博物館人才隊(duì)伍建設(shè)思考

李娜

（陜西省商洛市丹鳳縣博物館，陜西 商洛 726200）

博物館人才具有差異化、多樣化特點(diǎn),既有橫向的知識(shí)、能力細(xì)分的人才,也有縱向的處于不同成長(zhǎng)階段或業(yè)務(wù)層階的人才。從橫向上看,《關(guān)于推進(jìn)博物館改革發(fā)展的指導(dǎo)意見》重點(diǎn)講到管理人才、專業(yè)人才、研究人才和創(chuàng)新型人才。管理人才是博物館機(jī)構(gòu)的黨政管理人才,要堅(jiān)持黨的政治路線,具有高度的社會(huì)責(zé)任感,切實(shí)貫徹新時(shí)代文物工作方針,具有創(chuàng)新能力,帶領(lǐng)博物館工作隊(duì)伍為公眾提供優(yōu)質(zhì)公共文化服務(wù)。專業(yè)人才是從事博物館各項(xiàng)業(yè)務(wù)的專門人才和行家里手,如博物館藏品科學(xué)保護(hù)人才、博物館展陳設(shè)計(jì)制作人才、博物館藏品鑒定人才等,具有豐富的專業(yè)知識(shí),掌握熟練的專門技能,積累長(zhǎng)年的從業(yè)經(jīng)驗(yàn),自覺遵守職業(yè)倫理。研究人才是從事博物館學(xué)、博物館發(fā)展、博物館藏品源學(xué)科領(lǐng)域的學(xué)術(shù)研究人才,聚焦博物館發(fā)展問題,運(yùn)用多學(xué)科理論和方法,科學(xué)闡釋博物館現(xiàn)象,深化對(duì)博物館意義和價(jià)值的理解。

一、博物館文物保護(hù)過程面臨問題

（一）地方領(lǐng)導(dǎo)對(duì)文物保護(hù)不重視

為了能夠提高當(dāng)?shù)鼐用竦纳钏胶痛龠M(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，許多當(dāng)?shù)卣I(lǐng)導(dǎo)并不是特別重視保護(hù)文物財(cái)產(chǎn)，認(rèn)為只需要帶領(lǐng)地方富裕就能夠達(dá)成目標(biāo)。特別是在我國(guó)相關(guān)經(jīng)濟(jì)發(fā)展相對(duì)較為薄弱的地區(qū)，博物館文物財(cái)產(chǎn)保護(hù)責(zé)任人之間的合作不足，保護(hù)投入不足，使得文物財(cái)產(chǎn)保護(hù)重要性被忽視。此外，本著功利主義精神，許多地方政府越來越重視面子工程，并沒有把工作落到實(shí)處，在博物館和保護(hù)文物財(cái)產(chǎn)方面的技術(shù)投資越來越少。在文物財(cái)產(chǎn)管理方面，博物館安全部門只會(huì)處理相關(guān)博物館文物財(cái)產(chǎn)的盜竊和防火問題，而不考慮對(duì)受損文物財(cái)產(chǎn)的保護(hù)。即使涉及保護(hù)基礎(chǔ)博物館的文物，但是在問題來臨時(shí)由于缺乏相對(duì)應(yīng)的臨時(shí)對(duì)策而無法有效起到作用。

（二）缺乏文物保護(hù)經(jīng)費(fèi)

