淺析新時代高校專職組織員能力提升

劉玉蘋 高偉民

（1.昆明醫(yī)科大學黨委組織部，云南 昆明 650500；2.昆明醫(yī)科大學藥學院暨云南省天然藥物藥理重點實驗室，云南 昆明 650500）

黨的力量來自組織，2021 年是中國共產(chǎn)黨成立100 周年，理清我們黨波瀾壯闊的百年歷史脈絡(luò)，是一部不斷加強組織建設(shè)的歷史。中國共產(chǎn)黨的百年歷史告訴我們，黨的事業(yè)興衰與黨的組織建設(shè)息息相關(guān)。進入新時代，高校作為中國共產(chǎn)黨發(fā)展事業(yè)人才培養(yǎng)的核心陣地，做好組織工作具有十分重要的發(fā)展意義，而要做好高校組織工作，離不開一支政治過硬、能力過硬、業(yè)務(wù)過硬的專職組織員隊伍。

一、深入調(diào)研剖析，直面當前高校專職組織員隊伍建設(shè)中存在的問題

（一）高校專職組織員隊伍學習培訓的針對性和實效性還不夠強

主要表現(xiàn)在結(jié)合做好高校組織工作對專職組織員隊伍培訓教育還不夠。一是培訓的方式相對單一。高校組織工作培訓傳統(tǒng)講授式教學較多，研討式、體驗式、案例式、模擬式等互動式、參與式培訓方法運用較少，內(nèi)部交流較多，與外界交流較少，缺乏針對高校組織工作實際應(yīng)用的學習培訓。二是培訓的師資力量相對薄弱。高校內(nèi)部大部分教師主要還是從事學術(shù)研究，長期從事組織工作及研究的教師相對較少，即使有也大多是從事組織工作某一單一領(lǐng)域的研究，培訓師資力量薄弱，高校內(nèi)部基本沒有針對專職組織員自身建設(shè)的培訓課程設(shè)置。三是工學矛盾依然存在。調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，大部分高校專職組織員還要承擔教育教學任務(wù)，存在較大的工學矛盾，往往容易形成工作與學習脫節(jié)，還不能很好地處理工作與學習的關(guān)系，不能把注意力全部集中到組織工作的業(yè)務(wù)學習上來，一定程度上影響了學習效果。

（二）高校專職組織員隊伍選拔培養(yǎng)還不夠科學

主要表現(xiàn)在高校專職組織員選拔上存在一定問題。一是高校專職組織員選拔任用中論資排輩問題較為突出。在實際工作中，為便于工作開展，高校專職組織員一般要兼任院（系）黨委（黨總支）組織委員，在高校專職組織員選拔任用中，大部分高校干部喜歡講究謙讓，推薦、提拔一些專職組織員從年齡、資歷上考慮得更多，有些年輕同志雖然干得非常出色，也非常適合專職組織員崗位，但是還是要等位子、等職務(wù)，內(nèi)心也擔憂推薦自己造成矛盾。二是高校專職組織員人崗相適度不夠。一些高校優(yōu)秀組織工作者受性別、工作經(jīng)歷、性格、能力方面的限制，擔任專職組織員后，開展工作較被動，工作打開局面較慢；一些高校專職組織員專業(yè)、知識都符合崗位要求，但有時在做好高校組織工作中綜合協(xié)調(diào)、處理復雜問題的能力欠缺；一些高校專職組織員綜合素質(zhì)、能力較好，但欠缺扎實的業(yè)務(wù)知識，在高校組織工作方面上手慢，對業(yè)務(wù)的指導作用不能充分發(fā)揮。三是高校專職組織員的培養(yǎng)使用力度還不夠。近年來，隨著全國各級黨組織對黨建工作的重視力度加大，高校組織工作業(yè)務(wù)繁重，雖然加大了高校專職組織員的培養(yǎng)鍛煉，高校專職組織員數(shù)量有所增加、結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化、素質(zhì)不斷提高，但也存在后備力量儲備不足等問題，與新形勢新任務(wù)的要求還存在一定差距。

（三）對高校專職組織員隊伍監(jiān)督工作還存在薄弱環(huán)節(jié)

