趙江萍
(云南開放大學(xué),云南 昆明 650500)
習(xí)近平總書記在黨的十九大報告中提出:“要增強學(xué)習(xí)本領(lǐng),在全黨營造善于學(xué)習(xí)、勇于實踐的濃厚氛圍,建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨,推動建設(shè)學(xué)習(xí)大國?!盵1]
建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨首先就要建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織,大力營造和形成重視學(xué)習(xí)、崇尚學(xué)習(xí)、堅持學(xué)習(xí)、學(xué)以致用的濃厚氛圍,樹立黨組織全員學(xué)習(xí)、深入學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的理念。黨的基層組織是黨執(zhí)政的根基,是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)。高校學(xué)生黨支部是高校基層黨組織的重要組成部分,是黨在高?;鶎咏M織中的戰(zhàn)斗堡壘,擔(dān)負(fù)著教育黨員、管理黨員、監(jiān)督黨員,落實黨的路線、方針、政策的職責(zé),是高校各項工作能夠順利開展的有力保障。
2019年中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)統(tǒng)計公報顯示,截至2019年12月,全國共有基層黨組織468.1萬個,共有黨員9191.4萬名,職業(yè)分布在各個領(lǐng)域、各個行業(yè),其中,學(xué)生黨員196.0萬名[2]。黨員人數(shù)龐大,加強黨的建設(shè),必須抓好抓實高校學(xué)生黨員的教育,尤其是思想政治教育。目前,高校學(xué)生黨員整體思想道德素質(zhì)高、能力強,但如何更好地強化學(xué)生黨員的思想政治教育、更持續(xù)地發(fā)揮好學(xué)生黨員的先鋒模范作用,是本文研究的重點。
習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想,是馬克思主義中國化最新成果,是中國特色社會主義理論體系的重要組成部分,是全黨全國人民為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的行動指南。
黨的十九大報告提出,建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨,推動建設(shè)學(xué)習(xí)大國。這對全黨加強學(xué)習(xí)、建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織提出了明確要求,指明了方向和路徑。這是中國共產(chǎn)黨第一次在黨的重要文獻(xiàn)中同時將推動學(xué)習(xí)型社會、學(xué)習(xí)型政黨、學(xué)習(xí)大國建設(shè)上升為黨的重要意志和任務(wù)。
通過學(xué)習(xí)借鑒世界上一切優(yōu)秀文化,協(xié)調(diào)推進(jìn)學(xué)習(xí)大國建設(shè),為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興提供堅強保障。建設(shè)高校學(xué)習(xí)型黨支部是高?;鶎迂瀼芈鋵嵙?xí)近平新時代中國特色社會主義思想的重要表現(xiàn)。高校學(xué)生黨員應(yīng)繼續(xù)深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想,通過不斷學(xué)習(xí),將學(xué)習(xí)成果內(nèi)化于心,外化于行,自覺為實現(xiàn)共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會主義共同理想而努力奮斗。
思想建設(shè)是黨的基礎(chǔ)性建設(shè)。堅持以科學(xué)理論引領(lǐng)、用科學(xué)理論武裝,是我們黨永葆先進(jìn)性、純潔性的根本保證。保持黨的先進(jìn)性就必須保持黨員的先進(jìn)性。黨的先進(jìn)性是靠廣大黨員來體現(xiàn)的。只有黨員通過不斷學(xué)習(xí)理論,善于學(xué)習(xí)理論,學(xué)思用結(jié)合,勇于實踐,敢于實踐,不斷提高自身的綜合素質(zhì),才能永葆黨員的先進(jìn)性,才能永葆黨的先進(jìn)性,才能不斷加強和鞏固黨的領(lǐng)導(dǎo)。
