推進(jìn)三個(gè)“導(dǎo)向”建設(shè) 促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展
——福鼎五中學(xué)校辦學(xué)的實(shí)踐與探索

福建省福鼎市第五中學(xué) 夏 鳴

位于閩浙交界處的福鼎五中近年來(lái)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)定，中考成績(jī)連續(xù)多年位列寧德市一類校行列，2017年、2018年連續(xù)兩次被寧德市教育局授予“寧德市中考紅旗學(xué)?！保?018年和2019年先后被評(píng)為國(guó)家級(jí)教育示范學(xué)校以及省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校。同時(shí)還是全市的素質(zhì)教育先進(jìn)學(xué)校，被授予“福鼎市先進(jìn)基層黨組織”（2018）、“福鼎市教學(xué)常規(guī)評(píng)比優(yōu)秀學(xué)校”（2018）、“福鼎市校園綜治考評(píng)一等獎(jiǎng)”（2019）、“福鼎市第一屆文明校園”（2020）等榮譽(yù)稱號(hào)。一所地處偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校能夠取得這樣的成績(jī)，得益于一系列辦學(xué)的新實(shí)踐與新探索。

學(xué)校以德育教育為首，始終認(rèn)為德育才是教育的本質(zhì)，教書(shū)首先要育人，將教學(xué)質(zhì)量作為教育工作開(kāi)展的目標(biāo)，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生體美全面發(fā)展，增強(qiáng)鍛煉和勞動(dòng)。學(xué)校開(kāi)展綜合教育，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(zhǎng)，突出發(fā)展的導(dǎo)向，同時(shí)大力發(fā)展帆船帆板運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目作為學(xué)校的辦學(xué)特色。正是通過(guò)大力推進(jìn)三個(gè)“導(dǎo)向”建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，初中教學(xué)質(zhì)量突出，中考成績(jī)連續(xù)多年保持寧德市一類校行列，被當(dāng)?shù)亟逃缱u(yù)為“五中現(xiàn)象”。

一、堅(jiān)持立德樹(shù)人辦學(xué)方向，突出育人的導(dǎo)向

教育開(kāi)展的基礎(chǔ)首先是教做人。在習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想引領(lǐng)下，堅(jiān)持立德樹(shù)人，把培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞暮细裰袑W(xué)生作為根本目標(biāo)，幫助學(xué)生建立良好的道德品質(zhì)和思想觀念，突出育人的導(dǎo)向。

(一)進(jìn)一步健全德育管理機(jī)制

學(xué)生在不同發(fā)展階段存在一定的差異性，因此需要開(kāi)展針對(duì)性的教學(xué)。教導(dǎo)學(xué)生愛(ài)國(guó)守法，學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，積極參加勞動(dòng)活動(dòng)，同時(shí)養(yǎng)成良好的習(xí)慣，提高學(xué)生的思想品德。學(xué)校在周一清晨安排升國(guó)旗及國(guó)旗下講話活動(dòng)。此外還在一些節(jié)日中積極組織各種活動(dòng)，幫助學(xué)生更好地培養(yǎng)自身品德觀念，進(jìn)行愛(ài)國(guó)教育以及健康安全等方面的學(xué)習(xí)教育，注重對(duì)學(xué)生三觀的教育培養(yǎng)。

（二）高度重視校園文化建設(shè)

學(xué)校大力打造“書(shū)香”校園，開(kāi)展各類讀書(shū)活動(dòng)，校級(jí)以上獲獎(jiǎng)人數(shù)有120多人次。同時(shí)學(xué)校的校訓(xùn)、校風(fēng)等都要求學(xué)生銘記于心，在專門的宣傳欄定期更新激勵(lì)學(xué)生。在重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)，電子顯示屏推送各種勵(lì)志、積極向上的宣傳標(biāo)語(yǔ)，觸動(dòng)學(xué)生心靈，引領(lǐng)學(xué)生成長(zhǎng)。精心設(shè)計(jì)走廊墻壁文化，讓每個(gè)走廊和墻壁都能夠?yàn)閷W(xué)生傳遞知識(shí)，讓名言警句時(shí)刻激勵(lì)學(xué)生的斗志。通過(guò)開(kāi)展“最美班級(jí)”評(píng)比，讓學(xué)生參與班級(jí)設(shè)計(jì)，營(yíng)造溫馨環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的審美觀。開(kāi)展各種校園文藝活動(dòng)和“五四”文藝大匯演，豐富校園生活。在體育教學(xué)方面，每年召開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)進(jìn)行多種項(xiàng)目比賽，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，實(shí)現(xiàn)活動(dòng)育人的效果。

