深耕外語專業(yè)土壤，讓愛國主義教育活起來

相羽 崔麗月

（南開大學(xué)，天津 300071）

一、愛國主義內(nèi)涵

2019 年1 月17 日，習(xí)總書記來到南開大學(xué)考察調(diào)研，圍繞立德樹人、培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷等多方面作出重要指示，特別指出：“愛國主義是中華民族的民族心、民族魂。南開大學(xué)具有光榮的愛國主義傳統(tǒng)，這是南開的魂?！?/p>

愛國主義是中華民族精神的核心，是中華民族生生不息的力量源泉。愛國主義在社會發(fā)展的不同階段、不同歷史時期有不同內(nèi)涵。在中國古代，愛國主義始終與維護大一統(tǒng)國家的目標相聯(lián)系。近代以來，愛國主義是與“救亡圖存”目標聯(lián)系在一起的。新中國成立后，愛國主義與建設(shè)社會主義新中國的歷史任務(wù)聯(lián)系在一起。改革開放以來，愛國主義與愛社會主義匯流于中國特色社會主義偉大事業(yè)。

二、新時代愛國主義的鮮明主題

新時代的愛國主義是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢。新時代弘揚愛國主義精神，就是要厚植家國情懷，培育精神家園，引導(dǎo)人們堅持中國道路、弘揚中國精神、凝聚中國力量，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢提供強大精神動力。

1.要堅持愛黨愛國愛社會主義相統(tǒng)一。祖國的命運和黨的命運、社會主義的命運是密不可分的，堅持愛國和愛黨、愛社會主義相統(tǒng)一，愛國主義才是鮮活的、真實的，這是當代中國愛國主義精神最重要的體現(xiàn)。當下提到的愛國主義，是指要愛社會主義的新中國，愛中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的新中國。

2.要堅持以維護祖國統(tǒng)一和民族團結(jié)為著力點。新中國的成立，是包括漢族在內(nèi)的無數(shù)中華民族優(yōu)秀兒女共同創(chuàng)造的，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，各少數(shù)民族與漢族一起共享國家改革發(fā)展的紅利，國家統(tǒng)一和民族團結(jié)是中華民族根本利益所在，也是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的內(nèi)在要求。

3.要堅持立足中國又面向世界。進入21 世紀以來，各國命運與世界命運越來越緊密相連。我們既要堅決維護國家主權(quán)和領(lǐng)土完整，又要把弘揚愛國主義精神與樹立人類命運共同體意識統(tǒng)一起來。特別是外語類學(xué)生，更要積極發(fā)揮語言專業(yè)所長，積極倡導(dǎo)求同存異、交流互鑒，共同推動人類文明發(fā)展進步。

三、培養(yǎng)新時代愛國主義最堅定的弘揚者和實踐者

外語類學(xué)生思想活躍、在學(xué)習(xí)外國語言的同時，面臨多元文化、意識形態(tài)與價值觀的影響，因此做好外語人的愛國主義教育更顯得尤為重要。

南開大學(xué)外國語學(xué)院自1919 年成立的南開大學(xué)英文學(xué)科起，至今已有百余年歷史。在百年發(fā)展歷史中，南開大學(xué)外國語學(xué)院始終將培育外語專業(yè)學(xué)生的愛國主義情懷放在育人首要目標，著力將愛國主義深耕于外語專業(yè)土壤之中，讓愛國主義教育活起來、實起來、強起來，將南開外語學(xué)生切實培養(yǎng)成為新時代愛國主義最堅定的弘揚者和實踐者。

（一）堅定理想信念，培養(yǎng)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的堅定篤信者、踐行者——筑牢“黨建+”陣地，讓愛國主義教育“活”起來

在疫情防控常態(tài)化背景下，南開大學(xué)外國語學(xué)院堅持立德樹人根本任務(wù)，以抗擊疫情為鮮活課堂，推動愛國主義教育入腦入心、見行見效。學(xué)院以黨建項目為依托，扎實推進“四史”教育；以語言專長為武器，為抗疫貢獻外語力量；以多語媒介為擴音器，傳播好中國抗疫之聲。

