依托老區(qū)紅色資源 綻放紅色基因光芒

蔡文芬

紅色基因是中國共產(chǎn)黨人在長期奮斗中形成的精神品質(zhì)和優(yōu)良作風(fēng)。中華民族從站起來、富起來到強(qiáng)起來，經(jīng)歷了多少坎坷，創(chuàng)造了多少奇跡，要讓后代牢記，我們要不忘初心，永遠(yuǎn)不可迷失了方向和道路。我們要在紅色記憶中不斷地汲取力量，銘記革命歷史、傳承革命傳統(tǒng)、弘揚(yáng)紅色基因，不忘初心，牢記使命，鼓起邁進(jìn)新征程、奮進(jìn)新時(shí)代的精氣神。

一、革命老區(qū)史是荔灣區(qū)紅色基因的寶貴歷史資源

在荔灣區(qū)，葵蓬鳳溪和西塱裕安圍兩個(gè)地方在新民主主義運(yùn)動(dòng)、抗日戰(zhàn)爭、新中國解放戰(zhàn)爭中作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。

（一） 裕安圍革命老根據(jù)地

裕安圍革命老根據(jù)地位于荔灣區(qū)東漖街西塱經(jīng)濟(jì)聯(lián)社西側(cè)的裕安圍村。1924年7月，廣州市郊第一區(qū)農(nóng)民協(xié)會(huì)在芳村謝家祠成立，同時(shí)建立了黨組織，裕安圍村第一批加入?yún)f(xié)會(huì)。1925年，該村成立了黨小組。同年該村成立了農(nóng)民協(xié)會(huì)，全部農(nóng)戶都是農(nóng)民協(xié)會(huì)的會(huì)員，并組成了農(nóng)民自衛(wèi)軍。1927年，裕安圍農(nóng)民自衛(wèi)軍參加了廣州起義，農(nóng)民自衛(wèi)軍與鐵路工人赤衛(wèi)隊(duì)一起在攻占石圍塘火車站后，渡過白鵝潭，進(jìn)入廣州城，與城內(nèi)起義軍并肩作戰(zhàn)。其中就有被譽(yù)為“裕安圍九烈士”的裕安圍村民陳錦生、葉佳、梁添、陳秋成、陳巨成、郭珠、梁堅(jiān)、梁耀、原南等九位黨員。在抗戰(zhàn)時(shí)期，裕安圍成立了抗日統(tǒng)一戰(zhàn)線性質(zhì)的半武裝群眾組織——抗日俊杰同志社裕安圍分社，主動(dòng)配合廣州市區(qū)游擊隊(duì)第二支隊(duì)積極開展抗日武裝斗爭，掩護(hù)抗日武裝干部，直至抗戰(zhàn)勝利。1963年，裕安圍被廣州市政府正式授予“紅色游擊區(qū)”及“革命老根據(jù)地”的稱號，1995年，被列為愛國主義教育基地。

（二） 葵蓬鳳溪革命老區(qū)

葵蓬鳳溪革命老區(qū)舊址位于荔灣區(qū)茶滘街葵蓬經(jīng)濟(jì)聯(lián)社鳳溪自然村?？铠P溪村原是廣州市郊第三區(qū)農(nóng)民協(xié)會(huì)所在地，是農(nóng)民運(yùn)動(dòng)的搖籃之一。大革命時(shí)期，鳳溪村成立了黨組織，建立了農(nóng)民協(xié)會(huì)，積極組織武裝隊(duì)伍，參加了廣州起義?？谷諔?zhàn)爭期間，鳳溪村成立了抗日俊杰同志社鳳溪分社，發(fā)展社員數(shù)十人，壯大了抗日力量，配合珠江縱隊(duì)第二支隊(duì)積極開展抗日武裝斗爭，直到抗日戰(zhàn)爭取得勝利。解放戰(zhàn)爭期間，鳳溪群眾在黨的領(lǐng)導(dǎo)下積極組織農(nóng)會(huì)、民兵繼續(xù)開展斗爭，為廣州的解放作出貢獻(xiàn)。1993年5月，廣州市人民政府命名鳳溪村為抗日根據(jù)地，1995年12月，被列為愛國主義教育基地。

