淺談小學(xué)體育教學(xué)中的安全隱患的規(guī)避與應(yīng)對(duì)

楊博女

（大慶市萬(wàn)寶學(xué)校，黑龍江 大慶 163000）

一、小學(xué)體育教學(xué)中存在的安全隱患

（一）運(yùn)動(dòng)器材不完善

體育運(yùn)動(dòng)器材是小學(xué)體育教學(xué)活動(dòng)中的重要教學(xué)材料，也是保證小學(xué)體育教學(xué)工作高效展開(kāi)的基礎(chǔ)條件。隨著人們對(duì)小學(xué)體育教學(xué)的重視和小學(xué)體育教學(xué)地位的提升，越來(lái)越多的學(xué)校逐漸認(rèn)識(shí)到體育運(yùn)動(dòng)器材對(duì)小學(xué)體育教學(xué)的重要性，并購(gòu)置了大量的籃球架、足球球門、排球網(wǎng)等體育運(yùn)動(dòng)器材，雖然在一定程度上提高了小學(xué)體育教學(xué)的實(shí)效性和可操作性，但與此同時(shí)也會(huì)加大小學(xué)體育教學(xué)中的安全隱患。主要表現(xiàn)在以下兩個(gè)方面，一，學(xué)校在引進(jìn)體育運(yùn)動(dòng)器材后便忽視了對(duì)器材和設(shè)備的檢修和保養(yǎng)，導(dǎo)致學(xué)校中大量的體育運(yùn)動(dòng)器材處在一個(gè)老化、失修的狀態(tài)，這便會(huì)對(duì)學(xué)生的安全和生命造成威脅；二，由于大多數(shù)的體育運(yùn)動(dòng)器材都屬于戶外運(yùn)動(dòng)設(shè)施，在自然天氣和日常使用的雙重影響下，便會(huì)出現(xiàn)生銹、零件丟失的情況，學(xué)校不但未設(shè)立相應(yīng)的安檢和修理部門，也忽視了對(duì)體育運(yùn)動(dòng)器材的更新，運(yùn)動(dòng)器材不夠完善，從而影響小學(xué)體育的教學(xué)效果。

（二）缺乏對(duì)學(xué)生的安全教育

小學(xué)體育是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，要想使小學(xué)體育教學(xué)活動(dòng)能夠順利的開(kāi)展，就必須調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，強(qiáng)化學(xué)生的體能訓(xùn)練。但大多數(shù)小學(xué)生的年齡都處于7～12 歲的年齡區(qū)間內(nèi)，其認(rèn)知能力和肢體協(xié)調(diào)能力較弱，很容易在體育運(yùn)動(dòng)活動(dòng)中出現(xiàn)受傷等情況，再加上大多數(shù)小學(xué)體育教師在實(shí)際的教學(xué)過(guò)程中忽視了對(duì)學(xué)生的安全教育，導(dǎo)致學(xué)生無(wú)法通過(guò)小學(xué)體育的教學(xué)形成安全意識(shí)，從而嚴(yán)重加劇了小學(xué)體育教學(xué)中的安全問(wèn)題。

