融媒體時代播音主持風(fēng)格養(yǎng)成的思考

朱泯羽晨

（云南廣播電視臺，云南 昆明 650500）

一、融媒體時代播音主持所要面對的挑戰(zhàn)分析

（一）信息獲得渠道的多樣化

時代與信息技術(shù)的發(fā)展，使大眾的信息獲取方式發(fā)生了顯著改變，同時信息獲取的渠道也更加多樣化、便捷化。過去受眾的信息獲取方式被局限于紙媒、電視以及廣播之中，而新媒體的發(fā)展則使人們可以通過各類信息平臺，隨時隨地可以獲取自己想要了解的信息與知識。例如，微博就是一個重要的信息傳遞交流平臺，大眾可依據(jù)自身喜好挑選需要關(guān)注的新聞與資訊，從而可以更全面、及時地獲取信息。大眾信息獲取渠道的多樣化，使人們的視角不再只局限于廣播或是電視新聞媒體之上，這對當(dāng)前的電視新聞媒體發(fā)展造成了嚴(yán)重的沖擊與影響，進(jìn)而導(dǎo)致廣播電視的新聞傳播效率低下，廣播電視行業(yè)的整體收視率與收聽率也在不斷下滑，而播音主持的社會關(guān)注度、影響力等也隨之下降;同時，直播平臺的興起也對播音主持造成了沖擊與影響。

（二）播音主持的方式仍比較傳統(tǒng)化

因新媒體信息的傳播途徑具有多樣化、消息傳遞高效以及內(nèi)容全面等優(yōu)勢，使得新媒體的受眾越加廣泛。與輕松、詼諧、搞笑的新媒體相比，播音主持帶給大眾的印象是嚴(yán)肅、認(rèn)真且正式的。這是山于傳統(tǒng)媒體時代，媒體代表著權(quán)威、公信力，所以播音主持的風(fēng)格較為嚴(yán)肅且一成不變，播音主持的風(fēng)格與方式具有明顯的復(fù)制性。因此，播音主持的形式比較傳統(tǒng)，而新媒體的傳播方式，則根據(jù)新聞內(nèi)容與信息發(fā)布方式的不同有所差異，極具個性化。這對追求個性化的受眾而言，新媒體更能夠有效滿足其獲取新聞信息的需求，同時新媒體的信息傳播不受時間、空間以及地點(diǎn)的限制，而廣播或電視新聞只在特定時間段進(jìn)行。

二、融媒體時代播音主持風(fēng)格養(yǎng)成路徑

（一）提高從業(yè)人員的媒介素養(yǎng)與專業(yè)能力

融媒體時代出現(xiàn)了諸多新的媒介平臺，對播音主持工作提出了更多的適應(yīng)性的要求。當(dāng)前除了傳統(tǒng)媒體如廣播、電視外還有大量的自媒體平臺以及網(wǎng)絡(luò)電視臺、網(wǎng)絡(luò)直播間等，這些平臺都是人們獲取信息的渠道，播音主持工作在這些平臺中起到了加強(qiáng)與受眾互動，增強(qiáng)節(jié)目的觀賞性，提高收視率的作用。因此，相關(guān)從業(yè)人員要提高駕馭多種媒介的能力，了解不同平臺受眾的信息需求，并結(jié)合各媒介平臺的定位開展相應(yīng)的播報工作。

中央電視臺《新聞聯(lián)播》長期以來擔(dān)任著權(quán)威性時政新聞發(fā)布工作，播音主持人員的播報需要端莊大氣、嚴(yán)肅認(rèn)真，保證規(guī)范性與嚴(yán)謹(jǐn)性。而在央視新聞客戶端平臺卜的播報方式則更加多樣化，播音主持人員的播報大都采用較為生活化的語言，引導(dǎo)人們的深入思考。央視頻平臺則有大量趣味化的短視頻以及生活化的采訪，讓人們了解更多發(fā)生在大千世界的事件。提升媒介素養(yǎng)，不同的媒體平臺采用不同的播報方式，是對當(dāng)前播音主持從業(yè)人員提出的基本要求，也是從業(yè)人員的基本功。

面對不同的媒體平臺，只有深入了解其受眾特點(diǎn)，才能選擇合適的播音主持風(fēng)格，切實(shí)提高節(jié)目的可看性，這就更需要從業(yè)人員注重提升專業(yè)能力，在媒體的轉(zhuǎn)型升級過程中保持先進(jìn)性，從而增強(qiáng)媒體可持續(xù)發(fā)展的能力。

