新媒體視域下大學(xué)生思想政治教育研究

姚金澤

（遼寧金融職業(yè)學(xué)院，遼寧沈陽 110168）

在新媒體行業(yè)崛起的時代，直播、短視頻等是當前流行的信息傳播方式。手機是大學(xué)生每天必不可少的工具，新媒體對大學(xué)生的覆蓋幾乎是全范圍的，學(xué)生課余時間最常做的便是關(guān)注新媒體消息，巨大的用戶流量是新媒體具有極大社會應(yīng)用價值和教育價值的體現(xiàn)。在新媒體領(lǐng)域中，最先嘗試對大學(xué)生群體開展思想政治教育的是人民日報這類喉舌媒體。在日常工作中，通過編者和記者的努力，挖掘新聞中蘊含的重要精神，以高度概括的話語有針對性地傳達給學(xué)生，起到引領(lǐng)大學(xué)生思想政治教育的作用。在新媒體流行的時代，我們希望出現(xiàn)更多的開展大學(xué)生思想政治教育的媒體訂閱號和學(xué)習(xí)軟件，這對社會大眾和在校大學(xué)生都是大有裨益的。

一、新媒體視域下開展大學(xué)生思想政治教育的重要性

習(xí)近平總書記曾指出：“宣傳思想工作一定要把圍繞中心、服務(wù)大局作為基本職責，胸懷大局、把握大勢、著眼大事，找準工作切入點和著力點，做到因勢而謀、應(yīng)勢而動、順勢而為。”[1]新媒體能夠為世界帶來巨大變化，國家敏銳地察覺到它為大學(xué)生思想政治教育提供的新思路。國家推出一系列官方媒體公眾號，通過平臺的引流機制，將每天的正能量內(nèi)容、新聞、文案通過剪輯、整合的短視頻傳入大學(xué)生視野，使學(xué)生視覺神經(jīng)與視頻內(nèi)容產(chǎn)生共鳴，更容易引導(dǎo)學(xué)生在思想上樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。調(diào)研顯示，一些大學(xué)生百分之七十的課余時間都花費在手機使用上，在手機上刷視頻也成為部分學(xué)生課余的主要行為。由此可見，新媒體的廣泛傳播，能夠直接引領(lǐng)大學(xué)生思想政治教育。

在新媒體視域下，大學(xué)生思想政治教育得到更進一步的推進，學(xué)生能夠更好地接受國家的教育，理解國家對當代大學(xué)生的殷切期望。學(xué)生的眼界是學(xué)習(xí)深度的保證，在傳統(tǒng)教學(xué)中，書面文字和師生課堂溝通，是提高學(xué)生眼界和知識儲備的方法。在新媒體為主流的傳播方式下，互聯(lián)網(wǎng)能夠快速有效地幫助學(xué)生接收社會焦點信息，了解時事。媒體的文案簡潔明了，可以將正能量傳達給觀看者。對這些焦點新聞不同切入點的討論，能夠培養(yǎng)學(xué)生的辯證思維。大學(xué)生思想政治教育內(nèi)容繁多，新媒體往往只抓其一點，簡要傳達含義，體現(xiàn)了短視頻簡潔明快的特點。其好處是，直觀地將思想政治教育知識傳播給學(xué)生，不僅不會讓學(xué)生感到厭煩與枯燥，還能讓學(xué)生與短視頻產(chǎn)生共鳴，培養(yǎng)其正確的價值觀念。

