中學(xué)體育課程開(kāi)展舞龍運(yùn)動(dòng)探究

張波

在當(dāng)前的教學(xué)過(guò)程中，隨著教學(xué)理念和教學(xué)實(shí)踐的不斷發(fā)展變化，教學(xué)已經(jīng)從培養(yǎng)和提高學(xué)生的考試成績(jī)向發(fā)展學(xué)生綜合素養(yǎng)方面看齊。很多體育教師在教學(xué)的過(guò)程中還不能夠采取有效的措施來(lái)進(jìn)行和開(kāi)展相關(guān)的教學(xué)。以高中體育課程教學(xué)過(guò)程中開(kāi)展舞龍運(yùn)動(dòng)為研究，本文分享和探討一下相關(guān)的教學(xué)方案。

體育一直是義務(wù)階段教學(xué)過(guò)程中的一個(gè)重要學(xué)科，無(wú)論是小學(xué)階段還是初中階段，甚至是高中階段都有體育這門(mén)課程，但是在近年來(lái)的體育教學(xué)過(guò)程中，體育這門(mén)課程沒(méi)有發(fā)揮其應(yīng)有的作用。這些原因大多是由于在應(yīng)試教育的教學(xué)理念下，教學(xué)的主要目的是為了提高學(xué)生考試成績(jī)和考試的能力，而體育這門(mén)課程并不在規(guī)定的考試過(guò)程中，這就導(dǎo)致了很多教師忽略了體育的教學(xué)，但是隨著素質(zhì)教育的心情，以及對(duì)體育運(yùn)動(dòng)和學(xué)生提升素養(yǎng)的重視，體育等學(xué)科的重要程度也越來(lái)越凸顯，那么在教學(xué)的過(guò)程中，提高這門(mén)課程的教學(xué)效果以及教學(xué)效率，就成為了一個(gè)重要的話題。在體育教學(xué)的過(guò)程中，體育多樣化一直是一個(gè)重要的話題，那么如何在體育課程的教學(xué)過(guò)程中開(kāi)展相關(guān)的體育運(yùn)動(dòng)，比如說(shuō)舞獅運(yùn)動(dòng)等等，就成為了一個(gè)重要的教學(xué)探討的問(wèn)題。

1 重視舞龍運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)理論的教學(xué)

在開(kāi)展舞龍運(yùn)動(dòng)的教學(xué)過(guò)程中，舞龍運(yùn)動(dòng)的教學(xué)同其他學(xué)科的教學(xué)一樣，也是在一定的理論基礎(chǔ)上開(kāi)展的時(shí)間運(yùn)動(dòng)，因此在教學(xué)的過(guò)程中重視對(duì)學(xué)生舞龍運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)語(yǔ)言的教學(xué)，就顯得尤為重要。

例如，在實(shí)際進(jìn)行體育教學(xué)的過(guò)程中，很多教師都發(fā)現(xiàn)學(xué)生中間出現(xiàn)了這樣的一些問(wèn)題，一些學(xué)生在沒(méi)有掌握基礎(chǔ)理論的基礎(chǔ)上就開(kāi)始開(kāi)展舞龍運(yùn)動(dòng)的實(shí)踐操作以及不斷的練習(xí)，但是這種練習(xí)并沒(méi)有根據(jù)相關(guān)的語(yǔ)言知識(shí)進(jìn)行，這就導(dǎo)致這些學(xué)生付出了更多的精力，但是卻沒(méi)有得到顯著的提高，因此面對(duì)這種情況，教師需要重視對(duì)舞龍運(yùn)動(dòng)技術(shù)理論的教學(xué)。比如說(shuō)教師在進(jìn)行體育教學(xué)的過(guò)程中，可以在每一節(jié)體育課上都抽出10分鐘的時(shí)間作為專(zhuān)門(mén)的理論教學(xué)課，首先對(duì)學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的理論指導(dǎo)，比如說(shuō)舞龍運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)操作步驟，以及操作的規(guī)范，也可以給學(xué)生們講講舞龍運(yùn)動(dòng)的歷史等等，通過(guò)這些方面讓學(xué)生先掌握一定的基礎(chǔ)理論知識(shí)。在學(xué)生掌握一定的技術(shù)理論知識(shí)下，開(kāi)展實(shí)踐教學(xué)運(yùn)動(dòng)，就能夠得到更好的學(xué)習(xí)效果。

