李燕美
(惠州市生態(tài)環(huán)境局惠陽分局,廣東 惠州 516211)
開展生態(tài)文明環(huán)境宣傳工作時,必須根據(jù)目標(biāo)人群的不同角度,盡可能采取目標(biāo)宣傳的形式,宣傳和教育的內(nèi)容必須得到公眾的理解和接受。從人們的工作和生活的角度來看,需要更多地宣傳節(jié)約資源的工作模式以及經(jīng)濟(jì)和低碳的日常生活[1]。關(guān)于企業(yè)發(fā)展的要求,可以講更多關(guān)于公司如何選擇“綠色健康”的發(fā)展道路,以此增強(qiáng)人們環(huán)境保護(hù)意識。
在人類社會發(fā)展的過程中,環(huán)境將永遠(yuǎn)為環(huán)境保護(hù)帶來新的問題和新的要求,同時促進(jìn)環(huán)境保護(hù)的新技術(shù),新概念和新措施的產(chǎn)生[2]。這說明了生態(tài)文明環(huán)境宣傳工作必須滿足歷史發(fā)展的需要。因此,在進(jìn)行生態(tài)文明環(huán)境宣傳工作時,必須對及時性提出特殊要求。積極的利用地球日、節(jié)能周、環(huán)境日、無車日等關(guān)鍵節(jié)點開展宣傳和團(tuán)結(jié)活動,使公眾感染環(huán)境保護(hù)和教育氣氛,自覺保護(hù)環(huán)境。同時,開展負(fù)面警告教育活動是要向全世界披露重大和最新的環(huán)境風(fēng)險,以便公眾能夠了解事實,并了解保護(hù)環(huán)境的重要性。
生態(tài)文明環(huán)境宣傳工作主要內(nèi)容是促進(jìn)環(huán)境保護(hù)和建設(shè)良好的生態(tài)系統(tǒng),并敦促廣大公眾參與和教育環(huán)境意識的形成。隨著生態(tài)文明觀念的傳播和環(huán)境問題的日益突出,環(huán)境的促進(jìn)和教育工作受到了全國的關(guān)注。目前,我國正在形成較為完善的環(huán)境保護(hù)和環(huán)保促進(jìn)法規(guī),政府將引導(dǎo)這些法規(guī)指導(dǎo)教育,公共關(guān)系和環(huán)境保護(hù)部門有效地促進(jìn)環(huán)境保護(hù),并全面參與環(huán)境保護(hù)活動。目前,相關(guān)部門主要通過各種媒體和主題活動向公眾傳達(dá)環(huán)保知識、法規(guī)和成就。這類工作需要大量投資,因為為了獲得公眾的參與,必須進(jìn)行大規(guī)模的宣傳工作。但是,當(dāng)前的投資是有限的,從而限制了運營的規(guī)模、作用和功能,并且難以獲得良好的結(jié)果。
人們認(rèn)為環(huán)境問題與生活息息相關(guān),因此人們對環(huán)保的關(guān)注度也越來越高。這有助于促進(jìn)環(huán)境保護(hù)和推進(jìn)教育,但是對工作提出了更高的要求。當(dāng)今社會是開放的,概念上是多樣的,可以自由發(fā)言,并且有許多信息渠道,為了提高公眾的參與度和對環(huán)境保護(hù)的責(zé)任感,有必要創(chuàng)新工作的內(nèi)容和方法。
隨著信息技術(shù)的發(fā)展和新媒體的出現(xiàn),信息傳播的速度、范圍和內(nèi)容也迅速發(fā)展。人們獲取信息的來源和渠道越來越廣泛,依靠大眾傳媒和主題活動的傳統(tǒng)公共關(guān)系和教育工作無法滿足人們的需求?;ヂ?lián)網(wǎng)上的信息可以有好有壞[3],人們使用論壇、微博和其他渠道來獲取環(huán)保信息,這些渠道可以提高人們對環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識,但是也會有不良信息的傳播。因此,要做好生態(tài)文明環(huán)境宣傳工作,有關(guān)部門必須創(chuàng)新工作內(nèi)容和形式,提高信息技術(shù)水平和新媒體使用水平,掌握輿論引導(dǎo)能力。
3.1.1 充分滿足各方對促進(jìn)生態(tài)環(huán)境教育的要求