（三）大力推進(jìn)德育課程建設(shè)

實(shí)施開(kāi)展校本課程，開(kāi)展軍民共建活動(dòng)，編輯出版校本德育教材《國(guó)防教育知識(shí)讀本》，加強(qiáng)國(guó)防知識(shí)的宣傳和普及，讓國(guó)防教育真正走進(jìn)校園。推進(jìn)德育課題研究，做好課題申報(bào)工作。在知識(shí)教學(xué)中引進(jìn)德育體美等綜合教育內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展，以育人為根本，通過(guò)全面開(kāi)展各項(xiàng)教育工作，實(shí)現(xiàn)全程育人的目的。引導(dǎo)學(xué)生塑造全面健康的人格，完成教書(shū)育人的根本任務(wù)。

二、注重教學(xué)質(zhì)量提升，突出質(zhì)量的導(dǎo)向

對(duì)于每個(gè)學(xué)校來(lái)說(shuō)，最終得以發(fā)展和壯大都要依靠自身的教學(xué)質(zhì)量，良好的教學(xué)質(zhì)量能夠幫助學(xué)生取得優(yōu)異的成績(jī)，能夠讓家長(zhǎng)放心，同時(shí)也為外界提供了良好的教育口碑，可以說(shuō)教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作開(kāi)展的重中之重。我校在日常教學(xué)工作中始終以教學(xué)質(zhì)量為指導(dǎo)，圍繞德智教育，注重質(zhì)量提升綜合管理，制定明確的發(fā)展規(guī)劃和教學(xué)策略。

（一）注重教學(xué)質(zhì)量考核

針對(duì)實(shí)際教學(xué)工作的開(kāi)展，以及教學(xué)質(zhì)量的評(píng)價(jià)，學(xué)校專門對(duì)課前、課上以及課后的教學(xué)工作制定了相關(guān)管理規(guī)范。明確要求教師在課前需要做好備課工作，明確教學(xué)目標(biāo)以及內(nèi)容，為學(xué)生提供全面的知識(shí)教育，在上課的過(guò)程中需要為學(xué)生提供良好的教學(xué)服務(wù)，同時(shí)在課后還需要注重鞏固復(fù)習(xí)，幫助學(xué)生反復(fù)練習(xí)掌握知識(shí)。整體教學(xué)要求開(kāi)展“三重一強(qiáng)化”的模式，也就是注重課題效率，注重方法指導(dǎo)，注重知識(shí)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)學(xué)生的課堂主體。

（二）日常教學(xué)開(kāi)展巡查考核

在教學(xué)方面學(xué)校每天會(huì)安排專門的人員對(duì)教師進(jìn)行考勤，包括到校，上課以及課后等教學(xué)工作的開(kāi)展，每周對(duì)每位老師的情況進(jìn)行公布。教師自身的教學(xué)工作開(kāi)展以及職責(zé)情況會(huì)在每個(gè)月進(jìn)行總結(jié)考核。同時(shí)還定期進(jìn)行問(wèn)卷等調(diào)查工作，考察學(xué)生對(duì)教師的評(píng)價(jià)情況。對(duì)于教師所帶班級(jí)的考試成績(jī)以及試卷情況等定期進(jìn)行分析總結(jié)，及時(shí)指出其中的不足之處在教學(xué)會(huì)議中進(jìn)行討論處理。

1.加強(qiáng)教研組備課。學(xué)校充分發(fā)揮教研組的作用，實(shí)施跨年級(jí)的集體備課。老師將存在問(wèn)題積極總結(jié)，然后會(huì)議中所有老師提出意見(jiàn)看法，制定解決策略。

2.注重考試大綱和試題研究。學(xué)校專門安排畢業(yè)班教師針對(duì)考試試題以及命題大綱等進(jìn)行研究分析，總結(jié)考點(diǎn)和考題分布情況，制定更加具體的復(fù)習(xí)計(jì)劃。畢業(yè)班教師針對(duì)本年度全市試卷進(jìn)行分析研究，總結(jié)命題規(guī)律和重要考點(diǎn)。發(fā)給學(xué)生的各種練習(xí)、試卷都要精編精選，以提高練習(xí)效率，強(qiáng)化練習(xí)效果。

3.重視日常監(jiān)考和閱卷管理。學(xué)校針對(duì)每學(xué)期的期中期末考進(jìn)行了嚴(yán)格的要求，從考題制定到考場(chǎng)監(jiān)考以及最終的閱卷都要求做好質(zhì)量把控?？荚嚱Y(jié)束之后總結(jié)每位學(xué)生的問(wèn)題，制定解決方案。在開(kāi)學(xué)初，要求教師將所帶班級(jí)的學(xué)生情況等進(jìn)行前后對(duì)比分析，從中找出差距和不足，重新制定追趕目標(biāo)。

