《黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)學(xué)報》40年回望與展望

楊輝

（黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)，大慶 163319）

《黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)學(xué)報》（ISSN1002-2090，CN23-1275/S）是1981年創(chuàng)刊，由黑龍江省教育廳主管、黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)主辦的農(nóng)業(yè)自然科學(xué)綜合類學(xué)術(shù)期刊，主要刊登農(nóng)業(yè)科學(xué)、農(nóng)業(yè)工程、生物工程、食品工程、畜牧獸醫(yī)、計算機(jī)應(yīng)用、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理、自然基礎(chǔ)學(xué)科等方面的最新科研成果。今年是《黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)學(xué)報》創(chuàng)刊40周年，歷經(jīng)40年的發(fā)展，學(xué)報已經(jīng)從當(dāng)初的內(nèi)部發(fā)行刊物，成長為一個具有較高知名度的農(nóng)業(yè)學(xué)術(shù)期刊，建有學(xué)報自己的網(wǎng)頁（http：//www3.byau.edu.cn/xiaobao/）和全文數(shù)據(jù)庫，社會影響力與日俱增，為我國糧食安全、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)進(jìn)步、區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展等方面的科學(xué)研究和學(xué)術(shù)交流工作，做出了積極的貢獻(xiàn)。

1 創(chuàng)刊背景

1974年，學(xué)校為了教學(xué)和科研工作上的需要，由學(xué)?？萍继幘幱×瞬欢ㄆ诘摹掇r(nóng)業(yè)科技通訊》，作為科技信息的媒介用于校內(nèi)交流和上下溝通之用。直至1980年，隨著教學(xué)和科學(xué)技術(shù)研究工作的發(fā)展，學(xué)校決定在《農(nóng)業(yè)科技通訊》的基礎(chǔ)上創(chuàng)辦《黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)學(xué)報》（以下簡稱學(xué)報）。同年9月，黑龍江省委宣傳部正式批準(zhǔn)我校創(chuàng)辦學(xué)報的申請，同時在黑龍江省新聞出版局辦理了注冊登記的手續(xù)。經(jīng)過半年多的時間籌備，學(xué)報第一期（創(chuàng)刊號）于1981年3月正式出版。

2 發(fā)展歷程

學(xué)報創(chuàng)始初期，為內(nèi)部、自辦發(fā)行的不定期刊物，主要用于與各兄弟院校、農(nóng)業(yè)科研單位、科技情報系統(tǒng)和農(nóng)墾系統(tǒng)內(nèi)部的交流和贈閱，后逐步發(fā)展為國內(nèi)外公開發(fā)行的學(xué)術(shù)科技期刊。

（1）1981年成立第一屆編輯委員會，主要負(fù)責(zé)學(xué)報的籌建、出版工作。

（2）1986年經(jīng)初期整頓后，于1987年改為半年刊，1988年4月重新頒發(fā)了黑龍江省期刊登記證，編入國家統(tǒng)一的正式期刊，刊號為CN23-1275/S。

（3）1990年正式申請由內(nèi)部發(fā)行改為公開發(fā)行，經(jīng)國家科委和新聞出版署批準(zhǔn)，從1991年開始公開發(fā)行，并向ISDS中國國家中心申請登記獲得了國際連續(xù)出版物刊號ISSN1002-2090。

（4）1990年學(xué)報被列入中國AGRIS中心東北分中心及許多圖書館（包括北京、上海等圖書館）和科技情報單位收藏的期刊。

（5）1992年由清華大學(xué)圖書館主持CUJA中心集體申請，經(jīng)國際CODEN中心審查，首批103所高校學(xué)報分配、確認(rèn)的CODEN代碼于1992年3月到位，其中新分配CODEN的學(xué)報69種中有我校學(xué)報。我校學(xué)報的國際刊名代碼為：HBNDES。

（6）1997年經(jīng)省科委批準(zhǔn)、省新聞出版局備案，改為季刊，每季季末出版。

（7）2001年學(xué)報在“萬方數(shù)據(jù)－數(shù)字化期刊群”全文上網(wǎng)，被《中國核心期刊（遴選）數(shù)據(jù)庫》收錄，2003年經(jīng)國家新聞出版總署、國務(wù)院新聞辦審核備案，學(xué)報定為《中國期刊全文數(shù)據(jù)庫》全文收錄期刊（獲證書），同年，繼續(xù)被選為《中國學(xué)術(shù)期刊綜合評價數(shù)據(jù)庫》統(tǒng)計源期刊。

