為校園文化植入社會(huì)主義核心價(jià)值觀“芯片”

馮維斌

作為一所百年老校，漢中市略陽縣高臺(tái)小學(xué)近年來全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，以“為學(xué)生美好人生奠基”為育人目標(biāo)，以“善雅”主題校園文化建設(shè)為載體，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育內(nèi)容細(xì)化，努力融入學(xué)校生活的方方面面，落實(shí)到教育教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)，增強(qiáng)了德育的實(shí)效。

精心培育“善雅”校園文化，努力營造育人文化氛圍

為了能讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育在校園落地生根，學(xué)校注重挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和學(xué)校百年文化，形成了特色鮮明的“善雅”校園文化主題。

正對(duì)大門，博雅樓上設(shè)置了“善雅同行，共筑高臺(tái)”主題浮雕墻，描繪了律動(dòng)的陽光少年與國學(xué)經(jīng)典相伴成長的生動(dòng)場(chǎng)景，上方鐫刻著荀子《勸學(xué)》的經(jīng)典名句，時(shí)刻警示著師生要踏實(shí)做人，勤奮學(xué)習(xí)。校門口設(shè)置了一尊巨大的校賦石，上面用蒼勁有力的字體鐫刻著《高臺(tái)小學(xué)賦》，時(shí)時(shí)激勵(lì)全校師生銘記校史不斷進(jìn)取。教學(xué)樓前花園內(nèi)，安放著琴、棋、書三尊雕塑，彰顯著學(xué)校深厚的傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)和教育內(nèi)涵。操場(chǎng)旁墻面上印有百余名學(xué)生頭像的巨幅“善雅少年，成長快樂”的笑臉墻。四層樓按照“梅蘭竹菊”4個(gè)主題布置，形成了社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)“善雅”校園文化的育人特色。

校園內(nèi)外傳統(tǒng)文化長廊的100多個(gè)宣傳版面，有校風(fēng)、校訓(xùn)、校規(guī)、社會(huì)主義核心價(jià)值觀等內(nèi)容，又有別具特色的傳統(tǒng)文化“仁義禮智信、溫良恭儉讓”等國學(xué)經(jīng)典故事。校園的櫥窗內(nèi)，用照片事跡展示著“學(xué)習(xí)之星”“文明之星”等每月10類“校園之星”。

學(xué)校還精心設(shè)計(jì)改建了面積近400平米，以“綠色生態(tài)”為主題的開放式閱覽室——博雅書屋。學(xué)生們課間隨時(shí)都能來看書、借書，每班1節(jié)閱讀課也在這里進(jìn)行。積極開展“書香家庭”創(chuàng)建活動(dòng)，倡導(dǎo)家長每年購買適合少兒閱讀的10—20冊(cè)圖書，訂閱2種以上報(bào)刊，建立家庭溫馨“圖書角”。每日開展30分鐘“親子共讀”活動(dòng)，并與孩子一起講書中故事、探究疑難問題，通過舉辦“親子閱讀，快樂分享”讀書成果交流等活動(dòng)，學(xué)期末對(duì)符合條件的“書香少年”“書香班級(jí)”“書香家庭”進(jìn)行表彰。

因勢(shì)利導(dǎo)培育核心價(jià)值觀，切實(shí)提升校園文化品味

學(xué)校堅(jiān)持發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，創(chuàng)新拓展使用教材，尤其是上好道德法制課，要求教師在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)解決實(shí)際問題，在生活中體驗(yàn)教材中積極向上的情感態(tài)度和價(jià)值觀，讓學(xué)生自然地接受到社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育。

學(xué)校依托班會(huì)課、家長會(huì)、校園廣播站、校園電視臺(tái)等平臺(tái)，每學(xué)期邀請(qǐng)教師、家長代表100多人，圍繞“寬容、誠信、合作、責(zé)任、感恩”五大德育主題，開展師生、家長同臺(tái)演講、身邊故事分享、感悟心語、書信傳心聲等多種互動(dòng)交流活動(dòng)，通過身邊人講身邊事，積極弘揚(yáng)典型精神。學(xué)校還將2月、4月、6月、9月、12月分別確定為環(huán)保、誠信、禮儀、生命、感恩教育月，圍繞“五大德育教育月”，有重點(diǎn)地開展教育實(shí)踐活動(dòng)，全面構(gòu)建學(xué)校思想品德教育體系。

不斷創(chuàng)新德育方法，堅(jiān)持開展好“儲(chǔ)蓄美德，收獲成長”為主題的“美德銀行”德育實(shí)踐活動(dòng)。模擬銀行的運(yùn)作方式，開發(fā)出一套網(wǎng)絡(luò)積分系統(tǒng)，把學(xué)生平時(shí)好的表現(xiàn)和行為，按照10類美德進(jìn)行積分，以“美德幣”的形式儲(chǔ)蓄下來。每周評(píng)選出班級(jí)之星，每月評(píng)選出校園之星，學(xué)年評(píng)選出“美德學(xué)士”“美德碩士”“美德博士”，每年對(duì)評(píng)選出的“十大美德少年”隆重頒獎(jiǎng)。