現(xiàn)階段，雖然中央政府已經(jīng)逐步開始注重發(fā)展對(duì)當(dāng)?shù)匚奈镓?cái)產(chǎn)的保護(hù)，同時(shí)也在不斷加強(qiáng)博物館文物保護(hù)能力，但是實(shí)際上還是地方博物館承擔(dān)主要保護(hù)文物工作，各地經(jīng)濟(jì)發(fā)展不盡相同，導(dǎo)致有的博物館存在負(fù)債重的現(xiàn)象。因此，大部分資金沒有及時(shí)分配給博物館，使得其在文物財(cái)產(chǎn)保護(hù)上經(jīng)費(fèi)不足，這也在一定程度上阻礙了文物財(cái)產(chǎn)保護(hù)的發(fā)展。在缺乏資金的情況下，倉庫里所有具有價(jià)值的文物資產(chǎn)都可能會(huì)逐漸損壞。目前，我國(guó)相關(guān)文物保護(hù)現(xiàn)狀不容樂觀，沒有相對(duì)理想的保護(hù)條件。據(jù)專家稱，國(guó)家博物館收藏中約55%的文物都會(huì)遭到不同程度的破壞或損耗。這主要是因?yàn)椴┪镳^存放文物的條件不符合標(biāo)準(zhǔn)；缺乏控制文物財(cái)產(chǎn)保護(hù)的設(shè)施和設(shè)備；缺乏保護(hù)文物財(cái)產(chǎn)和科學(xué)研究活動(dòng)的資金；缺乏專門的文物修復(fù)科技人員等等。

（三）缺乏健全博物館管理體制

博物館是當(dāng)下政府對(duì)于文物財(cái)產(chǎn)保護(hù)的重要機(jī)構(gòu)。因此，博物館的工作人員將不得不面臨更加繁重的任務(wù)。通常需要肩負(fù)更多任務(wù)，如管理辦公室、博物館和管理文物財(cái)產(chǎn)等等。與此同時(shí)，管理人員不得不履行上級(jí)賦予他的其他職責(zé)，導(dǎo)致博物館保護(hù)文物財(cái)產(chǎn)的工作人員短缺，目前的工作人員面臨許多難題。此外，在缺乏足夠的財(cái)政投資情況下，私人博物館保護(hù)文物財(cái)產(chǎn)的效力大大降低，這就在一定程度上限制了博物館保護(hù)工作的順利進(jìn)行。

（四）缺乏高素質(zhì)專業(yè)性文物保護(hù)隊(duì)伍

目前，博物館仍然缺乏保護(hù)文物財(cái)產(chǎn)的專業(yè)性人員。作為日常保護(hù)活動(dòng)的一部分，博物館工作人員只能管理倉庫中的兼職物品，但他們沒有專業(yè)的管理知識(shí)，有些工作人員甚至不了解博物館的重要工作。對(duì)文物保護(hù)缺乏核心認(rèn)知，他們只能致力于保存?zhèn)}庫的鑰匙，以實(shí)現(xiàn)保護(hù)文物遺產(chǎn)目標(biāo)。這主要有兩個(gè)原因：第一，博物館工作人員素質(zhì)相對(duì)較低，缺乏相關(guān)專業(yè)化文物保護(hù)的理論知識(shí)。第二，博物館的文物保護(hù)管理機(jī)制仍然存在落后的現(xiàn)象，即傳統(tǒng)的管理機(jī)制仍然存在，同時(shí)也沒有建立起一定的激勵(lì)機(jī)制來有效調(diào)動(dòng)員工積極性。博物館工作人員的福利不能夠有效吸引專業(yè)人才，使得文物管理保護(hù)工作陷入困境。

二、博物館人才隊(duì)伍現(xiàn)狀及存在的問題

截至2020 年底全國(guó)登記備案的博物館數(shù)量達(dá)到5788 家,類型豐富、主體多元的現(xiàn)代博物館體系基本形成。博物館總數(shù)及參觀人數(shù)均呈逐年快速增長(zhǎng)趨勢(shì),博物館從業(yè)人員規(guī)模業(yè)已10 萬人以上。與此同時(shí),與綜合類博物館文物資源富集、傳播文化動(dòng)能強(qiáng)勁、數(shù)字化建設(shè)呈現(xiàn)鮮明特色、多維度講述中國(guó)故事的積極勢(shì)頭形成較強(qiáng)對(duì)比的,是博物館現(xiàn)代化人才隊(duì)伍培養(yǎng)和建設(shè)的相對(duì)滯后,人才問題正在成為博物館事業(yè)發(fā)展與進(jìn)步的瓶頸。全國(guó)各級(jí)博物館均普遍存在高速發(fā)展與人才斷層的尷尬局面。