4.積極與先進(jìn)校開(kāi)展學(xué)習(xí)交流。學(xué)校積極與其他學(xué)校進(jìn)行交流活動(dòng)。學(xué)校專門選出優(yōu)秀的教師代表外出參加學(xué)習(xí)，同時(shí)組織畢業(yè)班的全體教師到外地進(jìn)行交流學(xué)習(xí)，對(duì)于教學(xué)中存在的問(wèn)題及時(shí)交流探討，為全面提升教學(xué)質(zhì)量奠定良好基礎(chǔ)。

三、彰顯辦學(xué)特色，突出發(fā)展的導(dǎo)向

學(xué)校以強(qiáng)身健體為學(xué)生筑基之本，同時(shí)注重全面發(fā)展，要求學(xué)生積極參加勞動(dòng)，開(kāi)展綜合教育，突出發(fā)展的導(dǎo)向。體育教育對(duì)青少年人格的形成有正面促進(jìn)作用，學(xué)校開(kāi)足并上好每周3節(jié)體育課，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣。依據(jù)學(xué)校場(chǎng)地條件，學(xué)校每年舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)及各種單項(xiàng)體育比賽，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)之余也能有更多的體育活動(dòng)。學(xué)校定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康檢查，關(guān)注學(xué)生的身體情況并和家長(zhǎng)之間密切聯(lián)系。為每位學(xué)生建立專項(xiàng)檔案。此外還積極開(kāi)展音樂(lè)、美術(shù)課程，結(jié)合校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)能力。大力推動(dòng)學(xué)生進(jìn)社區(qū)參加各種公益勞動(dòng)和志愿者活動(dòng)，加強(qiáng)勞動(dòng)教育，培養(yǎng)勞動(dòng)技能。

在此基礎(chǔ)上，學(xué)校積極探索“體教結(jié)合”的運(yùn)作機(jī)制，結(jié)合農(nóng)村中學(xué)實(shí)際和沙埕港的地理優(yōu)勢(shì)，學(xué)校組織了各種海上的訓(xùn)練活動(dòng)，摸索并制定了一系列科學(xué)的運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練方法和管理規(guī)定，使帆船帆板項(xiàng)目成為學(xué)校的辦學(xué)特色，帆船帆板隊(duì)成為寧德市重點(diǎn)項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)隊(duì)。帆船帆板隊(duì)建隊(duì)30年來(lái)，為福建省水上運(yùn)動(dòng)中心輸送18名專業(yè)運(yùn)動(dòng)員，國(guó)家級(jí)的有5位。并且在多次國(guó)際、國(guó)內(nèi)比賽中獲得優(yōu)異的成績(jī)，被譽(yù)為“冠軍搖籃”。2019年11月被確認(rèn)為“福建省帆板青少年后備人才訓(xùn)練基地”。我校帆船帆板隊(duì)擁有面積 1040 平方米的陸上基地大樓，可以進(jìn)行“三集中”訓(xùn)練。還將投入 60 多萬(wàn)元建設(shè)一個(gè) 200平方米的海上訓(xùn)練基地，預(yù)計(jì)今年秋季投入使用?，F(xiàn)階段共有 25 位運(yùn)動(dòng)員和 2 位教練正積極備戰(zhàn) 2022 年的第 17 屆省運(yùn)會(huì)。

學(xué)校從帆船帆板運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目實(shí)踐中不斷摘金奪銀，逐漸形成了自己獨(dú)有的特色。在參加比賽活動(dòng)的過(guò)程中，培育出了學(xué)生們的集體意識(shí)，更加注重團(tuán)隊(duì)合作，形成了良好的品德。良好的氛圍又促進(jìn)了班集體的建設(shè)，班級(jí)中形成團(tuán)結(jié)互助的氛圍，學(xué)生在友愛(ài)的環(huán)境中身心得到健康成長(zhǎng)。

新時(shí)代背景下，內(nèi)涵發(fā)展是中學(xué)階段實(shí)現(xiàn)提高辦學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)優(yōu)秀人才目標(biāo)的重要基礎(chǔ)。學(xué)校應(yīng)樹(shù)立尊重學(xué)生個(gè)性的教育目標(biāo)，建設(shè)高素質(zhì)的領(lǐng)導(dǎo)班子，建立完善規(guī)范的校園體系，提高教師的教學(xué)技能和創(chuàng)新意識(shí)，積極弘揚(yáng)和發(fā)展校園文化，培育更多的棟梁之材。