每月德育一主題，每周培養(yǎng)一個(gè)好習(xí)慣，開展系列德育實(shí)踐活動(dòng)，全面構(gòu)建學(xué)校社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育體系。如每年9月通過開展“弘揚(yáng)與培育民族精神教育月”活動(dòng)，讓學(xué)生講古今中外英雄人物、革命先烈和自己身邊的感人故事，在舉辦演講會(huì)、故事會(huì)、主題班隊(duì)會(huì)暨讀書交流會(huì)中感悟民族精神。

學(xué)校編印了《核心價(jià)值觀主題教育》校本教材，開設(shè)了校本課程，按照“言行得體、協(xié)商互讓、誠實(shí)守信、自律自強(qiáng)、勇于擔(dān)當(dāng)、尊重感恩”六大主題，以三字口訣、兒歌的方式，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育內(nèi)容細(xì)化，根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)提出教育要求和培養(yǎng)目標(biāo)，譜成曲在全校教唱，讓各班在排隊(duì)出校門時(shí)吟唱，在早晨、中午校園廣播里循環(huán)播放，把核心價(jià)值觀落實(shí)在學(xué)生校內(nèi)外習(xí)慣養(yǎng)成和訓(xùn)練的全過程中。

以校園文化活動(dòng)為載體，在實(shí)踐中培育核心價(jià)值觀

按照習(xí)近平總書記提出的“記住要求、心有榜樣、從小做起、接受幫助”的要求，學(xué)校全面落實(shí)“以兒童為中心”的教育觀，力爭(zhēng)讓核心價(jià)值觀教育細(xì)小、生動(dòng)、有效，成為學(xué)生成長的“芯片”。在全體師生熟記會(huì)背內(nèi)容的基礎(chǔ)上，將其融入到學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)中來，形成六大主題養(yǎng)成教育的《三字口訣》和養(yǎng)成教育“三三原則”。如儀式教育三到位：著裝齊、認(rèn)真聽、知禮儀等，以學(xué)生喜聞樂見的方式，指導(dǎo)自己的習(xí)慣并接受別人的幫助。開展“百年百天好習(xí)慣”活動(dòng)，要求學(xué)生從小事做起，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。每學(xué)期堅(jiān)持開展“光盤行動(dòng)”，教育學(xué)生不挑食、不偏食，在社區(qū)敬老愛老，赴敬老院進(jìn)行文藝表演。

形成家校共育合力，拓寬路徑踐行核心價(jià)值觀

為營造校園的良好環(huán)境，學(xué)校通過家長培訓(xùn)，不斷滲透“善雅”主題校園文化理念，讓家長認(rèn)同并參與校園文化建設(shè)。學(xué)校以“善雅”文化為引領(lǐng)，以家長學(xué)校為抓手，分層構(gòu)建家長學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)三級(jí)家長委員會(huì)。實(shí)施“善雅公益”家庭教育行動(dòng)，聘請(qǐng)省市內(nèi)家庭教育專家，組建了家庭教育專業(yè)師資隊(duì)伍，對(duì)家長學(xué)校分年級(jí)培訓(xùn)講座，每學(xué)期舉辦“家長開放日”，讓家長評(píng)教，聘請(qǐng)家長志愿者參與學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，邀請(qǐng)家長擔(dān)任期中、期末考試監(jiān)考員，家校共育增強(qiáng)了育人合力。

借助家長委員的紐帶作用，精心組織開展學(xué)?！吧蒲拧惫婺昙?jí)家教講座，家長會(huì)上邀請(qǐng)教子有方的家長作家教經(jīng)驗(yàn)交流，提出案例組織家長討論，指導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變教育觀念，用科學(xué)的方法教育孩子，幫助家長樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀和價(jià)值觀。

2019年2月，學(xué)校拉開了“善雅公益”實(shí)踐的序幕，在系列公益活動(dòng)中，讓家長與學(xué)校配合教育的深度不斷延續(xù)。在“善雅公益”的“家長護(hù)學(xué)崗”實(shí)踐活動(dòng)中，各個(gè)班級(jí)家長自覺參與到學(xué)校家委會(huì)安排的護(hù)學(xué)工作中，班班嚴(yán)格履職;在“善雅公益”“周末節(jié)假日學(xué)生校外實(shí)踐”活動(dòng)體驗(yàn)中，家長更是積極踴躍參與活動(dòng)的策劃、組織與落實(shí)，每周都有班級(jí)到社區(qū)、民俗村、養(yǎng)老院、烈士墓、象山等不同場(chǎng)所開展形式多樣的學(xué)生實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，并及時(shí)將活動(dòng)消息推送到學(xué)校微信平臺(tái)，在省、市、縣媒體進(jìn)行宣傳。校外活動(dòng)，拉近了家長與學(xué)生的親子關(guān)系，也開闊了學(xué)生視野，同時(shí)強(qiáng)化了學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的形成。

學(xué)校德育工作經(jīng)驗(yàn)先后2次在省、市未成年人思想建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上作經(jīng)驗(yàn)交流，并在全縣推廣，省、市、縣電視臺(tái)進(jìn)行過專題報(bào)道。學(xué)校先后獲得“全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”“省未成年人思想道德建設(shè)先進(jìn)集體”“省德育先進(jìn)集體”“省文明校園”“市文明校園”等20多項(xiàng)市級(jí)以上榮譽(yù)，辦學(xué)水平和質(zhì)量一直位居全縣前列，社會(huì)滿意度不斷提高，知名度和影響力不斷擴(kuò)大。

作者單位：陜西省漢中市略陽縣高臺(tái)小學(xué)