高等學(xué)校電梯專業(yè)實驗實訓(xùn)基地建設(shè)研究
——以蘇州市職業(yè)大學(xué)為例

王 鋒，陸春元，高 穎

（蘇州市職業(yè)大學(xué)，江蘇 蘇州 215104）

中國在電梯產(chǎn)量、電梯保有量、電梯增長率方面均為世界第一。蘇州作為全國乃至全球著名的電梯制造業(yè)基地，年產(chǎn)電梯數(shù)量占全國的1/4，同時擁有完整的電梯產(chǎn)業(yè)鏈。蘇州電梯企業(yè)已經(jīng)超過200 家，其中整機制造企業(yè)達60 余家，零部件企業(yè)100 余家，維保企業(yè)130 余家。在《蘇州市國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十三個五年規(guī)劃綱要》中也明確提出重點支持吳江、常熟等地區(qū)的智能化電梯設(shè)備產(chǎn)業(yè)。電梯行業(yè)發(fā)展前景廣闊，但電梯行業(yè)技術(shù)人員仍存在巨大的缺口，目前中國電梯行業(yè)技術(shù)人員缺口超過50 萬人。電梯行業(yè)的健康可持續(xù)發(fā)展，人才是關(guān)鍵。蘇州市職業(yè)大學(xué)與蘇州市電梯業(yè)商會根據(jù)《國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》文件精神，進一步深化產(chǎn)教融合，政、行、企、校合作辦學(xué)，協(xié)同育人。本著服務(wù)地方區(qū)域經(jīng)濟、促進行業(yè)發(fā)展的宗旨，2016-12-26，蘇州市職業(yè)大學(xué)與蘇州市電梯業(yè)商會合作成立電梯學(xué)院，共同申報并開設(shè)電梯工程技術(shù)專業(yè)、建設(shè)電梯實訓(xùn)基地，支撐蘇州及周邊地區(qū)電梯產(chǎn)業(yè)發(fā)展過程中的人才需求。

1 電梯實訓(xùn)基地建設(shè)現(xiàn)狀

1.1 專業(yè)基礎(chǔ)建設(shè)

蘇州市職業(yè)大學(xué)機電一體化技術(shù)專業(yè)開設(shè)于1998 年，是“十二五”期間江蘇省品牌專業(yè)、央財重點支持專業(yè)，是機械制造與自動化專業(yè)群核心專業(yè)。2017 年，成功立項江蘇省高水平骨干專業(yè)建設(shè)項目和中外合作辦學(xué)高水平示范性建設(shè)工程項目。機電專業(yè)致力于教學(xué)改革、教學(xué)團隊建設(shè)和校企合作，專業(yè)辦學(xué)基礎(chǔ)良好，辦學(xué)經(jīng)驗和體系成熟。2017年，在機電一體化技術(shù)專業(yè)（電梯方向）基礎(chǔ)上，開設(shè)了電梯工程技術(shù)專業(yè)。目前我校設(shè)有電梯裝調(diào)維護實訓(xùn)室、電梯電氣控制實訓(xùn)室、自動扶梯電氣控制實訓(xùn)室等校內(nèi)專用實訓(xùn)室共有9 個，總資產(chǎn)1 200 萬元。設(shè)有蘇州遠志科技有限公司、康力電梯股份有限公司、東南電梯股份有限公司、匯川技術(shù)股份有限公司、歌拉瑞電梯股份有限公司等校外穩(wěn)定實訓(xùn)基地6 個。

1.2 師資隊伍建設(shè)