從“數(shù)量”上看,博物館專業(yè)技術(shù)人才總量不足,不能滿足全國(guó)博物館業(yè)高速增長(zhǎng)的需求。博物館作為專業(yè)文化機(jī)構(gòu),對(duì)于文物、藏品的收集、鑒定、保管、研究、展示、宣傳,均需要大量具有特殊專長(zhǎng)的技術(shù)型人員,博物館應(yīng)成為專業(yè)技術(shù)人才密集型單位,合理的博物館崗位編制分配結(jié)構(gòu),應(yīng)為專業(yè)技術(shù)人員達(dá)到70%以上,管理人員、工勤運(yùn)維保障人員占30%以下。而目前全國(guó)博物館的專業(yè)人才相對(duì)于博物館內(nèi)一般從業(yè)人員整體基數(shù)很低,恰成反比,且這種現(xiàn)象還有愈發(fā)嚴(yán)重的趨勢(shì)。博物館從業(yè)人員的快速增長(zhǎng),并未實(shí)質(zhì)性地在專業(yè)技術(shù)人才方面得到體現(xiàn),沒有形成以專業(yè)技術(shù)人員為主的人才隊(duì)伍結(jié)構(gòu),而是管理機(jī)構(gòu)龐大臃腫,大量增加了非專業(yè)技術(shù)的管理人員、工勤人員,全國(guó)博物館普遍出現(xiàn)非專業(yè)人員占到編制一半乃至60%以上的現(xiàn)象,使維持博物館機(jī)構(gòu)運(yùn)營(yíng)成為首要工作目標(biāo),極大制約了博物館專業(yè)水平的提升。

從“質(zhì)量”上看,博物館從業(yè)人員知識(shí)結(jié)構(gòu)和專業(yè)結(jié)構(gòu)不能適應(yīng)事業(yè)快速發(fā)展變化,專業(yè)人才隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)也亟待調(diào)整。從全國(guó)博物館的情況來看,目前我國(guó)博物館從業(yè)人員的整體文化素質(zhì)偏低,大學(xué)本科以上學(xué)歷從業(yè)者不及三分之一,博物館學(xué)相關(guān)專業(yè)畢業(yè)生人數(shù)更少。且年齡結(jié)構(gòu)不合理,從業(yè)人員老齡化現(xiàn)象嚴(yán)重,中青年業(yè)務(wù)骨干青黃不接,特別是高層次人才面臨斷代。博物館學(xué)科專業(yè)要求高,對(duì)跨學(xué)科領(lǐng)域知識(shí)儲(chǔ)備和研究能力的要求高,而現(xiàn)實(shí)中的博物館一般從業(yè)人員缺乏專業(yè)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)培訓(xùn),甚至是專業(yè)人員也大多不具有豐富的現(xiàn)代化科技文化知識(shí)。在高水平領(lǐng)軍人才匱乏的同時(shí),不能形成人才隊(duì)伍梯隊(duì)建設(shè),普遍導(dǎo)致業(yè)務(wù)型骨干人才奇缺,后備人才培養(yǎng)和儲(chǔ)備不足的現(xiàn)狀。隨著博物館事業(yè)的發(fā)展,博物館工作也越發(fā)多元化,而目前單一人才多,復(fù)合型人才少,原有的人才結(jié)構(gòu)也已不能滿足博物館日益增長(zhǎng)的需求。

