李林霞
煙囪里冒著滾滾濃煙,遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能聞到空氣中刺鼻的氣味;老百姓冬天燒煤泥取暖,爐具簡單、污染嚴(yán)重,煤氣中毒成了不少家庭的夢(mèng)魘;煤矸石令所有煤炭企業(yè)發(fā)愁,無處安放,堆積如山,經(jīng)常自燃,污染大氣環(huán)境和地下水……因煤而興又因煤而憂,煤矸石、煤泥、粉煤灰作為煤炭開采、洗選和加工過程中產(chǎn)生的固體廢棄物,曾給山西產(chǎn)煤地和礦區(qū)周邊居民帶來極大困擾。
10余年來,山西大學(xué)程芳琴教授帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)成員,咬定這些固體廢棄物不放松,啃“最硬的骨頭”,從根本上減排,把變廢為寶的論文寫在轉(zhuǎn)型發(fā)展的企業(yè)里,把減碳增綠的科技成果寫在高質(zhì)量發(fā)展的三晉大地上。
11月3日,國家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)上,程芳琴領(lǐng)銜的“煤矸石煤泥清潔高效利用關(guān)鍵技術(shù)及應(yīng)用”項(xiàng)目榮獲國家科技進(jìn)步獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)。這是她第二次榮獲該獎(jiǎng)項(xiàng)。
每一項(xiàng)重大科技成果,都浸透著科研人員的心血和汗水。對(duì)于程芳琴來說,此次獲獎(jiǎng)成果更是她“白手起家、從零起步”,和團(tuán)隊(duì)成員一步步創(chuàng)造出來的。
2002年,已擔(dān)任山西南風(fēng)化工集團(tuán)首席工程師的程芳琴,離開了熟悉的工作崗位,放棄了在別人看來成功、亮麗、正高歌猛進(jìn)的事業(yè),調(diào)回省城太原,在山西大學(xué)當(dāng)了一名普通教師,開始了人生和事業(yè)新的挑戰(zhàn)。
沒有團(tuán)隊(duì)、沒有實(shí)驗(yàn)室,程芳琴帶著兩名本科生在公用的本科實(shí)驗(yàn)室開始了研究。她總結(jié)企業(yè)工作,編寫專著,并于2004年榮獲國家科技進(jìn)步獎(jiǎng)二等獎(jiǎng),時(shí)年僅38歲的她是該獎(jiǎng)項(xiàng)最年輕的獲獎(jiǎng)?wù)?。程芳琴因此得到學(xué)校20萬元經(jīng)費(fèi)支持,以及兩個(gè)實(shí)驗(yàn)室、兩個(gè)辦公室共計(jì)100平方米的場(chǎng)地和1個(gè)團(tuán)隊(duì)成員名額。
為了彌補(bǔ)科研經(jīng)費(fèi)不足,程芳琴精打細(xì)算,連續(xù)幾年把自己的工資收入作為科研資金,用于購買實(shí)驗(yàn)器材;沒有電腦,她把家里的臺(tái)式電腦、筆記本電腦全部拿來,供學(xué)生使用;沒有打印設(shè)備,她在周末帶上資料和打印紙借用同學(xué)單位的打印機(jī)去打印;實(shí)驗(yàn)設(shè)備短缺,她翻遍了學(xué)校的三四個(gè)報(bào)廢設(shè)備庫,從中拆撿零部件,自己設(shè)計(jì)加工成實(shí)驗(yàn)設(shè)備;實(shí)驗(yàn)場(chǎng)地不足,她帶領(lǐng)師生把學(xué)校一個(gè)破門爛窗、滿是垃圾的閑置地方,改建成一個(gè)400多平方米的實(shí)驗(yàn)室……