主要表現(xiàn)在認為高校專職組織員是一般干部，沒有嚴格按照黨員領(lǐng)導干部黨風廉政要求監(jiān)督管理高校專職組織員隊伍。一是對高校專職組織員隊伍日常監(jiān)督手段不足。對部分高校專職組織員八小時之外的“社交圈”“生活圈”監(jiān)督管理不到位，由于思想上普遍認為組織工作者政治素質(zhì)過硬，不容易出作風問題，一般情況對高校專職組織員很少進行有效監(jiān)督，“上級監(jiān)督不到，同級監(jiān)督不力，群眾監(jiān)督不了”的現(xiàn)象依然存在。三是對高校專職組織員隊伍正向激勵不夠。高校組織工作業(yè)務(wù)繁重，但在實際工作中，對高校專職組織員從嚴管理與關(guān)心關(guān)愛結(jié)合不夠，容錯糾錯機制不健全，關(guān)心關(guān)愛高校專職組織員隊伍的措施不多，很多同志在崗位上一干就是很多年，缺乏有效的晉升渠道和工作激勵。三是有的高校專職組織員執(zhí)行制度不夠到位。有的高校專職組織員在堅決貫徹落實中央、教育部黨組、省委和省委教育工委有關(guān)規(guī)定方面要求不夠嚴格，還有的高校個別專職組織員作風建設(shè)永遠在路上的理念沒有完全筑牢，甚至出現(xiàn)失職瀆職、違反“八項規(guī)定”等違紀違法現(xiàn)象。

二、堅持問題導向，采用務(wù)實措施激勵高校專職組織員隊伍擔當作為

（一）要抓實黨性教育

強化高校專職組織員政治理論學習，當前，就是要緊密結(jié)合黨史學習教育，堅持把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想作為頭等大事，堅持應(yīng)訓盡訓，努力提升高校專職組織員的政治理論修養(yǎng)，使之具有堅強的黨性觀念。

（二）要抓實業(yè)務(wù)實訓

為提高高校專職組織員隊伍的業(yè)務(wù)素質(zhì)水平，高校應(yīng)當至少每年組織相應(yīng)的專題培訓，穩(wěn)步提升高校專職組織員隊伍做好基礎(chǔ)黨務(wù)、干部工作等方面的業(yè)務(wù)能力和水平。在有條件的情況下，還應(yīng)當積極遴選優(yōu)秀的專職組織員外出學習，加強與全國其他高校的學習交流。

（三）要抓實實踐歷練

堅持以實踐歷練為抓手、提升高校專職組織員能力素質(zhì)，本著“人崗相適、鍛煉干部和加強領(lǐng)導力量、推進工作落實”相結(jié)合的原則，選拔優(yōu)秀的高校黨員教師擔任專職組織員，并將工作表現(xiàn)作為其提拔使用和職稱評定的重要依據(jù)。

（四）要抓實發(fā)現(xiàn)識別

從落實高校組織工作的決策部署中，從高校黨委交辦的重點、難點任務(wù)中，從部門崗位責任目標完成中來識別發(fā)現(xiàn)好的高校專職組織員，主要看黨建工作抓得實不實，工作成效突不突出，干部工作完成的質(zhì)量高不高等，對不適宜的要盡快進行調(diào)整優(yōu)化，確保建設(shè)一支堅強有力的高校專職組織員隊伍。

（五）要抓實激勵擔當

樹立鮮明用人導向，進一步優(yōu)化高校專職組織員隊伍的崗位吸引力，從高校黨委層面出發(fā)，滿懷熱情地關(guān)心關(guān)愛家庭有困難的專職組織員，開展經(jīng)常性談心談話、重視專職組織員隊伍的身心健康，幫助解決實際困難，給予更多的理解支持。

（六）要抓實紀律監(jiān)督

對高校專職組織員在工作過程中出現(xiàn)的苗頭性、傾向性問題，及時咬咬耳朵、扯扯袖子，早提醒、早糾正，充分體現(xiàn)嚴格管理就是對專職組織員隊伍的最大關(guān)愛，讓他們真切感到組織就在身邊、監(jiān)督就在眼前，促進高校專職組織員健康成長，防止小毛病演變成大問題。

三、認真思考感悟，探索加強新時代高校專職組織員隊伍建設(shè)的有效路徑

（一）堅持把加強黨的政治建設(shè)放在首位，大力教育引導高校專職組織員擔當作為、干事創(chuàng)業(yè)

