高能素質(zhì)在播音員主持人培養(yǎng)中的應(yīng)用研究

孫文宇

（沂南縣融媒體中心，山東 臨沂 276300）

引言

播音員主持人是廣播電視產(chǎn)業(yè)的重要組成部分，是影響廣播電視健康發(fā)展的重要因素，在新媒體、融媒體等傳媒平臺(tái)快速發(fā)展的背景下，高能力素質(zhì)的播音員主持人能夠有效提升媒體的核心競(jìng)爭(zhēng)力，保障欄目的質(zhì)量與收視率，使制作團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)意得到充分的發(fā)揮，滿足社會(huì)大眾對(duì)文化資訊的精神訴求。因此，新時(shí)代播音員主持人不僅要具備較高的綜合素質(zhì)、文化素養(yǎng)、應(yīng)變能力、語(yǔ)言表達(dá)能力，更需要具備較強(qiáng)的融媒體意識(shí)、市場(chǎng)觀察能力及相應(yīng)的人文素養(yǎng)，所以在播音員主持人培養(yǎng)過(guò)程中，提升其高能素質(zhì)具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

一、提高播音員主持人高能素質(zhì)的重要性

播音員主持人作為黨的喉舌，肩負(fù)著重要的時(shí)代使命與社會(huì)責(zé)任，因此播音員主持人除掌握專業(yè)知識(shí)及技能之外，還應(yīng)具備健全的人格及深厚的文化素養(yǎng)，唯有如此，才能為大眾提供社會(huì)咨詢，才能正確而有效地引導(dǎo)社會(huì)輿論，以此實(shí)現(xiàn)對(duì)大眾的思想教育及行為引導(dǎo)。其次是社會(huì)責(zé)任感。新聞報(bào)道是播音員主持人傳播信息的重要形式，是使社會(huì)大眾充分了解社會(huì)實(shí)際及生活現(xiàn)狀的關(guān)鍵手段，尤其在社會(huì)問(wèn)題發(fā)生后，新聞報(bào)道是否能夠正向激發(fā)大眾對(duì)社會(huì)發(fā)展的關(guān)注度，使其真正成為社會(huì)治理的主體，播音員主持人的主觀態(tài)度在其中起到了重要作用。在參與社會(huì)治理方面，大眾能夠通過(guò)新聞報(bào)道深入了解社會(huì)不良現(xiàn)象，進(jìn)而利用互聯(lián)網(wǎng)等渠道將自身的理解及意見傳遞給相關(guān)部門，從而推動(dòng)社會(huì)治理的實(shí)現(xiàn)和相關(guān)法律法規(guī)的建設(shè)，降低社會(huì)不良現(xiàn)象的出現(xiàn)幾率，在這個(gè)過(guò)程中播音員主持人能夠起到十分重要的推進(jìn)與引導(dǎo)作用。

二、高能素質(zhì)在播音員主持人培養(yǎng)中的應(yīng)用

（一）廣播電視節(jié)目主持人素質(zhì)提升應(yīng)融入節(jié)目編排及內(nèi)容設(shè)計(jì)

常規(guī)模式下的廣播電視節(jié)目主持人被視為節(jié)目運(yùn)作的環(huán)節(jié)之一，在節(jié)目運(yùn)作中起到的更多是點(diǎn)綴或配合作用，參與節(jié)目的程度有限，這就使廣播電視節(jié)目呈現(xiàn)出內(nèi)容與主持人的割裂。隨著新媒體的興起，廣播電視頻道的專業(yè)化水平不斷提高，廣播電視節(jié)目有了受眾針對(duì)性及內(nèi)容策劃性。廣播電視節(jié)目主持人要將綜合素質(zhì)尤其是專業(yè)素質(zhì)融入節(jié)目編排及內(nèi)容設(shè)計(jì)，使素質(zhì)培養(yǎng)真正落地，而不是停留在空中。廣播電視節(jié)目主持人一是要認(rèn)識(shí)到自身的職能作用；二是要根據(jù)廣播電視節(jié)目的方向及旨趣調(diào)用自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)及思維方式，保持節(jié)目與主持的一致性；三是要了解廣播電視節(jié)目受眾的心理需求及內(nèi)心期待，在直播或主持中推出新觀念、新視角及新思路；四是要突出主持風(fēng)格的鮮明性，形成廣播電視節(jié)目主持的受眾心理畫像，吸引更多的潛在電視受眾。

（二）主流媒體意識(shí)

