網(wǎng)絡(luò)時代大學(xué)生黨史教育面臨的機遇和挑戰(zhàn)

遼東學(xué)院 胡廣軍

網(wǎng)絡(luò)時代背景下，網(wǎng)絡(luò)在人們?nèi)粘Ｉ钪械闹匾灾饾u凸顯，使人們的精神生活更加豐富，而大學(xué)生群體對于新鮮事物的好奇心較強，所以網(wǎng)絡(luò)對其產(chǎn)生的影響也更明顯。當代大學(xué)生對黨史知識了解并不深入，但黨史知識卻是大學(xué)生所需具備的基本素養(yǎng)。網(wǎng)絡(luò)憑借其海量信息與獨特形式備受大學(xué)生認可，但高等院校同樣需對網(wǎng)絡(luò)時代的特點形成正確認知，充分利用其優(yōu)勢，規(guī)避其劣勢，形成與大學(xué)生實際需求相適應(yīng)的黨史教育新模式。由此可見，深入研究并分析網(wǎng)絡(luò)時代下大學(xué)生黨史教育的機遇與挑戰(zhàn)十分有必要。

一、網(wǎng)絡(luò)時代大學(xué)生黨史教育發(fā)展機遇分析

一方面，視野拓展為黨史教育開展奠定了基礎(chǔ)。網(wǎng)絡(luò)時代背景下，人們對于信息的了解與掌握已經(jīng)不再局限于傳統(tǒng)媒介，而是逐漸向電腦與手機等網(wǎng)絡(luò)工具轉(zhuǎn)變，新型網(wǎng)絡(luò)工具可使人們獲取最新資訊與消息，即便足不出戶同樣可對黨的發(fā)展歷史與黨內(nèi)最新決策加以了解。尤其是大學(xué)生，網(wǎng)絡(luò)對其影響程度更為明顯，因其對于新鮮事物好奇心較強，更容易接受新的事物，因而可借助網(wǎng)絡(luò)途徑對信息加以獲取，這也逐漸成為大學(xué)生信息獲取的主要方法；另一方面，網(wǎng)絡(luò)時代特點有利于黨史教育模式的創(chuàng)新?，F(xiàn)階段，國內(nèi)大部分高等院校均創(chuàng)建了網(wǎng)站，并開設(shè)了黨史教育專題欄目，院校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)對此給予高度重視，在為學(xué)生提供服務(wù)時充分發(fā)揮專題欄目的價值，而在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，黨史教育也一定會形成全新模式。為此，高等院校應(yīng)通過對網(wǎng)絡(luò)的使用開展黨史教育，使學(xué)生在學(xué)習(xí)黨史知識的同時減輕學(xué)校教育負擔。當前網(wǎng)絡(luò)教育一般借助多媒體設(shè)備的開展，有效帶動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性與熱情，以生動形象方式開展的黨史教育效果遠遠優(yōu)于傳統(tǒng)教育模式。

在此基礎(chǔ)上，網(wǎng)絡(luò)使黨史教育更具針對性與時效性。長期以來，高等院校開展黨史教育的過程中始終以教育者為主體，學(xué)生很少表達個人想法，致使教育工作的針對性缺失，教育模式也相對單一與枯燥。而在網(wǎng)絡(luò)時代下，傳統(tǒng)的黨史教育方式被改變，教師可借助網(wǎng)絡(luò)了解學(xué)生的想法。通過網(wǎng)絡(luò)交流，學(xué)生可借助匿名形式表達個人想法，而教師則通過收集、整理、分析學(xué)生想法掌握學(xué)生對黨史教育的認識程度。加之網(wǎng)絡(luò)信息傳播的即時性優(yōu)勢，教師能夠迅速了解學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中的問題，并給予相應(yīng)的解決思路與方法，增強了黨史教育的時效性。

二、網(wǎng)絡(luò)時代大學(xué)生黨史教育面臨的挑戰(zhàn)

