新課改背景下邊遠(yuǎn)地區(qū)高中體育教學(xué)現(xiàn)狀及改進(jìn)策略研究

劉江

（新疆庫(kù)車市第三中學(xué)，新疆 庫(kù)車 842000）

隨著全球一體化進(jìn)程的加快，體育作為一種文化現(xiàn)象已經(jīng)融入了人們的生活，變得與現(xiàn)代人的生活息息相關(guān)。教育部2017 年就頒布了以培養(yǎng)高中生的體育與健康學(xué)科核心素養(yǎng)和增進(jìn)身心健康為主要目標(biāo)的普通高中體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)，但由于種種原因，邊緣地區(qū)的一些國(guó)立高中的體育教學(xué)仍存在著一些問(wèn)題，要想改變這些高中的體育教學(xué)現(xiàn)狀，提高體育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的體育與健康學(xué)科核心素養(yǎng)，增進(jìn)高中生的身心健康，當(dāng)務(wù)之急就是要改善體育教學(xué)設(shè)施，改變學(xué)生對(duì)體育的學(xué)習(xí)態(tài)度，加強(qiáng)體育教師的新課標(biāo)培訓(xùn)，使其不斷更新自身的知識(shí)體系，提高學(xué)科教學(xué)水平。

一、高中體育教學(xué)中存在的問(wèn)題

（一）體育教學(xué)設(shè)施老化

調(diào)研發(fā)現(xiàn)，有的高中個(gè)別項(xiàng)目的器材比較老化。這主要表現(xiàn)在學(xué)校購(gòu)置的體育器械更新緩慢，沒(méi)有及時(shí)更新老化嚴(yán)重的體育器械，也沒(méi)有安排專門人員對(duì)體育器械進(jìn)行適當(dāng)管理，導(dǎo)致體育器械的使用數(shù)量越來(lái)越少。甚至有的學(xué)生要自帶運(yùn)動(dòng)器材回學(xué)校上體育課，如籃球、羽毛球、乒乓球等。學(xué)校器材的老化程度偏大致使學(xué)生不愿意使用老器材，降低了對(duì)體育課的興趣。

（二）教學(xué)方式單一，影響學(xué)生對(duì)體育課的興趣和身體健康

盡管有的學(xué)校體育課除了老師帶領(lǐng)學(xué)生熱身、跑圈和完成教學(xué)任務(wù)之外，還指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行體育游戲，但這種體育游戲少之又少，開始學(xué)生會(huì)覺(jué)得很好玩，但是時(shí)間一長(zhǎng)玩得還是那么幾個(gè)，久而久之學(xué)生就對(duì)體育課失去了興趣。學(xué)生們久坐學(xué)習(xí)，缺乏運(yùn)動(dòng)，時(shí)間長(zhǎng)了容易彎腰駝背或是出現(xiàn)小肚腩，這些因素都嚴(yán)重地影響了學(xué)生的身體健康。

（三）高考的升學(xué)壓力阻礙了學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣

高中學(xué)生面臨著高考升學(xué)壓力，這是不爭(zhēng)的事實(shí)。由于體育尚未納入高考必考科目，很多學(xué)生和家中都會(huì)弱化體育課。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)階段的高中生對(duì)待體育考試很多學(xué)生都是采用消極應(yīng)付的態(tài)度。比如引體向上6 個(gè)及格，那他就只做6 個(gè)，即使他能做10 個(gè)也不會(huì)全力以赴地對(duì)待考試。可見，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)生學(xué)習(xí)體育運(yùn)動(dòng)的興趣是體育教學(xué)中的當(dāng)務(wù)之急。

（四）體育教學(xué)管理松散

在體育課教學(xué)內(nèi)容完成之后，老師大多是安排學(xué)生自由活動(dòng)，這就造成了有些學(xué)生在這段時(shí)間內(nèi)并不進(jìn)行運(yùn)動(dòng)而是聊天，教師不能利用體育課剩余的時(shí)間積極組織學(xué)生進(jìn)行集體的體育游戲，降低了學(xué)生體育課的活動(dòng)水平，達(dá)不到體育教學(xué)的目的。

二、改善策略

（一）改善教學(xué)設(shè)施，促進(jìn)學(xué)生積極參加體育鍛煉

解決體育器材數(shù)量不足的重要途徑之一是增加教學(xué)設(shè)施經(jīng)費(fèi)，這不僅需要學(xué)校承擔(dān)一定的經(jīng)費(fèi)，還需要社會(huì)的大力支持，不僅要購(gòu)置優(yōu)質(zhì)的體育器材，同時(shí)也要改善體育教師的工作條件，為體育教師開展教學(xué)工作促進(jìn)新課標(biāo)的全面實(shí)施打下基礎(chǔ)。

