以習(xí)近平青年觀引領(lǐng)高校學(xué)生黨員教育工作

江汶俊

(東華理工大學(xué) 撫州師范學(xué)院，江西 撫州 344000)

自黨的十八大以來，習(xí)近平總書記對青年的成長、發(fā)展以及青年工作等問題發(fā)表了一系列的重要講話，全面深刻闡述了新時代青年的前進方向和歷史擔(dān)當(dāng)，并就青年工作如何開展提出了一系列新的思路、新的舉措，是引領(lǐng)高校學(xué)生黨員教育工作的科學(xué)指南和行動綱領(lǐng)。

1 習(xí)近平青年觀的主要內(nèi)涵

1.1 關(guān)于青年的認識與評價

無論從歷史和現(xiàn)實來看，還是從未來來看，國家的希望和民族的未來都和青年一代息息相關(guān)。習(xí)近平總書記指出：“青年是整個社會力量中最積極、最有生氣的力量，國家的希望在青年，民族的未來在青年?！盵1]同時，習(xí)近平總書記又指出：“廣大青年用行動證明，新時代的中國青年是好樣的，是堪當(dāng)大任的?！盵2]對青年作出的一系列認識與評價是習(xí)近平總書記對青年本質(zhì)和特征的深邃思考和敏銳把握，科學(xué)闡釋了當(dāng)代青年所處的歷史地位和肩負的時代使命。

1.2 關(guān)于青年的成長與發(fā)展

對青年的成長與發(fā)展，習(xí)近平總書記非常關(guān)心和重視，在多個場合分享了他自己的青春成長故事。習(xí)近平總書記經(jīng)常用焦裕祿精神、延安插隊經(jīng)歷激勵青年一代，他希望“新時代中國青年要繼承和發(fā)揚五四精神，堅定理想信念，站穩(wěn)人民立場，練就過硬本領(lǐng)，投身強國偉業(yè)，始終保持艱苦奮斗的前進姿態(tài)，同億萬人民一道，在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的新長征路上奮勇搏擊”[3]，號召廣大青年弘揚和踐行社會主義核心價值觀，提出“志存高遠、德才并重、情理兼修、勇于開拓”的“十六字訣”，要求各級黨委政府和各級領(lǐng)導(dǎo)干部以及全社會都要關(guān)心青年成長，讓青年一代明白“青春由磨礪而出彩，人生因奮斗而升華”。

1.3 關(guān)于青年的教育與培養(yǎng)

在黨的十九大報告中，習(xí)近平總書記明確指出：“中華民族偉大復(fù)興的中國夢終將在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實?！盵4]青年時期是價值觀形成和確立的關(guān)鍵時期，而未來整個社會的價值取向恰恰取決于青年的價值取向。習(xí)近平總書記告誡青年“如果第一?？圩涌坼e了，剩余的扣子都會扣錯”[5]。因此，在新的歷史條件下，加大對青年的教育培養(yǎng)，幫助青年扣好“人生第一?？圩印憋@得尤其重要，這樣才能提高青年抵制各種錯誤思潮影響的能力，引導(dǎo)青年把強大的青春正能量匯聚到實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”中。

1.4 關(guān)于青年的工作與引領(lǐng)

習(xí)近平總書記明確指出:“青年工作，抓住的是當(dāng)下，傳承的是根脈，面向的是未來，攸關(guān)黨和國家前途命運?！盵6]青年作為祖國和黨的事業(yè)的建設(shè)者和生力軍，需要學(xué)深悟透，提升和完善自我素質(zhì)，要在社會實踐中鍛煉磨礪自己，在投身黨和人民的事業(yè)中實現(xiàn)人生價值。習(xí)近平總書記寄語“廣大青年要如饑似渴、孜孜不倦學(xué)習(xí)，既多讀有字之書，也多讀無字之書，注重學(xué)習(xí)人生經(jīng)驗和社會知識”[7]。這些重要論述，深刻體現(xiàn)出習(xí)近平總書記對青年工作的精準(zhǔn)思路和創(chuàng)新理念，突顯鮮明的基層導(dǎo)向，標(biāo)注了鮮活的時代坐標(biāo)。

