周憶
摘要:隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展和文化自信的不斷提升,傳統(tǒng)文化近些年來逐漸得到重視并逐步被人們應(yīng)用到社會(huì)生活的各個(gè)方面。網(wǎng)店裝修的教學(xué)工作如何更好地順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展,將中國(guó)傳統(tǒng)文化應(yīng)用于網(wǎng)店裝修設(shè)計(jì)中,已成為一項(xiàng)值得研究的重要教學(xué)課題。如何借助多樣化的教學(xué)方式,將傳統(tǒng)文化知識(shí)內(nèi)容更好的融入網(wǎng)店裝修的教學(xué)環(huán)境當(dāng)中,讓學(xué)生潛移默化的提升學(xué)生對(duì)于傳統(tǒng)文化的認(rèn)知,推動(dòng)傳統(tǒng)文化在網(wǎng)店裝修教學(xué)的發(fā)展是我們研究的方向。
關(guān)鍵詞:傳統(tǒng)文化;網(wǎng)店;裝修
引言:
隨著我國(guó)國(guó)力的不斷強(qiáng)大,人民的生活水平越來越高,對(duì)于精神世界的追求也越來越大,開始注重打造自己風(fēng)格,追求自己喜歡的文化,而傳統(tǒng)文化作為一直陪伴中國(guó)人成長(zhǎng)的一種精神力量,已經(jīng)深入人心。為了滿足人們對(duì)于傳統(tǒng)文化的追求,互聯(lián)網(wǎng)上掀起了一波波傳統(tǒng)文化熱潮,作為互聯(lián)網(wǎng)最有代表性的電子商務(wù)行業(yè)走在了最前面,無論是各大電商平臺(tái)還是各大品牌店鋪都緊跟時(shí)代的潮流。在平時(shí)教學(xué)中,我們尤其要重視將傳統(tǒng)文化融入到網(wǎng)店的裝修中,用益于學(xué)生接受的教學(xué)方式把中國(guó)傳統(tǒng)文化在網(wǎng)店裝修中很好的體現(xiàn)出來。
中國(guó)傳統(tǒng)文化要想有更好的發(fā)展空間,互聯(lián)網(wǎng)是當(dāng)今信息化時(shí)代的繞不開的平臺(tái),網(wǎng)店裝修是一個(gè)很好的載體。為了在教學(xué)環(huán)境下更好的體現(xiàn)中國(guó)傳統(tǒng)文化就必須把一切基礎(chǔ)建立在民族的傳統(tǒng)文化上,上下五千年的歷史文化給我們帶來了無比輝煌的寶貴財(cái)富,我們?cè)诰W(wǎng)店的裝修教學(xué)的基礎(chǔ)上就要有更深層次的藝術(shù)設(shè)計(jì)感并把它轉(zhuǎn)換成有效的文化表達(dá)方式,這樣才能在網(wǎng)店的裝修教學(xué)中更好反映出傳統(tǒng)文化藝術(shù)設(shè)計(jì)的精髓。
一、中國(guó)傳統(tǒng)文化在網(wǎng)店中的影響
1.對(duì)網(wǎng)店造型裝修的影響
中國(guó)的傳統(tǒng)文化博大精深,在歷史的沉淀下累積了濃厚的文化氛圍。在世界不斷發(fā)展的過程中,傳統(tǒng)文化也在潛移默化的影響這我們,從2008年北京奧運(yùn)會(huì)所展現(xiàn)出的吉祥物到現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上隨處可見的國(guó)潮插畫,都是一個(gè)很好的體現(xiàn)。
在電子商務(wù)發(fā)展早期,各大電商平臺(tái)上網(wǎng)店裝修同質(zhì)化現(xiàn)象非常普遍,店鋪裝修風(fēng)格大同小異。隨著國(guó)力不斷增強(qiáng)和電子商務(wù)的飛速發(fā)展,網(wǎng)店裝修中逐漸重視文化建設(shè),從大的范圍來說,是精神文明建設(shè)和民族意識(shí)形態(tài)的表現(xiàn),要想提高我國(guó)電子商務(wù)平臺(tái)及網(wǎng)店的辨識(shí)度,就必須打造出中國(guó)特色。
打造出令人喜歡或者追捧的文化,就必須有堅(jiān)實(shí)的文化基礎(chǔ)去做地基,而在中國(guó)日益強(qiáng)大的今天,合理運(yùn)用中國(guó)傳統(tǒng)文化就顯得尤為重要,把它運(yùn)用在網(wǎng)店裝修當(dāng)中不僅僅能提高網(wǎng)店的辨識(shí)度,還能提高網(wǎng)店的親和力。
2.對(duì)網(wǎng)店色彩的改變
談到網(wǎng)店色彩如何體現(xiàn)中國(guó)傳統(tǒng)特色,大家第一印象就是中國(guó)紅,中國(guó)紅是中國(guó)最喜慶和最被人接受的顏色,中國(guó)紅它不僅僅代表的是喜慶,還有我們中國(guó)民族不屈的意識(shí)。除中國(guó)紅外,中國(guó)傳統(tǒng)顏色還有很多,比如梅染、薄柿、胭脂、月白、藕荷等等,每個(gè)顏色看上去猶如一幅詩(shī)意且美好的中國(guó)畫。
在如今的網(wǎng)店裝修當(dāng)中,已經(jīng)大量網(wǎng)店運(yùn)用了中國(guó)的傳統(tǒng)特色,例如隨處可見簡(jiǎn)約的水墨黑白的色彩,也能見到高貴的燙金工藝,還有各種擁有強(qiáng)烈對(duì)比的色彩的運(yùn)用,增加了網(wǎng)店的辨識(shí)度和親和度。
