牢牢掌握意識(shí)形態(tài)工作話語權(quán)和領(lǐng)導(dǎo)權(quán)的方法研究

1陳宸 2趙國強(qiáng) 3陳儀 4李紅

（1.新疆哈密市第十一中學(xué)，新疆 哈密 839000；2.新疆維吾爾醫(yī)學(xué)?？茖W(xué)校，新疆 和田 848000；3.哈密職業(yè)技術(shù)學(xué)院，新疆 哈密 839000；4.哈密職業(yè)技術(shù)學(xué)院，新疆 哈密 839000）

高職院校是意識(shí)形態(tài)工作的重要陣地，因此，我們要認(rèn)識(shí)高職院校意識(shí)形態(tài)工作的艱巨性、復(fù)雜性，以高度的政治使命感、責(zé)任感把意識(shí)形態(tài)工作做好，牢牢掌握高職院校意識(shí)形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)與話語權(quán)，確保校園和諧穩(wěn)定。

一、牢牢掌握意識(shí)形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、話語權(quán)的意義

在全國宣傳思想工作會(huì)議上，總書記強(qiáng)調(diào)，新時(shí)期加強(qiáng)宣傳思想工作，必須承擔(dān)起“舉旗幟、聚民心、育新人、興文化、展形象”的使命任務(wù)。高職院校作為思想傳播、文化引領(lǐng)、學(xué)術(shù)創(chuàng)新等各類思潮傳播的發(fā)源地、集聚地，高職院校必須要不斷探索運(yùn)用新方法、新手段來牢牢把握意識(shí)形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)與話語權(quán)，從根本上發(fā)揮高職院校的引領(lǐng)和帶動(dòng)作用。高職院校意識(shí)形態(tài)工作的成效不僅影響發(fā)展與穩(wěn)定，并且影響著社會(huì)的發(fā)展與穩(wěn)定。做好新形勢下高職院校宣傳思想工作，用先進(jìn)的思想文化主動(dòng)去占領(lǐng)高校意識(shí)形態(tài)陣地，向大學(xué)生系統(tǒng)灌輸社會(huì)主義核心價(jià)值體系，用中國特色社會(huì)主義理論體系武裝大學(xué)生，在大學(xué)生思想政治教育領(lǐng)域牢牢把握話語權(quán)和領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。

二、如何牢牢掌握高職院校意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域領(lǐng)導(dǎo)權(quán)與話語權(quán)

牢牢掌握高職院校意識(shí)形態(tài)領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、話語權(quán)，應(yīng)舉旗定向，明確馬克思主義在高校意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)和主導(dǎo)地位。在新時(shí)代新形勢下開展高校意識(shí)形態(tài)工作，必須自覺堅(jiān)持馬克思主義根本指導(dǎo)思想，不斷擴(kuò)大馬克思主義在高校意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的理論影響力和輻射面，堅(jiān)定信仰，確保馬克思主義在高校意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域中的指導(dǎo)和主導(dǎo)地位旗幟不倒，地位不動(dòng)搖。要全面貫徹黨的教育方針，以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想作為辦學(xué)治校的根本遵循，牢固增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”、“五個(gè)認(rèn)同”，貫徹新發(fā)展理念，構(gòu)建新發(fā)展格局，堅(jiān)持系統(tǒng)觀念，為高職院校意識(shí)形態(tài)工作提供堅(jiān)實(shí)理論基礎(chǔ)，加強(qiáng)高職院校意識(shí)形態(tài)領(lǐng)導(dǎo)權(quán)與話語權(quán)的實(shí)施。

（一）加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)高職院校黨委的話語權(quán)和領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。優(yōu)化暢通話語渠道。遵循話語規(guī)律，增強(qiáng)話語權(quán)。

（二）要發(fā)揮思政課教學(xué)、報(bào)刊雜志、廣播電視等傳統(tǒng)話語渠道正能量的作用。樹立課程思政的理念，高職院校教師需自覺提升個(gè)人政治素養(yǎng)。

（三）要充分發(fā)揮新媒體的優(yōu)勢作用，利用網(wǎng)頁、論壇、微信、微博、QQ、釘釘?shù)刃旅襟w平臺(tái)宣傳和傳播主流意識(shí)形態(tài)。創(chuàng)新話語形式，結(jié)合實(shí)際設(shè)置話語內(nèi)容，使話語內(nèi)容生活化、現(xiàn)實(shí)化，以“接地氣”的形式讓學(xué)生聽得懂、聽得進(jìn)。