十八大后,我國更加重視生態(tài)文明建設(shè)。2017年,我國表示需要重視生態(tài)文明教育,增強(qiáng)公民的環(huán)境意識,促進(jìn)綠色、低碳、健康、文明生活和消費方式的逐步形成。同時,培育生態(tài)文化被認(rèn)為是重要的支持,生態(tài)文明已融入我們當(dāng)前的核心價值體系。這樣,更好地開展生態(tài)文化教育,可以更有效地倡導(dǎo)勤奮、養(yǎng)護(hù)和形成健康文明的生活消費方式,從而提高全社會對生態(tài)文明的認(rèn)識。
3.1.2 切實滿足生態(tài)文明社會中對人的要求
加快生態(tài)文明建設(shè)是價值與發(fā)展觀的深刻革命。一方面,有必要積極建立以工業(yè)生態(tài)和生態(tài)工業(yè)化為重點的生態(tài)經(jīng)濟(jì)體系。在積極構(gòu)建基于生態(tài)價值的生態(tài)文化體系的同時,有必要促進(jìn)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的綠色轉(zhuǎn)型,在生態(tài)產(chǎn)業(yè)、生態(tài)農(nóng)業(yè)、全球旅游等方面做大做強(qiáng)。積極弘揚先進(jìn)的生態(tài)價值和生態(tài)美學(xué)觀,引導(dǎo)人們建立綠色、環(huán)保、經(jīng)濟(jì)、文明的消費模式和生活方式,使綠色生活方式成為人們的習(xí)慣。
3.1.3 不斷引導(dǎo)個人參與
建設(shè)美麗中國需要每個人的自覺行動。每個人都不能是旁觀者、局外人,而是生態(tài)環(huán)境的保護(hù)者、建設(shè)者和受益者。需要加強(qiáng)公共關(guān)系培訓(xùn)和教育,提高資源節(jié)約意識,保護(hù)環(huán)境,保護(hù)全人類的生態(tài)文明,引導(dǎo)企業(yè)、人民和社會團(tuán)體參與生態(tài)治理,多維的合作治理模式,改善生態(tài)治理的現(xiàn)代化水平。
一是完善國內(nèi)外環(huán)境保護(hù)宣傳教育合作與溝通機(jī)制。改善與組織的聯(lián)合行動機(jī)制,執(zhí)行指導(dǎo),協(xié)調(diào)和規(guī)范環(huán)境保護(hù)促進(jìn)和教育工作的綜合計劃,以政府為中心與社會各階層互動,并創(chuàng)建工作流程流暢的工作形式。二是建立健全環(huán)境保護(hù)促進(jìn)和教育的多渠道投資體系,擴(kuò)大對環(huán)境保護(hù)教育基金的投入,積極發(fā)展優(yōu)美的工作環(huán)境,確保有足夠的利潤空間及有效的環(huán)境保護(hù)教育設(shè)施和設(shè)備。第三,為促進(jìn)環(huán)境保護(hù)教育,可以開展大規(guī)模的環(huán)境保護(hù)教育活動,使活動的影響和有效性得到最大化。
在環(huán)境保護(hù)教育工作中,不僅要闡明生態(tài)文明建設(shè)的偉大成就,而且要闡明促進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)的現(xiàn)實問題。生態(tài)環(huán)境的宣傳教育要很好地融合國內(nèi)外形勢,與人民生活和周圍環(huán)境的變化緊密聯(lián)系,闡明生態(tài)文明建設(shè)年來的偉大成就。改革開放,特別是十八大以來,關(guān)于生態(tài)文明建設(shè)的理論和實踐,歷史成就和歷史變遷不斷發(fā)生,鼓舞了大家并凝聚了人們的心。為了有效并深入地討論生態(tài)文明建設(shè)中的問題,必須充分利用唯物辯證法,并指導(dǎo)高管和公眾區(qū)分和澄清主流和支流、個人和大眾、現(xiàn)象和本質(zhì),以及問題的原因以及解決方法。為了更好地促進(jìn)和教育生態(tài)環(huán)境,有必要基于事實來描述事實。正如習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)的那樣,從宏觀的角度來看,重要的是不僅要準(zhǔn)確地報告單個事實,而且要掌握并反映事件或物體的整體外觀。
