論基層群眾文化建設(shè)中合唱訓(xùn)練方法

翟海燕

（新疆巴音郭楞蒙古自治州文化館，新疆 巴音郭楞蒙古自治州 841000）

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展，人們?cè)絹碓街匾暬鶎尤罕娢幕ㄔO(shè)工作，這也是極大化豐富我國(guó)人民的精神文化生活的重要方面。群眾合唱?jiǎng)t是具有廣泛的群眾基礎(chǔ)，能被基層大眾所接受，這種音樂表現(xiàn)形式更多體現(xiàn)在群眾的自發(fā)組織性，以及能有效全面提升大眾難度集體意識(shí)，有利于全面保障群眾的文化素養(yǎng)得到提升。正是通過群眾合唱的如火如荼地開展，極大化地推動(dòng)了我國(guó)的社會(huì)文化建設(shè)發(fā)展，能進(jìn)一步有利于全面構(gòu)建和諧社會(huì)。其中，合唱藝術(shù)已經(jīng)成為部分群眾生活中不可或缺的重要內(nèi)容，這樣也能體現(xiàn)出人們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的精神文化需求，能全面推動(dòng)著群眾合唱的健康發(fā)展。在具體的實(shí)際活動(dòng)的參與環(huán)節(jié)，則應(yīng)要求廣大群眾從實(shí)際出發(fā)，結(jié)合自身的實(shí)際情況來進(jìn)行全面的合唱藝術(shù)的學(xué)習(xí)，并掌握所涉及的合唱技巧內(nèi)容，結(jié)合相應(yīng)的社區(qū)活動(dòng)安排，旨在全面提升大眾的音樂素養(yǎng)，能全方位提升大家對(duì)于合唱藝術(shù)的熱愛，激發(fā)大眾參與到合唱活動(dòng)中的積極性。通過合唱方式，能激發(fā)每個(gè)參與者的學(xué)習(xí)積極性，不僅在唱歌方面，更為重要的則是幫助參加者樹立良好的生活態(tài)度，有利于提升他們的道德修養(yǎng)，這樣才更好地符合我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)發(fā)展的要求。

一、群眾合唱存在的問題

結(jié)合自身從事群眾合唱工作的經(jīng)驗(yàn)，從實(shí)際的基層合唱團(tuán)的演唱情況出發(fā)，每個(gè)參與者都能具有較強(qiáng)的主動(dòng)性和積極性，但由于大家很少都是從專業(yè)角度出發(fā)，大都是僅僅憑借著興趣和愛好，盡管通過一段時(shí)間的訓(xùn)練，能大大提升群眾合唱的水平，但依然存在著諸多方面的問題，這里主要從合唱中的發(fā)聲、氣息以及意識(shí)等問題，結(jié)合合唱實(shí)踐情況，重點(diǎn)進(jìn)行如下幾個(gè)方面的分析。

（一）發(fā)聲問題

結(jié)合合唱團(tuán)團(tuán)員的實(shí)際情況，正是由于并沒有專業(yè)學(xué)過唱歌，發(fā)聲問題則是普遍存在的問題之一。通過深入調(diào)查分析，部分合唱隊(duì)員對(duì)于合唱并沒有深刻的正確認(rèn)識(shí)，主要是沒有體會(huì)到合唱中的共性問題，難以結(jié)合唱歌的實(shí)際要求，落實(shí)好氣深、高位、直聲這三方面的結(jié)合問題，這樣自然難以實(shí)現(xiàn)預(yù)期的合唱效果，不能滿足合唱的標(biāo)準(zhǔn)要求。其中，在發(fā)生方面的問題中，需要考慮到成員的性別、年齡比例等情況，這樣才能更好地從問題出發(fā)，結(jié)合實(shí)際來提出有效的發(fā)聲訓(xùn)練方案。只有全面重視發(fā)聲訓(xùn)練工作，才能有效提升合唱團(tuán)的表演水平，切實(shí)有效提升大眾的文化素養(yǎng)。

