guó)學(xué)術(shù)期刊的一部分,更具有舉足輕重的作用,是高校進(jìn)行學(xué)術(shù)交流、文化傳播、培養(yǎng)人才的重要載體和平臺(tái)。而編輯人員是整個(gè)出版工作的中堅(jiān)力量,肩負(fù)著傳承人類先進(jìn)文化和社會(huì)進(jìn)步的重要責(zé)任,擁有一支專業(yè)過硬、不斷創(chuàng)新的編輯人才隊(duì)伍才能保證學(xué)報(bào)出版工作在新技術(shù)、新媒體高速發(fā)展背景下的核心競(jìng)爭(zhēng)力。因此,編輯人員一定要認(rèn)識(shí)到編輯出版工作的重要性和不可替代性,走出自我邊緣化的誤區(qū),克服自身惰性,養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣,不斷提高職業(yè)榮譽(yù)感。尤其要學(xué)習(xí)國(guó)外一流學(xué)術(shù)期刊編輯學(xué)者化的做法,積極主動(dòng)地加入到學(xué)術(shù)討論中,參加與自己負(fù)責(zé)欄目和專業(yè)相關(guān)的學(xué)術(shù)會(huì)議,決不能放棄自身在稿件學(xué)術(shù)質(zhì)量把控方面應(yīng)該發(fā)揮的主動(dòng)權(quán),必須明確個(gè)人和團(tuán)隊(duì)定位并根據(jù)自身的專業(yè)優(yōu)勢(shì),及時(shí)補(bǔ)足短板,全面提升專業(yè)學(xué)術(shù)能力。

2. 完善編輯管理制度

(1) 積極推行職業(yè)資格管理制度。我國(guó)從2008年開始實(shí)行出版專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)資格登記和責(zé)任編輯注冊(cè)管理制度,這一政策從編輯應(yīng)具有的基本業(yè)務(wù)能力方面設(shè)定了從業(yè)門檻,對(duì)于夯實(shí)出版單位編輯人員的基礎(chǔ)知識(shí)和實(shí)務(wù)能力具有重要作用,并從制度上保障了編輯隊(duì)伍職業(yè)素質(zhì)和綜合能力的不斷提高。為加強(qiáng)學(xué)報(bào)編輯人才隊(duì)伍建設(shè),學(xué)校相關(guān)部門必須克服困難,將這一政策堅(jiān)決執(zhí)行下去,保證編輯隊(duì)伍不斷向?qū)I(yè)化發(fā)展。

(2) 優(yōu)化編輯隊(duì)伍結(jié)構(gòu)配置。這是建設(shè)高素質(zhì)編輯人才隊(duì)伍的重要措施。編輯人才隊(duì)伍建設(shè)過程中要重視編輯人才的結(jié)構(gòu)與層次的有效配置[15],在年齡、數(shù)量、專業(yè)、學(xué)歷、工作經(jīng)歷、職稱等各方面做到有層次、有比例,從而保持編輯隊(duì)伍的生命力和穩(wěn)定性。但目前很多高校學(xué)報(bào)編輯隊(duì)伍平均年齡較大,人員數(shù)量不足,專業(yè)匹配度較低,碩士及以下學(xué)歷占比較大,高級(jí)職稱人員比例較低。因此,為響應(yīng)國(guó)家關(guān)于一流學(xué)術(shù)期刊的創(chuàng)建要求,高校尤其要重視學(xué)術(shù)編輯的積極引進(jìn),吸引具有博士學(xué)位的年輕人員對(duì)學(xué)報(bào)工作的關(guān)注,同時(shí)選聘學(xué)校優(yōu)勢(shì)學(xué)科的專業(yè)帶頭人擔(dān)當(dāng)某一欄目的主編或者副主編,不斷優(yōu)化編輯人才隊(duì)伍結(jié)構(gòu),做到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、人盡其才,從而不斷增強(qiáng)編輯人才隊(duì)伍的凝聚力與競(jìng)爭(zhēng)力,提高工作效率和質(zhì)量。

(3) 加強(qiáng)編輯人員崗位培訓(xùn)。出版工作推動(dòng)了社會(huì)先進(jìn)文化和科學(xué)技術(shù)的不斷創(chuàng)新與進(jìn)步,在信息高速發(fā)展時(shí)代,編輯人員繼續(xù)教育培訓(xùn)尤為重要[16]?！冻霭鎸I(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育規(guī)定》( 國(guó)新出發(fā)[2020]18 號(hào))文件規(guī)定:自 2021年1月1日起,出版專業(yè)技術(shù)人員參加繼續(xù)教育的時(shí)間每年累計(jì)不少于90學(xué)時(shí)[17]。這次修訂將繼續(xù)教育學(xué)時(shí)從原來(lái)的72學(xué)時(shí)增加到90學(xué)時(shí),充分體現(xiàn)了繼續(xù)教育培訓(xùn)對(duì)編輯業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)提升的重要性。高校學(xué)報(bào)必須建立編輯人員崗位培訓(xùn)制度,組織編輯人員積極參加編輯專業(yè)技術(shù)學(xué)習(xí)的各種培訓(xùn)與會(huì)議,并鼓勵(lì)他們?cè)诠ぷ髦信c同行定期進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流,開拓視野,取長(zhǎng)補(bǔ)短。通過不斷學(xué)習(xí)新的理論和技術(shù),掌握新的行業(yè)規(guī)范和要求,逐漸提升自身的業(yè)務(wù)水平,從而提高編輯隊(duì)伍的整體業(yè)務(wù)能力,促進(jìn)編輯人才隊(duì)伍建設(shè)。