不斷學(xué)習(xí)是增強黨的先進(jìn)性的前提。在學(xué)習(xí)中升華理論思想,在實踐中落實理論思想,才能將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為行動。高校學(xué)生黨員對黨的認(rèn)識還處于初級階段,對黨的情感還不深厚,因此要加強對高校學(xué)生黨員進(jìn)行思想政治教育,持續(xù)學(xué)習(xí)領(lǐng)會黨的理論、路線、方針、政策,深入學(xué)習(xí)中國特色社會主義理論體系和黨的發(fā)展歷史等等。在學(xué)習(xí)中加深對黨的認(rèn)識,培養(yǎng)高校學(xué)生黨員對黨的深厚感情,增強黨性修養(yǎng)。
堅持學(xué)習(xí)是黨的建設(shè)發(fā)展的力量源泉。社會在進(jìn)步,只有通過持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)新思想、新理論、新理念、新本領(lǐng),學(xué)、思、用貫通,才能與時俱進(jìn),才能更好地發(fā)展黨的事業(yè)。
新形勢下,加強黨的執(zhí)政能力建設(shè),面臨許多前所未有的新情況、新問題、新挑戰(zhàn),內(nèi)外部環(huán)境考驗是長期的、復(fù)雜的、嚴(yán)峻的。黨的十九大報告指出:“要深刻認(rèn)識黨面臨的執(zhí)政考驗、改革開放考驗、市場經(jīng)濟考驗、外部環(huán)境考驗的長期性和復(fù)雜性,深刻認(rèn)識黨面臨的精神懈怠危險、能力不足危險、脫離群眾危險、消極腐敗危險的尖銳性和嚴(yán)峻性,堅持問題導(dǎo)向,保持戰(zhàn)略定力,推動全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展。”[3]
高校學(xué)生黨員要增強學(xué)習(xí)的緊迫感和自覺性,應(yīng)更加重視和加強學(xué)習(xí),努力掌握和運用科學(xué)的新思想、新知識、新技能,順應(yīng)時代發(fā)展,更新知識結(jié)構(gòu),成為又紅又專、德才兼?zhèn)洹⑷姘l(fā)展,可以擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人。
中國共產(chǎn)黨的百年歷史就是一部中國社會不斷創(chuàng)新的歷史。創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂,是一個國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力。干事創(chuàng)業(yè)是為了成就事業(yè)不畏艱難,不怕失敗,敢于擔(dān)當(dāng),勇于爭先的勇氣和精神。
高校是培養(yǎng)創(chuàng)新、干事創(chuàng)業(yè)人才的主陣地。高校學(xué)習(xí)型黨支部促進(jìn)創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)。學(xué)生黨員更應(yīng)該重視學(xué)習(xí),做到自覺學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、勤于學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中增強本領(lǐng),用行動踐行實干精神、奮斗精神、進(jìn)取精神,銳意進(jìn)取,埋頭苦干、真抓實干。
教師、學(xué)生是高校學(xué)生黨建與思想政治教育發(fā)展的主體,對于建立高效的黨建發(fā)展體系具有非常重要的作用。
專職輔導(dǎo)員一般承擔(dān)著200人左右的學(xué)生管理工作,他們的大部分時間都在忙于處理各種紛繁復(fù)雜的事務(wù)性工作;班主任主要是在學(xué)業(yè)上給學(xué)生幫助、指導(dǎo);思想政治理論課教師的主要精力集中在課堂教學(xué)和科研工作。三者對學(xué)生的黨建和思想政治教育工作的創(chuàng)新性、針對性、實效性不強,沒有從整體的角度進(jìn)行思考和把握,對學(xué)生黨員的思想政治教育沒有一以貫之,沒有從思想政治教育領(lǐng)域?qū)W(xué)生黨員進(jìn)行全方位、全過程的教育。
高校基層黨組織肩負(fù)著培養(yǎng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)優(yōu)秀人才的重任,培養(yǎng)的人才要符合黨和人民的要求,尤其是針對大學(xué)生這個特殊群體。當(dāng)前,高校學(xué)生黨員總體上是好的,思想政治素質(zhì)、文化素質(zhì)都比較高,能夠在大學(xué)生中發(fā)揮榜樣示范的作用,但也存在著一些問題。比如有的黨員以自我為中心,在個人名利上斤斤計較;有的黨員生活作風(fēng)奢華,學(xué)風(fēng)不扎實;有的黨員不講原則,拉關(guān)系謀取私利;有的黨員思想意識淡薄,入黨動機功利化等;有的學(xué)生黨員不能以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己等。
