互聯(lián)網(wǎng)+背景下高職院校文化服務(wù)鄉(xiāng)村振興的個(gè)案研究
——以武漢船院服務(wù)石家河鎮(zhèn)為例

黃 鋆 望 萍

（武漢船舶職業(yè)技術(shù)學(xué)院，湖北 武漢 430050）

習(xí)近平總書記在十九大報(bào)告中提出，農(nóng)業(yè)農(nóng)村農(nóng)民問題是關(guān)系國計(jì)民生的根本性問題，必須始終把解決好“三農(nóng)”問題作為全黨工作的重中之重，實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略。在走中國特色社會(huì)主義鄉(xiāng)村振興道路，全面實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略過程中，高職院校，尤其是計(jì)算機(jī)“新工科”專業(yè)背景具有其他專業(yè)無可比擬的“互聯(lián)網(wǎng)+”優(yōu)勢，因此如何發(fā)揮高職院校的互聯(lián)網(wǎng)+文化傳播作用，將為培養(yǎng)社會(huì)主義新型農(nóng)民，推動(dòng)新農(nóng)村建設(shè)，促進(jìn)鄉(xiāng)村振興發(fā)揮著關(guān)鍵作用。

筆者以武漢船院計(jì)算機(jī)學(xué)院服務(wù)湖北天門石河鎮(zhèn)為例，總結(jié)提煉出該學(xué)院在互聯(lián)網(wǎng)＋背景下發(fā)揮文化傳播功能，實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興的具體實(shí)現(xiàn)路徑，為高職院校服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)提供理論和現(xiàn)實(shí)意義。

1 個(gè)案選取依據(jù)

石家河鎮(zhèn)坐落于湖北省天門市西北部、大洪山以南。石家河鎮(zhèn)面積133平方公里，該鎮(zhèn)有行政村36個(gè)，居民委員會(huì)1個(gè)，村民小組391個(gè)，全鎮(zhèn)總?cè)丝诖蠹s5.8萬人。天門市石家河鎮(zhèn)包含石豐村、唐店村、石北村、姚嶺村，當(dāng)?shù)鼐用褚劳薪瓭h平原土地和氣候優(yōu)勢，以兩季水稻種植為傳統(tǒng)支柱產(chǎn)業(yè)。石家河鎮(zhèn)正處于城鄉(xiāng)一體化的轉(zhuǎn)型期，保持著傳統(tǒng)的農(nóng)耕文化，當(dāng)?shù)鼐用褚赞r(nóng)業(yè)為主要職業(yè)，但是現(xiàn)代化的生產(chǎn)方式、生活方式、居住方式，以及互聯(lián)網(wǎng)+文化的發(fā)展也傳播到當(dāng)?shù)?，并產(chǎn)生較大影響。

2019年起，武漢船院計(jì)算機(jī)學(xué)院師生每年來到石家河鎮(zhèn)開展社會(huì)實(shí)踐調(diào)研和科教興農(nóng)服務(wù)活動(dòng)，利用高職院校的文化和專業(yè)優(yōu)勢，為石家河鎮(zhèn)鄉(xiāng)村振興貢獻(xiàn)力量。

2 高職院?！班l(xiāng)村振興”的互聯(lián)網(wǎng)+文化傳播路徑

通過對武漢船院計(jì)算機(jī)學(xué)院服務(wù)石家河鎮(zhèn)互聯(lián)網(wǎng)+文化傳播個(gè)案開展調(diào)研工作，總結(jié)了該院系的互聯(lián)網(wǎng)+主要包含四種方式，一是幫助當(dāng)?shù)嘏嘤?xùn)新型農(nóng)民；二是利用先進(jìn)的技術(shù)幫助當(dāng)?shù)赝茝V產(chǎn)業(yè)產(chǎn)品；三是進(jìn)行互聯(lián)網(wǎng)+文化設(shè)施建設(shè)；四是組織相關(guān)的互聯(lián)網(wǎng)+文化活動(dòng)，帶動(dòng)當(dāng)?shù)匚幕a(chǎn)業(yè)發(fā)展。