3. 創(chuàng)新編輯考核評(píng)價(jià)機(jī)制

(1) 優(yōu)化工作量考核制度。學(xué)報(bào)編輯工作具有特殊性,要綜合考慮編輯工作的特點(diǎn),在尊重編輯人員工作成果的同時(shí),制定科學(xué)合理的量化考核制度。首先,編輯工作瑣碎繁雜,在對(duì)稿件進(jìn)行審核、加工、校對(duì)、印制、出版的過程中存在很多細(xì)節(jié)工作,制定合理的量化考核標(biāo)準(zhǔn)有利于激發(fā)編輯人員的工作積極性和責(zé)任心。其次,保證編校質(zhì)量是學(xué)報(bào)的重點(diǎn)工作,要圍繞“差錯(cuò)率”制定量化考核細(xì)則,必要情況下可以聘請(qǐng)專家對(duì)稿件進(jìn)行檢查,針對(duì)專家意見對(duì)考核標(biāo)準(zhǔn)做進(jìn)一步的修改和優(yōu)化。最后,鼓勵(lì)編輯人員參加學(xué)術(shù)會(huì)議、科研課題、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、編校大賽等活動(dòng),明確不同活動(dòng)折算的工作量,并對(duì)活動(dòng)中取得優(yōu)秀成果的人員給與一定的物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì),激發(fā)他們的工作競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),努力創(chuàng)造一種你追我趕、勤奮刻苦、不斷進(jìn)取的職業(yè)氛圍,為高素質(zhì)編輯人才隊(duì)伍的發(fā)展提供制度保證。

(2) 明確崗位職責(zé),獎(jiǎng)懲結(jié)合。明確崗位職責(zé),優(yōu)化編輯人才成長(zhǎng)的制度環(huán)境,是編輯人才隊(duì)伍始終保持旺盛生命力的基礎(chǔ)。編輯工作涵蓋稿件審鑒、編輯加工、校對(duì)出版等很多環(huán)節(jié),編輯部門必須明確每個(gè)人的崗位職責(zé),分工協(xié)作才能高質(zhì)量完成全部工作。稿件的審鑒是編輯工作的中心環(huán)節(jié),必須由學(xué)術(shù)水平較高、經(jīng)驗(yàn)較豐富的主管編輯承擔(dān),稿件的技術(shù)加工和校對(duì)等工作可以由經(jīng)驗(yàn)較豐富的編輯協(xié)作助理編輯完成,稿件的出版印制工作應(yīng)由專門的出版編輯負(fù)責(zé)。同時(shí),要有效地將工作獎(jiǎng)勵(lì)與處罰相結(jié)合,對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的人員要及時(shí)給與肯定和獎(jiǎng)勵(lì),對(duì)工作不用心、責(zé)任心不強(qiáng)的人員要給與批評(píng)與處罰,不斷地提升編輯人員崗位責(zé)任意識(shí),不斷增強(qiáng)編輯人才隊(duì)伍的整體競(jìng)爭(zhēng)力,促進(jìn)學(xué)報(bào)工作高質(zhì)量、可持續(xù)性發(fā)展。

五、 結(jié) 語(yǔ)

高校學(xué)報(bào)的辦刊質(zhì)量關(guān)乎著自身的生存與發(fā)展,而高素質(zhì)編輯人才隊(duì)伍是學(xué)報(bào)的核心人力資源,是保證學(xué)報(bào)高質(zhì)量出刊的關(guān)鍵因素。加強(qiáng)編輯人才隊(duì)伍建設(shè),是學(xué)報(bào)投身國(guó)家一流期刊創(chuàng)建事業(yè)的內(nèi)在要求,是應(yīng)對(duì)互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)信息時(shí)代的策略路徑,是推動(dòng)學(xué)報(bào)向?qū)I(yè)化、國(guó)際化發(fā)展的必然選擇。因此,必須要充分認(rèn)識(shí)到編輯人才隊(duì)伍建設(shè)對(duì)高校學(xué)報(bào)高質(zhì)量發(fā)展所起的重要作用,充分肯定學(xué)報(bào)在培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才、提升科學(xué)研究水平、傳承創(chuàng)新優(yōu)秀文化發(fā)展過程中的重要地位,堅(jiān)持正確的政治導(dǎo)向和價(jià)值取向,踐行新的發(fā)展理念,不斷提高編輯人才的學(xué)術(shù)水平和業(yè)務(wù)能力,促進(jìn)編輯人才隊(duì)伍建設(shè)不斷向前發(fā)展。