（三） 激活革命老區(qū)紅色資源

東漖街西塱裕安圍革命老區(qū)紀(jì)念館于2012年重建，2018年揭牌為荔灣區(qū)第一批“新時(shí)代紅色文化講習(xí)所”，吸引了廣大黨員干部、中小學(xué)校、“兩新”黨組織參觀學(xué)習(xí)。裕安圍革命老區(qū)紀(jì)念館通過沉浸式紅色主題文化教育發(fā)揮紅色陣地功能，打造“兩講兩學(xué)”形式，即學(xué)生講和老戰(zhàn)士講、沉浸學(xué)和回顧學(xué)。紀(jì)念館定期邀請轄內(nèi)小學(xué)生擔(dān)任講解員，引導(dǎo)參訪團(tuán)了解黨的奮斗歷程，厚植家國情懷;邀請老戰(zhàn)士從親歷者的角度講述革命戰(zhàn)爭年代親身經(jīng)歷的黨史歲月和紅色經(jīng)歷，汲取老一輩革命者的精神力量，擦亮忠誠底色。紀(jì)念館通過“沉浸式”情景劇，以歷史資料為藍(lán)本，以參觀者為演員，讓觀眾沉浸在革命前線情境中，讓黨史學(xué)習(xí)教育更為生動(dòng)鮮活、切實(shí)可感;通過回顧學(xué)，讓參觀的黨員重溫入黨誓詞，牢記初心使命，爭做擔(dān)當(dāng)作為的新時(shí)代先鋒。

茶滘街建設(shè)葵蓬鳳溪革命老區(qū)“新時(shí)代紅色文化講堂”，精耕紅色資源，最大化深挖鳳溪革命歷史，整合資源，把實(shí)地參觀、研究討論、實(shí)踐活動(dòng)有機(jī)結(jié)合;拍攝《緬懷革命先烈 傳承紅色基因》鳳溪革命老區(qū)專題片、“鳳溪紅色故事匯”視頻短片，通過媒體平臺推送傳播;舉辦“從鳳溪再出發(fā)，學(xué)黨史講黨史”紅色講解員選拔賽，參賽選手在講述英雄故事中堅(jiān)定對紅色基因、紅色精神的繼承和發(fā)揚(yáng);開設(shè)專題黨史課，向青少年講授革命英雄英勇奮戰(zhàn)、頑強(qiáng)拼搏、不畏艱難的感人歷史故事，鼓舞新時(shí)代青少年在新的征程上懷揣愛國心、樹立報(bào)國志。

二、用好紅色資源，讓紅色基因在新時(shí)代煥發(fā)生機(jī)活力

習(xí)近平總書記指出：傳承好紅色基因，讓紅色基因代代相傳。我們要把紅色基因、紅色精神轉(zhuǎn)化為看得見、聽得到、感受得到的豐富內(nèi)涵，讓人們感受到紅色基因的影響力，從而在寶貴的文化資源中汲取豐富的精神滋養(yǎng)，牢記初心使命，走好新時(shí)代長征路。

（一） 挖掘好紅色傳統(tǒng)的理論內(nèi)涵

隨著邁進(jìn)新征程，奮進(jìn)新時(shí)代，黨的發(fā)展進(jìn)程中的每一段奮斗過程、每一場艱苦戰(zhàn)役，每一次進(jìn)階突破，帶給人們的精神感染和意志鼓舞，留給人們的成功啟發(fā)和經(jīng)驗(yàn)法寶，所產(chǎn)生的歷史啟迪和現(xiàn)實(shí)價(jià)值，顯得愈加珍貴，應(yīng)該深入挖掘，展現(xiàn)在人們可讀可觀可感可觸的視線范圍內(nèi)。通過對紅色歷史資源的深入挖掘、系統(tǒng)梳理，從而講好地方史跡，突出價(jià)值意義。推進(jìn)專家學(xué)者參與地方紅色文化的專業(yè)挖掘，開展課題研究，加強(qiáng)學(xué)術(shù)交流;推進(jìn)基層工作者、親身經(jīng)歷者參與地方紅色文化的傳承事業(yè)，讓紅色資源，注入源源不斷的生機(jī)活力。