2.1 培訓(xùn)互聯(lián)網(wǎng)+新型農(nóng)民

高職院校在對農(nóng)村進(jìn)行互聯(lián)網(wǎng)+文化傳播時(shí)首先要考慮的問題是，如何通過信息技術(shù)培訓(xùn)來提高農(nóng)民獲取信息的效率。當(dāng)今時(shí)代是信息化高速發(fā)展時(shí)代，農(nóng)民能高效的獲取信就才能享受互聯(lián)網(wǎng)帶來的紅利，才能在互聯(lián)網(wǎng)＋文化建設(shè)方面實(shí)現(xiàn)發(fā)展的可能。武漢船舶職業(yè)技術(shù)學(xué)院計(jì)算機(jī)學(xué)院服務(wù)石家河鎮(zhèn)過程中發(fā)現(xiàn)，71%的農(nóng)戶家庭已有互聯(lián)網(wǎng)，56.3%的農(nóng)民開始使用智能手機(jī)，說明了互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)逐漸普及到農(nóng)村。在開展互聯(lián)網(wǎng)+文化傳播過程中，師生和天門市農(nóng)業(yè)推廣中心進(jìn)行合作，為石家河鎮(zhèn)農(nóng)民開展培訓(xùn)，為當(dāng)?shù)嘏囵B(yǎng)具有一定互聯(lián)網(wǎng)+文化意識、技術(shù)水平的新型職業(yè)農(nóng)民，讓農(nóng)民明白充分利用互聯(lián)網(wǎng)+思維來服務(wù)農(nóng)業(yè)，促進(jìn)當(dāng)?shù)剞r(nóng)村文化、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)的良性和諧發(fā)展。

武漢船院計(jì)算機(jī)學(xué)院服務(wù)石家河鎮(zhèn)時(shí)，依托當(dāng)?shù)匚r稻聯(lián)作、水稻種植的農(nóng)業(yè)資源稟賦，結(jié)合學(xué)院的互聯(lián)網(wǎng)+文化背景，結(jié)合計(jì)算機(jī)“新工科”優(yōu)勢，幫助當(dāng)?shù)匕l(fā)展特色農(nóng)業(yè)基地種植，訂單生產(chǎn)，實(shí)施品牌帶動(dòng)，培育農(nóng)民互聯(lián)網(wǎng)+農(nóng)業(yè)文化意識，促進(jìn)石家河鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)增產(chǎn)增效。

鎮(zhèn)校合作的互聯(lián)網(wǎng)+文化傳播活動(dòng)在天門市石家河鎮(zhèn)已經(jīng)形成了一個(gè)較為成熟的合作方式。石河鎮(zhèn)在技術(shù)培訓(xùn)支持方面已經(jīng)獲得了計(jì)算機(jī)學(xué)院持續(xù)的支持，除已經(jīng)建立的小龍蝦養(yǎng)殖基地、果蔬種植基地、兩季水稻種植以外，當(dāng)?shù)卣推髽I(yè)還希望在云計(jì)算、農(nóng)業(yè)大數(shù)據(jù)利用等方面獲得計(jì)算機(jī)學(xué)院的技術(shù)支持。計(jì)算機(jī)學(xué)院則會(huì)積極尋求政策和技術(shù)支持，不斷的解決石家河鎮(zhèn)的具體技術(shù)問題，滿足石家河鎮(zhèn)的即時(shí)技術(shù)需求，提供持續(xù)深入的技術(shù)培訓(xùn)，把“互聯(lián)網(wǎng)+文化”活動(dòng)進(jìn)行鄉(xiāng)村振興，真正做到“服務(wù)新農(nóng)民，一村帶一品，輻射一個(gè)鎮(zhèn)”的目標(biāo)，形成精品，并幫助石家河鎮(zhèn)新型職業(yè)農(nóng)民提高整體農(nóng)業(yè)種養(yǎng)殖競爭優(yōu)勢。