1.化史成風(fēng)，扎實推進“四史”教育。學(xué)院堅持思想引領(lǐng)與專業(yè)學(xué)習(xí)相統(tǒng)一，推動“四史”教育有深度、有溫度、有效度。學(xué)院將“四史”教育融入學(xué)風(fēng)建設(shè)，積極發(fā)揮語言專長，組織師生共學(xué)共譯；創(chuàng)新搭建“三維導(dǎo)師”機制，從政治引領(lǐng)、職業(yè)發(fā)展、生活幫扶三個維度引領(lǐng)師生共建共研；全面推進“1+X”合作機制，聯(lián)系師生赴外共讀共講；開展“云端微黨課大賽”“四史”知識競賽、百年校史雙語故事集編譯、“百年譯史”筆譯大賽等活動，切實增強了“四史”教育的輻射力、感染力。

2.執(zhí)語為甲，全員戰(zhàn)疫共筑堡壘。2020 年3 月，隨著全球疫情的快速擴散蔓延，我國防控境外輸入壓力加大。天津濱海國際機場分流了一部分首都國際機場的航班，需要很多外語人才協(xié)助進行外國人的入境登記和流行病學(xué)調(diào)查。學(xué)院黨員教師率先垂范，以非通用語教師黨支部成員和本碩博學(xué)生黨員、入黨積極分子等為主要代表的48 名在津師生迅速集結(jié)，成立“南開大學(xué)抗擊疫情翻譯志愿者突擊隊”，赴天津濱海國際機場為入境人員和工作人員提供語言翻譯服務(wù)，協(xié)助海關(guān)對世界各地的國際航班旅客進行入境檢查、流行病學(xué)調(diào)查以及入境集中隔離等溝通協(xié)調(diào)工作。先后派出104 人次赴一線開展語言服務(wù)，服務(wù)時長累計740 小時，共完成530 余名入境人員的服務(wù)工作，用外語專長參與到嚴防境外疫情輸入的防控工作中。關(guān)鍵時刻，彰顯出了崇高的家國情懷與責(zé)任擔(dān)當。

3.多語助力，講好中國抗疫故事。面對全球抗疫，學(xué)生黨員以新華國際刊發(fā)文章的翻譯、朗讀為切入，發(fā)布“聽，人類命運共同體的大合唱”多語視頻，與天津外國語大學(xué)合作推出17 語種演講視頻《你們本不是天使》，用語言搭建起對外溝通、為國正名的橋梁。俄日德法西葡意阿8 個系的16 名中外籍教師通力合作共同完成《新型冠狀病毒肺炎防控指南漫畫版雙語系列》8 個語種的譯本翻譯，提供全球下載，是全國涵蓋語種最多的抗疫外宣圖書，并以位列名單第一的成績?nèi)脒x第十屆中國數(shù)字出版博覽會出版戰(zhàn)“疫”數(shù)字內(nèi)容精品展。

4.師生同行，科研攻關(guān)服務(wù)社會。學(xué)院重視科研育人，積極打造師生共同體。語言學(xué)博士生導(dǎo)師主持“跨境瀕危印歐語系調(diào)查與研究”，多次帶領(lǐng)學(xué)生深入我國南疆地區(qū)開展少數(shù)民族語言田野調(diào)查，連續(xù)數(shù)月記錄母語者的珍貴原始語料，培育學(xué)生中華民族共同體意識。意大利語系師生與意大利高校、媒體、企業(yè)聯(lián)合開展“中意民航合作”課題研究，獻策后疫情時代中意民航業(yè)、旅游業(yè)發(fā)展和文化交流。

（二）樹立文化自覺，培養(yǎng)中國文化的傳承者、弘揚者——打造“外語+”課程體系，讓思政育人“實”起來

南開大學(xué)外國語學(xué)院堅持“外語專長、人文素養(yǎng)、國際視野、中國情懷、南開特色”的人才培養(yǎng)理念，積極推動思政教育入課堂、品牌文化入課堂、黨性實踐入課堂，打造專業(yè)－特色－實踐三位一體的同心圓課程體系，演繹思政育人協(xié)奏曲。

1.深挖專業(yè)課程，網(wǎng)絡(luò)助推課程思政初具規(guī)模。成立“外語思政和思政外語”項目組，深挖外語課的思政元素，教師層面打造出一批“外語+思政”的金牌課程和王牌講師，學(xué)生層面打造出利用專業(yè)特長宣講中國故事的宣講團，赴外宣講數(shù)十次。此外，積極以宣傳之力助推“外語+思政”課程的品牌建設(shè)，開辟“外語課的新時尚”欄目，推出一批外語思政網(wǎng)絡(luò)課，以有趣、有用、有意義的創(chuàng)新形式推動課程思政見成效。

