發(fā)揮資源優(yōu)勢(shì)增強(qiáng)服務(wù)創(chuàng)品牌

□李 君

民進(jìn)山西省陽泉市委會(huì)在長(zhǎng)期的履職實(shí)踐中，結(jié)合自身界別優(yōu)勢(shì)，以扎根山區(qū)教育為己任，形成了智力支教講學(xué)活動(dòng)品牌工程，以品牌固組織建設(shè)，以品牌促參政議政，以品牌創(chuàng)社會(huì)服務(wù)，發(fā)揮了參政黨地方組織的微公益正能量作用，也彰顯了參政黨地方組織的自身價(jià)值。2021 年，市委會(huì)先后被民進(jìn)中央授予“民進(jìn)全國脫貧攻堅(jiān)民主監(jiān)督工作先進(jìn)集體”“民進(jìn)全國社會(huì)服務(wù)暨脫貧攻堅(jiān)工作先進(jìn)集體”稱號(hào)。

努力實(shí)現(xiàn)參政議政與社會(huì)服務(wù)有效轉(zhuǎn)化

市委會(huì)在多年深入基層的調(diào)研中發(fā)現(xiàn)農(nóng)村學(xué)校發(fā)展普遍存在一些問題：由于地理位置偏遠(yuǎn)導(dǎo)致信息閉塞，經(jīng)濟(jì)發(fā)展滯后導(dǎo)致教學(xué)質(zhì)量不高等。盡管隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，農(nóng)村生活條件改善，獲取知識(shí)渠道增多，城市與農(nóng)村信息獲取差距相對(duì)縮小，但基于農(nóng)村教師隊(duì)伍不穩(wěn)定、優(yōu)秀教師留不住，農(nóng)村學(xué)生家庭觀念落后、學(xué)習(xí)氛圍不濃等原因，導(dǎo)致教育質(zhì)量與城市相差甚遠(yuǎn)。2002 年，市委會(huì)根據(jù)調(diào)研結(jié)果，在民進(jìn)中央的指導(dǎo)下，將陽泉市郊區(qū)楊家莊學(xué)校確定為智力支教講學(xué)基地。隨后，市委會(huì)按照量力而行、盡力而為的原則，充分發(fā)揮會(huì)內(nèi)教育界別資源優(yōu)勢(shì)，聯(lián)合民進(jìn)山西省委會(huì)、民進(jìn)太原市委會(huì)邀請(qǐng)來自太原的心理學(xué)專家和優(yōu)秀教師到郊區(qū)楊家莊學(xué)校開展支教講學(xué)活動(dòng)。

2014 年，市委會(huì)得知會(huì)內(nèi)燕龕支部駐地單位燕龕學(xué)校有幫助需求時(shí)，經(jīng)過主委會(huì)議研究確定將郊區(qū)燕龕學(xué)校確定為第二個(gè)支教服務(wù)基地。就這樣，市委會(huì)進(jìn)一步拓寬社會(huì)服務(wù)對(duì)象，組織會(huì)內(nèi)骨干教師每年對(duì)燕龕學(xué)校進(jìn)行智力幫扶。2017 年，機(jī)關(guān)支部會(huì)員在調(diào)研中了解到郊區(qū)山底中心小學(xué)學(xué)生普遍缺少學(xué)習(xí)用具的情況后，會(huì)員們自籌經(jīng)費(fèi)為山底中心小學(xué)的每位學(xué)生送去愛心禮包，共贈(zèng)送價(jià)值四千余元的書包和文具盒。

經(jīng)過多年的支教講學(xué)服務(wù)，市委會(huì)通過深入了解，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在許多問題，及時(shí)撰寫了《關(guān)于校園文化建設(shè)的建議》《關(guān)于農(nóng)村剩余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移的建議》等提案和信息，有些建議得到省、市政協(xié)的高度重視。參政議政與社會(huì)服務(wù)的有效轉(zhuǎn)化，既是創(chuàng)新參政議政方法的舉措，也是提升社會(huì)服務(wù)水平的途徑。