蘇州市職業(yè)大學(xué)電梯學(xué)院柔性引進蘇州電梯業(yè)商會3位資深工程技術(shù)人員擔(dān)任電梯學(xué)院院長、企業(yè)專業(yè)負責(zé)人。聘請劉志亮、阮一暉等行業(yè)企業(yè)專家作為兼職教師，其中5人聘為學(xué)校產(chǎn)業(yè)教授。組建由骨干教師和行業(yè)企業(yè)專家、工程技術(shù)人員構(gòu)成的“混編型”師資團隊，其中，教授（正高級）5 人、副教授（副高級）12 人、講師 6 人，博士5 人、碩士11 人、學(xué)士11 人，有職業(yè)資格證的雙師型教師14 人、市級以上高層次人才7 人、有半年以上企業(yè)實踐經(jīng)驗的專職教師13 人、企業(yè)兼職教師9 人，共同承擔(dān)電梯學(xué)院的課程教學(xué)。團隊教師還承擔(dān)了職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫——電梯工程技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫子項目的建設(shè)任務(wù)。2 年來，“混編型”師資團隊教師發(fā)表電梯相關(guān)論文15 篇，申請專利22項，出版電梯教材3 本；申報國家級科研項目1 項（未立項），立項校級科研項目3 項；主持、參與省級大創(chuàng)項目5 項。指導(dǎo)學(xué)生獲全國技能大賽二等獎1 項，個人優(yōu)秀獎2 項，團體優(yōu)秀獎1 項，省技能大賽二等獎1 項，三等獎2 項，市技能競賽團體二等獎2 項，三等獎2 項。

1.3 社會服務(wù)建設(shè)

校商、校企合作開展訂單班教學(xué)，聘請會員企業(yè)專家定期在學(xué)生中開展專題講座，企業(yè)參觀學(xué)習(xí)，組織學(xué)生參與電梯安全宣傳活動。校商深度融合的人才培養(yǎng)模式獲蘇州市教學(xué)成果二等獎。學(xué)院積極參與商會活動，承辦了2018 年“e電梯杯”蘇州市電梯安裝維修工職業(yè)技能競賽，被多家媒體廣泛報道。2019 年與蘇州市電梯業(yè)商會合作完成蘇州市電梯維保單位星級評定，2018 年承辦了全國電梯工程技術(shù)專業(yè)建設(shè)研討會和電梯業(yè)商會二屆四次理事會，學(xué)院建設(shè)得到了與會兄弟院校及企業(yè)專家的廣泛認(rèn)可，多家企業(yè)與學(xué)院簽訂了合作協(xié)議。通過與蘇州遠志科技有限公司等企業(yè)合作共建“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地，合作開發(fā)教學(xué)設(shè)備、參與企業(yè)員工培訓(xùn)、合作開展橫向項目。2 年來，教學(xué)團隊累計參與橫向項目6 項，到賬金額44.5 萬元。專利轉(zhuǎn)讓2 項，金額5 萬元。

2 電梯實訓(xùn)基地功能定位、建設(shè)特色及保障措施

2.1 功能定位

蘇州市職業(yè)大學(xué)在現(xiàn)有電梯實訓(xùn)基地基礎(chǔ)上，進一步深化校地合作、校商合作，堅持走多主體、深融合的發(fā)展之路，整合多方資源，合力推進蘇州市職業(yè)大學(xué)電梯學(xué)院建設(shè)發(fā)展，立標(biāo)桿，做大做精，建成蘇州市電梯高技能人才培養(yǎng)基地和蘇州市電梯新技術(shù)產(chǎn)學(xué)研創(chuàng)新平臺，實現(xiàn)人才培養(yǎng)和產(chǎn)學(xué)研服務(wù)協(xié)同發(fā)展、互相促進，服務(wù)網(wǎng)絡(luò)輻射蘇州大市及周邊地區(qū)，力爭將電梯學(xué)院提升建設(shè)為集產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)、技能人才培訓(xùn)、智能電梯新技術(shù)研發(fā)、電梯安全社會宣傳為一體的產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新綜合服務(wù)平臺，為蘇州市電梯產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供更加有力的產(chǎn)業(yè)人才支撐和更加高端的技術(shù)研發(fā)服務(wù)。

2.2 主要建設(shè)成果與特色

2.2.1 校商深融合、多主體合作辦學(xué)

學(xué)校以“多主體”的辦學(xué)思路與蘇州市質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局、蘇州市電梯業(yè)商會及主要會員單位合作共建電梯學(xué)院。培養(yǎng)的學(xué)生就業(yè)全部面向商會各成員單位，克服了“排他性”“封閉式”的缺點，探索建立了校商合作人才共育新模式。校商合作制定了電梯工程技術(shù)專業(yè)才培養(yǎng)方案，開展了課程建設(shè)，開發(fā)教材3 本，在線開放課程5 門。另外，團隊還承擔(dān)了“電梯工程技術(shù)”國家專業(yè)資源庫“電梯轎廂裝飾”課程的建設(shè)。2018 年，學(xué)院與電梯業(yè)商會會員單位蘇州遠志科技有限公司聯(lián)合申報的“多主體、深融合、自適應(yīng)機電一體化技術(shù)專業(yè)建設(shè)探索與實踐”獲蘇州市教學(xué)成果二等獎。