（二）氣息問題

在論述上述發(fā)聲問題的基礎(chǔ)上，在具體的合唱環(huán)節(jié)中，往往還表現(xiàn)在氣息控制方面的問題，難以保障滿足預(yù)期的效果?？紤]到群眾主動(dòng)參與合唱團(tuán)，主要是從自身的興趣和愛好出發(fā)，具有較為強(qiáng)烈的自發(fā)聚集的特點(diǎn)，往往都具有較為強(qiáng)烈的自我意識(shí)。特別是部分成員則是認(rèn)為自己具有良好的唱歌技巧，往往都是結(jié)合自身的經(jīng)驗(yàn)以及·自我方法來開展相應(yīng)的氣息方面的訓(xùn)練工作，對(duì)于正確的指導(dǎo)方式往往存在著接受方面的被動(dòng)情緒，在訓(xùn)練改變方面存在著一定的難度。同時(shí)，正是由于缺乏必要的專業(yè)教師的指導(dǎo)工作，這樣則會(huì)造成合唱中往往存在著很多的問題，正是由于氣息方面的不重視，而會(huì)造成存在著長(zhǎng)音技巧運(yùn)用不當(dāng)、發(fā)聲力度不足、跳音練習(xí)缺乏靈活性等問題，這些問題如果不加以重視則會(huì)大大影響整體合唱的效果。

（三）意識(shí)問題

由于合唱團(tuán)成員存在著發(fā)聲以及氣息方面的問題，大部分則是由于他們并沒有正確的合唱意識(shí)，大多數(shù)人則堅(jiān)持己見地認(rèn)為，自己具有良好的歌唱技巧、嗓門大就能完成合唱任務(wù)。正是由于部分成員并沒有正確的合唱意識(shí)，這樣則會(huì)造成合唱效果大打折扣，同時(shí)，每個(gè)合唱成員的個(gè)人綜合素質(zhì)能力也難以提升。從合唱的實(shí)際情況來看，只有每個(gè)成員具有正確的合唱意識(shí)，才能更好地履行好自身聲部的責(zé)任，并能全面配合好相應(yīng)的團(tuán)隊(duì)，在相互配合中更好地完成預(yù)期的團(tuán)隊(duì)合唱效果，更好體現(xiàn)出每個(gè)成員在合唱團(tuán)中的價(jià)值所在，能順利完成預(yù)期的合唱任務(wù)。通過精彩的合唱演出，每個(gè)成員才能更好地感受到合唱工作的魅力所在，這樣又能更好地完成自己所在聲部的任務(wù)，從而更好地全面體現(xiàn)出成員在合唱團(tuán)中價(jià)值所在。從這個(gè)角度進(jìn)行分析，只有保障具有正確的合唱意識(shí)，方可以順利實(shí)現(xiàn)預(yù)期的合唱目標(biāo)，更好地體現(xiàn)出合唱訓(xùn)練效果，充分發(fā)揮好合唱演出對(duì)于豐富基層文化生活的重要性。

二、訓(xùn)練方法探究

（一）合唱中的發(fā)聲訓(xùn)練

按照指揮家秋里先生的觀點(diǎn)，開展合唱演出中存在著的共性則是如何實(shí)現(xiàn)氣深、高位和直聲的三者融合發(fā)展，為了更好地把握好這三個(gè)方面的內(nèi)容，則應(yīng)結(jié)合實(shí)際來重點(diǎn)開展相應(yīng)的發(fā)聲訓(xùn)練工作，其中，結(jié)合基層大眾文化的特點(diǎn)，大都是選擇如下的游戲式發(fā)聲訓(xùn)練和情景式發(fā)聲訓(xùn)練。

1.游戲式發(fā)聲

所謂的游戲式發(fā)聲訓(xùn)練，則是借助于訓(xùn)練方式中構(gòu)建輕松的發(fā)生訓(xùn)練氛圍，能貼近成員的實(shí)際生活情況，從生活案例中將某件小事融入日常的合唱訓(xùn)練活動(dòng)中，能幫助成員具有良好的親切感，并能通過有效針對(duì)性地訓(xùn)練，更好地將合唱訓(xùn)練中的“情”和“知”緊密結(jié)合?？紤]到合唱隊(duì)員的業(yè)務(wù)水平的世界情況，則應(yīng)重視在盡可能短的時(shí)間內(nèi)，通過有效的訓(xùn)練氛圍構(gòu)建，幫助他們快速掌握相應(yīng)的合唱技巧。在具體地訓(xùn)練實(shí)踐中，則主要是通過呼吸訓(xùn)練和音準(zhǔn)訓(xùn)練等方法。