2 觀看優(yōu)秀的舞龍運(yùn)動(dòng)視頻

舞龍運(yùn)動(dòng)是我國(guó)傳統(tǒng)體育過(guò)程中的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，其由來(lái)和歷史都很悠久，在進(jìn)行教學(xué)的過(guò)程中，教師需要讓學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)動(dòng)的準(zhǔn)確步驟。除了進(jìn)行實(shí)際的教學(xué)之外，還可以讓學(xué)生觀看優(yōu)秀的舞龍運(yùn)動(dòng)視頻，一方面可以通過(guò)這些視頻來(lái)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，另一方面也可以通過(guò)這些標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)視頻，讓學(xué)生們能夠發(fā)現(xiàn)自己的不足，以便更好的提升自身。

例如，在進(jìn)行教學(xué)的過(guò)程中，學(xué)生學(xué)習(xí)理論往往是觀看教師的自身教學(xué)，但是一方面學(xué)生對(duì)于這種教學(xué)的模式感到枯燥無(wú)味，另一方面學(xué)生在觀看教師教學(xué)的過(guò)程中，不能夠很好的反思自身運(yùn)動(dòng)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，因此在這種情況下，教師可以通過(guò)帶領(lǐng)學(xué)生觀看優(yōu)秀的舞龍運(yùn)動(dòng)視頻的方式來(lái)解決這一問(wèn)題。比如說(shuō)體育教師在進(jìn)行教學(xué)的過(guò)程中，在每周的體育課程上，可以專(zhuān)門(mén)抽出一節(jié)課的時(shí)間作為新場(chǎng)課程，從網(wǎng)絡(luò)上找來(lái)一些優(yōu)秀的舞龍的視頻，讓學(xué)生觀看這些視頻，在這一過(guò)程中能夠通過(guò)這種模式激發(fā)學(xué)生對(duì)于練習(xí)舞龍運(yùn)動(dòng)的學(xué)習(xí)興趣，促使學(xué)生們積極的進(jìn)行相關(guān)的學(xué)習(xí)，另一方面可以從這些舞龍運(yùn)動(dòng)視頻中觀看到各位標(biāo)準(zhǔn)的練習(xí)動(dòng)作，從而不斷的提升自身的學(xué)習(xí)效果。

3 開(kāi)展針對(duì)性的練習(xí)訓(xùn)練

舞龍運(yùn)動(dòng)的教學(xué)本質(zhì)上還是屬于體育運(yùn)動(dòng)的教學(xué)，既然是體育運(yùn)動(dòng)教學(xué)，那么在進(jìn)行教學(xué)和學(xué)習(xí)的過(guò)程中，就必須進(jìn)行一定的練習(xí)訓(xùn)練，通過(guò)科學(xué)的練習(xí)訓(xùn)練來(lái)提升學(xué)生掌握這一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的能力和程度。

例如，教師在進(jìn)行實(shí)際教學(xué)的過(guò)程中，一定要注重開(kāi)展相關(guān)的練習(xí)訓(xùn)練，但是開(kāi)展相關(guān)的練習(xí)訓(xùn)練，要注意采用一定的練習(xí)方法，而不是盲目的進(jìn)行練習(xí)。比如說(shuō)教師在開(kāi)展舞龍運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的過(guò)程中，要制定一個(gè)練習(xí)的規(guī)劃，以本學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)為導(dǎo)向，每半個(gè)月作為一個(gè)學(xué)習(xí)階段，重點(diǎn)掌握學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握舞龍運(yùn)動(dòng)中的一個(gè)行為。除此之外，在進(jìn)行教學(xué)的過(guò)程中，還應(yīng)該由淺入深的開(kāi)展練習(xí)的訓(xùn)練，先從簡(jiǎn)單的練習(xí)然后再一步步的深入擴(kuò)展，通過(guò)這種科學(xué)的有模式的訓(xùn)練方式，來(lái)幫助學(xué)生培養(yǎng)和提高自身的舞龍運(yùn)動(dòng)的掌握程度。

4 總結(jié)

在培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生綜合素養(yǎng)過(guò)程中，提高學(xué)生的體能素質(zhì)以及培養(yǎng)學(xué)生的體育多樣化，已經(jīng)成為了重要的教學(xué)目標(biāo)。但是在實(shí)際教學(xué)的過(guò)程中，如何通過(guò)體育課程的開(kāi)展來(lái)培養(yǎng)和提高學(xué)生的體能素養(yǎng)以及體育運(yùn)動(dòng)化是當(dāng)前的一個(gè)重要話題。

（作者單位：貴州省盤(pán)州市第二中學(xué)）