2.2.2 “雙師”建設(shè)工作扎實，全面推進實訓(xùn)基地軟件建設(shè)

電梯學(xué)院柔性引進電梯行業(yè)專家作為企業(yè)院長，校、商聯(lián)合組建“混編型”師團隊，共同承擔(dān)電梯學(xué)院的人才培養(yǎng)培訓(xùn)和課程教學(xué)，聯(lián)合進行符合行業(yè)需求的包括項目化教材、網(wǎng)絡(luò)課程資源、網(wǎng)絡(luò)考核平臺、虛擬仿真實訓(xùn)在內(nèi)的立體化課程建設(shè)。依托電梯實訓(xùn)基地，電梯學(xué)院與蘇州電梯業(yè)商會共同組建了“智能電梯新技術(shù)重點實驗室”，為蘇州電梯企業(yè)解決技術(shù)難題，開展電梯新技術(shù)研究，共同推進電梯產(chǎn)業(yè)智能化發(fā)展。優(yōu)選商會知名企業(yè)，校、企共建電梯工程“雙師”培養(yǎng)培訓(xùn)基地，陸續(xù)開展了多期不同主題的專項培訓(xùn)，有效提升了電梯專業(yè)教師的實踐應(yīng)用能力和教學(xué)能力。近2 年，團隊教師電梯相關(guān)專利申請、論文發(fā)表、教材出版、橫向項目等方面都取得了較好的成績。

2.2.3 課程教學(xué)改革與行業(yè)對接，創(chuàng)新教學(xué)模式，培養(yǎng)效果明顯

電梯專業(yè)教學(xué)團隊組建后，致力于創(chuàng)新教學(xué)模式，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。目前，已實現(xiàn)所有電梯專業(yè)課程均由校內(nèi)專任教師和企業(yè)兼職教師共同授課，在上課形式上改變原有的課堂教學(xué)，引入企業(yè)分部門、分崗位的管理模式開展課程教學(xué)，通過課程實操競賽、理論競賽等方式進行過程考核。2017年組建了首屆電梯訂單班，2019 年又組建了遠志電梯工匠涵養(yǎng)班和萊茵電梯訂單班，首屆電梯訂單班學(xué)生全部實現(xiàn)了高質(zhì)量就業(yè)。已畢業(yè)的訂單班學(xué)生均取得了特種設(shè)備作業(yè)人員證書，2 名學(xué)生通過技能競賽直接獲得電梯維修工（中級）證書，1 名畢業(yè)生已取得技師資格（蘇州市工業(yè)園區(qū)高技能大賽破格）。學(xué)生在電梯類競賽中獲市級以上獎項11 項。

2.3 保障措施

2.3.1 學(xué)校投入及組織保障

學(xué)校在已建成的數(shù)字化設(shè)計與制造技術(shù)訓(xùn)練中心基礎(chǔ)上，與電梯行業(yè)企業(yè)共同投入1 200 余萬元，打造開放式的電梯實踐教學(xué)與社會服務(wù)平臺。成立由蘇州市質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局、特檢院、蘇州市職業(yè)大學(xué)、蘇州市電梯業(yè)商會主要領(lǐng)導(dǎo)組成的電梯學(xué)院建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。按照工作分工和任務(wù)清單，制定具體操作辦法，切實履行好各自的工作職責(zé)，加強各成員單位的協(xié)調(diào)配合，確保各項任務(wù)全面落實到位。

