古箏演奏過(guò)程中的情感表達(dá)分析

陳芙

（山東愫心文化傳播有限公司，山東 濰坊 261061）

古箏是我國(guó)彈撥樂(lè)器之一，歷史悠久。此獨(dú)特表演藝術(shù)需要演奏者能夠具備扎實(shí)的基本功，同時(shí)也需要演奏者針對(duì)作品自身的思想情感頗具表現(xiàn)力。所有的音樂(lè)都是經(jīng)由人的內(nèi)心需求所生，更是人內(nèi)在情感的一種具現(xiàn)。它可以加強(qiáng)大眾相間的思想表達(dá)和溝通，也讓演奏者和聽眾相互間形成共鳴。

一、充分挖掘箏曲作品情感因素，感受作者創(chuàng)作意圖

藝術(shù)源于生活，需要充分挖掘箏曲作品中的情感因素。其一，需要充分獲悉感受作者的創(chuàng)作意圖。每一曲箏曲的創(chuàng)作都有其特定時(shí)代背景，因此，每接觸一首箏曲，我們就應(yīng)當(dāng)先了解時(shí)代創(chuàng)作背景，充分感悟作品描繪出的意境，而后感受作者創(chuàng)作作品的意圖，對(duì)作品藝術(shù)背后的思想情感深刻分析，充分挖掘作品情感因素。唯有如此，才可以掌握和感觸箏曲內(nèi)涵，感受到作者的情緒表達(dá)和變動(dòng)。進(jìn)而將此情感融入作品里。

比如應(yīng)當(dāng)充分獲悉作者曲目創(chuàng)作的來(lái)源。在學(xué)習(xí)新的箏曲《秦桑曲》的時(shí)候，我們應(yīng)當(dāng)充分了解作者周延甲創(chuàng)作此曲目的時(shí)候參考了李白的詩(shī)作。由作者創(chuàng)作題材的源頭，我們能夠知道作品自身的情感表達(dá)，感受到作品盡管描繪的是春天，不過(guò)傳遞的是一種遠(yuǎn)方思想，滿含等候夫君的深情。從主人公視角看樂(lè)曲，對(duì)箏曲挖掘情感因素，感受作者的創(chuàng)作意圖，如此才可以將演奏中的情感表達(dá)導(dǎo)向充分把握好。

二、發(fā)揮藝術(shù)想象，實(shí)施對(duì)箏曲的二次創(chuàng)作

古箏演奏中涵蓋的情感表達(dá)，既要求獲悉具體風(fēng)格，又要求掌握理論知識(shí)，對(duì)箏曲作品的情感因素充分挖掘，感受作者的創(chuàng)作意圖。與此同時(shí)，需要在閱讀作品之后讓自身融入箏曲作品里，根據(jù)自身的音樂(lè)感觸顯現(xiàn)作品，發(fā)揮藝術(shù)想象，實(shí)施箏曲的二次創(chuàng)作，投入自身的情感和思想，給音符以生命，而后將作品的主題思想確定好，使得情感交融、聲情并茂。

比如對(duì)于箏曲要完成情感交融和聲情并茂?！稘O舟唱晚》這首曲子意境深遠(yuǎn)，語(yǔ)言簡(jiǎn)練。在曲目演奏前，應(yīng)當(dāng)從王勃的《滕王閣序》詩(shī)句“漁舟唱晚，響窮彭蠡之濱”切入進(jìn)行想象。在《春江花月夜》曲目演奏之前，腦海中自然會(huì)和張若虛的《春江花月夜》映襯。在月夜扁舟上的游子，樓上鏡臺(tái)前面坐著的思婦，夜里做夢(mèng)夢(mèng)到了花落閑潭，這一幕幕的花林、江月的畫卷，無(wú)論是落花、流水或是殘?jiān)碌榷际呛嫱惺址ǎr出思?xì)w情誼。唯有充分獲悉這些，演奏者才可以和作者實(shí)現(xiàn)情感交融，情感表達(dá)才可以更為真切和感人。

三、嫻熟技能屬于情感表達(dá)的重點(diǎn)

