廣東省少數(shù)民族傳統(tǒng)體育競技水平提升策略研究

楊韋雷 陳少宇

廣東技術師范大學體育學院，廣東 廣州 510450

自全國少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運動會（民運會）形成定制以來，成為國內(nèi)規(guī)模最高、最大的少數(shù)民族體育賽事，民運會的舉辦對于民族團結、民族交流意義重大，為此，各省紛紛確立競賽選拔機制，推動了少數(shù)民族體育的發(fā)展。

廣東省作為我國改革開放前沿陣地，有中國南大門之稱，是我國中西文化交流重要窗口。正是得益于較為寬松的對外交流環(huán)境，改革開放以后，廣東成為我國經(jīng)濟大省。最為重要的是在對外交流中形成兼容并包的文化心態(tài)，吸引了眾多國內(nèi)外人才，因此文化交流頻繁，廣東體育產(chǎn)業(yè)及體育氛圍明顯優(yōu)于國內(nèi)其他省份正是得益于此。廣東居民除漢族以外，還生活著壯族、畬族、瑤族、回族等少數(shù)民族，這也為廣東少數(shù)民族傳統(tǒng)體育的開展提供了良好條件。

1 競技水平探析

體育領域，不管是日常用語或相關研究中，在表述中慣用“競技水平”一詞，屬于典型的高頻詞匯。但從概念來說其定義并未統(tǒng)一，對此有學者指出研究中存在術語混用情況，如由于“競技水平”“運動成績”與“競技實力”三者含義不清，因此存在混用的情況，并因體育項目不同而不同。[1]如同文中所言，與漢語語境變化及項目不同有關系，也與術語之間的趨同有關，如競技水平、競技能力、競技實力等，歸根結底是體育術語概念不清，未形成規(guī)范、權威的、統(tǒng)一的定義所造成的。

“競技”在《新編漢語詞典中》中指“競賽技藝（多指體育比賽）”，[2]現(xiàn)如今，一提到“競技”首先會聯(lián)想到競技體育，毫無疑問“競技水平”表述的頻繁出現(xiàn)與競技體育密切關聯(lián)，嚴格來說競技體育屬于外來體育文化，奧運會是與競技體育相關的、影響最大的國際賽事，追尋更高更快更強。雖然我國古代也有競技項目，然而遺憾的是，直至目前本土體育也未形成被世界所認同、采納的競技形式，換句話說，沒有能夠入奧的競技體育項目。

事實上，我國古代是有競技項目的，比如古人的武藝活動擊劍和角抵，在歷史長河之中隨之遺失了。如今雖然將這些競技活動歸之于武術范疇，但以套路為主的武術早已面目全非，曾幾何時為了武術入奧而借鑒競技體操等體育形式，武術作了大量的改造，從而形成了所謂的競技武術。但此“競技”非彼“競技”，真正意義上的競技提倡對抗，武術的本質也是競技對抗，競技武術正是剝離了這一層關系而只保留了套路演練，飽受詬病在所難免。當然個人演練有存在的價值，但并非武術的主流，如今長短兵大有復興趨勢，且看其后續(xù)發(fā)展如何。

“競技水平”在《體育科學詞典》中被表述為：“通過運動競賽所表現(xiàn)出來的競技能力，是運動成績的構成部分。文中還指出競技水平因項目不同衡量標準有較大差異，時間、距離、特定區(qū)域、分數(shù)、個人表現(xiàn)等為衡量依據(jù)。”[3]顯然少數(shù)民族傳統(tǒng)體育競技水平的高低也可通過這些要素作為評判標準。需要特別注意的是競技水平與競賽成績（運動成績）的關系，競技水平的高低與競賽成績成正比，競技水平越高運動成績可能越好，反之，運動成績越好則競技水平越高，因此對于廣東少數(shù)民族傳統(tǒng)體育競技水平可以將運動成績作為參考。