2.3.2 政策支持與智力支撐

我校不斷加強與省質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局的對接，掌握國家、省關(guān)于電梯產(chǎn)業(yè)的發(fā)展方向及政策措施，力爭為電梯學(xué)院發(fā)展?fàn)幦「嗟恼咧С?。加強與市經(jīng)信委、人社局、總工會、質(zhì)監(jiān)局、特檢院等相關(guān)部門協(xié)同，及時掌握電梯產(chǎn)業(yè)發(fā)展的相關(guān)政策和社會購買培訓(xùn)服務(wù)動態(tài)信息，充分發(fā)揮電梯學(xué)院社會服務(wù)能力。依托電梯行業(yè)龍頭企業(yè)、特檢院等單位建立電梯新技術(shù)研究院，圍繞電梯全產(chǎn)業(yè)鏈及全生命周期的關(guān)鍵技術(shù)和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，加強學(xué)術(shù)研討交流，推動技術(shù)研發(fā)，加快科研成果轉(zhuǎn)化。加強與蘇州大學(xué)、常熟理工學(xué)院、英國北安普頓大學(xué)等知名院校合作，實現(xiàn)引智借腦，加快借力提升。

3 發(fā)展規(guī)劃

3.1 完善培訓(xùn)體系，提供精準(zhǔn)服務(wù)

提供取證考試類培訓(xùn)。積極與蘇州市質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局對接，爭取電梯上崗證考試考點落戶蘇州市職業(yè)大學(xué)，方便電梯從業(yè)人員上崗取證。與蘇州市人力資源和社會保障局對接，爭取盡早將電梯職業(yè)資格證書列入技能鑒定范圍，方便電梯從業(yè)人員獲取高級工、技師等職業(yè)資格證書。

3.2 堅持引培并舉，發(fā)揮團隊作用

具體應(yīng)做好以下幾方面的工作：①加大人才引進力度。將電梯工程技術(shù)專職教師引進列入學(xué)校年度人才招聘計劃，引進專業(yè)對口的具有一定企業(yè)經(jīng)歷的人員充實專任教師隊伍。②重視教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。安排專業(yè)教師下企業(yè)鍛煉，通過在電梯企業(yè)多部門多崗位的歷練，彌補學(xué)校專任教師實踐能力的不足。③建立兼職教師人才庫。聘請顧德仁、徐培根、張建宏三位商會骨干、行業(yè)專家為電梯學(xué)院院長，同時挖掘行業(yè)企業(yè)技術(shù)專家、高技能人才作為電梯學(xué)院實訓(xùn)指導(dǎo)教師，逐步建立和完善企業(yè)兼職師資隊伍。④積極推動教學(xué)團隊開展教學(xué)研究和教學(xué)改革，朝著省市優(yōu)秀教學(xué)團隊目標(biāo)努力。⑤積極推動教學(xué)團隊開展產(chǎn)學(xué)研服務(wù)，依托電梯實訓(xùn)基地軟硬件條件，鼓勵電梯專兼職教師進行企業(yè)橫向課題研究和專利申請，達到以科研促進教學(xué)的目的。

3.3 加強基地建設(shè)、拓展基地功能

積極爭取行業(yè)企業(yè)支持，校企共同推進電梯實訓(xùn)基地建設(shè)，推進實訓(xùn)基地軟環(huán)境建設(shè)、信息化實訓(xùn)課程開發(fā)，盡早將電梯實訓(xùn)基地建成技術(shù)先進、國內(nèi)領(lǐng)先、具有行業(yè)特色的產(chǎn)教融合實訓(xùn)平臺。同時，充分發(fā)揮電梯學(xué)院智力、軟硬件功能，為蘇州電梯企業(yè)解決技術(shù)難題，開展電梯新技術(shù)研究，共同推進電梯產(chǎn)業(yè)智能化發(fā)展。承接蘇州市電梯維修工技能大比武、江蘇省電梯維保單位維保質(zhì)量星級評定（四星五星）、蘇州市電梯維保單位星級評定等政府服務(wù)。

4 結(jié)語

在高等學(xué)校電梯專業(yè)實驗實訓(xùn)基地建設(shè)研究中，以蘇州市職業(yè)大學(xué)為例，分析了包括專業(yè)基礎(chǔ)建設(shè)、師資隊伍建設(shè)和社會服務(wù)建設(shè)等電梯實訓(xùn)基地現(xiàn)狀，闡述了蘇州市職業(yè)大學(xué)電梯實訓(xùn)基地的建設(shè)成果與特色，并對今后的建設(shè)工作提出了發(fā)展規(guī)劃和展望。通過實踐證明，本文對高等院校電梯實驗實訓(xùn)基地的建設(shè)有一定的參考價值。