（8）2004年9月，黑龍江省科學(xué)技術(shù)廳黑科發(fā)〔2004〕72號文件批準(zhǔn)，從2005年起學(xué)報由季刊變?yōu)殡p月刊，雙月的月末出版。

（9）2013年改變期刊贈閱方式，將贈閱對象擴(kuò)充為全國農(nóng)業(yè)院校學(xué)報、圖書館、農(nóng)業(yè)研究院（所），并根據(jù)情況不斷更新。

（10）2018年改變編委會組成，強(qiáng)調(diào)編委要開放化、年輕化、高層化，并逐步擴(kuò)充校外編委數(shù)量。

（11）2019年學(xué)報首次入選《JST日本科學(xué)技術(shù)振興機(jī)構(gòu)數(shù)據(jù)庫》。

（12）2020年，學(xué)報獲得“2020年度中國高校優(yōu)秀科技期刊”榮譽(yù)。

3 出版數(shù)據(jù)

3.1 學(xué)科分布

從1981年創(chuàng)刊到2021年6月，學(xué)報總計正式出版164期，發(fā)表文章3853篇，總字?jǐn)?shù)約2600萬字，出版內(nèi)容主要涉及農(nóng)作物、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)、畜牧與動物醫(yī)學(xué)等學(xué)科。具體學(xué)科發(fā)文量與下載頻次、被引頻次比例如圖1所示[1]。由此圖可知，創(chuàng)刊以來，學(xué)報出版學(xué)科中農(nóng)作物、畜牧與動物醫(yī)學(xué)學(xué)科的發(fā)文量最高，影響力最大，這與我校的學(xué)科分布、農(nóng)牧業(yè)科研的快速發(fā)展及取得的卓越成果密切相關(guān)。

圖1 學(xué)報出版內(nèi)容的主要學(xué)科分布Fig.1 Themainsubjectdistributionofjournalpublishingcontent

3.2 讀者地域分布

學(xué)報自創(chuàng)刊以來，學(xué)報文獻(xiàn)的下載量、瀏覽量已經(jīng)分布在國內(nèi)外主要地域（見圖2），目前，學(xué)報的機(jī)構(gòu)用戶為3708個，其中國內(nèi)機(jī)構(gòu)用戶數(shù)為：高校498個、高職院校428個、黨政機(jī)關(guān)380個、公圖226個、企業(yè)490個、科研236個、醫(yī)院1368個、軍隊31個；國外機(jī)構(gòu)用戶數(shù)：北美13個、澳洲6個、西歐5個、韓國16個、日本2個、東南亞8個，其他1個（排重后機(jī)構(gòu)用戶數(shù)為3558個）[2]。由此可見，學(xué)報保持良好的發(fā)展態(tài)勢，其學(xué)術(shù)水平和編輯質(zhì)量不斷提高，在國內(nèi)外具有一定的社會地位和社會影響力。

圖2 學(xué)報讀者主要地域分布情況Fig.2 Theregionaldistributionofjournalreaders

4 引證指標(biāo)

4.1 影響力指數(shù)（CI）

期刊影響力指數(shù)（CI）在2013年提出的綜合評價期刊影響力的方法，一直應(yīng)用于“中國最具國際影響力學(xué)術(shù)期刊”的遴選，具體定義是指期刊在統(tǒng)計年的總被引頻次和影響因子（IF）雙指標(biāo)進(jìn)行組內(nèi)線性歸一后向量平權(quán)計算所得的數(shù)值，是反映一組期刊中各刊影響力大小的綜合指標(biāo)，它是將期刊用于對組內(nèi)期刊的排序[2]。

現(xiàn)對學(xué)報2013~2019年影響力指數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計分析，統(tǒng)計結(jié)果見圖3。由圖3可知，學(xué)校影響力指數(shù)逐年穩(wěn)步上升，在2019年影響力指數(shù)達(dá)到168.258，在所在學(xué)科的Q1~Q4四個分區(qū)中，已經(jīng)連續(xù)兩年穩(wěn)定在Q2區(qū)，在業(yè)界影響力與日俱增。

圖3 學(xué)報2013~2019年CI值變化情況Fig.3 ThechangetrendofCIinjournalfrom2013-2019

4.2 影響因子類指標(biāo)