（一）網(wǎng)絡(luò)信息使學(xué)生被誤導(dǎo)

新時期背景下，部分人因不法目的會通過網(wǎng)絡(luò)發(fā)布虛假信息或者是謠言，以混淆視聽，影響學(xué)生的思想，加大了黨史教育的挑戰(zhàn)。大學(xué)生在瀏覽網(wǎng)絡(luò)信息時，容易受污蔑黨史的信息影響，且虛假信息在網(wǎng)絡(luò)信息快速傳播的作用下會形成極大的不利影響。

（二）過度沉迷網(wǎng)絡(luò)影響黨史教育開展

目前，很多大學(xué)生過度沉迷網(wǎng)絡(luò)，尤其是網(wǎng)絡(luò)游戲。大學(xué)生群體缺乏一定的自制力，很容易對網(wǎng)絡(luò)游戲過于依賴，進而在網(wǎng)絡(luò)游戲影響下喪失對學(xué)習(xí)的興趣，同樣不利于黨史教育工作的開展。

（三）黨史教育方式與手段受影響

網(wǎng)絡(luò)這一交流平臺具有明顯的互動性與平等性特征，直接影響了大學(xué)生的認知方式與接受方式，因而傳統(tǒng)教育模式的缺陷逐漸凸顯出來，使其在受教育過程中的積極性下降，直接影響了教育效果。如果無法對學(xué)生存在的思想問題予以及時解決，不利于學(xué)生思想素質(zhì)水平的提升，而且容易使其產(chǎn)生逆反心理，為此有必要探尋全新的教育方式適應(yīng)黨史教育。

（四）黨史教育工作者受到挑戰(zhàn)

網(wǎng)絡(luò)時代下，黨史教育工作地位受到挑戰(zhàn)。長期以來，傳統(tǒng)黨史教育工作中，教育者始終占據(jù)教育主體地位，能夠?qū)虒W(xué)內(nèi)容以及活動實施進行有效掌握。然而，在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)快速發(fā)展的過程中，互聯(lián)網(wǎng)對于大學(xué)生的影響不斷增強，使其通過傳統(tǒng)形式獲取信息的頻率不斷下降。在這種情況下，黨史教育工作者將很難了解學(xué)生所掌握的信息質(zhì)量，對大學(xué)生黨史教育工作的開展產(chǎn)生了不利影響。此外，網(wǎng)絡(luò)同樣使黨史教育工作者素質(zhì)水平受到挑戰(zhàn)，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中信息涉獵范圍廣且信息量大，傳播速度相對較快，一旦教育工作者知識儲備量不足或者是難以適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)信息傳播速度，將難以對網(wǎng)絡(luò)信息資源予以充分利用，直接影響了網(wǎng)絡(luò)教育優(yōu)勢的發(fā)揮。為此，在網(wǎng)絡(luò)時代背景下，作為黨史教育工作者同樣需要不斷提高個人的知識素質(zhì)水平。

三、網(wǎng)絡(luò)時代大學(xué)生黨史教育應(yīng)對挑戰(zhàn)的有效路徑

（一）創(chuàng)建黨史教育網(wǎng)站

伴隨網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的迅速發(fā)展與大學(xué)生對于網(wǎng)絡(luò)信息的強烈需求，高等院校需積極創(chuàng)建校園信息網(wǎng)絡(luò)，對黨史教育全新陣地進行開拓。互聯(lián)網(wǎng)屬于新型媒體，因而被當作大學(xué)生黨史教育的全新陣地具有一定的可行性。為此在教育實踐中，應(yīng)創(chuàng)建黨史教育專業(yè)網(wǎng)站，同時以校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)為主要參考創(chuàng)建高等院校黨史教育網(wǎng)絡(luò)陣地。與此同時，高等院?？煞e極創(chuàng)建數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)圖書館，豐富大學(xué)生的精神生活，還可以開發(fā)黨史教育軟件，借助網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢在黨史教育過程中有效融合動畫、聲音、圖像和文字，確保黨史教育工作更生動，更具有活力。

