試論高職院校體育教學中職業(yè)體能訓練的滲透

陶怡佳

在新課程改革下，教育事業(yè)的重大變化，體育教學的角色，現在許多人長期面對電腦工作，很少有時間去鍛煉，不僅身體出現亞健康，也影響了正常的生活，因此，在體育教學中，教師應加強專業(yè)價值觀的體能訓練，一方面，它可以滿足專業(yè)的需要;另一方面可以促進學生未來的工作和生活，提高體育鍛煉的專業(yè)價值。

隨著社會的發(fā)展和進步，職業(yè)體育在高職學生培養(yǎng)中的地位日益提升。高職院校不但要注重理論知識的教學，應該更加重視體育教學，這樣學生有良好的身體素質，全面發(fā)展，以滿足素質教育的要求，因此，在體育教學中，教師應創(chuàng)新訓練方法，考慮職業(yè)的需求，專業(yè)的體能訓練，讓學生在我們的日常生活中也能得到鍛煉，這樣就能起到體育課的作用，提高教學效果。

1 在高職學校的體育教學課程中滲透職業(yè)體能教育內容的重要性

1.1 提高體育課程的職業(yè)針對性和社會適應性

高等職業(yè)教育階段的主要教學目標是培養(yǎng)應用型人才在生產、服務、銷售、管理和其他方面的技術專業(yè)，以培養(yǎng)足夠的職業(yè)人才在社會生產的第一線，這需要學生有一定的特殊適應性，畢業(yè)后，可以直接執(zhí)行崗位工作。因此，通過體育課程的職業(yè)運動訓練，即有針對性的體育專業(yè)教學計劃，幫助學生及時克服自身的不足，更好地發(fā)揮自己的專業(yè)技能。

1.2 職業(yè)體育鍛煉可以進一步提高學生的身心素質

現代化進程的加速和日益激烈的市場競爭，從業(yè)者已經逐漸開始把注意力從提高自己的職業(yè)技能，提高體質的基礎上確保他們的專業(yè)水平，經濟社會的快速發(fā)展也增加了各行各業(yè)對適應性強、心理承受力強的專業(yè)人才的需求。為了突出自己在廣大求職者中的優(yōu)勢，中職學生要注重對自己的思想品德、職業(yè)技術、交際能力。這不僅是提高身體素質的關鍵時期，也是心理健康的特殊時期，因此，教師的合理指導是很有必要的。如果學生的心理健康得不到保障，復雜的勞動安排很可能會阻礙學生正常的表現。

1.3 職業(yè)教育發(fā)展方向的要求

進入新時期，隨著我國職業(yè)教育的快速發(fā)展，教育能力和綜合素質都有了很大的提高。與其他高校相比，高職院校主要注重培養(yǎng)專業(yè)技術人才。從微觀角度來看，高職院校的學生在完成學業(yè)后不同位置和價值觀必須發(fā)揮自己的作用，許多高職院校校企合作的形式實現對學生有針對性的培訓，充分發(fā)揮的作用順序教育模式和教學策略的優(yōu)點，保證的準確性和有效性高等職業(yè)教育的人才培養(yǎng)模式。

2 加強身體育教育的有效措施

2.1 改善硬件設施

在高職體育教學中，完善的教學設施是開展學生職業(yè)體育訓練的必要條件。教學設施的改善需要學校給予應有的重視。只有學校在這方面投入一定的資金，為體育訓練教學創(chuàng)造專業(yè)的教學環(huán)境，高職體育教師才能對各專業(yè)的學生進行有針對性的體育訓練。

2.2 加大訓練強度，建立多元化的體育訓練模式

高職院校的專業(yè)種類繁多，各有不同。因此，對不同專業(yè)的學生進行體育鍛煉時，應考慮不同專業(yè)的特點和學生未來的發(fā)展方向。根據學生的職業(yè)類別對其進行培訓和指導。同時，對學生進行職業(yè)病防治的教學和指導，使各專業(yè)的學生能夠獲得其專業(yè)所需的體育鍛煉知識。體育教師都可以把有針對性的專業(yè)運動訓練內容放入平時的評估中，這樣專業(yè)體質的整合才能取得更好的效果。為了進一步加強職業(yè)體育訓練的效果，學校還可以結合實際教學資源，構建多元化的體育訓練模式。在實現的過程中，由于時間有限的體育教學在高職院校，我們必須改革傳統(tǒng)的教學模式，擴大專業(yè)體育教育的課外活動，幫助學生利用課外時間加強身體訓練的有效性。首先，學?？梢越⒁粋€全校范圍的晨跑訓練團隊，鼓勵學生積極參與其中，讓每個人都可以監(jiān)督和鼓勵彼此提高職業(yè)身體素質;其次，一些體育興趣部門可以在課后設立，比如男孩的跆拳道和女孩的瑜伽。這樣，人們就可以根據自己的興趣愛好，將專業(yè)體育訓練的內容擴展到課外活動中，建立多元化的訓練模式。

2.3 運用現代教學手段，培養(yǎng)學生自覺鍛煉的習慣

傳統(tǒng)的教學模式以教師為中心，相對落后，不能滿足運動連續(xù)性和長距離的要求。盡可能激發(fā)學生參與的積極性。在職業(yè)體育訓練過程中，學校應加強對學生學業(yè)成績的考核，督促學生積極參與訓練過程。首先，在評估過程中，學?？梢愿鶕覍W生體質健康標準制定相應的評估標準。如果學生考試不及格，他們需要推遲畢業(yè)，以提高專業(yè)體育鍛煉的意識。

在體育教學的過程中，加強學生的培訓，職業(yè)體能訓練的影響教師在實際工作中，應根據教學的相關措施，分析了教學效率，加強學生的訓練水平，進一步加強學生的專業(yè)體能訓練的質量。在高等職業(yè)教育中，實現職業(yè)體育訓練在體育教學中的滲透是一個長期的過程。在這個過程中，學校、教師和學生需要共同努力。在意識形態(tài)方面，職業(yè)體育鍛煉應注意，和職業(yè)培訓的學生應充分結合職業(yè)體能訓練，以建立一個未來就業(yè)的危機意識和責任，從而實現職業(yè)技能培訓的成功滲透在高職院校體育教學。

（作者單位：湖北水利水電職業(yè)技術學院）