隨著經(jīng)濟全球化、信息化時代的到來,不同社會文化、意識形態(tài)等深入滲透,大量新觀念、新事物不斷涌現(xiàn),對弘揚社會主義主流價值觀產(chǎn)生了阻礙,對學(xué)生黨員的思想有一定沖擊,會出現(xiàn)思想上迷茫、困惑,甚至是動搖,對學(xué)生黨建與思想政治教育工作提出了更高的要求和更多的挑戰(zhàn),加大了學(xué)生黨建和思想政治教育工作中價值觀的引導(dǎo)等方面的難度。
建設(shè)高水平的大學(xué),重要的是營造持續(xù)高效的學(xué)習(xí)氛圍。高校學(xué)生黨員思想政治教育的過程是吸收先進(jìn)思想和塑造獨立人格,將學(xué)習(xí)型組織理論應(yīng)用到大學(xué)生黨員的思想政治教育工作中,有利于加強學(xué)生黨員的管理,引入先進(jìn)的管理理念,改變黨員教育和管理力度不夠、黨支部作用發(fā)揮不明顯的狀況,有效營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,夯實理論基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)型黨組織強調(diào)團(tuán)隊精神,采用系統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法和以人為本的組織文化理念,根據(jù)大學(xué)生黨員的群體特點,有針對性地探索適合高校學(xué)生黨員的思想教育模式,有利于推動學(xué)生黨員之間、學(xué)生黨員與非黨員同學(xué)之間的相互學(xué)習(xí),從而達(dá)到共同進(jìn)步。
高校學(xué)習(xí)型黨支部的建設(shè)有利于學(xué)生黨員實現(xiàn)持續(xù)學(xué)習(xí)、跟進(jìn)學(xué)習(xí)、深入學(xué)習(xí)、不斷突破,最終實現(xiàn)組織的共同目標(biāo)。學(xué)習(xí)型黨支部的創(chuàng)建,可以指引學(xué)生黨員將自我實現(xiàn)的需求與對國家、對社會做貢獻(xiàn)的思想有機結(jié)合,培養(yǎng)他們強烈的創(chuàng)新精神和激發(fā)他們內(nèi)在的強大動力。學(xué)習(xí)型黨組織就是要在黨員教育管理的方式、方法上有所創(chuàng)新,針對當(dāng)前學(xué)生黨員普遍存在的政治思想不成熟、理想信念不堅定、對黨的認(rèn)識不夠深入、對自己肩負(fù)的歷史使命認(rèn)識不夠清楚等問題進(jìn)行有針對性、經(jīng)常性、持續(xù)性的教育,使每位學(xué)生黨員都能進(jìn)一步堅定理想信念,充分發(fā)揮學(xué)生黨員的先鋒模范作用,在各項工作和學(xué)習(xí)中,走在非黨員同學(xué)前列,給非黨員同學(xué)做出表率,成為非黨員同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣和標(biāo)桿。
新形勢下,國際國內(nèi)的經(jīng)濟、政治、文化生活都發(fā)生了改變,學(xué)生黨員的思想政治教育工作也面臨著許多新問題、新挑戰(zhàn)。目前,高校在校學(xué)生黨員多以“00”后為主,他們的思想政治方面是積極的、健康向上的,但由于他們?nèi)狈﹂啔v、缺乏對各種思潮的辨別能力,對我國經(jīng)濟社會的轉(zhuǎn)型和世界政治格局的多極化、經(jīng)濟的全球化、信息網(wǎng)絡(luò)化加速發(fā)展的趨勢,缺乏心理準(zhǔn)備,表現(xiàn)出許多不適應(yīng)的情況,如拜金主義、享樂主義、誠信缺失等;西方腐朽的思想文化對高校學(xué)生黨員產(chǎn)生了不良的影響,在學(xué)習(xí)和生活的壓力下,在多元化的社會中容易迷失自我。學(xué)習(xí)型黨支部的創(chuàng)建可以有針對性地組織黨內(nèi)學(xué)習(xí)和開展思想政治教育,通過“三會一課”、談心談話等方式引導(dǎo)學(xué)生黨員不斷提高判斷國內(nèi)外形勢以及分析社會熱點問題的能力,從而更好地適應(yīng)國際國內(nèi)新形勢的變化,應(yīng)對各種風(fēng)險挑戰(zhàn)。