發(fā)揮資源優(yōu)勢(shì) 增強(qiáng)服務(wù)創(chuàng)品牌

自2002 年始，市委會(huì)到郊區(qū)楊家莊學(xué)校開展社會(huì)服務(wù)以來，得到了民進(jìn)中央、民進(jìn)山西省委會(huì)的大力支持和幫助，為將智力支教品牌擦亮打響提供了活水源泉。2005 年7 月2 日，時(shí)任全國人大常委、民進(jìn)中央副主席王佐書為郊區(qū)楊家莊學(xué)校作了題為《關(guān)于向課堂教學(xué)要質(zhì)量》的專題報(bào)告。2006 年6 月14 日，第三屆民進(jìn)中央機(jī)關(guān)青年干部基層鍛煉活動(dòng)正式啟動(dòng)，來自機(jī)關(guān)各部門的七名青年干部到郊區(qū)楊家莊鄉(xiāng)進(jìn)行了為期十天的基層鍛煉和幫扶。2006 年6 月20 日，民進(jìn)中央智力支教暨贈(zèng)送儀式在郊區(qū)楊家莊學(xué)校隆重舉行，時(shí)任全國政協(xié)委員、民進(jìn)中央秘書長(zhǎng)趙光華代表民進(jìn)中央向智力扶貧定點(diǎn)單位楊家莊學(xué)校贈(zèng)送了價(jià)值4 萬元的圖書和4 臺(tái)投影機(jī)。2018 年8 月4 日，民進(jìn)中央副主席兼秘書長(zhǎng)高友東到民進(jìn)中央楊家莊學(xué)校支教點(diǎn)考察，圍繞“城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化”主題開展了調(diào)研座談。

從2002 年至今堅(jiān)持19 年，每年中考前，市委會(huì)都聯(lián)合民進(jìn)山西省委會(huì)和民進(jìn)太原市委會(huì)邀請(qǐng)來自太原的名師為楊家莊學(xué)校初三學(xué)生開展考前心理輔導(dǎo)和文化課講學(xué)。2019 年，市委會(huì)在中考前再次組織會(huì)內(nèi)優(yōu)秀教師為初三學(xué)生進(jìn)行了知識(shí)梳理和鞏固。2021年，為了創(chuàng)新“請(qǐng)進(jìn)來走出去”的模式，市委會(huì)主動(dòng)多次與民進(jìn)太原市委會(huì)協(xié)調(diào)，組織楊家莊學(xué)校的7 名年輕教師到山西大學(xué)附屬中學(xué)進(jìn)行參觀、學(xué)習(xí)和交流，汲取名校先進(jìn)教學(xué)理念，拓寬教學(xué)視野，為整體提高楊家莊學(xué)校教師的能力和水平起到了推動(dòng)作用。

多年來，盡管人事更迭，但支教講學(xué)活動(dòng)從未中斷。支教19 年，學(xué)校師生受益達(dá)1.3 萬余人次。楊家莊學(xué)校的中考成績(jī)?cè)诮紖^(qū)一直名列前茅，期間飽含了支教講學(xué)幫扶的酸甜苦辣和師生們?cè)谛陆虒W(xué)理念滲透下的拼搏奮斗。

干一件好事容易，難的是長(zhǎng)期堅(jiān)持做好事，市委會(huì)堅(jiān)持19 年到邊遠(yuǎn)山區(qū)開展智力支教講學(xué)活動(dòng)，需要的是傳承精神，一代一代接著干；需要的是初心不改，一任一任接著幫，充分體現(xiàn)了民進(jìn)人心中有人民的情懷，實(shí)現(xiàn)了民進(jìn)微公益正能量的初心使命。

增強(qiáng)品牌效應(yīng) 輻射民進(jìn)工作

金杯銀杯不如老百姓的口碑。市委會(huì)在邊遠(yuǎn)山區(qū)堅(jiān)持不懈地開展智力支教講學(xué)活動(dòng)，靠的是為人民服務(wù)的理念，靠的是心中有信仰腳下有力量的激情。由于多年來產(chǎn)生的品牌效應(yīng)，許多過去遷出該地區(qū)的學(xué)生紛紛慕名返回，甚至還有一些外地學(xué)生來學(xué)校借讀，對(duì)本地區(qū)的教育產(chǎn)生了較大的影響力，贏得了百姓的稱贊。同時(shí)，市委會(huì)以智力支教講學(xué)活動(dòng)為品牌，激發(fā)了會(huì)員熱愛民進(jìn)組織的熱情，調(diào)動(dòng)了會(huì)員參與會(huì)務(wù)活動(dòng)的能動(dòng)性，拓寬了會(huì)員知情議政渠道，增強(qiáng)了參政意識(shí)，極有效地凝聚了個(gè)體智慧形成服務(wù)社會(huì)的集體效應(yīng)，輻射陽泉民進(jìn)整體工作邁上新臺(tái)階。

根植人民、服務(wù)人民是中國共產(chǎn)黨永遠(yuǎn)立于不敗之地的根本，作為參政黨地方組織，同樣需要有服務(wù)人民的情懷。市委會(huì)長(zhǎng)期堅(jiān)持智力支教講學(xué)活動(dòng)，不變的是初心，改變的是服務(wù)方式；不變的是目的，改變的是結(jié)果，只有胸懷人民，情系人民，這片沃土才會(huì)留下民進(jìn)的足跡，才會(huì)讓參政黨地方組織的自身價(jià)值得以實(shí)現(xiàn)。