2.2 推廣互聯(lián)網(wǎng)+產(chǎn)業(yè)產(chǎn)品

武漢船院計(jì)算機(jī)學(xué)院服務(wù)石家河鎮(zhèn)互聯(lián)網(wǎng)+文化傳播過程中，高職院校作為互聯(lián)網(wǎng)+科技信息的傳播者，應(yīng)考慮到受眾主體是農(nóng)民，因此要通過互聯(lián)網(wǎng)+科學(xué)技術(shù)的傳播來培養(yǎng)現(xiàn)代化農(nóng)民?；ヂ?lián)網(wǎng)+產(chǎn)業(yè)產(chǎn)品的推廣，可以利用當(dāng)?shù)刭Y源稟賦，打造具有特色的一村一品產(chǎn)業(yè)產(chǎn)品，通過先進(jìn)的互聯(lián)網(wǎng)+技術(shù)進(jìn)行推廣，來直接幫助提農(nóng)民經(jīng)濟(jì)水平，經(jīng)濟(jì)水平的提高可以反過來促進(jìn)農(nóng)民更深入接觸互聯(lián)網(wǎng)+文化。

互聯(lián)網(wǎng)+文化傳播服務(wù)湖北天門市石家河鎮(zhèn)過程中，計(jì)算機(jī)學(xué)院定期為當(dāng)?shù)剌斔宛B(yǎng)高素質(zhì)信息科技人才傳播先進(jìn)的互聯(lián)網(wǎng)+農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)，通過面對面人際傳播，讓農(nóng)民更有效、更直接地接收新型實(shí)用的互聯(lián)網(wǎng)+農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)。在調(diào)研過程中，唐豐村有農(nóng)民前來咨詢，希望通過互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)來幫助當(dāng)?shù)赝茝V自家農(nóng)產(chǎn)品，由于文化水平有限，對于信息技術(shù)不了解，武漢船院能定期下鄉(xiāng)幫助他們?yōu)樗麄冎v解互聯(lián)網(wǎng)+、農(nóng)村淘寶等相關(guān)知識，切實(shí)解決與農(nóng)民群眾息息相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)問題，從而有效提高農(nóng)民的經(jīng)濟(jì)收益。

計(jì)算機(jī)學(xué)院組織互聯(lián)網(wǎng)科技人才深入到石家河鎮(zhèn)華豐合作社，真正做到鄉(xiāng)村振興，將水稻種植等農(nóng)業(yè)文化知識傳播給農(nóng)民，形成了互聯(lián)網(wǎng)+農(nóng)業(yè)科技信息推廣的創(chuàng)新傳播新機(jī)制。該學(xué)院幫助石家河鎮(zhèn)完善“農(nóng)戶＋合作社”、訂單農(nóng)業(yè)等利益聯(lián)結(jié)機(jī)制，大力發(fā)展生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)，推動(dòng)零散農(nóng)戶和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)合作社有機(jī)銜接，提供了技術(shù)指導(dǎo)和科技支持，有效解決了農(nóng)民在生產(chǎn)過程中的現(xiàn)實(shí)問題，提升了農(nóng)民的收入水平，促進(jìn)了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

2.3 建設(shè)互聯(lián)網(wǎng)+文化設(shè)施

高職院校服務(wù)農(nóng)村互聯(lián)網(wǎng)+文化傳播，農(nóng)村互聯(lián)網(wǎng)+文化設(shè)施是重要的文化傳播物質(zhì)載體，其中包括圖書館、村史館、博物館、紀(jì)念館、文化廣場等各類公共空間，也包含村村通互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。武漢船院計(jì)算機(jī)學(xué)院來到石家河文化考古研究中心進(jìn)行調(diào)研，該中心是由政府投資設(shè)計(jì)建設(shè)而成。武漢船院計(jì)算機(jī)學(xué)院以此受到啟發(fā)，可以充分利用文化中心、博物館、文化廣場等公共空間文化載體，通過互聯(lián)網(wǎng)+技術(shù)，可以將復(fù)雜的信息技術(shù)通過聲光等職能技術(shù)來傳播給農(nóng)民受眾，簡單易懂，受眾理解起來也更容易。通過數(shù)據(jù)分析，接近30%的受眾接觸過以文化設(shè)施為載體的互聯(lián)網(wǎng)+文化傳播活動(dòng)，其中，石家河文化考古研究中心的做法就是非常值得借鑒的，利用互聯(lián)網(wǎng)+科技的力量，讓本身枯燥的石家河歷史文化變的生動(dòng)且親民，讓農(nóng)村受眾視聽說等多種感官獲得更好的體驗(yàn)效果。

