如何在國有企業(yè)中有效開展黨員教育培訓工作

皮春鵬

（廣東電網(wǎng)有限責任公司清遠供電局，廣東 清遠 511500）

國有企業(yè)是國民經(jīng)濟的主導力量，也是貫徹落實黨的路線方針政策的重要組成部分，是實現(xiàn)經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級的引領者。對于企業(yè)發(fā)展來說，人員是非常重要的組成部分，但目前國有企業(yè)經(jīng)營中，因為對黨員的教育培訓重視程度不高，黨員的專業(yè)能力和綜合素質(zhì)得不到提升，在面臨困難和機遇的過程中，難以有效調(diào)解和處理，使得國企發(fā)展受到制約，很難滿足現(xiàn)今的發(fā)展需求。鑒于此，國企要加大黨員教育培訓力度，采取有效的措施與方案，提高黨員的精神層次，進而推動企業(yè)的良好發(fā)展。

一、黨員教育培訓概述

黨員教育培訓是針對黨員能力技能開展的教育培訓活動，與其他類培訓活動的區(qū)別在于，黨員教育培訓中的政治和服務屬性較為明顯，除提高黨員能力外，還對其進行黨的政治、思想、組織、紀律方面的教育，提高政治覺悟，讓黨員明確自身的政治地位，融合所學內(nèi)容展開相關(guān)工作。黨員教育培訓的內(nèi)容涵蓋了黨的方針政策、黨性、黨史教育、新的政策目標、業(yè)務能力及作風行為等內(nèi)容，是從綜合方面提高黨員能力的一種有效手段。

二、基層黨組織加強黨員教育培訓的意義

近幾年，我國加大了基層黨組織內(nèi)黨員培訓教育工作的力度，提出以夯實基礎、筑牢防線、促進融合、發(fā)揮作用的思想理念，希望能夠從基層黨組織開始，提高黨員干部的能力與素質(zhì)。具體而言，做好黨員干部培訓教育活動的意義為：

（一）加強基層建設，提高黨支部組織能力

在黨支部建設年工作落實后，國有企業(yè)需加大基層黨組織建設的重視力度，結(jié)合新形勢發(fā)展需求，構(gòu)建《基層黨支部建設工作標準清單》《基層黨支部委員全面從嚴治黨責任清單》等內(nèi)容。憑借這些資料文件，構(gòu)建黨支部體系，強化組織能力。在構(gòu)建的《基層黨支部建設工作標準清單》中，將深化黨員干部思想、政治、紀律、作風及團隊能力予以明確說明，并以此為核心，完善體系，實現(xiàn)標準化、規(guī)范化管理，強化基層黨組織能力。而在《基層黨支部委員全面從嚴治黨責任清單》中則明確了黨支部委員的主要職責和相關(guān)標準，用清單的形式明確支委班子職責界面，強化各級支委班子全面從嚴治黨的責任。

（二）實現(xiàn)黨建與中心工作的深度融合

安全廉潔是國有企業(yè)發(fā)展必不可少的兩個要素，只有保證安全生產(chǎn)、做到廉潔奉公，才能更好地落實黨的方針政策，為國家建設及經(jīng)濟發(fā)展貢獻力量。國有企業(yè)在日常工作中，各級黨組織和全體黨員需加大安全生產(chǎn)責任制的落實力度，做到實時監(jiān)督和檢查，規(guī)范作業(yè)行為，確保工作的有效落實。尤其要把安全生產(chǎn)工作的難點作為黨支部工作的重點來抓，列入“書記項目”，組織黨員有針對性地解決安全難題。通過開展，干部員工廉潔從業(yè)的宣傳引導主題活動和廉潔風險點防控，提高黨員拒腐防變的意識，更好地發(fā)揮自身的功能與作用。

三、抓好黨員教育培訓工作的思考

（一）與時俱進規(guī)劃教育培訓內(nèi)容

如今，社會形勢發(fā)生改變，信息技術(shù)日益完善，人們的思想認知也發(fā)生了較大改變。黨員培訓教育也不能完全依靠傳統(tǒng)模式，應該做到與時俱進，嘗試創(chuàng)新優(yōu)化，合理規(guī)劃教育培訓內(nèi)容，讓更多黨員干部了解到我黨最新的思想和方針政策，并能結(jié)合實事給出自己的看法和觀點，將教育培訓中學到的知識運用到具體問題的分析與解決中。