（四）打造一支能夠牢牢掌握意識(shí)形態(tài)話語權(quán)的人才隊(duì)伍。意識(shí)形態(tài)工作從本質(zhì)上看就是做人的工作，而高職院校意識(shí)形態(tài)工作又具有較強(qiáng)的專業(yè)性，這就要求建立一支信念堅(jiān)定、能力突出、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)母咚刭|(zhì)專業(yè)型意識(shí)形態(tài)工作隊(duì)伍，做到政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)硬，成為意識(shí)形態(tài)工作的行家里手。

（五）要打造一支優(yōu)秀師生網(wǎng)絡(luò)評(píng)論員隊(duì)伍。通過師生共同參與針對(duì)校園師生關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，主動(dòng)發(fā)聲，正面引導(dǎo)，掌握意識(shí)形態(tài)主動(dòng)權(quán)。

（六）要加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。充分發(fā)揮教師隊(duì)伍作用，人人都做思政課教師，加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，全面提升高校教師開展主流意識(shí)形態(tài)教育的意識(shí)和能力，在教書育人的同時(shí)，成為意識(shí)形態(tài)工作的得力助手。

三、牢牢掌握高職院校意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域領(lǐng)導(dǎo)權(quán)與話語權(quán)的方法

（一）加強(qiáng)校園文化建設(shè)，弘揚(yáng)核心文化，創(chuàng)新育人文化。把文化建設(shè)作為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)重要戰(zhàn)略任務(wù)，激發(fā)全民族文化創(chuàng)造活力，提高國家文化軟實(shí)力。校園教育文化是?；辏鐣?huì)主義價(jià)值觀是文化核心內(nèi)容。校園文化激勵(lì)和鼓舞一代一代后人，健康成長，使學(xué)生在潛移默化中成為社會(huì)主義核心價(jià)值體系的深入學(xué)習(xí)者、堅(jiān)定信仰者、積極傳播者和模范踐行者，促進(jìn)一代一代學(xué)生的全面發(fā)展。

（二）利用豐富多彩的校園文化，引導(dǎo)觀念導(dǎo)向主流文化。觀念主流文化是精神文化的內(nèi)核，它包括師生的思想意識(shí)、審美情趣、價(jià)值觀念、理想追求，它反映了師生的群體精神、文明氣質(zhì)、學(xué)校風(fēng)貌，是校園文化的“靈魂工程”。社會(huì)主義核心價(jià)值觀體系作為社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)的主體和社會(huì)主義先進(jìn)文化的精髓，通過豐富多彩的集體活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生愛國主義熱情，擴(kuò)大主流文化在高校學(xué)生中的影響力。

（三）凝練學(xué)校資源，提升形象文化。建設(shè)高職院校特色形象文化，讓學(xué)生真正熱愛自己的校園，熱愛我們的民族和國家，繼承和弘揚(yáng)民族精神，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，積極努力建設(shè)和諧、健康、向上的校園文化。

（四）要牢牢把握網(wǎng)絡(luò)空間話語權(quán)和領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。在以往的網(wǎng)絡(luò)文化中，可以看到西方反動(dòng)勢力通過網(wǎng)絡(luò)文化商品為載體向社會(huì)大眾滲透消費(fèi)主義、大眾文化、享樂主義的價(jià)值觀；從而削弱社會(huì)主義國家人民勤勞樸實(shí)艱苦奮斗的民族精神，以達(dá)到對(duì)社會(huì)主義國家的和平演變。反面滲透從領(lǐng)導(dǎo)層滲透到基層，詆毀聲譽(yù)、破壞形象、宣傳資產(chǎn)階級(jí)價(jià)值觀念腐朽的生活方式和西方的意識(shí)形態(tài)；對(duì)青少年思想意識(shí)形態(tài)的滲透；從傳統(tǒng)形式滲透向復(fù)雜形式滲透轉(zhuǎn)變；從有顯性滲透到隱性滲透，20世紀(jì)90年代，我國計(jì)算機(jī)還不發(fā)達(dá)，21世紀(jì)計(jì)算機(jī)普及信息化時(shí)代，微博、QQ、微信產(chǎn)生，使得他們滲透資本主義生活觀念價(jià)值觀念也更加方便快捷，反動(dòng)勢力培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)意見領(lǐng)袖操縱輿論，沖擊我主流輿論滲透的隱蔽性廣泛性高科技針對(duì)性及洗腦，從而達(dá)到精神洗腦。由此可見，把握網(wǎng)絡(luò)空間控制的話語權(quán)和領(lǐng)導(dǎo)權(quán)是何其重要。必須凝聚社會(huì)共識(shí)，構(gòu)建具有新時(shí)代中國特色社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)標(biāo)準(zhǔn)，從根本上防止西化。

2021年1月7日至8日，全國教育工作會(huì)議強(qiáng)調(diào)，要以新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)總書記關(guān)于教育的重要理論述和全國教育大會(huì)精神，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。所以，要牢牢掌握高職院校意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的話語權(quán)和領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。