廣播媒體主持人應(yīng)當(dāng)具有廣播主流媒體的意識(shí)，切實(shí)掌握與主持內(nèi)容有關(guān)的信息如廣播主持者的從事行業(yè)、過(guò)往事跡、興趣愛好等主要事件，表明自身的客觀廣播立場(chǎng)，遵守廣播主持的職業(yè)道德，牢牢記住身為一個(gè)廣播媒體主持人的報(bào)道職責(zé)。除此之外，還應(yīng)當(dāng)從其他廣播媒體主持人廣播主持的過(guò)程中學(xué)習(xí)借鑒經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，確保廣播主持思路明確，將廣播主持的流程包括主持方向、主持模式、提問(wèn)系統(tǒng)、具體的提問(wèn)內(nèi)容提前規(guī)劃，并且對(duì)于受訪者可能給出的答案進(jìn)行預(yù)判，制定廣播主持意外事故應(yīng)急預(yù)案，做好相應(yīng)的應(yīng)對(duì)和補(bǔ)救措施。最后，廣播媒體主持人還應(yīng)注重儀表著裝、主持語(yǔ)氣及面部表情，根據(jù)廣播事件的具體情況進(jìn)行調(diào)整，維護(hù)自身主流媒體的形象。

（三）轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)主持觀念

隨著新媒體時(shí)代來(lái)臨，播音員和主持人主導(dǎo)地位發(fā)生了變化，當(dāng)下更加需要播音員和主持人結(jié)合受眾需求，做好互動(dòng)工作，從而獲取理想的節(jié)目播出效果。在新媒體環(huán)境下提高自己在廣播電視行業(yè)中的位置，應(yīng)該轉(zhuǎn)變播音主持風(fēng)格。通過(guò)在播音主持過(guò)程中營(yíng)造良好的氛圍，吸引觀眾參與其中、產(chǎn)生共鳴。傳統(tǒng)媒體觀眾處于被動(dòng)地位，新媒體的出現(xiàn)，廣播電視的播音員和主持人需要把觀眾放在主體位置，及時(shí)和觀眾交流，引導(dǎo)觀眾思維走向，利用信息技術(shù)加快直播效率。例如，在一些交通廣播中，臺(tái)內(nèi)主持人可以及時(shí)和場(chǎng)外聽眾互動(dòng)，通過(guò)撥打廣播熱線的方式，將城市各個(gè)路口交通情況及時(shí)告知主持人，之后主持人可以根據(jù)獲得的信息選擇公布，便于人們及時(shí)更改出行路線，獲得更加快捷、安全的出行環(huán)境。

（四）創(chuàng)新意識(shí)

面臨媒體融合時(shí)代的沖擊與挑戰(zhàn)，傳統(tǒng)廣播主持人在職業(yè)意識(shí)培養(yǎng)之路上應(yīng)該大膽創(chuàng)新、勇于嘗試。應(yīng)革新陳舊古板的運(yùn)行模式，打破固有的思維模式，引進(jìn)現(xiàn)代化互聯(lián)網(wǎng)思維，利用新媒體平臺(tái)如微博、微信公眾號(hào)平臺(tái)、QQ 自媒體平臺(tái)、移動(dòng)服務(wù)終端將信息傳遞給有需求的用戶，用戶可以各取所需。除此之外，傳統(tǒng)廣播媒體還可以利用抖音、微信視頻號(hào)等短視頻平臺(tái)，運(yùn)用廣播媒體官方賬號(hào)，通過(guò)短視頻、圖片、音頻等多媒體形式分享資訊。

三、結(jié)語(yǔ)

在數(shù)字時(shí)代下，新媒體及自媒體對(duì)傳統(tǒng)廣播電視產(chǎn)業(yè)的發(fā)展帶來(lái)了嚴(yán)重的影響，既影響了傳統(tǒng)媒體的輿論引導(dǎo)能力，更使傳統(tǒng)媒體的受眾出現(xiàn)嚴(yán)重的分化。將傳統(tǒng)媒體與新媒體相融合的融媒體理念，逐漸成為我國(guó)廣播電視機(jī)構(gòu)重要的發(fā)展動(dòng)力。然而在全新的發(fā)展模態(tài)下，融媒體發(fā)展趨勢(shì)對(duì)播音員主持人的能力、思想及素質(zhì)提出了更高的要求，并使專業(yè)院校更加關(guān)注對(duì)高能素質(zhì)的應(yīng)用與發(fā)展，以此從人才培養(yǎng)的層面，培養(yǎng)出大量符合我國(guó)廣播電視發(fā)展要求的應(yīng)用型及復(fù)合型人才，從而使廣播電視行業(yè)更加適應(yīng)數(shù)字時(shí)代的發(fā)展特征，滿足社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的發(fā)展需求。