但程芳琴也有“大方”的時(shí)候,她大手筆、高起點(diǎn)建設(shè)團(tuán)隊(duì)、培養(yǎng)人才。她在清華大學(xué)、美國猶他大學(xué)、澳大利亞西澳大學(xué)做高級(jí)訪問學(xué)者期間,與三位合作導(dǎo)師,也分別是三個(gè)國家的工程院院士團(tuán)隊(duì)建立了良好的合作關(guān)系,從2006年開始,就擠出科研經(jīng)費(fèi),先后資助16名研究生和團(tuán)隊(duì)青年教師去國外開展合作研究,讓他們高起點(diǎn)迅速成長;為讓學(xué)生開拓視野,她每去參加全國性會(huì)議,都抓住機(jī)會(huì)盡量多帶學(xué)生去,2006年去長春參加學(xué)術(shù)年會(huì)時(shí),為了多帶人又省錢,她與同學(xué)們一起坐了20多個(gè)小時(shí)硬座,2010年去天津參加全國學(xué)術(shù)研討會(huì),同樣為了多帶人又省錢,她舍不得住會(huì)議安排的賓館,和大家一起住在距會(huì)址較遠(yuǎn)的快捷酒店……
程芳琴還從零起步,申請(qǐng)環(huán)境工程碩士、博士學(xué)位點(diǎn),創(chuàng)建新興專業(yè)資源循環(huán)科學(xué)與工程專業(yè)本、碩、博完整學(xué)科體系。在一個(gè)傳統(tǒng)的綜合類院校,建設(shè)新工科專業(yè)遇到很多難題。多少個(gè)日日夜夜,程芳琴帶領(lǐng)師生白天做實(shí)驗(yàn),晚上、周末編教材,埋頭于工程設(shè)計(jì)、總結(jié)實(shí)驗(yàn)、編寫教材,既要對(duì)接需求扎實(shí)搞科研,又要夯實(shí)基礎(chǔ)培養(yǎng)人才團(tuán)隊(duì),實(shí)現(xiàn)了從最初的簡裝教材到“十三五”國家規(guī)劃教材的突破,他們還堅(jiān)持科教結(jié)合、產(chǎn)教融合,探索實(shí)施的因技施教、因研施教、因需施教、因制施教“四位一體”教學(xué)模式獲評(píng)山西省教學(xué)成果特等獎(jiǎng)。對(duì)專業(yè)建設(shè)從陌生到熟悉,從熟悉到深入,終于在2011年建成資源循環(huán)科學(xué)與工程交叉學(xué)科博士點(diǎn),2020年環(huán)境工程專業(yè)入選國家“雙萬”專業(yè),開始向社會(huì)培養(yǎng)輸出一批又一批高水平高質(zhì)量優(yōu)秀人才。
生于山西、長于山西的程芳琴,立志利用所學(xué)為家鄉(xiāng)的發(fā)展作貢獻(xiàn)。她把目光瞄準(zhǔn)國家重大戰(zhàn)略、山西高質(zhì)量轉(zhuǎn)型發(fā)展需求和三晉父老的健康幸福,一步步蹚出了一條煤基固廢高效利用的科技新路、打開了燃煤污染控制之門。
“新的崗位究竟應(yīng)該干什么?”程芳琴剛調(diào)入山西大學(xué)后也曾迷茫和焦慮過。本世紀(jì)初,太原城中村的冬季取暖基本是靠土鍋爐燃燒散煤,一到冬季空氣污染就會(huì)加劇。這是整個(gè)山西甚至華北地區(qū)的縮影?!拔矣袀€(gè)同學(xué)的愛人,過年回了趟老家,結(jié)果因?yàn)槊簹庵卸?,不認(rèn)識(shí)人了……”身邊一系列給空氣造成嚴(yán)重污染、給人們生命造成重大威脅的現(xiàn)象,加上國家和省里對(duì)煤炭清潔燃燒的高度重視,讓程芳琴堅(jiān)定地走上了與固廢物的博弈之路。
2006年,她帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)成員先后跟山西潞安、山西平朔、山西大地、山西天宇等企業(yè)集團(tuán)聯(lián)合,進(jìn)行廢棄物資源化利用和污染控制技術(shù)研究。15年來,她與團(tuán)隊(duì)成員奔走在實(shí)驗(yàn)室與企業(yè)之間,除了以第一完成人榮獲國家科技進(jìn)步獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)2項(xiàng),還獲得省部級(jí)科技獎(jiǎng)11項(xiàng)、教學(xué)成果特等獎(jiǎng)1項(xiàng),授權(quán)發(fā)明專利67項(xiàng),出版學(xué)術(shù)專著8部,編制地方標(biāo)準(zhǔn)及團(tuán)體標(biāo)準(zhǔn)多個(gè)。他們的研究填補(bǔ)了我國在煤矸石、煤泥及煤泥污控制和無害化處置領(lǐng)域的一系列空白。