2 習(xí)近平青年觀融入高校學(xué)生黨員教育工作的策略

高校學(xué)生黨員教育工作，不僅是高校黨建的基礎(chǔ)工程，更對黨的事業(yè)發(fā)展發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。探究高校學(xué)生黨員教育工作，要將習(xí)近平青年觀融入具體實際，以解決當(dāng)前高校學(xué)生黨員教育中存在的目標(biāo)規(guī)劃不系統(tǒng)，教育內(nèi)容、教育路徑缺乏創(chuàng)新等問題，把握好習(xí)近平青年觀的實質(zhì)，并在實踐中不斷加深理解，做穩(wěn)做實高校學(xué)生黨員教育工作。

2.1 提升高校學(xué)生黨員教育的重視度

青年興則國家興，青年強則國家強。高校是培養(yǎng)青年人才的重要園地和武裝青年思想的重要陣地，肩負著為中國特色社會主義事業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人的光榮使命。

高校學(xué)生黨員是青年群體中的優(yōu)秀代表，是黨的事業(yè)的優(yōu)秀接班人和大學(xué)生中的標(biāo)桿榜樣。教育和培養(yǎng)好高校學(xué)生黨員，必須充分發(fā)揮高校學(xué)生黨員的積極性、主動性和創(chuàng)造性，引導(dǎo)他們“做社會主義核心價值觀的堅定信仰者、積極傳播者、模范踐行者”[8]。只有這樣，高校學(xué)生黨員才能真正成為社會主義事業(yè)的生力軍和先鋒隊，從而為國家富強和民族復(fù)興提供強大的人才支持和精神力量。

2.2 把握高校學(xué)生黨員教育的精準(zhǔn)度

做好高校學(xué)生黨員教育工作，要以習(xí)近平青年觀為引領(lǐng)，幫助學(xué)生黨員樹立共產(chǎn)主義遠大理想，教育學(xué)生黨員將“四個自信”內(nèi)化成強大的精神動力，自覺將個人理想融入國家前途和民族命運之中，在奮進的時代洪流中實現(xiàn)人生價值、升華人生境界；幫助學(xué)生黨員把握好實現(xiàn)自身成長成才的關(guān)鍵，勤學(xué)苦練，敢于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，要“讓勤奮學(xué)習(xí)成為青春遠航的動力，讓增長本領(lǐng)成為青春搏擊的能量”[9]；幫助學(xué)生黨員踏踏實實修好品德，厚植愛國主義情懷，讓愛國主義精神在心中牢牢扎根；幫助學(xué)生黨員樹立高遠志向，勇于承擔(dān)起時代賦予的重任，發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德。

2.3 強化高校學(xué)生黨員教育的力度

2.3.1 認真做好頂層設(shè)計

高校學(xué)生黨員教育要緊緊圍繞立德樹人的根本任務(wù)，嚴(yán)格按照相關(guān)制度，統(tǒng)籌考慮學(xué)生黨員教育在具體實施過程中的各項工作；要建立健全高校學(xué)生黨員評價機制，嚴(yán)格發(fā)展對象的選拔考核及預(yù)備期的培養(yǎng)考察，加強學(xué)生正式黨員考評，不斷提高教育制度化、規(guī)范化、程序化水平。

2.3.2 教育方式多樣化

高校學(xué)生黨員教育要督促學(xué)生黨員率先在“學(xué)懂弄通做實”上下功夫，強化“四史”教育，指導(dǎo)學(xué)生黨員讀原著、讀經(jīng)典，依托不同載體和途徑，豐富教育內(nèi)容，用黨的光輝歷程、優(yōu)良傳統(tǒng)和寶貴經(jīng)驗來教育引導(dǎo)學(xué)生黨員堅定理想信念，不斷推動學(xué)業(yè)發(fā)展和人生發(fā)展。教育實踐中，高校可以通過開展誦讀“紅色家書”活動以及國家公祭日、烈士紀(jì)念日等相關(guān)活動來補足學(xué)生黨員精神上的“鈣”，還可以結(jié)合本地的具體情況深入發(fā)掘教育資源，充分利用和發(fā)揚地方文化中典型人物的光輝事跡和精神，突出信仰至上、信仰重塑、信仰再造，以使學(xué)生黨員從源頭上把握馬克思主義真諦、優(yōu)化思維方式，讓黨員教育的效果有可視感、可觸性和可行性。