結(jié)合成員每個(gè)人對(duì)于呼吸的理解，正是從人類這種與生俱來的方式入手，則應(yīng)重點(diǎn)來探討唱歌過程中呼吸的規(guī)律性內(nèi)容，在這過程中，則應(yīng)該要求發(fā)聲者能具備有意識(shí)地進(jìn)行呼吸運(yùn)動(dòng)的控制，這樣能利用游戲方式實(shí)現(xiàn)上述目的。選擇適合的游戲內(nèi)容，幫助成員來感受到唱歌中的呼吸情況，這樣能起到良好的效果。要求每位成員通過深吸一口氣，然后進(jìn)行數(shù)數(shù)，一直到?jīng)]有氣的瞬間進(jìn)行吸氣，這樣就是正確的唱歌吸氣方式。通過上述的游戲方式，能進(jìn)一步對(duì)于成員的氣息深度進(jìn)行有效鍛煉，還能合理化控制相應(yīng)的吸氣呼氣和用力點(diǎn)等。在進(jìn)行合唱的過程中，音準(zhǔn)訓(xùn)練則是發(fā)生訓(xùn)練的重點(diǎn)以及難點(diǎn)所在，特別是對(duì)于業(yè)務(wù)水平的演唱者更是如此，他們往往沒有經(jīng)過專業(yè)的聲樂訓(xùn)練，特別是在識(shí)譜、理論知識(shí)等方面存在著很大不足之處，直接采用這種方式往往難以獲得預(yù)期效果。所以，結(jié)合“柯達(dá)伊手勢(shì)”的方式，能體現(xiàn)出音階視唱手勢(shì)的特點(diǎn)，能通過不同的手勢(shì)變化來展示音調(diào)的高低，能將視覺差別體現(xiàn)在空間差異方面，便于大眾更容易理解相應(yīng)的音調(diào)高低轉(zhuǎn)化，這樣能通過進(jìn)行嘴型和發(fā)聲位置的切換，而進(jìn)行音準(zhǔn)的準(zhǔn)確唱出，通過這種方法能體現(xiàn)出循序漸進(jìn)、由易到難的特點(diǎn)，這就要求發(fā)聲者則應(yīng)在平時(shí)多聽多練。

2.情境式發(fā)聲

通過情景式發(fā)聲方面的訓(xùn)練，主要目的就是能將原本單一化且枯燥無味的訓(xùn)練變得更加生動(dòng)而具有趣味性，將生活中大量有趣的事件融入發(fā)聲訓(xùn)練中，這樣可以結(jié)合參與者的不同生活實(shí)際來進(jìn)行情景創(chuàng)設(shè)，能鼓勵(lì)大眾始終具有高度的訓(xùn)練熱情。通過開展一系列的呼吸訓(xùn)練工作，能幫助參加者在訓(xùn)練中將自身想象為在大自然中，無憂無慮地通過自身的嗅覺，能全面沉浸在漫山遍野的鮮花中，能慢慢地進(jìn)行吸氣，從而一直循環(huán)這個(gè)過程，一直到能夠?qū)⒆陨淼母骨谎b滿空氣，這樣方可進(jìn)行向外呼氣。在具體的呼氣環(huán)節(jié)中，可以將自己身前想象為具有一朵蒲公英，這樣能盡量使用最為溫柔的氣息來進(jìn)行吹氣。在具體的訓(xùn)練環(huán)節(jié)，發(fā)聲者則應(yīng)將自己視為主人公，并能將情緒內(nèi)容融入每句歌詞環(huán)節(jié)，這樣才能實(shí)現(xiàn)預(yù)期的合唱目標(biāo)。