影響因子是一個國際上通用的期刊評價指標(biāo)，是指期刊前兩年發(fā)表論文在統(tǒng)計當(dāng)年被引用的總次數(shù)與該刊前兩年發(fā)表論文總數(shù)的比值，它是一個相對統(tǒng)計量，可以公平地評價各類期刊，是代表期刊影響力大小的一項定量指標(biāo)。通常，期刊的影響因子越高，其學(xué)術(shù)影響力和作用也就越大。

他引影響因子是指某期刊前兩年發(fā)表的可被引文獻(xiàn)在統(tǒng)計年被該期刊之外的統(tǒng)計源引用的次數(shù)與該期刊在前兩年內(nèi)發(fā)表的可被引用文獻(xiàn)量之比，該評價指標(biāo)一方面反映了期刊研究方向的傳承性，另一方面也是影響因子的參考。

學(xué)報2009~2019年的影響因子類指標(biāo)數(shù)據(jù)如表1所示，表1中數(shù)據(jù)表示學(xué)報與所在學(xué)科同類期刊相比，已超過所在學(xué)科的期刊影響因子的平均值。學(xué)報他引影響因子與所在學(xué)科的期刊相比，還存在較大的差距，而解決這一問題的關(guān)鍵是多發(fā)表高水平的文章。學(xué)報影響因子、他引影響的變化趨勢如圖4所示[3-6]，學(xué)報影響因子在2017和2018年略有下降外，總體發(fā)展趨勢是上升的，學(xué)報他引影響因子處于穩(wěn)步上升趨勢。因此由變化趨勢可以看出，學(xué)報的學(xué)術(shù)質(zhì)量雖與同類期刊還存在一定的差距，但經(jīng)過多年努力，學(xué)報的發(fā)展穩(wěn)定且有持續(xù)性，在業(yè)界的影響力 與作用越來越大。

圖4 學(xué)報2009~2019年影響因子、他引影響因子變化趨勢圖Fig.4 Thechangetrendofimpactfactorsandother impactfactorsinjournalfrom2009-2019

表1 學(xué)報2009~2019年影響因子類指標(biāo)數(shù)據(jù)Table1 Theimpactfactorandotherdataofjournalfrom2009-2019

4.3 總被引頻次

總被引頻次是指期刊自創(chuàng)刊以來所刊登的全部論文在統(tǒng)計當(dāng)年被引用的總次數(shù)，是從信息反饋的角度評價期刊基本指標(biāo)之一，可用來衡量期刊自創(chuàng)刊以來的學(xué)術(shù)影響力，也可以在總體上直接反映期刊被使用和受重視的程度，及其在科技發(fā)展和學(xué)科交流中的作用和地位。

學(xué)報自創(chuàng)刊以來，隨著載文量的增加，學(xué)報的總被引頻次呈上升趨勢，與所在學(xué)科的同類期刊平均總被引頻次的變化趨勢一致（見圖5）。由于部分農(nóng)業(yè)綜合類期刊的刊期縮短，刊載的論文的數(shù)量比較大，以至學(xué)報與同類期刊相比較，總被引頻次還存在一定的差距。但從學(xué)報的總被引頻次上來看學(xué)報自身的發(fā)展，學(xué)報近年來的學(xué)術(shù)影響力逐年增強(qiáng)，在科技發(fā)展和學(xué)科交流中的作用和地位逐年上升。

圖5 學(xué)報2009~2019年總被頻次變化趨勢圖Fig.5 Thechangetrendoftotalcitedfrequency injournalfrom2009-2019

4.4 基金論文比

基金論文比是指來源期刊中各類基金資助的論文占全部論文的比例，屬于稿源特征參數(shù)，能在總體上衡量期刊稿件的質(zhì)量，是衡量期刊論文學(xué)術(shù)質(zhì)量的重要指標(biāo)。

現(xiàn)對學(xué)報2009~2019年載文量及基金論文比進(jìn)行統(tǒng)計分析，其統(tǒng)計結(jié)果見表2。由表2可知，學(xué)報的基金論文比逐年穩(wěn)步上升，到2019年已達(dá)到84%。特別是從2009年起，學(xué)報的基金論文數(shù)量已占論文總數(shù)的50%以上，標(biāo)志著學(xué)報在某些研究領(lǐng)域中已站在報道我國農(nóng)業(yè)科研發(fā)展的前言。這與學(xué)報近年來對于刊發(fā)的論文中有省級及省級以上基金項目支持的論文優(yōu)先發(fā)表，并且積極爭取學(xué)校基金課題組的系列研究論文集中、連續(xù)發(fā)表，形成固定的系列報道或以?？问娇l(fā)，以吸引讀者的關(guān)注度，并提高引用率[7-9]。