三、關(guān)于博物館人才隊(duì)伍培訓(xùn)的幾點(diǎn)思考

（一）加強(qiáng)博物館與高校等科研機(jī)構(gòu)的合作交流

博物館行業(yè)的發(fā)展和博物館從業(yè)人員的素質(zhì)提升,與高等學(xué)校教育密不可分。目前國(guó)內(nèi)設(shè)置與博物館學(xué)相關(guān)專業(yè)的大學(xué)等教育機(jī)構(gòu),還受到文博行業(yè)現(xiàn)狀、市場(chǎng)人才需求、教師資源質(zhì)量、行業(yè)發(fā)展方向等因素影響,沒有形成系統(tǒng)完整、針對(duì)性強(qiáng)的教育訓(xùn)練模式,無法完全滿足行業(yè)現(xiàn)實(shí)要求。加強(qiáng)博物館與高?？蒲袡C(jī)構(gòu)的對(duì)接、交流與合作,逐步形成館校聯(lián)合培養(yǎng)機(jī)制,不僅有利于打破博物館人員培養(yǎng)建設(shè)相對(duì)封閉的局面,促進(jìn)博物館文博資源的充分利用,還有利于加強(qiáng)博物館科研項(xiàng)目的專題研究,帶動(dòng)博物館的業(yè)務(wù)和人才素質(zhì)發(fā)展,同時(shí)提供和引導(dǎo)在校學(xué)生進(jìn)行科研和社會(huì)實(shí)踐,結(jié)合博物館學(xué)科特點(diǎn)和功能轉(zhuǎn)化形成新的知識(shí)體系,達(dá)到雙向促動(dòng)、儲(chǔ)備人才的效果。

（二）有計(jì)劃地開展博物館專業(yè)知識(shí)和傳統(tǒng)技能的在職培養(yǎng)

在博物館內(nèi)部建立起系統(tǒng)性的培訓(xùn)機(jī)制,圍繞主責(zé)主業(yè),圍繞本館特點(diǎn),特別是要圍繞現(xiàn)代博物館功能定位即公共知識(shí)傳播、教育、推廣的屬性,有計(jì)劃、有針對(duì)性、系統(tǒng)設(shè)計(jì)、分類實(shí)施,對(duì)當(dāng)前博物館經(jīng)營(yíng)管理和科學(xué)發(fā)展需要的綜合管理人才、經(jīng)營(yíng)策劃人才、市場(chǎng)開發(fā)人才、文化創(chuàng)意人才、展覽推廣人才等,開設(shè)專門培訓(xùn)課程,嚴(yán)格區(qū)分不同層級(jí)、不同規(guī)模、不同受眾,即層次化培訓(xùn)體系,進(jìn)行理論授課、博物館參訪交流、專題研討、賞鑒研修等,因崗施教,因材施教。對(duì)于博物館傳統(tǒng)技能方面如文物鑒定、修復(fù)、保管、收藏、研究等技藝的傳承,特別要建立起師傅帶徒弟式的技藝傳承培訓(xùn)機(jī)制。對(duì)于一般博物館館員、講解人員、維護(hù)人員,同樣需要開展經(jīng)常性在崗業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)、遠(yuǎn)程培訓(xùn)、線上線下相結(jié)合的培訓(xùn)。

（三）建立基于職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的目標(biāo)培訓(xùn)、人才評(píng)價(jià)和激勵(lì)機(jī)制

博物館應(yīng)根據(jù)整體戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo),通過工作分析和員工素質(zhì)模型,逐步建立起明確的人才和員工職業(yè)發(fā)展通道,以職業(yè)發(fā)展規(guī)劃系統(tǒng)來明確人員培訓(xùn)系統(tǒng)設(shè)置,形成人才評(píng)價(jià)、績(jī)效管理和激勵(lì)機(jī)制,引導(dǎo)專業(yè)技術(shù)人才和一般員工都能夠通過不斷學(xué)習(xí)和提升獲得職位晉升、職稱評(píng)定和職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì),從而形成良性、長(zhǎng)效的人力資源管理體系。從長(zhǎng)遠(yuǎn)看,人才引用要以用為本,梯隊(duì)培養(yǎng),超前儲(chǔ)備。合理配置人力資源,人員按需培訓(xùn),結(jié)合崗位性質(zhì)開展適崗培訓(xùn)、轉(zhuǎn)崗培訓(xùn),結(jié)合素質(zhì)提升開展拓展培訓(xùn)、提升培訓(xùn),構(gòu)建與崗位能力相匹配的人才評(píng)價(jià)體系,建立多向發(fā)展的職業(yè)通道。只有充分調(diào)動(dòng)起各類人才積極性,才能解決博物館事業(yè)發(fā)展與人才制約的瓶頸問題。

