基于B/S模式高職校企合作實踐項目管理系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)

王校偉 騫姣

[摘 ? ? ? ? ? 要] ?實踐教學(xué)是職業(yè)教育的重要組成部分，是深化產(chǎn)教融合、校企合作的重要形式，因此，校企合作的地位越來越重要，實踐內(nèi)容越來越豐富，實踐項目信息化管理顯得尤為重要。系統(tǒng)以咸陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院校企合作實踐教學(xué)管理的實際需求為依據(jù)，構(gòu)建了基于B/S模式SSH2框架結(jié)構(gòu)的校企合作實踐項目管理系統(tǒng)，設(shè)計達到了預(yù)期系統(tǒng)功能。

[關(guān) ? ?鍵 ? 詞] ?B/S模式;實踐項目;管理系統(tǒng)

[中圖分類號] ?G717 ? ? ? ? ? ? ? ? ? [文獻標(biāo)志碼] ?A ? ? ? ? ? ? ? ? [文章編號] ?2096-0603（2021）41-0090-02

《職業(yè)學(xué)校校企合作促進辦法》明確指出產(chǎn)教融合、校企合作是職業(yè)教育的基本辦學(xué)模式，是辦好職業(yè)教育的關(guān)鍵所在，實踐教學(xué)項目是職業(yè)學(xué)校和企業(yè)在人才培養(yǎng)、技術(shù)創(chuàng)新、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、社會服務(wù)、文化傳承等方面合作的重要載體。教育部《關(guān)于職業(yè)院校專業(yè)人才培養(yǎng)方案制訂與實施工作的指導(dǎo)意見》文件要求科學(xué)制訂和實施人才培養(yǎng)方案，其中實踐性教學(xué)學(xué)時原則上占總學(xué)時數(shù)50%以上，實踐教學(xué)地位越來越凸顯，實踐教學(xué)管理工作量也隨之增加，校內(nèi)實踐教學(xué)管理信息化越來越迫切。實踐項目管理是校內(nèi)實踐教學(xué)管理的主要內(nèi)容，文章從咸陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院實踐教學(xué)項目管理實際出發(fā)，梳理存在的問題，提出解決方案，設(shè)計了高職實踐項目管理系統(tǒng)。

一、系統(tǒng)設(shè)計思想

實踐項目管理系統(tǒng)采用了SSH2組合框架的B/S模式架構(gòu)，使用Java、JSP等技術(shù)，按照實際管理工作的需求構(gòu)建了實踐項目管理系統(tǒng)，系統(tǒng)結(jié)構(gòu)應(yīng)滿足運行環(huán)境和滿足用戶需求，系統(tǒng)可靠性較高，易于擴展。校內(nèi)實踐項目管理系統(tǒng)是一個網(wǎng)頁方式的軟件，不同的用戶會通過不同的設(shè)備訪問，在設(shè)計初期必須結(jié)合軟、硬件環(huán)境同步考慮安全性問題，如通過硬件防火墻IP地址限制、異常流量監(jiān)控等方式來控制安全，通過軟、硬件等各個層次的防范，保證系統(tǒng)平穩(wěn)安全運行。

二、系統(tǒng)整體設(shè)計

（一）架構(gòu)設(shè)計

根據(jù)系統(tǒng)設(shè)計思想，本系統(tǒng)是由SSH2框架組成的B/S三層架構(gòu)，包括用戶界面層、業(yè)務(wù)邏輯層和數(shù)據(jù)訪問層。根據(jù)系統(tǒng)設(shè)計的實際要求，設(shè)立Web服務(wù)器和 Database服務(wù)器，路由器和交換機連接服務(wù)端與客戶端PC機，服務(wù)器與Intemet使用防火墻。

（二）概念類圖設(shè)計

系統(tǒng)概念類圖包括用戶界面類、系統(tǒng)管理類、實踐項目管理類等。系統(tǒng)頂層類包含用戶界面類，主要完成用戶操作請求，如添加、查找、刪除等。系統(tǒng)控制類包含系統(tǒng)管理類和實踐項目管理類，主要完成系統(tǒng)業(yè)務(wù)處理。實體類包含用戶信息、角色信息、實踐項目信息、導(dǎo)入數(shù)據(jù)記錄、實踐計劃信息、課程分組信息、任務(wù)安排信息、學(xué)生安排信息、項目成績錄入等，用于綁定數(shù)據(jù)表。

