淺談小學微機室的管理與維護

仝青順

小學微機室的管理與維護，是一個學校的重點工作之一。這不僅僅是因為微機室是學校財產(chǎn)價值的重要組成部分，更是學生學習信息技術(shù)知識、獲取信息技術(shù)、學習前沿人工智能知識的重要場所。因此，微機室的管理與維護工作，更是對管理這項工作的管理員提出了更高要求。注重平時的管理與維護，對提升微機室的使用價值及使用壽命，都是很有裨益的。每個學校及管理者，都應重視這一點。

一、管理員的綜合素質(zhì)要硬

1、管理員要多學習，不是所有信息專業(yè)的教師都能勝任

信息專業(yè)畢業(yè)的教師，如果需要管理微機室，也要先學習或復習。學習是紙上談兵，而真正管理，才是真正的用到戰(zhàn)場上。微機室管理會遇到很多這樣那樣的問題，如果不學習，遇到突發(fā)問題，將不能很好的解決。如果事事找學校外部的人去解決，將增加維護微機室的費用。

2、管理員頭腦要靈活，懂得變通

變通，是將不利的和不好的轉(zhuǎn)變成有利的。微機室的管理和維護，也需要變通。一些問題出現(xiàn)時，可以想想，別的電腦是否出現(xiàn)過類似情況，可不可以參考一下，舉一反三等。

3、管理員要懂得電腦硬件構(gòu)成、常見的電腦故障及解決方法

上面提到的，如果事事找學校外部的人去做，會增加微機室的維護成本。使學校領(lǐng)導認為該微機室管理員不能勝任此項工作。因此，管理員要懂得電腦硬件構(gòu)成、常見的電腦故障及解決方法。最常見的電腦故障現(xiàn)象是內(nèi)存條故障，表現(xiàn)是開機時不開機，電腦嘀嘀嘀的響。這個時候，給電腦斷電，開機箱，把自己的手，放在主機箱上十多秒，放干凈身上的靜電，。然后，將內(nèi)存條拔下來，用硬橡皮，如果沒有也可以用軟橡皮，擦一擦內(nèi)存條。如無橡皮，也可用硬一點的紙，折幾折，來回擦一擦，把內(nèi)存條金手指上的氧化層擦除，再將內(nèi)存條插上。插的時候要注意，不要把內(nèi)存條插反了，插反就會燒內(nèi)存條。這樣，裝上，電腦就會正常啟動了。勤于學習，善于動腦才能把微機室管理和維護好。

二、分析學習軟件的構(gòu)成，合理安裝軟件

提前把每一冊書都翻一翻，看一看，記錄下需要安裝哪些軟件。提前規(guī)劃好哪些軟件是必須安裝好的，哪些軟件是可以學習時臨時安裝上的。這樣，提前安裝好的，能節(jié)約學生學習的時間;后安裝上的軟件，讓學生學習軟件安裝的過程，每一步安裝，都注意什么，該去掉的小勾一定要去掉，避免安裝上流氓軟件，目的是使他們能在家里自己安裝有用的軟件。我們在需要某一個軟件的時候，不要在搜索引擎里直接去搜索。要在搜索引擎里輸入軟件的名字，然后加個空格，加官網(wǎng)二字。這樣，去軟件的官方網(wǎng)站下載的軟件，出現(xiàn)流氓軟件的機率就小的多了。

三、利用好系統(tǒng)還原和系統(tǒng)保護軟件

小學生的基礎(chǔ)差，好奇心重，經(jīng)常亂操作。因此，在每臺電腦安裝好軟件并設(shè)置好時，要及時做好系統(tǒng)還原。有條件的，還可以安裝系統(tǒng)保護軟件，讓學生盡情發(fā)揮，在電腦重啟后，學生所做的所有操作都沒有了，利于微機室的維護。系統(tǒng)還原，最好是用ghost軟件，而不是用系統(tǒng)自帶的還原程序。一切需要用U盤啟動電腦，在WIN PE的環(huán)境下進行操作。需要注意的是，在PE里刪除的文件，不進回收站，直接刪除，因此，非必要不要在WIN PE里刪除文件，等到后悔就來不及了。

四、利用好多媒體課堂教學軟件和共享文檔

多媒體課堂教學軟件，能同時控制微機里的所有電腦，能使他們的電腦黑屏，傳輸小文件，播放音頻、視頻等。因此，合理利用多媒體課堂教學軟件，能使課堂教學更加方便、快捷。共享文檔的使用就比較簡單了，可以在教師微機上那間一個文件夾，把不容易傳輸?shù)拇笪募?，放在這里，做好共享。在學生電腦需要使用的時候，由教師提前復制到每臺電腦上。

五、合理安排微機用電

合理安排微機用電，這個在創(chuàng)建一所微機室時就應考慮。如果學校是380V供電，可以每一路接三分之一的電腦。這樣，負載均衡，一是省電，用一半的電腦可以單獨打開一半的電源;二是好管理，利于維護，一路電路有問題，不影響其他兩路。對于微機室里的插座，學生是嚴格執(zhí)行不觸碰原則的。電腦有問題，直接給上課教師反映，不能私自處理。

六、制度建設(shè)很重要

要從制度管理上入手，對學生從最開始的入座，固定座位。到如何使用微機，如何關(guān)閉微機，不應怎么樣操作，應該怎么樣操作，形成制度，才能更好的讓學生使用微機。有規(guī)章制度，就要按規(guī)章制度來。出現(xiàn)問題，按規(guī)章制度上規(guī)定的去執(zhí)行。

七、加強服務意識

建設(shè)服務型學校，微機課也是重要一環(huán)，不可或缺。學生的電腦出現(xiàn)問題，不管是軟件上還是硬件上，都應該遵循小問題直接處理，大問題抽時間處理，同時，先讓學生用備電腦上課，不耽誤課堂教學。

八、衛(wèi)生和防潮工作很重要

一切電器設(shè)備，天敵都有灰塵。一旦灰塵過多，輕者造成死機，不能啟動;重者，遇到天氣潮濕，造成連電事故，有可能損壞電腦主機，甚至引發(fā)火災。因此，要保持好微機室里的衛(wèi)生。在長期不使用微機時，也要勤給微機通電，開機運行半小時，驅(qū)驅(qū)潮氣。

九、建立微機室維護日志

對微機室里的電腦，出現(xiàn)問題的，一定要記錄。記錄故障出現(xiàn)的時間，分析故障原因，如何解決的故障。下次再出現(xiàn)相同問題的時候，避免走彎路。