二、傳統(tǒng)文化給網(wǎng)店帶來的改變
1.傳統(tǒng)文化與網(wǎng)店的有機(jī)結(jié)合
傳統(tǒng)文化中大部分都是積極向上的文化,而人們對(duì)于幸福、吉祥等美好的追求也是處于本能的,作為網(wǎng)店的經(jīng)營(yíng)者,商家更要著重把握住這方面的文化,將其中帶有美好寓意的色彩或吉利字融入進(jìn)去。清朝就有流行過這樣的一首七律詩(shī)被我們的學(xué)者朱壽彭這樣概括“順裕興隆瑞永昌,元亨萬利復(fù)豐祥。泰和茂盛同乾德,廉吉公仁協(xié)鼎光。聚益中通全信義,久恒大美慶安康。新春正合生成廣, 潤(rùn)發(fā)洪源厚福長(zhǎng)”這是對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化中吉利文化的總結(jié)。可見在古代就有對(duì)美好文化的運(yùn)用,而現(xiàn)在我們?cè)诰W(wǎng)店裝修當(dāng)中更應(yīng)該重視對(duì)于這些文化的有效利用,例如“祥瑞興隆”、“福臨至”等可以作為店鋪的經(jīng)營(yíng)理念或是店標(biāo),通過把傳統(tǒng)美好的文化具象化的展現(xiàn)更好的裝修好我們的網(wǎng)店。以一種喜聞樂見的方式去向大眾傳播我們的中國(guó)傳統(tǒng)文化。從顧客的心理去分析,一般情況下,顧客更加愿意去自己所認(rèn)可或者有吉祥寓意的店鋪當(dāng)中,所以我們一定要重視做好這類傳統(tǒng)文化的文案設(shè)計(jì)。
2.傳統(tǒng)文化給網(wǎng)店裝修教學(xué)帶來了什么改變
隨著全球化的發(fā)展,在各種不同文化的沖擊與互溶當(dāng)中,網(wǎng)店裝修呈現(xiàn)出多元化和更有個(gè)性的時(shí)代特點(diǎn),以前網(wǎng)店裝修教學(xué)過程中,傳統(tǒng)文化基本的出現(xiàn)形式是圖文的形式,比較死板沒有活力。
隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展,也為傳統(tǒng)文化能更好地融入網(wǎng)店裝修教學(xué)中帶來新的思路和方法,例如上課教學(xué)就會(huì)更加生動(dòng),不再局限于傳統(tǒng)的圖文教學(xué),可以運(yùn)用微課、短視頻等地全方位展示電子商務(wù)平臺(tái)的優(yōu)秀案例,比如展示國(guó)潮網(wǎng)店,這不僅僅是互聯(lián)網(wǎng)給傳統(tǒng)文化所帶來的改變,也是網(wǎng)店裝修教學(xué)必需順應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展應(yīng)該做出的改變。
三、如何將傳統(tǒng)文化滲透進(jìn)網(wǎng)店裝修的教學(xué)當(dāng)中
1.做傳統(tǒng)文化教學(xué)的引領(lǐng)者
在傳統(tǒng)的教學(xué)當(dāng)中,教學(xué)者充當(dāng)?shù)慕虒W(xué)的絕對(duì)權(quán)威,學(xué)生充當(dāng)?shù)母嗍潜粍?dòng)角色。所以在當(dāng)代社會(huì)下我們應(yīng)該變成傳統(tǒng)文化的引領(lǐng)者,讓學(xué)生積極有效的參與進(jìn)來,從而更加深入的了解中國(guó)傳統(tǒng)文化。這就要求教學(xué)中在課堂教學(xué)環(huán)境當(dāng)中,給予學(xué)生較大的思想空間,避免死記硬背的教學(xué)方式,讓學(xué)生自主探索,從而更高效的學(xué)習(xí)。
在將傳統(tǒng)文化融入網(wǎng)店裝修的教學(xué)中應(yīng)盡量避免一板一眼,因?yàn)閭鹘y(tǒng)文化是有自己生命力的,所以我們應(yīng)該以創(chuàng)造性的思維,讓教學(xué)變的更加充滿活力,從而使正個(gè)教學(xué)環(huán)境變得更加良好,使學(xué)生學(xué)習(xí)網(wǎng)店裝修課程時(shí)的效率更高更快。
2.將傳統(tǒng)文化從配角轉(zhuǎn)變到主演
傳統(tǒng)文化在以往的網(wǎng)店裝修教學(xué)中并不突出,因?yàn)橐郧皼]有引起足夠的重視,傳統(tǒng)文化則一直是作為配角去點(diǎn)綴其他,很少會(huì)出現(xiàn)將傳統(tǒng)文化去作為主體進(jìn)行教學(xué)的。
而現(xiàn)在我們可以隨處在小視頻、短視頻軟件或者是電商服務(wù)平臺(tái)發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)文化,并且是作為傳播主體進(jìn)行輸出的,例如:李子柒等一系列以傳統(tǒng)文化作為主體進(jìn)行短視頻的拍攝者,而其的每一條視頻都有幾百萬的播放量,這也意味著如果我們將傳統(tǒng)文化作為宣傳主體,我們也能可以把傳統(tǒng)文化更好的融入進(jìn)網(wǎng)店的教學(xué)當(dāng)中去,并且會(huì)受到學(xué)生的普遍歡迎和社會(huì)的高度認(rèn)可。
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