二、利用新媒體開展大學(xué)生思想政治教育的途徑

（一）課堂教學(xué)引入網(wǎng)絡(luò)視頻

如今，互聯(lián)網(wǎng)在人們?nèi)粘Ｉ钪衅毡閼?yīng)用，傳統(tǒng)的課堂在這個時代已然不再受到學(xué)生的追捧，課堂教學(xué)方式應(yīng)該與時俱進。在開展大學(xué)生思想政治教育工作時，不能僅靠講授的方式，還應(yīng)讓學(xué)生看到鮮活的素材，以引起學(xué)生的注意?？梢砸刖W(wǎng)絡(luò)視頻，讓學(xué)生充滿興趣地了解其中發(fā)生的事件。教師要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的講解為主的教學(xué)模式，變?yōu)橐砸曈X傳達、感官體會為主，以解讀為輔。課堂引入的網(wǎng)絡(luò)視頻，須由老師在備課時精心尋找、選擇，充分體現(xiàn)學(xué)習(xí)進度和主題內(nèi)容。引入的視頻應(yīng)能鮮明地體現(xiàn)教師的授課目的，富有辯論性，具有正能量，生動有趣，只有這樣的視頻才能豐富課堂內(nèi)容，讓學(xué)生了解到更多的知識，提高教師在學(xué)生心目中的形象，從而達到更好地開展大學(xué)生思想政治教育的目的。另外，學(xué)校還可以建設(shè)網(wǎng)絡(luò)視頻論壇，將富于政治教育意義的視頻集中起來，提供給學(xué)生查找、觀看，讓學(xué)生無論是在課堂上還是課余時間，都能對自己感興趣的內(nèi)容進行反復(fù)閱看。鼓勵學(xué)生展現(xiàn)自己的觀點，敢于發(fā)表自己的意見，敢于辯駁其他觀點，真正意義上突破學(xué)生知識的牢籠，更好地培養(yǎng)學(xué)生正確的政治思想。

（二）開展多元化學(xué)生教育

作為一名大學(xué)生，提高社會適應(yīng)能力是在大學(xué)期間必須完成的功課。傳統(tǒng)的大學(xué)生可能比較注重技術(shù)實踐，往往通過深入企業(yè)或工廠實踐，來磨煉自己的能力，適應(yīng)社會。在網(wǎng)絡(luò)并不發(fā)達的情況下，這的確是一種比較好的開展學(xué)生思想政治教育的方法。隨著時代的發(fā)展，大學(xué)生思想政治教育也應(yīng)與時俱進。在當前新媒體為主導(dǎo)的互聯(lián)網(wǎng)時代，很多新的行業(yè)崛起，正處于缺少行業(yè)人才的狀態(tài)，教師應(yīng)提醒學(xué)生牢牢抓住時代機遇，更好地適應(yīng)這個時代，這也是當前大學(xué)生思想政治教育的一部分。當今社會已不再是“學(xué)好數(shù)理化，走遍天下都不怕”的時代了，新生行業(yè)的出現(xiàn)需要更多的新鮮血液來支撐。而當前思想政治教育所提倡的，是讓大學(xué)生在當前社會狀態(tài)下獲得更好的生活。多元化的思想政治教育，也使得大學(xué)生在當前社會狀態(tài)下能夠更好地適應(yīng)，并不斷提高自身能力。大學(xué)生融入新媒體衍生出來的行業(yè)，能夠開闊眼界，更好地提高語言交流能力，提高自信心和自主意識，在多元化新媒體視域下體現(xiàn)思想政治教育的良好效果。新媒體視域下的時代，許多觀察類官方號在招募數(shù)量眾多的網(wǎng)絡(luò)記者，大學(xué)生可以通過描述自己身邊的新聞，投稿于其中，或者以外出游學(xué)的形式進行社會實踐調(diào)研，最后通過新媒體官方號得到評價，更有利于大學(xué)生思想政治教育工作的開展。