（二） 打造好紅色基因的展示平臺

革命博物館、紀(jì)念館、黨史館、烈士陵園等革命歷史紀(jì)念場所是黨和國家紅色基因庫。紅色文化的傳承遵循著特定而嚴(yán)格的形式。在紅色史跡發(fā)生地的特定空間里所產(chǎn)生的紅色氛圍、內(nèi)涵闡釋、意義感悟、情感共鳴，對講好黨的故事、革命的故事、根據(jù)地的故事、英雄和烈士的故事具有現(xiàn)實(shí)的歷史意義。遺址、紀(jì)念館、文物等有形實(shí)物是紅色精神、紅色基因、紅色傳統(tǒng)等無形實(shí)質(zhì)的載體。我們要學(xué)習(xí)、傳承紅色基因，要通過紀(jì)念館去展示過去的歷史。以雕塑、實(shí)物、圖片和文獻(xiàn)資料等為載體，同時(shí)善于運(yùn)用影視劇、數(shù)字化場景再現(xiàn)等方式，將史料生動(dòng)地展現(xiàn)在人們面前。

（三）保持好紅色精神的效能轉(zhuǎn)化

紅色精神既蘊(yùn)含著生物學(xué)意義的遺傳特性，也蘊(yùn)含著文化學(xué)意義的傳播特性;既蘊(yùn)含著政治學(xué)意義的標(biāo)識特性，也蘊(yùn)含著歷史學(xué)意義的啟發(fā)特性。對于紅色文化資源，我們既要從有形資源的角度進(jìn)行保護(hù)，又要從無形資源的角度進(jìn)行傳承。精神的力量是具有持久性的，可在一代代人的活動(dòng)中延續(xù)下去。時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，紅色精神也要在新時(shí)代增添新內(nèi)容，煥發(fā)新活力。讓紅色精神成為推動(dòng)當(dāng)?shù)匕l(fā)展的重要精神力量。讓后代牢記中國革命、建設(shè)、改革的歷史，讓歷史成為最好的教科書。讓紅色基因永不退色，讓紅色精神得以延續(xù)，緊跟新時(shí)代的發(fā)展，以創(chuàng)新的理念、飽滿的熱情投入到各項(xiàng)工作中，不斷把黨和人民的事業(yè)推向前進(jìn)。

（四）發(fā)揮好紅色陣地的教育作用

紅色史跡從歷史中來，在現(xiàn)實(shí)中呈現(xiàn)，在未來中延續(xù)。我們黨的每一段革命歷史，都是一部理想信念的生動(dòng)教材。要記住紅色政權(quán)是從哪里來的、新中國是怎么來的、今天的幸福生活是怎么來的，就要講清楚紅色基因與輝煌成績的關(guān)系，講清楚紅色傳統(tǒng)與偉大復(fù)興的關(guān)系。紅色資源的生命力在于教育的思想影響力，近年來紅色教育基地在青少年教育、黨員干部教育、社會(huì)公眾教育中發(fā)揮著重要的作用。紅色血脈是中國共產(chǎn)黨政治本色的集中體現(xiàn)，是新時(shí)代中國共產(chǎn)黨人的精神力量源泉。紅色故事是青少年思想品德教育最生動(dòng)的教材，紅色陣地是書本課堂的延伸，紅色基因是黨員干部堅(jiān)定理想信念補(bǔ)鈣壯骨之劑，紅色文化是社會(huì)公眾精神文明建設(shè)的豐富滋養(yǎng)，發(fā)揮好革命歷史紀(jì)念場所的紅色陣地作用，是為了在前進(jìn)的道路上更好地發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而不懈奮斗。

責(zé)任編輯? ? 龍建剛