2.4 組織互聯(lián)網(wǎng)+文化活動(dòng)

隨著社會(huì)迅速發(fā)展，農(nóng)民的生活水平也日益提高，農(nóng)民的文化訴求也進(jìn)一步提升，不再滿足于過去單純地玩了。通過調(diào)研發(fā)現(xiàn)，近三成的被調(diào)查者表示希望能夠通過豐富有趣的文化活動(dòng)來獲取互聯(lián)網(wǎng)+文化知識。武漢船院計(jì)算機(jī)學(xué)院服務(wù)農(nóng)村文化傳播基于農(nóng)民對豐富有趣的文化活動(dòng)需求，深入石家河鎮(zhèn)研究當(dāng)?shù)仫L(fēng)土民情、傳統(tǒng)習(xí)俗、資源稟賦等，結(jié)合學(xué)院互聯(lián)網(wǎng)+學(xué)科優(yōu)勢，將文化與網(wǎng)絡(luò)相融合，用更加高效的方式、農(nóng)民群眾更喜聞樂見的形式，展示傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，提升文化與農(nóng)業(yè)的相互促進(jìn)力度。

武漢船院計(jì)算機(jī)學(xué)院通過互聯(lián)網(wǎng)+信息技術(shù)，對石家河文化活動(dòng)進(jìn)行宣傳，充分利用“計(jì)算機(jī)之家”公眾號、計(jì)算機(jī)信息技術(shù)學(xué)院官方微博、QQ公眾空間等推送相關(guān)“上古迷城石家河”文化活動(dòng)信息，為石家河鎮(zhèn)的石器時(shí)代考古文化進(jìn)行創(chuàng)新宣傳，弘揚(yáng)中華民族源遠(yuǎn)流長的傳統(tǒng)文化。

通過調(diào)研發(fā)現(xiàn)，72.3%%的活動(dòng)參與者對“上古迷城石家河”活動(dòng)表示滿意和非常滿意，后期該學(xué)院還將根據(jù)石家河鎮(zhèn)的資源稟賦開展更多具有趣味性、學(xué)術(shù)性、文化性的互聯(lián)網(wǎng)+活動(dòng)。

3 結(jié)語

在互聯(lián)網(wǎng)+背景下，高職院校充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)+文化傳播功能，通過幫助當(dāng)?shù)嘏嘤?xùn)新型農(nóng)民、利用先進(jìn)的技術(shù)推廣產(chǎn)業(yè)產(chǎn)品、開展互聯(lián)網(wǎng)+文化設(shè)施建設(shè)；組織相關(guān)互聯(lián)網(wǎng)+文化活動(dòng)四種路徑來推動(dòng)農(nóng)業(yè)全面升級、農(nóng)村全面進(jìn)步、農(nóng)民全面發(fā)展，實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興。武漢船院計(jì)算機(jī)學(xué)院文化服務(wù)湖北省天門市石家河鎮(zhèn)過程中，充分發(fā)揮計(jì)算機(jī)“新工科”優(yōu)勢，開展“互聯(lián)網(wǎng)+”文化服務(wù)鄉(xiāng)村振興，取得了較好的實(shí)效性、實(shí)踐性、實(shí)操性，為其他高職院校服務(wù)鄉(xiāng)村振興提供了實(shí)踐和理論依據(jù)，具有重要現(xiàn)實(shí)意義。