（二）增強學(xué)生道德自律意識

網(wǎng)絡(luò)信息的傳播使黨史教育工作獲得了新發(fā)展的必要前提條件，教師可以借助網(wǎng)絡(luò)及時掌握學(xué)生的思想情況，為黨史教育開展奠定了堅實基礎(chǔ)。教師可以充分借助主題班會、宣傳以及校園網(wǎng)絡(luò)等多種形式大力引導(dǎo)學(xué)生，使其注重自律教育的重要性。當前，有部分大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)行為存在問題，因而需針對其開展必要的網(wǎng)絡(luò)道德教育與自律教育，盡量減少不良網(wǎng)絡(luò)行為的發(fā)生，使學(xué)生能夠正確認知不良行為的危害并主動反省。網(wǎng)絡(luò)是為人們提供服務(wù)的工具，因而在享受其帶來的便利過程中，同樣要嚴格遵循網(wǎng)絡(luò)規(guī)則。

（三）加大網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督與管理力度

網(wǎng)絡(luò)中不良信息出現(xiàn)的主要原因在于網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督與管理方面存在缺失，為此在網(wǎng)絡(luò)建設(shè)過程中，國家應(yīng)注重對于網(wǎng)絡(luò)的監(jiān)督與管理，對網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī)加以完善，而這同樣是高等院校黨史教育工作的重點。為此在教學(xué)實踐過程中，高校要針對學(xué)生開展法律知識教育，使其能夠?qū)τ嘘P(guān)網(wǎng)絡(luò)的法律知識進行學(xué)習(xí)并對個人行為加以規(guī)范，確保其在守法的基礎(chǔ)上能夠準確選擇并判斷網(wǎng)絡(luò)信息，具備正確的辨別是非能力，以免在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中迷失自我。除此之外，高等院校要針對校園信息網(wǎng)絡(luò)展開必要的監(jiān)督與管理，學(xué)生只有實名身份

登記注冊以后才可以使用校園信息網(wǎng)絡(luò)，同時針對違反法律規(guī)章制度的學(xué)生要給予必要懲罰與批評。

（四）全面建設(shè)黨史教育工作者隊伍

黨史教育工作者在黨史教育工作的開展中發(fā)揮著重要作用，為此其必須對網(wǎng)絡(luò)技術(shù)予以熟練掌握和運用，在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的輔助作用下科學(xué)指導(dǎo)學(xué)生。因此，高等院校也應(yīng)當積極創(chuàng)建素質(zhì)水平高，且網(wǎng)絡(luò)知識儲備豐富的黨史教育工作者隊伍。高校的黨史教育工作者要與時代發(fā)展步伐相適應(yīng)，在掌握網(wǎng)絡(luò)基本理論的基礎(chǔ)上能夠熟練運用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，進而達到實踐教學(xué)與黨史教育理論的有效融合，另外黨史教育工作者自身思想政治素質(zhì)水平要高，要具備較強的科學(xué)技術(shù)與創(chuàng)新能力。為此，網(wǎng)絡(luò)時代背景下，高等院校積極培育素質(zhì)水平達標的黨史教育工作者隊伍十分有必要，可以為黨史教育工作的開展提供必要的人才保障。

綜上所述，黨史教育是大學(xué)生必備的基本素養(yǎng)，因而在網(wǎng)絡(luò)時代背景下，高等院校同樣需給予黨史教育工作充分的重視。正確認知黨史教育在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)發(fā)展中所面臨的發(fā)展機遇與挑戰(zhàn)，結(jié)合實際情況，科學(xué)合理地采取黨史教育工作的開展路徑，充分利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的優(yōu)勢與價值，為黨史教育工作落實提供必要的技術(shù)支持。