（三）學(xué)校積極開展新媒體活動

新媒體引入思想政治教育是當今社會的一種創(chuàng)新做法，如何讓新媒體與學(xué)生實現(xiàn)交互，也是當前學(xué)校需要思考的問題。學(xué)校只有真正接受了新媒體的融入，才有可能完美地將之吸納進學(xué)生思想政治教育課堂。學(xué)校應(yīng)積極開展各類關(guān)于新媒體的活動，比如圍繞正能量話題，像井岡山精神、長征精神、遵義會議精神、延安精神、西柏坡精神、紅巖精神、抗美援朝精神、“兩彈一星”精神、特區(qū)精神、抗洪精神、抗震救災(zāi)精神、抗疫精神、脫貧攻堅精神等，讓學(xué)生組織小團隊拍攝視頻，上交優(yōu)秀作品進行評比。類似的活動不僅能讓學(xué)生更好地了解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，更能讓學(xué)生的思想覺悟得到更好提升。在活動期間，學(xué)生通過查找資料，仔細了解選題的要點和脈絡(luò)，提升能力的同時也進行了大學(xué)生愛國主義教育，一舉兩得。學(xué)校大力開展新媒體活動，不僅幫助大學(xué)生提高了社會實踐能力，也讓大學(xué)生在團隊中學(xué)會合作共贏，提高了社交能力，還響應(yīng)了國家增強大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的要求。新媒體作為社會發(fā)展的一種新產(chǎn)物，不僅能讓學(xué)生在參與過程中體會到新事物帶來的樂趣，還能夠從中獲取相應(yīng)的收益，為大學(xué)生規(guī)劃自己的未來之路增加了一種選擇。新媒體活躍了大學(xué)生的創(chuàng)新思維，提升了其社會價值，當今社會缺少的正是具有創(chuàng)新頭腦的人才。當學(xué)校大力開展新媒體活動時，思想政治教育中包含的創(chuàng)新要求也交予了學(xué)生，學(xué)生通過活動不僅能鍛煉創(chuàng)新思維，更能找到適合自己的未來之路。每當活動遇到難題時，學(xué)生會自主運用創(chuàng)新思維，尋找各種辦法去解決問題，從而培養(yǎng)了學(xué)生堅持不懈的精神。而不放棄既定目標，堅定不移地努力，這正是當前大學(xué)生思想政治教育的重中之重。由此可見，學(xué)校多開展新媒體相關(guān)活動，是當前進行大學(xué)生思想政治教育的極佳方法。

三、以新媒體為介質(zhì)的大學(xué)生思想政治教育是于國有利的新探索

我們必須敏銳抓住信息化發(fā)展的歷史機遇[2]。新時代新征程，我國正處于一個蓬勃發(fā)展的時代，需要更多的能夠在當前復(fù)雜國際形勢下建設(shè)國家、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的人才。高校作為培養(yǎng)人才的搖籃，應(yīng)適應(yīng)當前新媒體的發(fā)展趨勢，在大學(xué)生思想政治教育工作中積極運用新媒體、新方法。其目的就是讓學(xué)生更容易接受思政教育，對思想政治教育產(chǎn)生濃厚的興趣，明白自己作為一名大學(xué)生和一名中國人的使命，助力國家建設(shè)，早日實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢。所以，新媒體上所傳播的內(nèi)容必須是正能量的，且能夠?qū)W(xué)生樹立愛國思想有幫助。在實踐過程中，還要注意一些問題?，F(xiàn)在信息傳播成本低，學(xué)校應(yīng)該仔細辨別，教師備課期間更應(yīng)該嚴格對待課件，認真檢查是否合規(guī)。只有當學(xué)校、教師都提高重視程度且能夠認真執(zhí)行時，才能保證學(xué)生思想政治教育順利地進行，并達到教育目的。要運用他們喜聞樂見的網(wǎng)絡(luò)新媒體技術(shù)，有針對性地對他們進行教育與引導(dǎo)，使網(wǎng)絡(luò)新媒體這一思想政治教育宣傳陣地充分發(fā)揮優(yōu)勢[3]。新媒體下的思想政治教育不是隨便引入就能成功的，創(chuàng)新形態(tài)下的思想政治教育工作需要把每一步細心落實，不可盲目冒進，要在于國有利的方向上不斷探索[4]。

在互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)遍布于生活各個角落的時代，思想政治教育對大學(xué)生來說越來越重要。充分發(fā)揮新媒體的優(yōu)勢，對于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造思維、幫助學(xué)生規(guī)劃未來和提升社會適應(yīng)能力，都有極其重要的作用[5]。新媒體視域下的大學(xué)生思想政治教育，讓學(xué)生在以新媒體為介質(zhì)的課堂上獲取更多有益的思想和觀點，培養(yǎng)學(xué)生辯證思維和創(chuàng)新思維，對新時代大學(xué)生的成長意義重大。