表2 學(xué)報2009~2019年載文量及基金論文比變化情況Table2 Thechangeofthenumberofpapersandfundsfrom2009-2019

5 未來發(fā)展方向

學(xué)報是學(xué)校發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)人才的一個重要的場所和陣地，也是培育學(xué)者成長的搖籃。學(xué)報在我校的發(fā)展中起著不可忽視的作用，具有十分重要的地位。即使在今天，學(xué)報在我校青年教師和研究生的培育中，在我校學(xué)科建設(shè)的創(chuàng)新、累積和傳承中，依然發(fā)揮著重要的作用。學(xué)報創(chuàng)刊40年來，學(xué)報的辦刊水平和社會影響力穩(wěn)步提升，得益于學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和大力支持，得益于編委會、審稿專家和作者的辛勤付出，也得益于編輯人員的默默奉獻(xiàn)。學(xué)報將以紀(jì)念創(chuàng)刊40年為契機(jī)，繼續(xù)秉承“立足科學(xué)前沿、傳播學(xué)術(shù)思想、展示創(chuàng)新成果、宣揚(yáng)學(xué)者風(fēng)采”的辦刊理念，不忘初心，砥礪前行，將學(xué)報辦成特色更加鮮明的期刊。

（1）從稿源的質(zhì)量上看，學(xué)報在遵循辦刊宗旨的前提下，要想提高期刊的學(xué)術(shù)質(zhì)量及影響力，就需要更多高質(zhì)量的學(xué)術(shù)文章。但目前情況下，學(xué)報稿件質(zhì)量不是很高，這對學(xué)報內(nèi)容和學(xué)術(shù)上的定位影響很大。為了緩解這一問題，學(xué)報需要主動出擊，積極組稿，通過各種渠道，與重點(diǎn)學(xué)科、重點(diǎn)項目的負(fù)責(zé)人建立良好的人際關(guān)系，及時組織高質(zhì)量的稿件。

（2）從學(xué)報的出版模式上看，出版業(yè)與互聯(lián)網(wǎng)的融合成為了時代的必然，學(xué)報將努力開拓新媒體出版，構(gòu)建成分展示現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)領(lǐng)域內(nèi)最新、最高水平研究成果的產(chǎn)、學(xué)、研相結(jié)合的數(shù)字化學(xué)出版模式，為教師、科研人員搭建一個發(fā)揚(yáng)學(xué)術(shù)民主、開展學(xué)術(shù)討論的廣闊平臺。

（3）從學(xué)報的欄目上看，學(xué)報在堅持為現(xiàn)代化大農(nóng)業(yè)發(fā)展服務(wù)的方針下，關(guān)注農(nóng)業(yè)科技信息的前言、國家基金課題的立項、基金課題組的系列研究成果等，組織出版有特色的專欄（?？瑺幦「叩膶W(xué)術(shù)地。努力將學(xué)報建設(shè)成特色鮮明、學(xué)術(shù)性高、實(shí)用性強(qiáng)、社會影響好的優(yōu)秀科技期刊，為學(xué)校的科學(xué)發(fā)展和區(qū)域農(nóng)業(yè)科技進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。

（4）從學(xué)報的定位上看，學(xué)報作為學(xué)校的學(xué)術(shù)窗口，脫離學(xué)校背景談學(xué)報的發(fā)展與定位是不合理的，學(xué)校的辦學(xué)實(shí)力和科研水平對學(xué)報的發(fā)展起決定性的作用[10]。近年來，學(xué)校規(guī)模不斷擴(kuò)大，研究生、博士生教育不斷增強(qiáng)，學(xué)?？蒲心芰蛯W(xué)術(shù)水平不斷提高，具有科研能力的人才不斷增多，學(xué)報在學(xué)校多方政策的大力支持下，積極引導(dǎo)校內(nèi)教師向?qū)W報多投稿，多投優(yōu)秀論文，依次良性下去形成良性循環(huán)，學(xué)報才能不斷提高自身的學(xué)術(shù)質(zhì)量、社會地位與影響力。