嫻熟的技能屬于整個(gè)情感表達(dá)中的重點(diǎn)，所以，演奏人一定要可以正確的將音色、力度和速度等管控好，同時(shí)也將旋律、節(jié)拍的變動(dòng)把控好，運(yùn)用飽滿的情緒將演奏技能發(fā)揮出來(lái)，如此才可以將自身的主觀能動(dòng)性發(fā)揮，構(gòu)成獨(dú)特的演奏風(fēng)格，如此才可以真正實(shí)現(xiàn)“琴音合一”“物我合一”，在技巧熟練之下，將自身情感融入，如此才可以將完美藝術(shù)形象塑造起來(lái)。

比如運(yùn)用左手按顫技巧彰顯“靈魂”。在古箏演奏中，左手以“吟、揉、按、滑”就能夠?qū)⒐殴~演奏人的情感表達(dá)出來(lái)，所以，左手顫音就是凄婉類的顫音，奏出的旋律比較哀傷痛楚。左手的顫音頻率比較快、振幅比較大，隨帶有棱角的猛顫，箏曲發(fā)出的旋律就是悲憤和惱怒的；左手的顫音振幅又小又均勻的，發(fā)出的旋律就是優(yōu)美如歌的旋律。與此同時(shí)也需要關(guān)注觸弦點(diǎn)，觸弦的深淺、力度的輕、重、緩、急等各不一樣，彈出的音色也各有不同，給出的情感表達(dá)成效也不一樣。因此，演奏練習(xí)的時(shí)候，手上的基本功比較扎實(shí)，為了呈現(xiàn)更好的音樂(lè)，一定要確保手指能夠管好琴弦，只有管控收發(fā)自如，讓演奏技巧中融入情感表達(dá)里，如此才可以讓音樂(lè)的靈魂完完全全地表現(xiàn)出來(lái)，切實(shí)推進(jìn)到人琴合一境界。也就是說(shuō)，嫻熟的技能就是整個(gè)音樂(lè)情感表達(dá)的重點(diǎn)。唯有技術(shù)比較嫻熟，演奏的時(shí)候樂(lè)曲才可以更優(yōu)美動(dòng)人。

四、反復(fù)的箏曲演奏練習(xí)，凸顯出曲目風(fēng)格

引人入勝的曲目既要求曲子情感緊扣心弦，也看重演奏人的技術(shù)。假使演奏人不具備嫻熟演奏技巧，就無(wú)法讓曲目涵蓋的情感充分表達(dá)出來(lái)，與之相反的是假使演奏人具備高超演奏技術(shù)，就能夠讓曲目中涵蓋的情感被充分表達(dá)出來(lái)，也可以和觀眾自身的精神情感形成共鳴。因此想要讓每一首曲目演奏好，演奏人就需要將各個(gè)演奏技巧掌握好，唯有積極進(jìn)行強(qiáng)化練習(xí)，構(gòu)成自身的獨(dú)特演奏風(fēng)格，在各個(gè)曲目演奏里，切入自身對(duì)于作品的感悟，還有加入自身對(duì)于曲目的情感感悟。

比如演奏方式選擇的不同，情感表達(dá)也不一樣。對(duì)于古箏的演奏，要看演奏人手指的把控和操作。只有演奏人的手指對(duì)琴弦進(jìn)行細(xì)化管控，各個(gè)指法才可以表現(xiàn)出不同的意境。再疊加上自己對(duì)于作品的理解，能夠較好地將曲目中蘊(yùn)含的內(nèi)涵充分表達(dá)出來(lái)。整個(gè)演奏全過(guò)程里切實(shí)做到情由表述，實(shí)實(shí)在在的做到收放自如，透過(guò)精湛的演奏技巧，將各個(gè)旋律演奏出，使得作品的情感被充分表達(dá)出來(lái)。這些都需要通過(guò)長(zhǎng)年累月的反復(fù)練習(xí)才可以做到，因此需要看重演奏練習(xí)的展開。

結(jié)語(yǔ)

總之，古箏藝術(shù)中的靈魂就在人內(nèi)心情感里。彈奏的時(shí)候，演奏技巧和情感表現(xiàn)就是古箏演奏里無(wú)可或缺的因素。唯有切實(shí)將這些因素有機(jī)結(jié)合才可以將作品演奏好。因此，較高水平的古箏演奏就是運(yùn)用多種演奏技巧，收放自如、合理安排，使得表達(dá)和作品內(nèi)涵呼應(yīng)好情感。音樂(lè)情感把握好、表達(dá)清楚才是各位演奏人不可或缺的重點(diǎn)。