突出落實“兩個堅決維護”，堅決維護習總書記的核心地位，堅決維護黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導，引導高校專職組織員隊伍自覺同以習總書記為核心的黨中央保持高度一致，努力為黨的事業(yè)發(fā)展做出積極的貢獻。強化政治素質(zhì)培養(yǎng)，加強習近平新時代中國特色社會主義思想學習培訓，注重政治訓練、政治歷練，注重從黨內(nèi)集中教育、黨委理論中心組學習、民主生活會、組織生活會、主題黨日活動、干部考察、年度綜合考核、日常監(jiān)督等學習和工作中，甄別高校專職組織員“四個意識”強不強、忠誠老實真不真，引導他們在貫徹黨中央決策部署、應(yīng)對重大斗爭和突發(fā)事件、完成急難險重任務(wù)中，把握正確政治方向，防范政治風險，提升政治能力。嚴格尊崇黨章黨規(guī)，鞏固拓展黨史學習教育成果，大力弘揚忠誠老實、公道正派、實事求是、清正廉潔等價值觀，堅決防止和反對庸俗腐朽的政治文化，不斷培植加強高校專職組織員隊伍建設(shè)良好政治生態(tài)的土壤。

（二）全面提升隊伍能力素質(zhì)，增強高校專職組織員隊伍整體干事創(chuàng)業(yè)的本領(lǐng)

加強高校專職組織員隊伍專業(yè)能力培訓，結(jié)合高校組織工作實際需要，幫助他們彌補業(yè)務(wù)知識弱項、能力短板、經(jīng)驗盲區(qū)，全面提高他們適應(yīng)新時代、實現(xiàn)新目標、落實新部署的能力。優(yōu)化高校專職組織員隊伍建設(shè)路徑，注重在組織工作崗位一線培養(yǎng)鍛煉，讓他們在實踐中砥礪品質(zhì)、增長才干。建立“1+1”或“1+N”幫帶機制，切實發(fā)揮高校專職組織員的傳幫帶作用，抓好專業(yè)實務(wù)培訓，突出高端引領(lǐng)培訓，引導他們“走出去”開闊視野。堅持高層次專家學者“請進來”，開設(shè)高端課堂。結(jié)合實際編寫一批針對高校專職組織員隊伍教育培訓的優(yōu)質(zhì)教材、開發(fā)一批精品課程、培育一批專兼職組織工作骨干。

（三）持續(xù)加大正向激勵力度，切實為敢于擔當?shù)母咝Ｂ毥M織員撐腰鼓勁

加強正向激勵，認真落實《關(guān)于進一步激勵廣大干部新時代新?lián)斝伦鳛榈膶嵤┮庖姟?，著力營造想干事、能干事、干成事的良好氛圍。明確高校組織工作容錯條件情形，建立糾錯改正機制，寬容他們在組織工作改革創(chuàng)新中的失誤錯誤，嚴格區(qū)分失誤與失職、敢為與亂為、負責與懈怠、為公與為私的界限，旗幟鮮明地為敢于擔當者擔當、為敢于負責者負責。特別是對在高校重點工作中敢于擔當負責、工作實績顯著的專職組織員要予以褒獎，對不能勝任工作的要盡快調(diào)離崗位，并依紀追責，推動專職組織員隊伍能上能下成為常態(tài)。大力選樹和宣傳一批優(yōu)秀高校專職組織員隊伍典型，支持實干者、寬容失誤者、鼓勵創(chuàng)新者，讓他們對照找差距、努力有方向。真誠關(guān)愛高校專職組織員，要給予更多的理解和支持，切實增強高校專職組織員的榮譽感、歸屬感、獲得感。

風正好助力，揚帆正當時。新時代高校黨組織發(fā)展，離不開一支強有力的專職組織員隊伍，每個高校黨委，都應(yīng)當在選好、用好、培養(yǎng)好專職組織員上下足功夫，找到有效的手段和方法，只有這樣，才能把這支隊伍真正建強建好，真正把黨的事業(yè)在高校得到有效的組織和落實，只有這樣高校的組織工作，才能有條不紊、行穩(wěn)致遠地有效開展和順利推進。