高校學(xué)生黨員教育還要堅持線上和線下齊頭并進。一要利用主題教育網(wǎng)站和網(wǎng)絡(luò)新媒體，以當(dāng)代青年喜聞樂見的方式，弘揚主旋律，傳播正能量；二要積極開辟和拓展實踐陣地，通過開展調(diào)查研究、志愿服務(wù)、公益活動、勤工助學(xué)、“三下鄉(xiāng)”社會實踐等活動，增強黨員教育趣味性與實效性，通過體驗與實踐了解國情，樹立家國情懷，強化社會責(zé)任感。

2.3.3 加強學(xué)生黨員教育隊伍建設(shè)

目前，高校要積極培育從事高校黨員教育的師資力量，推動有豐富黨性教育經(jīng)驗的領(lǐng)導(dǎo)干部、資深教師參與學(xué)生黨員教育。有條件的高校也可以嘗試“選派學(xué)生優(yōu)秀黨員擔(dān)任班級政治指導(dǎo)員工作”[10]，以此讓學(xué)生黨員教育更加入腦入心，走向成熟。

2.4 增強高校學(xué)生黨員教育的效度

2020年7月7日，習(xí)近平總書記在給中國石油大學(xué)克拉瑪依校區(qū)畢業(yè)生的回信中寄望青年，“把個人的理想追求融入黨和國家事業(yè)之中，為黨、為祖國、為人民多作貢獻”[11]。作為黨和人民事業(yè)發(fā)展的優(yōu)秀生力軍，學(xué)生黨員就應(yīng)該在人民的偉大奮斗中放飛自己的青春夢想，實現(xiàn)自己的人生理想，綻放靚麗、昂揚和無悔的青春芳華。

“學(xué)生是高等教育的對象，服務(wù)的目的是‘精準(zhǔn)德育’”[12]。高校要充分發(fā)揮學(xué)生黨員先進性作用，要讓學(xué)生黨員始終能在思想和行為上發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。因此，高校學(xué)生黨員教育工作要積極鼓勵學(xué)生黨員在學(xué)校各項工作中發(fā)揮生力軍的作用，自覺擔(dān)負起責(zé)任，讓師生時時處處感受到榜樣示范的力量。高校學(xué)生黨支部可以定期將學(xué)生黨員有計劃地聚集在一起交流思想傳遞正能量，也可以利用報紙、微信、微博和網(wǎng)站等方式不斷地展現(xiàn)學(xué)生黨員的先鋒形象。同時，高校學(xué)生黨員教育工作更要以習(xí)近平青年觀為引領(lǐng)，鼓勵學(xué)生黨員到基層“大熔爐”中去磨煉，去了解中國的國情和群眾的需要，去服務(wù)廣大群眾，充分發(fā)揮“思想上的旗幟作用、生活上的模范作用、學(xué)習(xí)上的標(biāo)兵作用、實踐上的骨干作用、管理和服務(wù)上的橋梁作用”[13]。

3 結(jié)語

做好高校學(xué)生黨員教育工作，是貫徹執(zhí)行黨的教育路線方針政策和牢牢堅持黨對高校全面領(lǐng)導(dǎo)的充分體現(xiàn)。習(xí)近平青年觀是高校開展學(xué)生黨員教育工作的科學(xué)指南和行動綱領(lǐng)。高校要將習(xí)近平青年觀有效地融入學(xué)生黨員教育工作之中，既要高度重視學(xué)生黨員教育工作，更要想方設(shè)法提高學(xué)生黨員教育的精準(zhǔn)度、力度和效度。只有這樣，高校才能真正擔(dān)負起為中國特色社會主義事業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人的光榮責(zé)任。