建立專職的、高素質(zhì)的黨建工作隊伍,提高學(xué)生黨支部的干部素質(zhì),增強基層黨組織的活力和戰(zhàn)斗力。學(xué)生黨員來自不同的專業(yè),不同的家庭,有不同的經(jīng)歷,思想政治素質(zhì)也不一樣,通過因人施教的教育引導(dǎo),持續(xù)性、實時性地開展思想政治教育,才能增強思想政治教育的針對性。建立黨支部對學(xué)生黨員的服務(wù)聯(lián)系制度,以入黨聯(lián)系人為紐帶,使黨支部與學(xué)生黨員之間形成定期溝通交流的橋梁,給學(xué)生黨員提供必要的服務(wù)聯(lián)系渠道。加強學(xué)生黨支部建設(shè),通過深入學(xué)生黨員中走訪調(diào)研,開展內(nèi)容豐富、形式多樣、喜聞樂見的支部活動,如論壇、知識競賽、微黨課、讀書會、辯論賽、主題演講、紅歌會、邀請優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀校友返校開展講座等活動,形成黨支部帶動、上下聯(lián)動、有機互動的學(xué)習(xí)氛圍,提高支部工作的思想性、及時性和針對性。
學(xué)生黨員的思想教育,開展日常的、經(jīng)常性的政治思想理論教育,關(guān)鍵在于找到切入點,從而引起學(xué)生的興趣、產(chǎn)生共鳴,自覺學(xué)習(xí)黨的理論、文化知識和技能,樹立終身學(xué)習(xí)的理念,為實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化強國添磚加瓦。
當(dāng)代大學(xué)生的特點,對新事物的吸收很快,不喜歡老調(diào)重彈、唯理論,學(xué)習(xí)理論,喜歡有新意、聯(lián)系實際的學(xué)習(xí)方式,學(xué)生黨員是學(xué)生中的優(yōu)秀代表,是學(xué)生的標(biāo)桿,他們更先進(jìn),更突出,在學(xué)生中有影響力,有帶動性、有示范。根據(jù)學(xué)生黨員的特點、關(guān)注點,以時事政治、社會熱點等為切入點,運用新媒體,通過輔導(dǎo)員、班主任和思想政治理論課教師三者協(xié)同,組織學(xué)生黨員學(xué)習(xí)、討論。引導(dǎo)他們用馬克思主義的方法和原理分析時事政治、學(xué)習(xí)政策、理解黨和國家的決策;親身參與、直觀感受黨和國家的偉大,增強思想政治教育的吸引力。例如:楊潔篪、王毅與美國政府的高層對話,讓學(xué)生黨員深刻感受到國家榮譽感和民族的自豪感;對企業(yè)減稅、減負(fù),扶貧工作、大學(xué)生回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策介紹,提高學(xué)生黨員的幸福感;國家5G等高科技的發(fā)展,感受科技給我們帶來的便利,提升民族自信心和自豪感;等等。
以體制機制建設(shè)為根本保障,形成全面、科學(xué)的高校黨建管理體系,加強學(xué)習(xí)的管理、督查、考核,構(gòu)建科學(xué)合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)考評、學(xué)習(xí)保障體系,使學(xué)習(xí)機制更加完善完備、貼近實際、行之有效;促進(jìn)學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為實踐,推動學(xué)習(xí)的科學(xué)化、制度化、規(guī)范化、實效化。以“三會一課”為依托,開展經(jīng)常性的學(xué)習(xí)教育,建立長期受教育的機制,進(jìn)一步提升學(xué)生黨員的政治覺悟和理論水平,進(jìn)一步端正入黨動機,真正達(dá)到從思想上入黨。
建立和完善學(xué)生黨組織活動制度,規(guī)范活動流程,提高學(xué)生黨員參與的積極性。做好畢業(yè)生黨員的思想教育工作。及時跟進(jìn)畢業(yè)生黨員的思想動態(tài),通過黨建網(wǎng)絡(luò)平臺對畢業(yè)生黨員進(jìn)行持續(xù)系統(tǒng)的思想政治教育。
青年大學(xué)生是國家的未來、民族的希望,也是我們黨的希望。在新形勢下,加強高校學(xué)生黨員隊伍建設(shè),抓好抓實學(xué)生黨員的思想政治教育工作顯得尤為重要。當(dāng)前,高校要把工作落到實處,加強體制機制建設(shè),構(gòu)建全員、全過程、全方位的思想政治教育工作體系,按照新時代中國特色社會主義思想的要求,以制度建設(shè)為重點,以提高質(zhì)量為核心,不斷探索新時期黨建工作的新方法、新途徑,把更多的優(yōu)秀學(xué)生凝聚到黨的隊伍和事業(yè)中來,積極投身于強國偉業(yè)建設(shè)中,為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而奮斗。