2 廣東省少數(shù)民族傳統(tǒng)體育競技水平分析

前文提到競技水平可通過運動成績來體現(xiàn)，也就是說廣東省少數(shù)民族傳統(tǒng)體育競技水平的高低，可通過以全國少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運動會競賽結果作為參考，基于廣東省代表隊運動成績來進行判斷；同時還可借助廣東省省內(nèi)舉辦的少數(shù)民族傳統(tǒng)體育競賽成績，分析項目及地方優(yōu)勢，對于廣東省少數(shù)民族傳統(tǒng)體育競技水平的提高大有裨益。

對于廣東省少數(shù)民族傳統(tǒng)體育競技實力的整體情況，在此之前小組成員就已經(jīng)進行研究，即《廣東省少數(shù)民族傳統(tǒng)體育競技實力分析》一文，文中對廣東省運動成績進行統(tǒng)計，并借此分析競技實力以及不足之處，提出相應的建議。

通過圖1可知，廣東省少數(shù)民族傳統(tǒng)體育競技水平發(fā)展不均衡，與其他少數(shù)民族聚居地差距明顯，對此文中認為整體競技潛力不強，且提出了一些建議，如加快基地建設、依托學校等措施。[4]

圖1 廣東獲得獎牌或一等獎主要項目比例圖

此外，還有學者對廣東少數(shù)民族傳統(tǒng)體育發(fā)展狀況進行研究，如張曉林《廣東省少數(shù)民族傳統(tǒng)體育項目發(fā)展狀況的研究》一文通過整理廣東省第一屆、第二屆至第三屆各地區(qū)參賽人數(shù)、參賽代表隊及項目設置整體情況，認為廣東省民運會與全國民運會逐步接軌，但同時也指出少數(shù)民族傳統(tǒng)體育存在的問題，即一是限定為少數(shù)民族反而成為發(fā)展局限、二是對民族傳統(tǒng)體育活動的淡忘、三是少數(shù)民族人口流動致使逐步失去了本民族傳統(tǒng)體育、四是文化傳承缺乏，文中也提出了一些建議主要從學校層面進行探討。[5]

截至目前，廣東省共舉辦了六屆民運會，前三屆已做了統(tǒng)計分析，缺少第四屆、第五屆及第六屆民運會統(tǒng)計，下面是廣東省民運會第四屆至第六屆整體情況，主要整理競賽項目、代表隊及團體總分排名情況。

表1 廣東省少數(shù)民族運動會統(tǒng)計

首先，廣東省民運會競賽項目整體上變動不大，與前幾屆相比，從第五屆開始將民族式摔跤納入競賽項目，一定程度上說明民族式摔跤在廣東的回歸。其次，廣東民運會賽事規(guī)模越來越大，代表隊幾乎涵蓋所有地級市，參與人員多，越來越受到重視。再者，需要特別注意的是，代表隊中包含一支高校隊伍，即廣東技術師范學院（現(xiàn)為廣東技術師范大學），除賽事之外理應發(fā)揮更大作用。最后，通過團體總分排名能看出廣東各地區(qū)少數(shù)民族傳統(tǒng)體育發(fā)展情況，從表格數(shù)據(jù)來看在整體實力上廣州市最為突出，其次是韶關市、清遠市及佛山市，也能看出地區(qū)競技實力不平衡。雖然與其他地級市相比，這些地區(qū)少數(shù)民族人口分布廣，有更好的基礎與開展條件，但顯然這并非最主要的，最終取決于地區(qū)的具體實踐。

綜上所述，從全國民運會所取得的運動成績來看，廣東省少數(shù)民族傳統(tǒng)體育競技水平仍有大幅上升空間；而從廣東省民運會的結果來分析，具備一定的競技潛力。

3 廣東省少數(shù)民族傳統(tǒng)體育競技水平提升策略

3.1 加強地區(qū)間少數(shù)民族傳統(tǒng)體育文化交流

事實證明，故步自封不僅不利于發(fā)展，反而是倒退的催化劑，抱殘守缺終究不長遠。競技水平的提高離不開交流，只有開展廣泛的交流，才能發(fā)現(xiàn)自身優(yōu)勢與不足之處，取各家所長。交流區(qū)域也不局限于廣東地區(qū)，有條件的前提下全國各地都可成為交流對象，不僅利于競技水平的提高，同時對少數(shù)民族傳統(tǒng)文化的推廣與傳播大有裨益。