二、規(guī)避與應(yīng)對(duì)小學(xué)體育教學(xué)中安全隱患的策略

（一）掌握學(xué)生的實(shí)際情況

素質(zhì)教育理念著重強(qiáng)調(diào)了學(xué)校教育要秉承著“以人為本”的教學(xué)理念，因此，小學(xué)體育教師若想有效的規(guī)避小學(xué)體育教學(xué)活動(dòng)中存在的安全隱患，就要綜合全面的掌握學(xué)生的實(shí)際情況，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)、身體素質(zhì)、運(yùn)動(dòng)能力和發(fā)展需求合理的設(shè)計(jì)與制定體育教學(xué)內(nèi)容。首先，課前準(zhǔn)備環(huán)節(jié)，課前的熱身運(yùn)動(dòng)和準(zhǔn)備環(huán)節(jié)是小學(xué)體育課程上重要的教學(xué)內(nèi)容，主要包括了學(xué)生熱身、點(diǎn)名和師生問(wèn)好三個(gè)基本內(nèi)容，教師可在點(diǎn)名和問(wèn)好時(shí)主動(dòng)的詢問(wèn)學(xué)生今天的身體狀況，如，是否有生病和身體不適的同學(xué)，并根據(jù)學(xué)生實(shí)際的身體情況減輕或取消一些強(qiáng)度較大的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目或者要求生病的學(xué)生申請(qǐng)病假；其次，課中運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練，可將課中的教學(xué)內(nèi)容細(xì)分為運(yùn)動(dòng)技能講解、示范、練習(xí)以及實(shí)際的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練四個(gè)環(huán)節(jié)，課中的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練是小學(xué)體育教學(xué)活動(dòng)中的核心，也是學(xué)生在整節(jié)體育課中運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度最大的環(huán)節(jié)，因此，小學(xué)體育教師在為學(xué)生講解基本的運(yùn)動(dòng)技能時(shí)要對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到哪些動(dòng)作是規(guī)范的、在運(yùn)動(dòng)時(shí)有哪些地方是需要注意的，促使學(xué)生形成初步的安全意識(shí)。并且，教師還要密切關(guān)注學(xué)生在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中具體的行為表現(xiàn)，當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)突發(fā)情況或者運(yùn)動(dòng)技能不正確時(shí)，教師要及時(shí)并冷靜的處理，從根本上預(yù)防學(xué)生危險(xiǎn)動(dòng)作的發(fā)生；最后，課尾拉伸運(yùn)動(dòng)，教師要注重課尾拉伸運(yùn)動(dòng)的重要性，可根據(jù)本節(jié)教學(xué)活動(dòng)的運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度調(diào)整拉伸運(yùn)動(dòng)時(shí)間，至少要控制在3～5 分鐘內(nèi)，讓學(xué)生通過(guò)課尾的拉伸運(yùn)動(dòng)得到放松，有效的避免學(xué)生扭腳、肌肉酸痛等問(wèn)題。除了以上三點(diǎn)，小學(xué)體育教師還要與學(xué)生家長(zhǎng)建立密切的聯(lián)系，建立家校共育的教學(xué)模式，深入了解學(xué)生的身體信息，降低小學(xué)體育教學(xué)中的安全隱患。

（二）完善體育運(yùn)動(dòng)器材

學(xué)校要正視自身在管理運(yùn)動(dòng)器材時(shí)所存在的問(wèn)題，并要積極配合小學(xué)體育教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展，及時(shí)的完善對(duì)體育運(yùn)動(dòng)器材檢修和管理工作，定期的對(duì)學(xué)校中的體育運(yùn)動(dòng)設(shè)施進(jìn)行安全檢查，并要適當(dāng)?shù)奶蕴匣⑹薜脑O(shè)施以及引進(jìn)和更新運(yùn)動(dòng)器材，從而保證體育器材的安全性。小學(xué)體育教師也要配合學(xué)校的安檢工作，在課程開(kāi)展前要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容對(duì)器材進(jìn)行細(xì)致的檢查。例如，在對(duì)學(xué)生進(jìn)行跑步訓(xùn)練時(shí)，教師要提前對(duì)跑道進(jìn)行檢查；在教授學(xué)生籃球運(yùn)動(dòng)時(shí)，教師要觀察籃球質(zhì)量和籃球框情況，等等。并將發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)反映到學(xué)校，從而最大限度的排除小學(xué)體育教學(xué)活動(dòng)中的安全隱患。

總結(jié)

綜上，小學(xué)體育的唯一教學(xué)目的就是為了強(qiáng)化學(xué)生的身體素質(zhì)，提高學(xué)生的綜合能力，促使學(xué)生實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。因此，為了保證小學(xué)體育教學(xué)目的的達(dá)成，學(xué)校和教師就必須建立起安全體育的教學(xué)意識(shí)，強(qiáng)化對(duì)運(yùn)動(dòng)設(shè)施的安檢，合理設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，從而在根本上避免小學(xué)體育教學(xué)活動(dòng)中的危險(xiǎn)因素。