在對黨員展開教育培訓中，應從黨員的實際情況進行分析與考量，對培訓教育內(nèi)容加以規(guī)劃，讓黨員掌握更多國情及國家對黨員的基本要求，在自己能力范圍內(nèi)做自己應該做的事情，約束自身。另外，在教育培訓內(nèi)容規(guī)劃上，應按照黨中央現(xiàn)有的規(guī)章制度更新和完善內(nèi)容，以達到深化黨員思想認知的目的。最后，落實系統(tǒng)化培訓模式，采用綜合培訓方式深化黨員的感悟，明確黨的思想的指導作用，明確自身職責作用，更加精準地開展問題分析，找出合理的解決措施，調(diào)動員工工作的積極性。

（二）建立健全的教育培訓制度

在國有企業(yè)黨員教育培訓工作落實中，需建立健全的教育培訓制度，保證培訓內(nèi)容及培訓方法的合理性、科學性，發(fā)揮培訓教育的作用與功能。國企黨員培訓并不是一項短期快速的工作，需要消耗大量的時間和精力，且需要循序漸進地完成，這樣才能有效提高黨員的能力素質(zhì)，轉(zhuǎn)變思想認知。為此，在教育培訓中，企業(yè)應該重視黨員的教育培訓工作，黨員要堅持接受教育培訓，以推動企業(yè)的穩(wěn)步發(fā)展。

國有企業(yè)作為黨員教育培訓的主體機構(gòu)，需要建立完善的培訓流程，構(gòu)建專業(yè)培訓機構(gòu)，優(yōu)化培訓機制，使其更加符合自身發(fā)展需求，實現(xiàn)黨員培訓教育目標，改善黨員干部的素質(zhì)水平。黨員教育培訓制度的建立需要根據(jù)國有企業(yè)現(xiàn)有數(shù)據(jù)及優(yōu)秀案例進行深入分析和考量，參照自身發(fā)展戰(zhàn)略目標，對制度內(nèi)容予以不斷完善，提高培訓教育水平。另外，對于培訓成果，應做好考核和上報，準確了解培訓效果，給出合理的改善建議。企業(yè)還可以要求黨員在每期教育培訓結(jié)束后將自己的心得體會書寫出來，并應根據(jù)黨員學習的真實想法，提高教育培訓的質(zhì)量，完善企業(yè)黨員教育培訓工作制度，為今后黨員的教育培訓打下堅實的基礎，并在此基礎上帶動企業(yè)的健康發(fā)展。

（三）多樣化培訓方式

興趣是任何學習的基礎，國有企業(yè)黨員教育培訓自然也不例外。企業(yè)應該在其中添加能夠激發(fā)黨員學習興趣的元素，或結(jié)合黨員實際情況，科學選擇培訓教育模式，激發(fā)黨員學習熱情，更好地參與到培訓中來，吸收培訓知識，提高自身的綜合素質(zhì)。國有企業(yè)可設定多樣化培訓活動，加強培訓效果，讓黨員意識到培訓的重要作用和意義，主動參與其中，深化知識的理解與掌握。在培訓教育過程中，國有企業(yè)要保證師資力量的充足性，這樣才能在思想宣傳中，給予員工更加專業(yè)性的指導和幫助，而培訓人員的選擇可從內(nèi)部優(yōu)秀干部中確定，增強內(nèi)部良性競爭力，營造良好的工作氛圍。

在黨員教育培訓活動中，應加大實操訓練力度，并融合現(xiàn)代化技術(shù)手段，豐富培訓內(nèi)容，注重靈活性和趣味性。國有企業(yè)黨員教育培訓中可借鑒高校的教學方式，如翻轉(zhuǎn)課堂、微課堂等，利用多媒體技術(shù)開展教育教學活動，提升黨員的素質(zhì)。完成教育內(nèi)容后企業(yè)可以為黨員建立一個互動、學習的平臺，在閑暇之余依然可以討論相關(guān)問題，促進黨員對教育內(nèi)容的理解，企業(yè)還可以開設專門的討論專欄，讓黨員在多種形式的培訓下切實強化自身學習效果，讓他們在企業(yè)經(jīng)營中充分發(fā)揮模范帶頭作用。