俗話說：一方水土養(yǎng)一方人。即使是同一民族，因所處地域不同、孕育的文化土壤不同，造就的風俗習慣、人文情懷、文化特質差異明顯，這就為交流提供了良好條件。

從廣東民運會來看，廣州市代表隊運動成績最好，競技水平相應較高，清遠市與韶關市競技水平也是如此，總結少數(shù)民族傳統(tǒng)體育開展經(jīng)驗，如選拔機制、訓練計劃與方法等，同時其他地區(qū)也要作相應的總結，舉辦交流座談會，分享經(jīng)驗，提高廣東少數(shù)民族整體競技水平。

3.2 依托高校，開展理論研究與學術交流

理論研究水平往往成為制約體育發(fā)展的最大問題。體育人多是技術見長而理論欠缺，而社會對體育的刻板印象并未完全轉變過來，造成體育研究不足、研究水平不高等問題。少數(shù)民族傳統(tǒng)體育的發(fā)展自然受制于理論問題，尤其是對少數(shù)民族傳統(tǒng)體育文化的傳承，不僅要傳承體育技術，同時也要傳承少數(shù)民族傳統(tǒng)體育文化，傳承其背后蘊含的人文精神，因此競技水平的提高必須加強理論研究。

廣東高校資源豐富，人才濟濟，為理論研究提供了良好基礎。需要注意的是，有著民族學院前身的廣東技術師范大學（原高等民族學院），是全國唯一一所高校民運會參賽隊伍，且承擔著賽事中的組織與裁判工作。作為一所綜合性大學，其作用不應僅局限于賽事方面，在加強理論研究、傳播少數(shù)民族傳統(tǒng)體育文化、提高訓練水平等方面同樣至關重要，應建立民族傳統(tǒng)體育理論教研室，加強教學與訓練實踐及理論研究，以此促進廣東少數(shù)民族傳統(tǒng)體育的發(fā)展，為提高競技水平服務。

3.3 確保少數(shù)民族傳統(tǒng)體育訓練基地經(jīng)費的持續(xù)性投入，發(fā)揮長期優(yōu)勢

廣東積極建設少數(shù)民族傳統(tǒng)體育訓練基地，1999年于中山小欖鎮(zhèn)建立毽球訓練基地，2002年于乳源縣成立龍舟培訓基地，2008年在華南師范大學、廣州體育學院、廣東技術師范大學等建立了10個少數(shù)民族傳統(tǒng)體育培訓基地，此外清遠市專門修建1315平方米的訓練基地，供射弩、陀螺等項目訓練。雖然訓練基地頗多，然而成績卻并不太理想，毽球、珍珠球和龍舟成績稍好，但其他基地成績一般，未能充分發(fā)揮訓練基地優(yōu)勢。造成這一現(xiàn)象的主要原因是缺少經(jīng)費支撐，沒有持續(xù)性的經(jīng)費支持，導致訓練難以維持，競技水平自然偏低。因此，應確保少數(shù)民族傳統(tǒng)體育訓練基地經(jīng)費的持續(xù)性收入，立足長遠，發(fā)揮長期優(yōu)勢。

3.4 把握國家重大戰(zhàn)略時代機遇，助力少數(shù)民族傳統(tǒng)體育競技水平的提高

充分利用“粵港澳大灣區(qū)建設”及深圳建設中國特色社會主義先行示范區(qū)已取得的成果，進一步推進廣東少數(shù)民族傳統(tǒng)體育優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)建設，完善產(chǎn)業(yè)規(guī)模，提高經(jīng)濟效益。在數(shù)字經(jīng)濟時代浪潮下，加快民族傳統(tǒng)體育數(shù)字產(chǎn)業(yè)建設，積極構建民族傳統(tǒng)體育數(shù)字化服務平臺，提高工作效率。