（二）加強(qiáng)對(duì)氣息的控制

為了實(shí)現(xiàn)預(yù)期的合唱效果，則應(yīng)重點(diǎn)加強(qiáng)如何有效控制好氣息的工作。通過一定的氣息練習(xí)工作，能進(jìn)而全面提升合唱訓(xùn)練效果。一般來說，結(jié)合合唱特點(diǎn)的氣息訓(xùn)練工作主要體現(xiàn)在如下三個(gè)方面。一是，發(fā)聲者從自身實(shí)際情況出發(fā)，合理控制自身的呼氣吸氣力度，并能結(jié)合音樂情況來對(duì)于自身的呼吸情況進(jìn)行有效調(diào)節(jié)。同時(shí)，還應(yīng)重點(diǎn)掌握合唱中的音區(qū)記憶內(nèi)容。二是，重視發(fā)揮合唱中的長(zhǎng)音的技巧，一般來說，長(zhǎng)音都是存在于歌曲的末尾，這樣就應(yīng)保障歌唱者則能重點(diǎn)講感覺融入發(fā)音過程中，能有效實(shí)現(xiàn)一氣呵成，充分發(fā)揮好氣息控制，丹田吸氣充足，通過相當(dāng)于吹氣球的方式來托上聲音，這樣就可以實(shí)現(xiàn)預(yù)期的飽滿的長(zhǎng)音。三是，有目的性進(jìn)行跳音的練習(xí)，能結(jié)合實(shí)際合唱的需求來有效實(shí)現(xiàn)高低音的靈活轉(zhuǎn)換，能有效實(shí)現(xiàn)在氣息嘆下去的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)短音的用力支撐，并能保持喉頭的穩(wěn)定狀態(tài)要求，通過頂著肚子來實(shí)現(xiàn)快速向外吐氣，這樣在練習(xí)中能感受到跳動(dòng)的橫膈膜。

（三）群眾合唱意識(shí)的培養(yǎng)

合唱?jiǎng)t是集體的藝術(shù)，這要求廣大成員都應(yīng)具有主動(dòng)的參與性，這樣才能更好地完成作品的演出。從這個(gè)角度來看，合唱并非獨(dú)唱的機(jī)械化組合，而每個(gè)演唱者都對(duì)于合唱效果有著不可替代的重要作用。人們經(jīng)常流傳一句話，“世界上最好的歌唱家能夠組成一個(gè)世界上最差的合唱團(tuán)”，從這個(gè)角度來看，合唱團(tuán)則是不重視單一成員的個(gè)性化發(fā)展，而更多地則是體現(xiàn)出如何要求廣大參與者能共同實(shí)現(xiàn)合作。在特定作品主題下，結(jié)合統(tǒng)一化的智慧，每個(gè)成員都應(yīng)從自身的實(shí)際出發(fā)，合理化調(diào)整自身狀態(tài)，落實(shí)好自己的聲部，并能將自己的聲音融入整體合唱過程中，以保障合唱的流暢和諧，更好地展示出團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中的“群體美”。對(duì)于合唱隊(duì)伍的指揮來說，則應(yīng)經(jīng)常性開展有針對(duì)性的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)的培養(yǎng)，不斷提升每個(gè)成員的集體意識(shí)。比如，可以開展多聲部的和弦連接，要求合唱成員能夠邊聽邊唱，并有針對(duì)性訓(xùn)練相應(yīng)的輕聲高位置情況，重視從實(shí)際出發(fā)進(jìn)行氣息、力度、音調(diào)的調(diào)整。結(jié)合相應(yīng)的作品內(nèi)容，要求在動(dòng)作方面進(jìn)行配合以及模仿，不斷提升合作意識(shí)。借助于多樣化的訓(xùn)練形式，加強(qiáng)聲部的配合，從而保障成員的團(tuán)隊(duì)集體意識(shí)得到加強(qiáng)，有利于全面推動(dòng)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展。

三、結(jié)語(yǔ)

綜上所述，結(jié)合當(dāng)前我國(guó)社會(huì)文化發(fā)展的實(shí)際情況，群眾合唱?jiǎng)t是最為常見的表現(xiàn)形式，其不僅能全方位滿足大眾對(duì)于精神文化的需求，還應(yīng)結(jié)合合唱團(tuán)的特點(diǎn)來提升相應(yīng)的合唱專業(yè)化水平。廣大合唱團(tuán)成員，則應(yīng)從自身的實(shí)際情況出發(fā)，認(rèn)識(shí)到自身存在的不足之處，經(jīng)過訓(xùn)練以保障合唱團(tuán)的專業(yè)化特色，這樣有利于全面推動(dòng)我國(guó)的社會(huì)文化發(fā)展。