（二）合理使用網(wǎng)絡(luò)語言，增強(qiáng)節(jié)目的時代感

網(wǎng)絡(luò)語言往往具有時代背景，與當(dāng)前熱門的話題與事件相關(guān)，并且?guī)в幸欢ǖ那楦猩?，網(wǎng)絡(luò)語言在使用過程中呈現(xiàn)出更加簡潔明了的特點(diǎn)。在播音主持過程中，合理使用網(wǎng)絡(luò)語言，不但可以增強(qiáng)節(jié)目的時代性與趣味性，可以拉近節(jié)目與受眾之間的距離，增強(qiáng)受眾與節(jié)目之間的黏合度，也可以提高節(jié)目的點(diǎn)擊率，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益的提升。

主流媒體擔(dān)負(fù)著引導(dǎo)社會輿論、弘揚(yáng)正能量、凝聚力量的重要使命，必須使用文明、規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奈淖?，積極主動地參與到構(gòu)建社會和諧語言環(huán)境中去。因此，對網(wǎng)絡(luò)語言的使用要保持嚴(yán)謹(jǐn)性，取其精華，不能“人云亦云”、照搬照套。相關(guān)部門可以開展培訓(xùn)，合理對網(wǎng)絡(luò)語言、網(wǎng)絡(luò)熱門事件進(jìn)行點(diǎn)評與梳理，對可能存在歧義或有特殊的情感含義的詞語要進(jìn)行重點(diǎn)講解。播音主持工作者需要加強(qiáng)對網(wǎng)絡(luò)語言等新詞匯進(jìn)行分析研判，既要取其精華跟上時代，又要防止誤用誤讀。央視的《共同關(guān)注》節(jié)目近年來因?yàn)椴ヒ糁鞒诛L(fēng)格的變化而幾度沖上熱搜榜，主持人朱廣權(quán)也因風(fēng)格詼諧幽默，被譽(yù)為“網(wǎng)絡(luò)段子手”。這就是合理使用網(wǎng)絡(luò)語言帶來的優(yōu)勢，不但形成了節(jié)目的特色，而且增加了節(jié)目的時代感，贏得了觀眾的喜愛。

（三）增強(qiáng)新媒介運(yùn)用率，把握融媒體傳播需求

融媒體時代的播音主持工作者要掌握各種媒介的特點(diǎn)，針對不同媒介展開播音主持工作。當(dāng)前，各級新聞機(jī)構(gòu)都在利用多種媒介開展宣傳工作，播音員主持人要充分認(rèn)識到時代的發(fā)展變化，把握媒體的發(fā)展?fàn)顩r及受眾特點(diǎn)，及時關(guān)注社會熱點(diǎn)，增強(qiáng)信息捕捉能力與策劃能力，結(jié)合不同的媒體平臺，進(jìn)行快速及時播報。同時，播音主持工作者要主動學(xué)習(xí)新媒體技術(shù)，利用新媒體平臺多角度報道新聞。

在以移動互聯(lián)網(wǎng)、多媒體交互為主流的智能媒體時代，部分媒體在自身引導(dǎo)能力和服務(wù)能力方面還存在很大差距。要以新媒體、智能媒體為核心，實(shí)現(xiàn)宣傳工作方式的轉(zhuǎn)變;用數(shù)據(jù)重構(gòu)連接，將融媒體創(chuàng)新技術(shù)貫穿新聞內(nèi)容的策采編發(fā)各個環(huán)節(jié)。未來媒體從業(yè)人員的崗位邊界逐漸消失，將沒有傳統(tǒng)意義卜的編輯、記者角色，需要從業(yè)者在全新的融媒體平臺環(huán)境下，逐步掌握全面的媒介平臺運(yùn)營能力，將新聞節(jié)目打造成高質(zhì)量新聞產(chǎn)品，實(shí)現(xiàn)媒體服務(wù)輸出轉(zhuǎn)型。

三、結(jié)語

當(dāng)前，融媒體時代成為信息社會的主流方式，新聞媒體的傳播深入到人們的生活中，傳統(tǒng)的新聞傳播形式對于大眾的影響力正在下降。播音主持人應(yīng)不斷提升自我專業(yè)素質(zhì)以及綜合能力，創(chuàng)新和升級自我主持風(fēng)格，擴(kuò)充自我發(fā)展思路，不斷適應(yīng)融媒體時代對于播音主持人的挑戰(zhàn)，使新聞的播音主持贏得大眾的喜愛和認(rèn)可。