一是將黨課與集中教學融合起來。以黨課和集中教學模式將制定的教育教學任務進行優(yōu)化調(diào)整，注重課程上的科學安排和處理，以探討、交流、特色課件制作等方式，豐富教學內(nèi)容，實現(xiàn)黨的思想的有效傳播。加強黨支部內(nèi)的討論，這也是改善培訓教育效果的重要形式，根據(jù)黨員對國家政策、黨的理論和學習內(nèi)容的理解差異，開展分析討論，互相驗證所學，這樣有助于黨的理論和工作實踐的結(jié)合，促進國有企業(yè)服務能力的提升。

二是新媒體技術(shù)與實際案例的融合。新媒體技術(shù)的應用實現(xiàn)了知識的融合及動態(tài)化呈現(xiàn)，擴展了人們的眼界，加快了知識的接受和記憶。在國有企業(yè)黨員教育培訓中，可采取新媒體融合實際案例的方式開展教育培訓工作，通過新媒體網(wǎng)絡平臺進行學習資料的整理和分享，利用一切可利用的時間完成知識傳授，達到教育培訓目標。在落實中，可以通過學習強國app、微信公眾平臺、學習群，建立線上線下相結(jié)合的學習模式，充分利用零散時間開展學習工作，完成知識擴展；定期在公眾號內(nèi)分享真實案例，引發(fā)人們探討，從中學到更多的知識，在潛移默化中感染自己；開展多樣化教學活動，強化教學效果。如通過小視頻、H5、網(wǎng)絡微課等方式，以簡短的視頻和圖片、文字，傳遞海量的教育信息，提高信息傳播效率和黨員的自主學習能力。

三是加大實踐力度。國有企業(yè)黨員教育培訓除理論思想的講解外，實踐活動也是非常必要的。實踐活動能夠有效培養(yǎng)黨員的團結(jié)精神，并通過相互學習和了解，不斷充實自身，改善自身的能力水平。實踐活動的開展，一方面可借助主題活動的設定，如主題演講等，發(fā)表黨員的真實想法，并對此展開探討和分析，找出優(yōu)劣勢，完善自身；另一方面要加大企業(yè)間的交流頻率，以座談會、參觀等形式，學習先進企業(yè)的優(yōu)秀做法，之后結(jié)合自身做出調(diào)整，達到升華的目的。

四是做好量化評估。以往國有企業(yè)黨員教育培訓工作的評價都是以定性評價為主，對于其中存在的問題和不足之處很難有效了解和掌握，自然也無法做到全面優(yōu)化和調(diào)整，這使得黨員教育培訓一直停滯不前，不受人們的重視。而量化評價機制的落實，能夠?qū)ε嘤柦逃写嬖诘膯栴}予以快速了解，開展研究和討論工作，給出專業(yè)意見和解決方式，進而解決傳統(tǒng)培訓教育中存在的不足，不斷完善教育培訓工作，凸顯教育培訓在黨員日常工作中的重要性，加強員工的自主參與性。此外，借助量化評價機制的落實，黨員教育培訓成果的考核也變得多樣化，除基本的理論知識考核外，還對黨員素質(zhì)加以評估，從多方面了解黨員的綜合水平，并對不符合要求的人員實行有效處理，以免阻礙國有企業(yè)發(fā)展。

四、結(jié)束語

國有企業(yè)黨員教育培訓工作是一項長期的、艱巨的任務，是基層黨組織建設的重要工作，需要與國有企業(yè)黨的建設工作同研究、同部署、同落實、同考核。在日常工作中，加大黨員教育培訓重視力度，健全培訓制度，采取多樣化的培訓方式，加深黨員的情感感悟，提升黨員的能力與素質(zhì)，最終推動國有企業(yè)的健康發(fā)展，創(chuàng)造理想效益。