如今,程芳琴團(tuán)隊(duì)已經(jīng)從建立之初的3人擴(kuò)充到36人,從副教授、教授,團(tuán)隊(duì)成員一步步成長,山西省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、山西省青年拔尖人才……越來越多的年輕博士成長為獨(dú)當(dāng)一面的骨干,團(tuán)隊(duì)也被授予轉(zhuǎn)型跨越“山西青年五四獎(jiǎng)狀”“山西省模范集體”等稱號(hào)。
“我國廣大科技工作者要敢于擔(dān)當(dāng)、勇于超越、找準(zhǔn)方向、扭住不放,牢固樹立敢為天下先的志向和信心,敢于走別人沒有走過的路,在攻堅(jiān)克難中追求卓越,勇于創(chuàng)造引領(lǐng)世界潮流的科技成果?!睂?duì)于習(xí)近平總書記的這段話,程芳琴有著切身體會(huì)。
最初,為了選準(zhǔn)研究方向,程芳琴常利用工作之余深入一線搞調(diào)研。“那時(shí),遠(yuǎn)的地方擠公交,近的地方騎自行車,星期天和節(jié)假日的時(shí)間也利用起來。”調(diào)研中,她受過冷遇、吃過閉門羹,甚至有一次騎著自行車去太原西山時(shí),為了躲避運(yùn)煤的拖掛車,連人帶車掉到了溝里,臉和手被刺破了,腳也崴了,是過路的好心人幫她把自行車搬回路上。寒來暑往,從山西到內(nèi)蒙古、陜西、甘肅等地,程芳琴用3年時(shí)間深入了解了煤炭產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀,為科研方向的選擇奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
廢棄物資源化循環(huán)利用,在研究過程中常會(huì)因?yàn)楣に嚥煌霈F(xiàn)知識(shí)盲點(diǎn),一方面要補(bǔ)基礎(chǔ)、編教材,讓學(xué)生能盡快上手,另一方面因?yàn)閷?shí)驗(yàn)室成果迫切需要產(chǎn)業(yè)化,團(tuán)隊(duì)成員常兩三年不發(fā)一篇論文、不寫一個(gè)專利、不出一個(gè)成果。“從優(yōu)秀博士到肯俯下身子、不出成果也不著急的人,這是一個(gè)巨大的壓力與挑戰(zhàn)。年輕人在我跟前說著說著便眼淚嘩嘩,非常痛苦,我也心痛?!彼托墓膭?lì)團(tuán)隊(duì)成員,“我們必須邁過這道坎?!?/p>
工科類的科學(xué)研究,成果的落地轉(zhuǎn)化至關(guān)重要。有一次,在某企業(yè)會(huì)議室里,程芳琴與企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和車間負(fù)責(zé)人討論技術(shù)改造方案,因?yàn)橹捌髽I(yè)技術(shù)創(chuàng)新經(jīng)歷過失敗,不愿再接受新技術(shù)挑戰(zhàn),她不放棄,努力爭取,一遍遍耐心講解團(tuán)隊(duì)技術(shù)的不同之處,在對(duì)方逐漸理解,開始進(jìn)行討論時(shí),她轉(zhuǎn)身去了衛(wèi)生間偷偷抹眼淚……每一次成果落地轉(zhuǎn)化的一波三折,都被程芳琴不懈的堅(jiān)持和努力化解?!昂芏嗥髽I(yè)負(fù)責(zé)人最后都成了我的好朋友?!彼β暲世剩錆M感染力。
“惟有奮斗,才會(huì)精彩。我有幸再次獲獎(jiǎng),由衷感謝我的領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)隊(duì)和所有與我結(jié)伴而行的同事、朋友和親人。我最感恩的是偉大的黨帶領(lǐng)我們進(jìn)入中華民族偉大復(fù)興的新時(shí)代好時(shí)代,為我們廣大科技工作者提供了追求夢(mèng)想的廣闊天地和舞臺(tái)、創(chuàng)造了追求卓越的難得機(jī)遇和條件。”11月3日上午,程芳琴手捧著沉甸甸的2020年度國家科技進(jìn)步獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)證書傾訴心聲。