第二,專注于解決問題的思想和實踐相結(jié)合,解決實際問題和思想問題。宣傳和思想教育對生態(tài)環(huán)境的影響最終應(yīng)體現(xiàn)在公眾的感知中。人們喜歡看到蔚藍(lán)的天空、潔白的云朵和閃閃發(fā)光的星星,綠色的山脈和湛藍(lán)的海水,安心的飲食和生活,對鳥類和花朵自然美景的渴望以及田園風(fēng)光,熱切期望加速改善生態(tài)環(huán)境的質(zhì)量。為了在新形勢下做好生態(tài)環(huán)境的宣傳教育工作,不僅要解決生產(chǎn)生活的實際問題,而且要使人們向往美好的生活成為奮斗的目標(biāo)。這也與從思想困境中解放自己,增強(qiáng)自信心、凝聚人心、溫暖人心、全神貫注有關(guān)。
促進(jìn)生態(tài)文明環(huán)境宣傳工作是一項非常光榮,非常重要和高度專業(yè)化的政治工作,并且是促進(jìn)生態(tài)環(huán)境領(lǐng)域治理制度和治理能力現(xiàn)代化的重要組成部分。習(xí)近平總書記的生態(tài)文明思想、新聞輿論工作的新思想和新要求,為生態(tài)環(huán)境建設(shè)工作提供了方向性指導(dǎo),基本跟進(jìn)和實踐指導(dǎo)。這是一種得到人民最大支持的政治,必須保持人民的立場,重視理論的透徹性,并利用公共傳播手段來促進(jìn)生態(tài)環(huán)境和教育的發(fā)展。解決影響人民群眾生活的突出的生態(tài)環(huán)境問題,提高生態(tài)環(huán)境質(zhì)量,以實現(xiàn)高質(zhì)量的經(jīng)濟(jì)發(fā)展為出發(fā)點,以履行生態(tài)環(huán)境保護(hù)責(zé)任為抓手,把污染治理政策措施和進(jìn)展作為重點來抓。
資金投入不僅應(yīng)用于各種環(huán)境保護(hù)促進(jìn)和教育項目,例如建立良好的環(huán)境保護(hù)促進(jìn)和培訓(xùn)基地,而且還應(yīng)用于培訓(xùn)高素質(zhì)的員工。在新形勢下,環(huán)保公共關(guān)系和培訓(xùn)工作生態(tài)文明環(huán)境宣傳工作對專業(yè)人員的專業(yè)水平和員工綜合素質(zhì)提出了更高的要求。要組建生態(tài)文明環(huán)境宣傳工作團(tuán)隊,需要科學(xué)地選拔人才,明確和劃分工作職責(zé)。要繼續(xù)教育和培訓(xùn)員工,以提高其業(yè)務(wù)技能,還應(yīng)培養(yǎng)媒體素養(yǎng)和使用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的能力。只有這樣,才能在新形勢下利用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)和新媒體,更好地開展生態(tài)文明環(huán)境宣傳工作,了解互聯(lián)網(wǎng)輿論的指導(dǎo),督促公眾參與環(huán)境保護(hù)。
傳統(tǒng)的環(huán)境保護(hù)宣傳教育方法主要用于通過電視、廣播、報紙、期刊等傳統(tǒng)媒體向公眾傳播環(huán)境保護(hù)信息,或開展各種專題活動,使人們能夠在學(xué)校、事業(yè)單位和社區(qū)中參與環(huán)境保護(hù)。使用傳統(tǒng)媒體時,可以開設(shè)熱線電話,讓公眾表達(dá)他們在環(huán)境保護(hù)方面的經(jīng)驗和意見。這種方法增進(jìn)了互動,縮短了環(huán)保部門與公眾之間的距離,促進(jìn)了環(huán)保的發(fā)展。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展和新媒體種類的增加,環(huán)保部門必須充分利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和新媒體開展宣傳教育工作,與人們的生活更加貼近。例如,可以建立特殊的教育網(wǎng)站、微博和在線博物館,以幫助公眾獲取更多的環(huán)保信息。
隨著經(jīng)濟(jì)和社會的不斷發(fā)展,國家力量顯著增加,人們對保護(hù)環(huán)境的重要性有了更深刻地了解,也更多地關(guān)注生活質(zhì)量。因此,生態(tài)文明環(huán)境宣傳工作對環(huán)境保護(hù)極為重要,需要不斷加強(qiáng)工作的有效性,促進(jìn)我國社會主義經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。