四、博物館文物保護(hù)人才建設(shè)創(chuàng)新措施

（一）加強(qiáng)人才培訓(xùn)創(chuàng)新

目前大眾博物館的員工大多缺乏素質(zhì)和專業(yè)技能，所以文物藏品沒有得到很好的保護(hù)。因此，地方當(dāng)局和博物館管理人員應(yīng)當(dāng)定期組織在職培訓(xùn)，并加強(qiáng)相關(guān)專業(yè)技能，以建立一個(gè)更專業(yè)的文物財(cái)產(chǎn)保護(hù)團(tuán)隊(duì)，使得博物館的人才隊(duì)伍更加專業(yè)。

（二）創(chuàng)新校企聯(lián)合模式培養(yǎng)人才

首先，應(yīng)當(dāng)在相關(guān)高等院校建立文物保護(hù)職業(yè)專業(yè)。由于現(xiàn)階段高校與博物館管理相關(guān)的專業(yè)越來越少，同時(shí)市場(chǎng)對(duì)人才的需求越來越大，人才隊(duì)伍不能適應(yīng)時(shí)代的需要。因此，大學(xué)必須順應(yīng)時(shí)代的要求，創(chuàng)造相關(guān)專業(yè)，從而進(jìn)一步培養(yǎng)更多的人才。第二，負(fù)責(zé)保護(hù)文物財(cái)產(chǎn)的工作人員應(yīng)當(dāng)定期接受培訓(xùn)。第三，注重現(xiàn)代科技的運(yùn)用。有必要更好地掌握現(xiàn)代技術(shù)，加強(qiáng)使用計(jì)算機(jī)科學(xué)和物理化學(xué)等專門技術(shù)進(jìn)行文物維護(hù)修復(fù)工作。

（三）加強(qiáng)培訓(xùn)的針對(duì)性和時(shí)效性

每期培訓(xùn)班應(yīng)設(shè)置有不同的側(cè)重點(diǎn)和專題,可以針對(duì)不同類型的人才進(jìn)行差異化培訓(xùn)。此外,在培訓(xùn)班教師的聘請(qǐng)及課程設(shè)置方面,除了必不可缺的《博物館條例》解讀等基礎(chǔ)性課程外,可邀請(qǐng)本年度獲得“全國(guó)博物館十大陳列展覽精品”的策展團(tuán)隊(duì),或是新評(píng)選成為國(guó)家一級(jí)博物館的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)參與授課,分享最新的博物館建設(shè)成果。

五、結(jié)語

保有、培育高素質(zhì)專業(yè)隊(duì)伍是博物館的責(zé)任,拓展從業(yè)人員的專業(yè)知識(shí)和技能是新時(shí)代博物館發(fā)展的保障。高素質(zhì)懂專業(yè)的博物館從業(yè)隊(duì)伍是實(shí)現(xiàn)新時(shí)代博物館發(fā)展目標(biāo)的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),優(yōu)秀的博物館人才隊(duì)伍是博物館守正創(chuàng)新的骨干力量。各級(jí)各類博物館都應(yīng)重視從業(yè)隊(duì)伍專業(yè)素質(zhì)的養(yǎng)成和提高,重視新時(shí)代博物館專業(yè)人才的培育,構(gòu)建有利于人才成長(zhǎng)和發(fā)揮作用的適宜環(huán)境。