（三）功能架構(gòu)設(shè)計

實踐項目管理系統(tǒng)主要包括系統(tǒng)管理模塊、實踐項目管理模塊。系統(tǒng)管理模塊服務(wù)系統(tǒng)管理員用戶，實踐項目管理模塊服務(wù)實踐項目管理員、師生。

三、模塊設(shè)計

（一）系統(tǒng)管理模塊

系統(tǒng)管理主要包括用戶信息管理、項目信息管理和系統(tǒng)數(shù)據(jù)管理等。系統(tǒng)用戶共設(shè)置了系統(tǒng)管理員、校領(lǐng)導(dǎo)、二級學(xué)院院長、項目管理員、教師、學(xué)生六個角色，主要負(fù)責(zé)對系統(tǒng)進行管理。實踐項目管理主要是對進入實踐場地參加實踐教學(xué)活動的管理。系統(tǒng)數(shù)據(jù)管理主要完成系統(tǒng)生成數(shù)據(jù)保存及數(shù)據(jù)導(dǎo)入等功能。

（二）實踐項目管理模塊

該系統(tǒng)實踐項目管理模塊的功能結(jié)構(gòu)設(shè)計，此模塊包含了實踐計劃管理、專業(yè)分組、任務(wù)安排、學(xué)生安排、實踐成績等功能。實踐項目管理模塊實現(xiàn)了實踐項目信息的單元維護功能，實踐項目管理模塊的類包括響應(yīng)用戶操作的界面類、操作功能實體類和單元維護實體類。

（三）數(shù)據(jù)庫設(shè)計

系統(tǒng)采用Sybase Powerdesigner15.1數(shù)據(jù)庫模型，包括概念模型、邏輯模型、物理模型3個階段，物理模型生成 SQL Server2012版數(shù)據(jù)庫，即為本系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫。系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫包括用戶表、實踐項目信息表、實踐教學(xué)安排信息表、專業(yè)分組信息表、實踐成績信息表幾個表格。

四、系統(tǒng)實現(xiàn)

（一）統(tǒng)一登錄模塊

使用統(tǒng)一登錄模塊，各個角色可以在統(tǒng)一登錄頁面進行登錄。通過用戶名、密碼的檢測，實現(xiàn)了系統(tǒng)用戶的身份認(rèn)證。

（二）用戶管理模塊

主要用戶創(chuàng)建系統(tǒng)用戶、分配角色、維護信息，并為下級組織機構(gòu)創(chuàng)建系統(tǒng)管理員、分配角色，以便下級組織機構(gòu)進行平臺登錄。

（三）實踐項目管理模塊

操作流程順序為代碼維護、項目計劃管理、項目分組、任務(wù)安排、學(xué)生選項目、項目成績錄入、項目合成課程成績、項目課程合成、課程成績錄入等，實現(xiàn)項目分組，落實計劃，完成實踐教學(xué)活動，錄入課程成績。

（四）測試方法

本文系統(tǒng)主要進行功能驗證，針對測試對象的實際情況，應(yīng)選擇“黑盒測試”來驗證。黑盒測試法不考慮軟件系統(tǒng)內(nèi)部特性或邏輯構(gòu)造，只測試系統(tǒng)功能和預(yù)期功能是否相同。

五、總結(jié)

實踐教學(xué)是高職教育人才培養(yǎng)的重要組成部分，是深化產(chǎn)教融合、校企合作的重要抓手，能有效提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，實踐教學(xué)在職業(yè)教育中凸顯出越來越重要的地位。文章深入分析了實踐教學(xué)日常管理的實際情況，構(gòu)建了采用B/S模式SSH2框架結(jié)構(gòu)的實踐項目管理系統(tǒng)，達到了預(yù)期功能。但隨著職業(yè)教育的發(fā)展，實踐項目管理系統(tǒng)有待于進一步開發(fā)和完善，如學(xué)生實習(xí)、實習(xí)單位、校企合作、實訓(xùn)場所等管理也要納入系統(tǒng)進行管理。

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◎編輯 魯翠紅