2.開發(fā)特色課程，文化品牌課程化之路煥然一新。依托豐富的品牌文化資源，積極探索“外語+品牌文化”課程化之路。推動外文戲劇建設(shè)取得新進展，全面改造外文劇社組織框架，探索外文戲劇教學(xué)與實踐雙軌結(jié)合的課程模式，開設(shè)專業(yè)選修課《外文話劇》，實行專業(yè)教師加專職團干部雙導(dǎo)師制度，致力于打造《雷雨》等優(yōu)秀劇目面向海內(nèi)外公演，在鍛煉學(xué)生語言應(yīng)用能力的同時，推動中國優(yōu)秀戲劇文化走出去。

3.打造實踐課堂，“外語思政一體化”建設(shè)漸趨完善。以理論宣講團建設(shè)和實踐隊伍打造為契機，發(fā)揮黨團骨干的引領(lǐng)作用與廣大外語青年的社會服務(wù)能力，打造“外語+實踐”課堂。與西部中小學(xué)聯(lián)合共建，推進西部教育對口幫扶；與政府機關(guān)、企業(yè)單位、外國留學(xué)生及多所高校黨支部多維交流，研討、宣講外文“習(xí)式”金句，促進“習(xí)式”金句思想內(nèi)涵的廣泛傳播。與天津市中小學(xué)共建外語課程思政一體化平臺，與商務(wù)部等多平臺建立多個外語教學(xué)研究實習(xí)基地，形成了“學(xué)習(xí)－實踐－再學(xué)習(xí)”的良性循環(huán)。

（三）堅持學(xué)以致用，做新時代的奮斗者、追夢人——建設(shè)外語提升平臺，讓外語應(yīng)用能力“強”起來

南開大學(xué)外國語學(xué)院整合優(yōu)勢資源，建立基礎(chǔ)——提升——拔尖立體化輔學(xué)體系，打造一批專業(yè)特色鮮明、對接學(xué)科發(fā)展、服務(wù)雙一流建設(shè)的外語品牌活動。

1.夯實外語基礎(chǔ)，培養(yǎng)外語興趣。開展學(xué)風(fēng)建設(shè)月系列評比活動，以班級學(xué)風(fēng)建設(shè)為推手，開展各類專業(yè)競賽和朋輩經(jīng)驗分享，營造濃厚的外語學(xué)習(xí)氛圍；依托學(xué)院語言優(yōu)勢，開設(shè)大學(xué)四、六級英語考試輔導(dǎo)班、8 語種外語零起點學(xué)習(xí)班，為英語提升需求者及小語種愛好者提供免費教學(xué)培訓(xùn)；開設(shè)陽光晨讀和口語練習(xí)室，為學(xué)生提供交流和練習(xí)空間。

2.提升外語能力，擴展外語應(yīng)用。作為學(xué)校智慧書院首批試點，扎實推進穆旦書院建設(shè)，開放專業(yè)課程榮譽學(xué)分修讀計劃、區(qū)域國別研究系列講座等資源，并定期舉行師生座談會，促進跨學(xué)科交流。此外，整合優(yōu)勢資源，組織國際組織訓(xùn)練營、外交官風(fēng)采大賽、中外青年交流會等外語節(jié)品牌活動，全方位拓展學(xué)生外語應(yīng)用能力。

3.實施拔尖計劃，鍛造外語精英。設(shè)立“學(xué)科競賽基金”并組建專業(yè)競賽指導(dǎo)教師團隊，為學(xué)生提供資金支持和專業(yè)指導(dǎo)；定期整理各語種比賽信息，通過舉辦外文演講比賽、口筆譯大賽、詩歌創(chuàng)作大賽等活動，為學(xué)生提供在校備戰(zhàn)、外出實戰(zhàn)的機會。

未來，南開大學(xué)外國語學(xué)院將始終堅持學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，立足學(xué)院專業(yè)特色，對標“涉外事務(wù)的從業(yè)者，國際問題的研究者，溝通文明的踐行者，語言服務(wù)的提供者”人才培養(yǎng)目標，全力筑牢立德樹人戰(zhàn)略高地，推動愛國主義教育活起來、實起來、強起來。