（二）學(xué)校要重視體育教學(xué)，體育活動(dòng)的開展

學(xué)校應(yīng)該不定期地組織相關(guān)的體育活動(dòng)及比賽內(nèi)容，加強(qiáng)對(duì)課間操的管理，多組織內(nèi)容豐富多樣的體育活動(dòng)和競(jìng)賽活動(dòng)，充實(shí)學(xué)生枯燥的學(xué)習(xí)生活。我校在每年的秋季都會(huì)組織全校師生參加學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)，并對(duì)于取得優(yōu)異成績(jī)的學(xué)生、團(tuán)體給予獎(jiǎng)勵(lì)。在春季學(xué)校組織學(xué)生爬山、游湖等團(tuán)隊(duì)參加的春游活動(dòng)，冬季更是組織學(xué)生參與“12·9”長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)，即使是冬季仍要保證學(xué)生鍛煉好身體，為緊張的學(xué)習(xí)打下健康的基礎(chǔ)。

（三）豐富體育教學(xué)內(nèi)容，有效提高體育水平和身體素質(zhì)

根據(jù)本校實(shí)際，可以把每節(jié)45 分鐘的體育課中，原定35 分鐘的指定體育教學(xué)內(nèi)容時(shí)間壓縮為25 分鐘，同時(shí)增加學(xué)生自主活動(dòng)時(shí)間，由體育老師多組織學(xué)生開展各種各樣的體育游戲，并且力求每堂課的體育游戲活動(dòng)都有所不同，從而調(diào)動(dòng)學(xué)生對(duì)于體育學(xué)習(xí)的興趣，并減少難度、強(qiáng)度大的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，增加運(yùn)動(dòng)的趣味性，使學(xué)生能夠廣泛參與其中，達(dá)到強(qiáng)身健體的目的。另外，還可以借助信息化教學(xué)手段幫助學(xué)生有效提高體育水平和身體素質(zhì)。高中體育涉及到力量訓(xùn)練、技巧訓(xùn)練和耐心訓(xùn)練等多個(gè)環(huán)節(jié)，比如鉛球、乒乓球和跑步等。以前的體育成績(jī)考核，一般都是給出一個(gè)綜合成績(jī)，反映不出學(xué)生的各項(xiàng)體育能力素質(zhì)。而利用智能手環(huán)采集到的運(yùn)動(dòng)數(shù)據(jù)便可以為教師的成績(jī)管理提供數(shù)據(jù)。信息技術(shù)里的分析軟件根據(jù)采集到的運(yùn)動(dòng)數(shù)據(jù)自動(dòng)生成相應(yīng)的運(yùn)動(dòng)報(bào)表和分?jǐn)?shù)，看起來(lái)一目了然。教師通過(guò)分析學(xué)生的運(yùn)動(dòng)數(shù)據(jù)，不僅能夠整體把握學(xué)生們的體育運(yùn)動(dòng)水平，還能發(fā)現(xiàn)每一位同學(xué)各項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)成績(jī)的對(duì)比。借助于智能手環(huán)和視頻監(jiān)控等信息手段，則能夠?qū)崿F(xiàn)教師對(duì)大范圍的不同運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的全方位把控管理。這對(duì)于有針對(duì)性地開展體育教學(xué)非常有幫助。

（四）學(xué)校要進(jìn)行科學(xué)管理，增強(qiáng)師生素質(zhì)

體育教師的素質(zhì)和其所在的學(xué)校有著莫大的關(guān)聯(lián)。學(xué)校應(yīng)該定期讓老師參加思想政治學(xué)習(xí)，提高教職工的政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)，更好地實(shí)現(xiàn)教書育人的宗旨，并鼓勵(lì)教師參加學(xué)歷提高的培訓(xùn)，鼓勵(lì)教師進(jìn)行學(xué)術(shù)研究以充實(shí)自我。學(xué)校更要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的科學(xué)管理，充分利用現(xiàn)有的宣傳措施如：板報(bào)欄、班會(huì)等，大力向?qū)W生宣傳體育運(yùn)動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生參與其中。例如在學(xué)校版本欄里開辦體育之星的專欄用來(lái)向?qū)W生介紹體育各個(gè)項(xiàng)目的名人軼事，以豐富學(xué)生的體育知識(shí)，增加學(xué)生的興趣。

（五）因材施教，減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力

迫于升學(xué)壓力，高中生的重心都在文化課上，身體健康問(wèn)題時(shí)常被忽略，因此，高中體育教學(xué)中應(yīng)加強(qiáng)健康知識(shí)的講解，改變教學(xué)方式，提高學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣，達(dá)到娛樂(lè)與運(yùn)動(dòng)同在的效果。在選擇和安排學(xué)生學(xué)習(xí)體育運(yùn)動(dòng)內(nèi)容上，體育教師要采用因材施教原則，讓更多的學(xué)生參與運(yùn)動(dòng)，使學(xué)生形成鍛煉的習(xí)慣。